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Demuestro Lo Que Aprend2

El documento es una actividad escolar para estudiantes de 6° grado que incluye ejercicios sobre la clasificación y lectura de números, así como situaciones de toma de decisiones. Se presentan problemas prácticos que involucran la elección entre actividades y la gestión de permisos parentales. Además, se solicita a los estudiantes reflexionar sobre sus acciones y sus consecuencias en diferentes contextos.

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Elsa Yaquelin Salazar Samamé
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Demuestro Lo Que Aprend2

El documento es una actividad escolar para estudiantes de 6° grado que incluye ejercicios sobre la clasificación y lectura de números, así como situaciones de toma de decisiones. Se presentan problemas prácticos que involucran la elección entre actividades y la gestión de permisos parentales. Además, se solicita a los estudiantes reflexionar sobre sus acciones y sus consecuencias en diferentes contextos.

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DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

MI NOMBRES ES: ……………………………………………


GRADO: 6° SECCION: “……” FECHA: /04/25

[Link] los siguientes números en clases. Luego completa la forma de leerlo. Sigue
el ejemplo:
a)63452678 _______________________________________________________________
b)730104706 _______________________________________________________________
c) 68430199 _______________________________________________________________
d)2004865 ________________________________________________________________
e)746280562 ________________________________________________________________
f) 60253298 _________________________________________________________________

[Link] con flechas:


24 827 193 602 millones 480 mil 271
4 827 193 24 millones 827 mil 193
248 271 903 4 millones 827 mil 193
602 480 271 248 millones 271 mil 903
8 271 093 8 millones 271 mil 903
240 827 193 240 millones 827 mil 193
3. Relaciona cada expresión con el número que le corresponde.
a) Ocho millones siete mil ( ) 8 700 077
b) Ocho millones siete mil siete ( ) 8 777 000
c) Ocho millones setecientos mil siete ( ) 8 007 007
d) Ocho millones setecientos mil setenta y siete ( ) 8 007 000
e) Ocho millones setecientos setenta y siete mil ( ) 8 700 007
4. Encierra en un círculo según se indica.

Con rojo los números 4 435 000 6 354 000 340 0005 34 000
menores a 6 435 000 8 405 000 305 000 400 000
7 304 000 350 000

576 000 5 506 000 607 000


Con rojo los números 507 000 657 000 6 756 000
donde la decena de mil 3 560 000 565 000 765 000
es mayor a 2
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
MI NOMBRES ES: ……………………………………………
GRADO: 6° SECCION: “……” FECHA: /04/25

1. Analiza la siguiente situación de Lucho.

Lucho tiene el sábado dos actividades importantes a la misa hora y no sabe por cuál decidirse; Si al
ir al estadio para ver la final del campeonato de su equipo de fútbol favorito, por única vez en su
distrito, y a la vez tiene una reunión con sus compañeros para elaborar el trabajo grupa de Personal
Social, que debe presentar el lunes.

a. ¿Qué pasos debería seguir Lucho para solucionar su problema?

¿Qué decisión debe tomar Lucho? ¿Por qué?

3. Conversa con una familiar el siguiente caso de Valeria:

Valeria es una adolescente de doce años


que quisiera ir a una fiesta, pero sus
padres no le van a dar permiso, por ellos
decide inventar que tiene que realizar
un trabajo en la casa de una

amiga.

a. Completa el siguiente cuadro de doble entrada

¿Qué hice? ¿Por qué lo hice? ¿Mi acción afectó a ¿Cómo me sentí?
alguien?

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