LENGUAJ

1 La comunicación:
elementos y clases
Marco teórico
Observa la siguiente imagen

La persona que inició la comunicación fue y, por lo tanto,

ella es el emisor, pues envía un mensaje a , quien es el
receptor.

¡Qué bueno! Has podido conocer dos

elementos que in-
tervienen en el acto comunicativo, pero no
son los únicos.
Por eso, ahora conocerás los demás

I.- Elementos de la comunicación

• Emisor: Es la persona quien envía el mensaje (codifica el mensaje).

• Receptor: Es quien recibe el mensaje (decodifica el mensaje).
• Mensaje: Es todo lo que comunica el emisor al receptor.
• Canal: Es el medio o soporte físico por donde viaja el mensaje. Ejemplo: las
ondas sonoras, el pa- pel, el teléfono, un juego de colores, etc.
Código: Es un sistema de signos que tanto el emisor como el receptor
•
deben manejar para que se puedan comprender. Ejemplo: el idioma
español, inglés, etc.
•
Contexto: Se refiere a todas las circunstancias específicas de lugar y
tiempo en el que se desarrolla el acto comunicativo.
II.- Clases de comunicación

Lingüística o verbal No lingüística o no verbal

Los signos lingüísticos pueden Se utilizan las señales, gestos,
ser orales o escritos. mímicas, colores, banderines, etc.
Ejemplos: - Una conversación
telefónica
-La lectura de un libro
 De todo lo aprendido podemos concluir que la
comunicación es un proce- so social que busca la
transmisión intencional de un mensaje determinado.

Verificando el aprendizaje
1 ¿Qué es la
a Es un proceso exclusivo del ser
) humano.
b Es la interacción establecida entre
) los animales.
c) Es el intercambio de información que se da
d entre plantas. Es el proceso social que busca

Responde las siguientes

2 ¿Cuáles son los elementos de la

3 ¿Cuáles son las clases de

4 Escribe tres ejemplos de comunicación

5 Escribe tres ejemplos de comunicación no

6 En Mi tía Andrea lee «Un mundo 7 Señala la alternativa que presenta
para Julius», un ejemplo
a La d El autor de la a La d) El autor de la
) obra ) obra ) obra obra
b Andre e El sobrino b Andre e) El sobrino
) )
a a

8 En Mi hermano curso de 9 En Mi mejor amigo atiende la clase

para su examen en la biblioteca, de Lenguaje
¿qué elemento a Mi d) Las ondas
a Emisor d Contex )
La clase de Lenguaje e)
) ) to b Lenguaje
Recept
b e Código )
or El castellano
)

1 ¿Cuál es de comunicaci qu 1 En Mi padre envió una carta vía fax,

decodifica el ¿qué ele-
a Emisor d Contex mento de la comunicación es la
) ) to a Emisor d Contex
Recept
b e Código ) ) to
or Recept
) b e Código
) or

Sigo practicando
1 Mi mamá fue al mercado y le preguntó al señor Ramón cuánto
cuestan los tomates.
Emisor:
Receptor:
Canal:
Código:
Mensaje:
Contexto:

8 Moisés está leyendo un cuento de Valdelomar en

su habitación.
Emisor:
Receptor:
Canal:
Código:
Mensaje:
Contexto:
1 Mi tía le dijo a mi primo que irá de paseo si termina
toda su tarea.
Emisor:
Receptor:
Canal:
Código:
Mensaje:
Contexto:

8 Valeria le comunica por teléfono a su hija que llegará

tarde a su casa.
Emisor:
Receptor:
Canal:
Código:
Mensaje:
Contexto:

1 Vladimir le deja a su sobrino una 1 Señala alternativa que

nota en un comunicación
papel, diciéndole que llegará
a Un abrazo fraternal
a Vladim d)Que llegará ) La sirena de una
) ir tarde b ambulancia Una carta
b El cine e) El papel )
El sobrino de Un gesto de cólera
) c)
Un aullido
d

1 ¿Cuál es el elemento de la
1 Si un profesor de Lenguaje explica
comunicación que
la clase de
hace referencia al lugar y tiempo en
pronombres a sus alumnos en
a Emisor d Código idioma francés,
) )
Recept Contex a Emisor d) Código
b e to )
) or Recept e) Contex
b to
) or
2 Margarita una y sobr
el refrán «A caballo regalado no se
le mira el
diente». En este acto comunicativo,
a la fábula el refrán
) mencionado
b d)
la reflexión del
) el autor de la

