Proyecto Anual: “TRASVASAMOS”
Jardín: 904 Tambor de Tacuarí
Sala: Verde Multiciclo 2 y 3 años
Turno: Tarde Y Mañana
Docentes: Romina Zini / Camila Akerman
Año: 2025
Fundamentación:
Las actividades de trasvasado consisten en pasar contenidos
sólidos o líquidos de un recipiente a otro. Realizar estas
actividades con los más pequeños permite trabajar la
atención y concentración, la coordinación óculo-manual,
además la manipulación y exploración de diversos materiales.
Con esta secuencia didáctica los chicos podrán trasvasar
diferentes materiales (polenta, arroz, maíz, arena, papel
picado, agua, etc) elementos de tamaños grandes a más
chicos en la medida que se va desarrollando la secuencia se
complejizará.
Propósitos:
· Propiciar espacios de juego con diferentes formatos que
permitan el despliegue de las posibilidades lúdicas, la
exploración, el disfrute en interacción con el adulto y otros
niños.
· Brindar oportunidades y espacios que favorezcan la
curiosidad, la imaginación, la creación, el diálogo lúdico y los
vínculos para promover el desarrollo en el niño de sus
experiencias de aprendizajes, constituyéndose el juego en sus
diferentes formatos, en la zona de desarrollo próximo por
excelencia.
Contenidos:
· Inicio en la interacción lúdica con los pares.
· Establecimiento de secuencias de acciones en juegos de
ficción.
· Trasvasar diferentes elementos.
Estrategia de enseñanza:
· Acompañar con la palabra.
· Realizar acciones conjuntamente.
ACTIVIDADES:
Actividad 1:
La docente organizará la sala y les ofrecerá recipientes con
porotos y lentejas en diferentes recipientes y algunos en uno
mismo, vasos, vasos de yogurt, cucharas, etc; que se
encontrarán ubicados en el suelo. Los invitará a jugar y
explorar libremente y después a trasvasarlos.
Actividad 2:
Se dirigirán al patio del jardín, al llegar se encontrarán con
arena húmeda y seca que estarán sobre un nylon, además
recipientes de diversos tamaños con arena que tendrán
juguetes de cotillón para que los vayan descubriendo a
medida que van jugando y trasvasándolos.
Actividad 3:
La docente previamente desplazará mesas y sillas dejando el
espacio libre de objetos y mobiliarios; los pequeños se
encontrarán en esta oportunidad en el suelo recipientes con
arroz, vasos de plastico, vasos de yogurt, cucharas, etc.
Actividad 4: La docente despejará las sillas, objetos y colocará
en las mesas recipientes con variedad de fideos, vasos,
cucharas y cucharones. Para explorar los materiales
Actividad 5:
La docente, despejará la sala libre de mobiliario y objetos. Al
ingresar se encontrarán sobre la mesa recipientes con maíz,
recipientes de diversos tamaños (potes de helado, vasos de
yogurt, cucharas).
Actividad 6:
Se dirigirán al patio del jardín en donde se encontrarán
distintos recipientes con agua, algunos con colorantes, jarras,
embudos y botellas para que al trasvasaros puedan ver los
colores que se forman al juntarlos con otros.
Actividad 7:
Se reunirá al grupo de niños en la sala y la docente les
presentará diversas palanganas, cucharas, polenta en
diferentes recipientes. Se les dará un momento para su
exploración, luego la docente les mostrará de que forma
pueden jugar trasvasando la polenta de un recipiente a otro.
Actividad 8:
Al ingresar a la sala los niños se encontrarán nuevamente con
polenta, cucharas, embudos, recipientes de diversos tamaños
y botellas de plastico.
Actividad 9:
Al ingresar a la sala se encontrarán con diversos caminos
realizados con papel de diario que llevaran al centro donde se
encontrarán en cajas pequeñas y medianas con papel picado,
cucharas, vasos de plásticos, cucharas, etc. Invitándolos a los
pequeños a la exploración libre.
Actividad 10:
La docente organizará la sala colocando en diferentes
recipientes fideos largos y tapitas de colores, potes de
helados de telgopor, de plásticos, vasos, jarras, etc. Para
trasvasarlos utilizando los diferentes recipientes.
Recursos y/o materiales:
· Cajas
· Papel picado
· Diarios
· Vasos de plastico yogurt
· Jarras
· Tapitas
· Polenta
· Arena
· Fideos
· Colorantes de colores
· Embudos
· Coladores
· Vasos de plásticos
· Tuppers
· Cucharas
· Cucharones
· Palanganas
· Botellas de 500 ml
· Recipientes de plásticos
· Juguetes de cotillón, animales, etc
· Potes de helado de telgopor y plásticos de diversos tamaños
· Parlante
· Música infantil
· Canciones
Evaluación:
