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PRUNAPE

La PRUNAPE es una prueba argentina destinada a detectar tempranamente alteraciones en el desarrollo infantil de niños de 0 a 6 años, especialmente entre 2 y 5 años. Su aplicación permite identificar signos de alerta y derivar a los niños para evaluaciones más profundas, sin proporcionar un diagnóstico. La prueba evalúa áreas como motricidad, lenguaje, interacción social y autonomía, y debe ser administrada por profesionales capacitados en un ambiente amigable.

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PRUNAPE

La PRUNAPE es una prueba argentina destinada a detectar tempranamente alteraciones en el desarrollo infantil de niños de 0 a 6 años, especialmente entre 2 y 5 años. Su aplicación permite identificar signos de alerta y derivar a los niños para evaluaciones más profundas, sin proporcionar un diagnóstico. La prueba evalúa áreas como motricidad, lenguaje, interacción social y autonomía, y debe ser administrada por profesionales capacitados en un ambiente amigable.

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PRUNAPE - Prueba Nacional de Pesquisa del Desarrollo Infantil

La PRUNAPE es una prueba diseñada en Argentina para detectar de forma temprana


posibles alteraciones en el desarrollo infantil. Su aplicación permite derivar a los niños para
una evaluación más completa si se encuentran signos de alerta. Es un instrumento simple,
rápido y útil en ámbitos de salud, educación y desarrollo social.

Nombre de la prueba
PRUNAPE – Prueba Nacional de Pesquisa del Desarrollo Infantil

Objetivo
Detectar posibles retrasos o dificultades en el desarrollo infantil, permitiendo
intervenciones tempranas. No brinda un diagnóstico, sino que orienta sobre la necesidad de
una evaluación más profunda.

Población objetivo
Niños y niñas de 0 a 6 años, especialmente entre los 2 y 5 años.

Cómo se aplica
Se aplica de forma individual, en un entorno tranquilo y con la participación del niño y su
cuidador. Un profesional capacitado utiliza materiales sencillos y observa cómo el niño
responde a preguntas y tareas. La prueba dura entre 20 y 30 minutos.

Cantidad de ítems
Aproximadamente entre 15 y 20 ítems, dependiendo de la edad del niño.

Áreas que evalúa


1. Motricidad gruesa
2. Motricidad fina
3. Lenguaje
4. Área personal-social
5. Autonomía

Interpretación
Cada ítem se evalúa como 'lo hace', 'lo hace con ayuda' o 'no lo hace'. Los resultados
permiten clasificar el desarrollo del niño como adecuado, en riesgo o con signos de alerta. Si
hay indicadores preocupantes, se recomienda derivar a un especialista.

Recomendaciones especiales
• No se usa para diagnosticar, sino como tamizaje.
• El aplicador debe estar capacitado.
• Es clave crear un ambiente amigable y de juego.
• Se recomienda su uso periódico, especialmente en contextos vulnerables.
• Si se detectan dificultades, derivar a servicios especializados.

¿Cómo se evalúan las áreas del desarrollo?

Motricidad gruesa
Se observan habilidades como caminar, correr, saltar, subir escaleras o mantener el
equilibrio. Por ejemplo: pedirle que camine sobre una línea o que salte con ambos pies.

Motricidad fina
Se evalúan movimientos pequeños y coordinados, como dibujar, tomar objetos, usar
utensilios. Por ejemplo: hacer torres con cubos o copiar formas simples.

Lenguaje
Se analiza si el niño comprende y se expresa verbalmente: nombrar cosas, responder
preguntas, seguir instrucciones. Ejemplo: identificar imágenes o responder a una orden
como 'poné la pelota en la caja'.

Área personal-social
Se observa cómo interactúa con otros y cómo expresa emociones: jugar, compartir,
reconocer personas cercanas. Ejemplo: si juega con otros niños o reconoce a sus cuidadores.

Autonomía
Evalúa la independencia en tareas cotidianas como vestirse, ir al baño o lavarse las manos.
Ejemplo: si puede comer solo o ponerse los zapatos.

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