1
 Tarea
1 Carlos ingresa a una panadería y le 6 Ejemplo de
dice al ven-
a Ondas d) Teléfo
dedor: «Quiero diez panes», ¿cuál
) sonoras no
a Vended d Panes b Papel e) Carta
) or ) )
Merca
b Españ
Carlos e do
)
Panade 7 Ejemplo de comunicación no
a La carta d) Los gestos
2 Si observamos que sale humo de
)
un departa- Un e) Una
mento, inmediatamente pensamos b debate
) Una conversación conferencia
que se está
quemando y corremos a llamar a
a Verbal b) No 8 No es un elemento de la
) lingüística a Emisor d) Recept
Psicolingüíst
c ica d) No verbal ) or
No lingüística y Canal
) b e) Código
) Lengua
3 Cuando intentamos leer una carta
que tiene 9 U policía hace sonar su silbato y
una mancha y no podemos se detienen, ¿qué clase de
a emiso d canal comunicación se ha
) r ) a Verbal d) Lingüística
contex
b recept e to )
No e) Psicolingüíst
) b
or verbal
No lingüística y ica
)
4 Si dos personas hacen uso de
idiomas distintos, 1 ¿A qué clase de comunicación
a se entienden pertenece un
) completamente a Verbal d) Lingüística
b se )
No e) Psicolingüíst
) detestan b verbal
No lingüística y ica
c) no se )
d quieren
5 Elemento de la comunicación que
puede ac-
a Emisor d Canal
) )
Recept Contex
b e to
) or
2
Signo lingüístico
Marco teórico

¿Qué es el signo lingüístico?

Es un elemento perceptible que
emitimos cuando
hablamos o escribimos.
Presenta dos planos que están
relacionados entre
sí: el significado y significante.

El signo lingüístico fue planteado por

Ferdinand
de Saussure.

Características

El signo lingüístico presenta seis características que explicaremos

a continuación:
•Biplánico: Tiene dos planos.
El significado o plano del contenido: es la imagen mental, la
idea o concepto.
El significante de la expresión: es la imagen acústica o

Significado
Signo (Plano del
lingüísti
Significante
(Plano de la

•Lineal: Los componentes del significante aparecen uno

detrás del otro.

c/ /e/ /l/ /u/ /l/

•Arbitrario
Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado y el lazo
que une a ambos es
inmotivado.

mesa

table Significan

tableaú
Significa

•Mutable
El signo cambia a lo largo del tiempo.
Ejemplo: La palabra castellana ojo, ha
evolucionado del término

•Inmutable
En un determinado momento de la historia, el
signo no puede

•Articulado
El signo se compone de unidades más pequeñas. Por ello, presenta dos
articulaciones: morfemas y
fonemas.

gat - Primer articulación:

g/ /a/ Segunda articulación:

 Verificando el aprendizaje
1 ¿Quién planteó la teoría del signo
a Chomsk
) y
b Martinet
)
Bloomfie
c)
ld
d
Saussur

2 Indica verdadero (V) o falso (F) según

A. El signo lingüístico tiene dos planos. ( )

B. El concepto es el significante. ( )
C La imagen acústica es la representación ( )
. mental del sonido.

3 Relacio

A. Los significantes aparecen uno detrás de otro ( ) Arbitrari

[Link] dos articulaciones: morfemas y ( ) o
fonemas. Articula
( )
C. La relación entre significado y significante es do

4 ¿Por qué el signo lingüístico es

5 ¿Cuál es la diferencia entre la característica de mutabilidad y la

6 ¿Qué no presenta el 9 ¿Cómo se denomina al signo
característica lingüístico por
a Lineal d Anacróni a Biplánico d Lineal
) ) co ) )
Biplánic Articulad Significa
b e Mutable b e do
) o ) o

7 El significante y el significado son 1 Es una característica del signo

partes del
a Biplánic d Anacróni
a semántica d) vocab ) o ) co
) lenguaje lo
b Arbitrari e a, b y c
b e) lengu )
signo o
)
lingüístico

8 ¿Cuáles son los planos del signo

1 Manzana y apple son ejemplos de la
a Significante- signo
) referente
b Significador-
) a arbitraried d flexibilid
significado Emisor- ) ad ) ad
c)
receptor b articula e durabilid
d
)
Significado- do
1 Escribe un ejemplo de la característica biplánica del

