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Evaluación Lenguaje Marzo 1°básico 2025

El documento es una evaluación de Lenguaje y Comunicación para 1° básico, diseñada para medir el cumplimiento de objetivos de aprendizaje específicos. Incluye instrucciones para los estudiantes, así como una tabla de especificaciones que detalla las preguntas y puntajes asignados a cada indicador de aprendizaje. La evaluación abarca actividades de escucha, identificación de sonidos, escritura y conteo de sílabas.
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Evaluación Lenguaje Marzo 1°básico 2025

El documento es una evaluación de Lenguaje y Comunicación para 1° básico, diseñada para medir el cumplimiento de objetivos de aprendizaje específicos. Incluye instrucciones para los estudiantes, así como una tabla de especificaciones que detalla las preguntas y puntajes asignados a cada indicador de aprendizaje. La evaluación abarca actividades de escucha, identificación de sonidos, escritura y conteo de sílabas.
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Centro Educacional Ernesto Yáñez Rivera.

Calificación
Unidad Técnica Pedagógica.
Asignatura Lenguaje y Comunicación.
Profesor Juan Figueroa H.

Evaluación Lenguaje y Comunicación 1°básico


Nombre: Curso: 1° Fecha: /03/2025
Exigencia: 60% Puntaje ideal: 24 Puntaje Obtenido:

Objetivos de OA (3): Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como
aprendizaje conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
OA (6): Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha
atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
OA (8): Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes
simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.

Instrucciones ✓ -Debes tener lápiz mina y goma sobre la mesa para desarrollar la evaluación.
✓ -Escuchar atentamente la lectura del texto y de cada uno de los ítems que leerá tu
profesor, no te adelantes.
✓ -Levanta la mano si necesitas ayuda.

I.- Escucha con atención el siguiente texto.

II.- Marca con una X la imagen que corresponde a la alternativa correcta.


III.- Escribe en el CUADRADO la vocal con que comienza cada imagen.
IV.- Escribe sobre la _____ las vocales que falta para completar la palabra.

V.- Cuenta las sílabas de cada elemento y pinta la misma cantidad de


círculos. Observa el ejemplo.

VI.- Escribe las palabras que dictará tu profesor.


Centro Educacional Ernesto Yáñez Rivera
Asignatura Lenguaje y Comunicación
Tabla de especificaciones
Lenguaje y Comunicación 1°básico
Objetivo de N° de Clave Ptje.
Aprendizaje Indicador pregunta Habili
dad
OA6: Comprender Responde II 1 Galleta 1
contenidos
explícitos de textos
preguntas que
literarios y no hacen
literarios, a partir de referencia al 2 Papá 1
la escucha atenta, contenido Compren
describiendo
explícito. der
información y
realizando
progresivamente
inferencias y 3 Canasta 1
predicciones.

III 6

OA 8: Representar
gráficamente Escribe letras
algunos trazos, aisladas, 1 punto por cada letra
letras, signos, escrita correctamente
palabras algunas de
significativas y ellas asociadas Luna: U-A
mensajes simples IV 8
al fonema que Sol: O
legibles, utilizando quiere Aplicar Estrella: E-E-A
diferentes
representar, en Nube: U-E
recursos y
soportes en situaciones
situaciones 1 punto por cada
auténticas. letra escrita
auténticas.
correctamente

Escritura al dictado
VI 1.- IAO 4
2.- AUI
3.- IOU
4.- IAEEA
Se considera un 1 punto
por cada palabra
correctamente escrita.

OA 3: Descubrir en Separa V Cocodrilo: 4 3


contextos lúdicos, Pie: 1
atributos
(apuntando,
Torta: 2
fonológicos de aplaudiendo,
palabras conocidas, graficando, 1 punto por cada
tales como conteo de nombrando, palabra segmentada
palabras, silábicamente correcta.
segmentación y
entre otros) las
conteo de sílabas, sílabas en
identificación de fonemas
sonidos finales e (sonidos).
iniciales.
TOTAL, PUNTAJE 24

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