FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Carrera de Psicología
“CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PSICOTERAPIA HUMANISTA Y
TRANSPERSONAL”
CURSO:
Modelo Psicoterapéutico humanista
DOCENTE:
Ricardo Martin Delgado Lopez
INTEGRANTES:
Acuña Arce Lucero Mirella (100%)
Chamana Sarmiento Greta Lucero (100%)
Espinoza Escalante Ariana Patricia (100%)
García Zela Gabriela Andrea (100%)
Terrel Aedo Sofia Barbara (100%)
SECCION:
5C
2025 – LIMA
PERU
a) EL PRINCIPIO HOLISTA
Entiende al ser humano como un sistema integrado de cuerpo, mente,
emociones y procesos fisiológicos, en lugar de verlo como partes separadas
Por ejemplo: Cuando una persona está muy estresada, esto afecta tanto
su estado físico como mental
b) AUTORREGULACIÓN
La capacidad del organismo para ajustarse a su entorno y mantener su equilibrio
interno
Por ejemplo: Cuando entramos a semanas se parciales, nos sentimos
abrumad@s por las tareas y exámenes. Por ende, buscamos las formas
de organizarnos y manejar mejor nuestros tiempos para mantener
nuestro bienestar
c) TENDENCIA ACTUALIZANTE
La motivación innata del ser humano hacia el crecimiento, el desarrollo y la
realización de su potencial
Por ejemplo: Nosotros como estudiantes, nos esforzarnos por mejorar
nuestras habilidades de escucha y empatía para ser un mejor terapeuta
d) VALORACIÓN ORGANÍSMICA
La capacidad del organismo para evaluar de forma intuitiva y holística qué
experiencias le son beneficiosas o perjudiciales
Por ejemplo: Cuando escuchamos nuestra "intuición" sobre qué carrera
elegir, en lugar de dejarse guiar solo por la razón
e) FLUJO DE EXPERIENCIAS
El proceso continuo de generación de sensaciones y vivencias psicológicas a
nivel físico y corporal
Por ejemplo: Cuando prestamos atención a las sensaciones de nuestro
cuerpo mientras estamos en clase, en lugar de estar solo enfocados en
nuestros pensamientos
a) VIVIR SUBJETIVO
La experiencia única y personal de cada individuo, más allá de las categorías
objetivas
Por ejemplo: Dos amigas (Cielo y Lucia) viven de manera muy
diferente la misma clase de psicología
b) EL PROCESO DE "DARSE CUENTA" (AWARENESS)
La capacidad de prestar atención a la propia experiencia interna en el momento
presente
Por ejemplo: Lucero se da cuenta de sus emociones y reacciones
durante una discusión en clase
c) SI MISMO (NOCIÓN DEL YO, AUTOCONCEPTO)
La forma en que la persona se percibe y define a sí misma
Por ejemplo: Cuando nosotros construimos nuestra identidad
profesional a lo largo de la carrera
d) CAPACIDAD DE DECISIÓN Y RESPONSABILIDAD
La libertad y responsabilidad del individuo para elegir y dar sentido a su vida
Por ejemplo: Nosotros como estudiantes universitarios asumimos la
responsabilidad de nuestro proceso de aprendizaje y toma de decisiones
sobre nuestro futuro
a) NIVELES O ESTADOS DE CONCIENCIA
La idea de que la conciencia humana puede expandirse más allá de los estados
"normales" o "egóicos" hacia estados de conciencia más amplios y
trascendentes
Por ejemplo: Bárbara una estudiante de psicología experimenta una
profunda conexión con la humanidad durante una práctica de
meditación (Taller de Presentaciones)
b) EGO
La noción de que el "yo" o "ego" es una construcción psíquica que puede ser
superada para acceder a una conciencia más amplia y liberadora
Por ejemplo: Cuando logramos distanciarnos de nuestros propios
pensamientos y emociones para tener una perspectiva más amplia y
compasiva
c) ESENCIA
La idea de que existe una dimensión esencial, espiritual o transpersonal en el
ser humano, más allá de la personalidad y el ego
Por ejemplo: Betania logra desarrollar una sensación de conexión
profunda con algo mayor que ella mismo durante una experiencia
significativa