1 Escribe el significante de las

1 ¿Por qué el signo lingüístico es

1 ¿Por qué el signo lingüístico

 Sigo practicando
1 ¿Cuál es la alternativa incorrecta 1 El signo e inmutable
acerca del sig- lingüístico
a Es de carácter biplánico a cambia d desapar
) Sufre cambios a través ) ) ece
no
b del tiempo Es arbitrario b e perece
) ) cambia
Es natural
c)
Es convencional
d 2 ¿Cuál es la qu forma parte l
segunda articulación del signo

1 ¿A qué característica corresponden a Fono d Fone

los cam- ) ) ma
Morfe
bios que sufre el signo lingüístico a b e Lexem
) ma
a Lineal d Inmutab
) ) le
Arbitrari
b e Biplánic
) o

1 Relaciona
correctamente:
A. Biplánico
I. Plano de la
B. Significa
expresión
nte
II. Tiene dos planos
C. Significa

a IA, IIB,
) IIIC
b IC, IIA,
)
IIIB IB,
c)
IIC, IIIA
d
IA, IIC,
 Tarea
1 ¿Cuál es el emitimos 6 Señala la alternativa que presenta
elemento que un ejemplo
a El d El indicio a Silla, d) Casa,
) símbolo ) )
El Profesor, maestro e)
b El ícono e significado b Borrador,
) El signo ) regla

2 ¿A qué plano del signo lingüístico 7 El significante es conocido

pertenece el
a significado d) imagen
a Significado d) Significa ) acústica
imagen
) Lineal nte b mental e) plano de la
b ) plano del
Imagen e) Arbitrario
)
acústica
8 No es una característica del signo
3 ¿Cuál es la unidad que forma
a Biplánic d) Mutabl
parte de la
) o e
a Fono d Fone b Arbitrari e) Univers
) ) ma )
Morfe
b o
e Lexem
) ma
9 Harina y farina son ejemplos de
palabras que
4 Profesor y teacher son ejemplos de han cambiado a lo largo del
del signo co
.
a linealid d arbitraried arbitraried d mutabilid
) ad ) ad a) ad ) ad
b articula e durabilida b) inmutabilid e articulad
) c) ad
do
1 Relaciona
correctamente:
5 El signo lingüístico presente dos A. Biplánic
planos porque I. Es inmotivado o
II. Tiene dos planos B. Lineal
a lineal d inmuta
) ) ble III. Van uno detrás C. Arbitrari
arbitrar
b e biplánic
) io a IA, IIB,
) IIIC
b IB, IIA,
)
IIIC IB,
c)
IIC, IIIA
d
IA, IIC,
3 Mensajes implícitos:
sentido figurado, denotación y connotación
Marco teórico
Recuerda:
La semántica es la parte de la Lingüística que
estudia el signifi-

Las palabras del lenguaje Significado

humano po-
seen dos tipos de
objeti
significado: el de-
notativo o los
conceptos denotación y el
estudiare

significado

subjeti

A) B)

•Es el significado objetivo de •Es el significado subjetivo

una de una
palabra. palabra.
•Es el significado primario de •Es el sentido figurado de
una las
palabra. palabras.
•Tiene una sola •Es el significado personal
interpretación. e
•Es el significado universal de individual de una palabra.
- Me duele mucho el •No se encuentra en los
corazón. diccionarios.
- Las estrellas •Se utiliza en la literatura,
alumbran el - Te doy mi corazón.
- Tú eres la estrella que
guía mi
 Verificando el aprendizaje
1 Señala la alternativa que no presenta
a Te compraré un par de zapatos en el centro.
) Los delincuentes fueron atrapados por el
b policía.
)
El celular es un aparato importante para la
c)
comunicación. El señor Pancracio siempre ha
d
sido la cabeza de la empresa. Todos los años

* Escribe una oración con el significado denotativo de las

2 Tigre:

3 Mano:

* Escribe el valor connotativo de las

4 Ese profesor es el oxígeno

5 Yo muero por ese

6 ¿Cuál es la parte de la lingüística 9 Al decir: «Mi corazón sufre cada vez

que estudia el que te es-
a Morfolog d Semánti a cotidian d objetivo
) ía ) ca ) o )
connotati
b Sintaxis e Fonétic b importa e vo
) )
Fonolog nte
7 El significado es el que se 1 Al decir: «Nuestros corazones son el
en los uno para
a científico d referenc a cotidiano d objetivo
) ) ial ) )
denotativ importan denotati
b e directo b e vo
) o ) te

