JARDIN Nº995
Proyecto institucional 20 de junio: conmemoración del
fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano
“la Bandera de todos los Argentinos”
Duración: 03/06 al 21/06
Modalidad de efeméride: Taller junto a las familias para la
confección de banderitas, utilizando variados elementos y la
entrega de dichas producciones a la comunidad.
Fundamentación:
El 8 de junio de 1938, con aprobación del congreso, el
entonces presidente de la nación, Roberto M. Ortiz, promulgo
la ley Nº 12.361. la misma establece el 20 de junio como el
Día de la bandera y lo declara feriado nacional en homenaje a
Manuel Belgrano, fallecido el 20 de junio de 1820.
Los símbolos nacionales son aquellos que un país adopta
como representación de sus valores, metas, historia,
mediante los cuales se identifica y distingue de los demás,
además de unir en torno a ellos a sus ciudadanos y crear un
sentimiento de pertenencia.
Las banderas son insignias representativas de los grupos
sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota
identidad. La bandera argentina, junto con el escudo, la
escarapela y el himno, es uno de los símbolos destacados de
la nacionalidad. Este proyecto tiene como propósito acercar a
los niños al conocimiento y reconocimiento de nuestro
símbolo patrio, su historia, valoración y propósito de
identidad. Se indagara el porqué de sus colores, quien los
eligió, cual fue la primera bandera creada por Belgrano, en
qué lugares la vemos, porque está allí, etc. A través de un
trabajo complejo con los niños se buscaran información en
libros, videos, imágenes y escucha de relato para luego
sistematizarla y poder comunicar a las familias y al resto de la
comunidad educativa lo trabajado y aprendido al respecto.
Se llevara a cabo un taller con la participación activa de las
familias para confeccionar las Banderas, en el día del acto
luego del taller se saldrá a repartir dichas producciones junto
a las familias, niños y docentes, entregando banderitas a la
comunidad del barrio.
Propósitos:
En relación con los niños:
Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente
significativos que amplíen y profundicen sus experiencias
sociales fomentando nuevos aprendizajes.
Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad
creativa, del placer por explorar y conocer, y de la
participación en actividades colectivas.
En relación con la comunidad y las familias:
Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables
de cada niño, propiciando una comunicación fluida, y de
respeto mutuo en la búsqueda de criterios compartidos
para la tarea escolar.
Estrechar vínculos con toda la comunidad, profundizando
la relación con las familias a través de espacios reales de
participación y articulación de acciones en función de los
propósitos formativos del nivel.
Contenidos:
Ambiente natural y social
-Iniciarse en el conocimiento y valoración de los
acontecimientos y festejos significativos para la comunidad,
nación.
-Aproximación a algunas características de los objetos,
reconocer alguna relación entre la función que cumple con las
personas: la bandera.
-Obtener mayor información a través del uso de distintas
fuentes (imágenes, fotografías, videos, libros)
Educación artística: lenguaje/disciplina artes visuales
Bloque el espacio plástico visual
-Composición en el espacio bidimensional y tridimensional.
Explorar materiales y procedimientos, relacionarlos en la
construcción de sentidos. Componer con formas y volúmenes.
Bloque la realización plástica
La producción plástico visual en el entorno
Experimentar posibilidades de armado de banderas.
Capacidades:
Trabajo con otros: participa de tareas de grupo total,
pequeños grupos, parejas e individuales.
Comunicación: participa de intercambios verbales con
diversos propósitos, comentar, describir, explicar.
Expresa e interpreta significados a través de diversos
lenguajes como la expresión plástica.
Aprender a aprender: transfiere los procedimientos
aprendidos a otras experiencias similares.
Indicadores de avance:
Participar de las actividades respondiendo a las
consignas con gradual autonomía.
Utilizar diversos modos de expresión para
comunicarse, poniendo en juego su imaginación y
creatividad.
Manifestar a través del lenguaje oral o la acción su
saber práctico sobre el tema.
Producto final: taller con las flias, confección de
banderas. Muestra estática donde se apreciara todo los
trabajado durante el proyecto (registros, expresiones de
los alumnos, imágenes,etc)
