FACULTAD INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA CIENCIAS APLICADAS “ING. JULIO CÉSAR ORANTES”
GUÍA DE EJERCICIOS – UNIDAD IV
ALUMNO(A): CARNÉ:
INDICACIONES: Indique la cantidad de ejercicios resueltos con sus procedimientos respectivos:
Ejercicios propuestos 27
Ejercicios resueltos
PARTE I
INDICACIONES: Resuelva cada una de los siguientes ejercicios relacionados a la Línea Recta con
sus procedimientos respectivos.
Sugerencia: utilizar fórmulas vistas en clase
1.) Determina el perímetro del triángulo cuyos vértices son los puntos coordenados:
A(-2,5), B(4,3) y C(7,-2)
2.) Verifica que los puntos A(−2, −3), B(−4, −5), C(−1, −6), son los vértices de un triángulo
isósceles.
3.) La longitud de un segmento es de 13 y las coordenadas de uno de sus extremos son
A(8,6), obtén la ordenada del otro extremo si su abscisa es −4.
4.) Determina el área de los siguientes polígonos definidos por los puntos:
A(6,2), B(-1,7), C(-4,1)
5.) Demuestra que los puntos son los vértices de un triángulo rectángulo y determina su
área. A(0,9), B(-4,-1), C(3,2)
6.) Determina la razón en que el punto P divide al segmento de recta de extremos P1 y
P2. P1(-5,1), P2(4,3), P(-3, 13/9)
7.) Encuentra las coordenadas de un punto P(x,y) según los elementos dados:
2
𝐴(−2,3), 𝐵(4, 5)𝑦 𝑟 =
3
8.) Determina las coordenadas del punto medio definido por los puntos:
1 1
𝐴 ( , 1) 𝑦 𝐵 ( , 2)
2 3
9.) Si el punto medio de un segmento de recta es Pm(1,−3) y un extremo del segmento es
A(7,−1), ¿Cuál es la coordenada del otro extremo?
1 3
10.) Determina la pendiente del siguiente par de puntos: 𝐴 (2 , 7) 𝑦 𝐵 (3, − 2)
11.) Encuentra la medida del ángulo de inclinación de la recta que pasan por los
siguientes puntos: 𝐴(−1, 2)𝑦 𝐵(−2, 3)
12.) Los vértices de un triángulo son los puntos A(2,−2), B(−1,4), C(4,5). Determina la
pendiente para cada uno de sus lados.
13.) La pendiente de una recta es 3. Si la recta pasa por los puntos A(2,−1) y el punto B,
cuya ordenada es −5, ¿Cuál es el valor de su abscisa?
14.) Una recta tiene un ángulo de inclinación de 45° y pasa por los puntos A y B. Si el
punto A tiene las coordenadas (3,−2) y la ordenada de B es −1, encuentra su abscisa.
15.) Demuestra si la recta 𝐿1 que pasa por los puntos A(3, −1) y B(−6,5) es paralela o
perpendicular a la recta 𝐿2 que pasa por los puntos C(0,2) y D(−2, −1).
16.) Demuestra que la recta que pasa por los puntos A(−2,1) y B(1, −4), es paralela a la
recta que pasa por los puntos C(8, −7) y D(5, −2).
17.) En los siguientes ejercicios determina los ángulos interiores de los triángulos: A(−3,
−1), B(4,4), C(−2,3)
18.) En el siguiente ejercicio determina la ecuación de la recta en su forma general,
3
que satisfaga con las siguientes condiciones: 𝐴(−4, 5) 𝑦 𝑚 =
2
19.) En el siguiente ejercicio determine la ecuación de la recta que determinan los
1 3
siguientes pares de puntos en su forma general: 𝐴 (5, 2) 𝑦 𝐵 (−1, 4)
20.) En la siguiente ecuación general, obtén la ecuación pendiente - ordenada al origen
y grafícala: 2x + y + 3 = 0
21.) Grafica la siguiente recta y posteriormente transfórmala a su forma general:
𝑥 𝑦
+ =1
4 5
22.) Obtén la ecuación general de la recta que pasa por A(−3,−1) y es paralela a la recta
2x + 3y − 5 = 0
23.) Una recta pasa por el punto A(7,8) y es paralela a la recta que pasa por los puntos
B(−2,2) y C(3,−4). Halla su ecuación general.
24.) Encuentra la ecuación general de la recta que es perpendicular a 3x + 4y − 5 = 0 y
pasa por A(−2,−1).
25.) Demuestra que las rectas cuyas ecuaciones son 3x + 2y = 11 y 3y + 2x = 6 son
perpendiculares.
26.) Encuentra la ecuación general de la recta que pasa por el punto A(10,2) y es
perpendicular a la recta 4x − 6y = 12.
27.) Determina la distancia del punto a la recta indicada: A(−1,7), 12x + 5y + 26 = 0
