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Titulo original Visue/1 grammatikk
Publicado originalmente en noruego por Abstrakt forlag AS, 2004

Diseño: Christian Leborg

Traducción de Ana López Ruiz

1ª edición, 4ª tirada, 2016

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o

transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización
de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO
(Centro Español de Derechos Reprográficos, [Link]) si
necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

La Editorial no se pronuncia, ni expresa ni implícitamente, respecto

a la exactitud de la información contenida en este libro, razón por la
cual no puede asumir ningún tipo de responsabilidad en caso de error
u omisión.

©dela traducción: Ana López Ruiz

© Abstrakt forlag AS, 2004
para la edición castellana:
© Editorial Gustavo Gilí, SL, Barcelona, 2013

Printed in Spain
ISBN: 978-84-252-2645-8
Depósito legal: B. 20.670-2013
Impresión: futurgrafic, Molins de Reí (Barcelona)

Editorial Gustavo Gili, SL

Vía Laietana 47, 2º, 08003 Barcelona, España. Tel. (+34) 93 322 81 61
Valle de Bravo 21, 53050 Naucalpan, México. Tel. (+52) 55 55 60 60 11
Gramática visual
Christian Leborg

Abstracto Concreto

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Actividades Relaciones

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A Marianne
 Cl llAMAll<,AVl'ilJAI 1vr-ff!J1ACIO

Prefacio

Todos los dí:1s nos 0nf1un l[lrnos co n unn 01n11 n rnllclud e.l o mon!.>~jús visualoL, poro, ',in un
conornnicnio básico dL' su k' ngunjo, mu chos de os los mensajes nos resu ltan incompren',i -
blcs, lo que impide que se dcsn n ollc un diálogo productivo on'lre creadores y consumidores
de comun1cacion visual.

El conocimien to de los co nce ptos visuales so adquiere a través do la experiencia física y

generalmente se pone en prácti ca sin recurrir a la comuni cación li ngü ística, escrita u oral;
hay, sin embargo, una serie de procesos subyace ntes, qu e preceden o sig uen al acto creativo
en los que el leng uaje verb al desempeñ a una fun ción importante. La refl ex ión sobre lo que
se va a crear o lo qu e se ha creado altera el proces o creativo: pensamos de manera diferente
cuando disponemos de un lenguaje con el qu e describir las cosas. Este libro pretende contri-
buir a la form ulación de ese lenguaj e.

Una gramática del lenguaj e vi sual se escribe por la mi sma razó n por la qu e se escribe un a
gramática de cualquier otra lengua: para definir sus elementos bás icos, describir sus pautas
y procesos y entender las relaciones que existen entre cad a uno de los elementos individu a-
les que componen un sistema. El lenguaje visual no di spon e de sintax is form al o se mántica,
pero sí es posibl e elaborar una clasificación de los propios objetos vi suales. Por ello, este
libro se divide en cuatro partes: objetos y estructuras abstractos, obj etos y estru cturas co n-
cretos, actividades y relaciones. El primer capítulo aborda conceptos abstractos com o la
dimensión, el formato y el volumen; el segundo trata sobre objetos y estructuras co ncretas
como la forma, el tamaño, el color y la textura; la tercera parte describ e las activid ades que
pueden tener lugar en una composición, como la repetición, el refl ejo y el movimiento; y el
cuarto capítulo examina las relaciones que se establecen entre los diferentes objetos que
forman una composición.
He escrito este libro a hombros de muchos de los gigantes que, antes qu e yo, han reflexiona-
do y escrito sobre lenguaje visual. Todos ellos están nombrados en la bibli ografía se lecciona-
da al final del libro. Me gustaría dar las gracias también a An ette Wang, por ayudarme a
resistir cuando lo necesitaba, y a mi editor noruego, Einar Plyhn, por no resisti rse a nada.
Yngve Lien y Bj0rn Kruse han aportado sus críti cas con stru ctivas. Ad emás, he recibido
comentarios valiosos de profesional es y profanos, de amigos y famil iares.
Espero que este libro sirva de ayuda para habl ar y escribir so bre los objetos visuales Y su
potencial creativo, y permita entend er mejor los elementos gráficos a los que nos enfrenta-
mos cada día.

