CURSO DE
Arteterapia
Plástica con
Niños
por María Marta Giorgi
Arteterapia Plástica con Niños
Arteterapia
Plástica con
Niños
Parte 1: Encuadre
Arteterapia Plástica con Niños
Observar
Objetivos del
Arteterapeuta
Ayudar al niño en su
camino de expresión
personal invitándolo a
No descifrar hablar a través del
lenguaje plástico
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Pautas para la Sesión con niños
El proceso de Debe ayudar a
trabajo con niños liberar los
debe ser suave y sentimientos
fluido reprimidos
Deben sentirse
escuchados
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Los Materiales
Secos Húmedos Acuosos
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Títeres
• A los niños les resulta más fácil hablar a
través de un títere que decir
directamente algo que les cuesta
expresar.
• Los títeres dan seguridad para revelar los
sentimientos profundos.
El uso de títeres le brinda • El Arteterapeuta puede preguntar a su
distancia al niño, y le permite vez a través de otro títere.
sentirse más seguro para
revelar sus pensamientos e
ideas.
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Utilización de Algunos ejemplos:
Consignas Realiza los siguientes dibujos:
• A ti mismo: cómo eres, cómo te gustaría ser, cómo
eras de pequeño, cómo serás cuando seas mayor,
cómo serás de viejito.
• Sentimiento: cuándo te sientes o te sentiste solo.
• Un lugar que te hace feliz, y responde: ¿Cómo te
sientes en ese momento?
• Una persona, en este caso puedes trabajar con
arcilla.
• Tu monstruo, en este caso puedes trabajar con
arcilla.
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Consignas con
Cuentos
estímulo previo
Música
Imágenes
Cuentos
Objetos
Espejo
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Registro de Sesión
Es conveniente llevar un registro diario en el que conste con qué
materiales trabajó, si le resultaron agradables o no, la consigna de
trabajo, la predisposición, el ánimo que mostró y las reacciones que
hayan surgido.
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Nombre Pedro, 5 años.
Materiales Porcelana fría.
Verbalizaciones Hoy está muy enojado.
Lenguaje corporal No se queda quieto, intenta molestar a los otros niños.
Ejemplo de Interacciones
Elecciones
Quiere tocar las producciones de otros niños.
Se le ofrece porcelana fría o arcilla.
Registro Actitud
Proceso
Comprometida con la obra, satisfecha con el resultado.
1- Curioso
2- Se le sugiere golpear la masa antes de darle forma, lo
cual realiza muy entusiasmado.
3- Arma y desarma figuras de la consigna “Monstruos”.
4- Habla entusiasmado de su personaje.
5- Se muestra satisfecho con su producción.
Las sesiones de Arteterapia utilizando arcilla y otras técnicas ayudarán a expresar
el enojo de otras formas que no sean destructivas.
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• Observar
• Preguntar
Papel del
sobre los Arteterapeuta
personajes
La observación nos va a brindar
detalles claves sobre cómo se siente.
• Prestar
atención a Es importante hablar con el
partes personaje y no preguntarle al niño
faltantes, al en forma directa.
trazo y al
color
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Arteterapia para diferentes
patologías
El proceso de trabajo Debe ayudarlos a
con niños debe ser expresar sus
alegre y distendido emociones y
para alejarlos de los preocupaciones.
procesos dolorosos.
En internación debe
Puede incluir a los prestarse especial
acompañantes en atención a la
tratamientos pulcritud de los
ambulatorios. materiales.
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“Los niños de alguna manera se auto protegen.
Algunos se retraen para evitar ser dañados
mientras que otros se fabrican fantasías para
entretenerse y hacer sus vidas más fáciles y
viables".
Algunos juegan - trabajan - aprenden como si
nada importara, dejando fuera todo lo que es
doloroso".
Violet Oaklander
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¡Manos a la
Obra!