Oslo, noviembre de 2005

Christian Leborg
GRAMÁTICA VISUAL! ÍNDICE

Abstracto Concreto
Objetos abstractos Objetos concretos
28 Forma
10 Punto
30 Tamaño
11 Línea
12 Superficie 32 Color

13 Volumen
14 Dimensiones
16 Formato
Estructuras concretas
35 Estructuras visibles
35 Estructuras activas

Estructuras abstractas 36 Textura

19 Estructuras formales
20 Gradación
21 Radiación
22 Estructuras informales
23 Distribución visual
24 Estructuras invisibles/inactivas
24 Armazón estructural
 GRAMÁTICA VISUALI INDICE

Actividades Relaciones

40 Repetición 55 Atracción
40 Frecuencia/Ritmo 55 Estaticidad
42 Reflejo 56 Simetría/ Asimetría
43 Reflejo sobre volumen 57 Equilibrio
44 Rotación 58 Grupos
46 Ampliación/Reducción 60 Fino/grueso
48 Movimiento 61 Difusión
48 Trayectoria 62 Dirección
49 Dirección 63 Posición
49 Movimiento supraordinado/subor- 64 Espacio
dinado 65 Peso
50 Desplazamiento 66 Cantidad/Predominio
50 Dirección de desplazamiento 68 Neutro
69 Fondo/Primer plano
70 Coordinación
71 Distancia
72 Paralelas
73 Ángulo
74 Negativo/ Positivo
75 Transparente/Opaco
76 Tangente
78 Superposición
79 Combinación
80 Sustracción
81 Coincidencia
82 Penetración
83 Extrusión
84 Influencia
85 Modificación
86 Variación

89 Glosario
96 Bibliografía
GRAMÁTICA VISUALI ABSTRACTO

stracto
10 Puntal 11 Línea 12
□
Superficie
GJ
13 Volumen

1 2 3

q Es ructu1 as ©3 Es ructuras
16 bá' icas
for nales

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Radiación 21 Radiación
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centrífuga
concéntrica
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23 2 3 EstrL ctura
visual de si nilituc - invisibles'
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 GRAMÁTICA VISIJALjAEJSH!ACTj OBJETOS

Objetos, abstractosª Los objetos

abstractos son formas ideales que
no pueden reproducirse físicamente.
Cuando tratas de dibujar un punto,
por ejemplo, el resultado no es un
punto sino una superficie

la 1lustrac,ón de arriba puede parecer un punto, pero no es más que la representación de un punto.
En realidad es un punto con una superficie, Su tamaño es un O, 1% del de la ilustración de abajo.

"Lo abstracto transmite el significado esencial, pasando desde el nivel consciente al inconsciente, desde la expenencii'l
de la sustancia en el campo sensorial directamente al sistema nervioso, desde el hecho a la percepción~ Donis
A. Dondis, La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1976, pag. 97.

9
GRAMÁTICA VISUALJABSTRACTOJOBJETOSJPUNTO

'Punto. --lffi-pooto-n.Q puede verse ni sentirse; es un lugar

sin área. La posición de to puede definirse mediante
unas coordenadas (cifras en un dos o tres ejes).
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Las coordenadas de este pu n respecto a la esquina superior izquie da

de la página son xjJ-7-
cm e y=17,7777 cm.
Por e1e_mp.1lyo,Atándo se quiere indicar el lugar del planeta en el que se /bica
un pu~oncreto se emplea un sistema de coordenadas esférico. El ecu~r
y el meridiano cero representan la lati tud y la loogltud cero respes;_:tbmmente
- --
· es In~Is
"El punto geo~étrico · lbl e. Porlo tanto, debe definirse corno un ente incorpóreo. Si lo pensamos en términos
materiales, es igual a cero, Vaslli Kandlnskl, Punto y lín ea sobre el plano, Paidós, Madrid, 1998.

10
 GRAM ÁTICA VISUAL! AB STR ACTOJOBJETOSJ LÍNEA

U o una serie de
a línea pue de entenderse
t· ·tacom
o tener dos extremos.
Línea. adyacentes.
n Puede ser in puntos
dos in1
es la línea recta.
puntos .
La distancia más corta entre

~,<__ ---------------------- --------

- -- - - -- -------,---1 -
-------

La distancia <nás cona enfre dos Puntos

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. más corto entreo
·a de un círculo. El camino
de lalasuperficie
-- - - - -' - Arco, Par t e de circunferenc,
de u_n globo (esfera).
a el centro , culo de un extrem
de un crr
dos puntos t que atra,res .
Diámetro, Lí~ea rec !ncia. e la circunferencia
"' a otro de la crrcunter ue une dos puntos d ·rcunferencia.
\ , Cuerda, Líne~ '.~~~f¿ría de un cí[Link] de un círculo y su c,
"- Círcunfe'.enc,\ que medía entre el ce I hilos del
"'- - Radío, Drstanc, . a riela en la acer~ ~í~ual de la

'La línea raram~nte existe

contra
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rece en nuestro entorn~Íeu~oliante. El ele~i;Zra describir esa
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línea se us~ mucho así se hace es un proce
La sintax,s_muy
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yuxtaposic,on y cua

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