8 La publicidad, generalmente, utiliza

el lenguaje
a científico d referenc
) ) ial
denotativ
b e directo
) o
1 ¿Cuál es el enunciado que está expresado con
a La lechuza es un ave nocturna.
) Las ventanas de mi casa están muy limpias.
b Sus palabras eran gotas de miel que yo
)
saboreaba con alegría. La campana sonaba
c)
para dar inicio a la misa.
d
El lenguaje informal es el más utilizado por

1 Señala la alternativa que presenta

a Mónica es mosca con sus
) amigas.
b El examen estuvo papaya.
) Compré una mano de
c) plátanos.
d El joven es un tigre en

1 Escribe el tipo de significado (denotativo o connotativo) de las

a La botella contiene agua.
) El viejo zorro supo como salir del
b problema. Ella tiene buena mano
)
para escoger.
c)
La masa quedó con la consistencia
d perfecta.

1 Completa el siguiente cuadro con el valor denotativo y

Palabra Valor denotativo Valor connotativo

Zorro
Sartén
Masa
Mano

1 Escribe tres oraciones que presenten

1 Escribe tres oraciones que presenten

 Sigo practicando
1 Oración que presenta valor denotativo.
a) Mis tíos lloran a mares por el sufrimiento
de su hijo.
b) Respóndele con el corazón en la mano.
c) La señorita está en la flor de su
juventud.
d) El corazón del anciano dejó de latir.

1 Señala la alternativa
correcta.
I.- El sol quema
demasiado.
II.- Iremos a la playa a

a) Denotativo- denotativo-
denotativo
b) Connotativo- denotativo-
connotativo
c) Connotativo- connotativo-
denotativo

1 Alternativa que no presenta valor

denotativo.
a) Mis tías compraron una torta para mi
papá.
b) Mis hermanos viajarán con sus amigos.
c) La señorita está en la flor de su
juventud.
d) El corazón del anciano dejó de latir.

2 Señala la oración en la que gato presenta

valor connotativo.
a) Fuimos a la feria y vimos un lindo gato.
b) Los gatos son muy tiernos animales.
c) El gato del vecino de Francisco es angora.
d) Aquella señora está buscando a su gato.
e) El vecino de mi primo tiene ojos de gato.
 Tarea

1 Señala la alternativa que presenta 5 Señala la alternativa correcta.

significado I. José se fue volando a su
a Fumar es dañino para la trabajo.
) salud. II. Tus manos son como
b Ella baila muy bien salsa y mantequilla.
) merengue. La mesa roja de
c) mi mamá está rota. Las a Denotativo- denotativo-
d manzanas están deliciosas. ) denotativo
b Connotativo- denotativo-
)
2 Alternativa que presenta connotativo Connotativo-
significado c)
connotativo- denotativo
d
a Tus ojos son como las perlas
Denotativo- connotativo-
) del paraíso.
6 Alternativa que presenta significado
b Aquel boxeador pelea como connota-
) un león. Esa persona se a Es tan ágil como una
c) arrastra como víbora. Es tan ) liebre.
d rápido como un rayo. b El joven fue a una
)
maratón. Todos los días
3 Característica que no corresponde al c)
lavamos la ropa. Le
significa- d
celebraron su
a Tiene significado primario
7 Señala la oración en la que
) Presenta una sola corazón presenta
b interpretación Tiene
) a Nuestros corazones se unieron
significado objetivo para ser
c) uno solo.
Presenta significado b
d
figurado ) Háblale con el corazón y
Su significado lo c) comprenderá. Entrégale tu
d corazón y serán muy felices. El
4 Alternativa que no presenta
significado deno- e corazón es el órgano central de
a Te compraré un celular para tu
cumpleaños. 8 Alternativa que no presenta
significado conno-
b Todos nos fuimos de vacaciones
) a Mi tío es más lento que una
a Trujillo. El celular es un ) tortuga.
c)
aparato importante y b Esos luceros me miran sin
d moderno. ) parar.
) c) ¡Me muero de hambre,
Actúa con la cabeza y no con el
e d mamá!
corazón. Mis padres escuchan
Su mirada es frágil como
9 Señala la alternativa correcta. 10. Alternativa que no presenta
I. Llora a mares al saber la noticia significado deno-
de su hijo.
II. El profesor Andrés revisa los a Compramos cinco kilos de
exámenes. ) arroz.
b Ayer almorcé unos ricos
a Denotativo- denotativo- ) tallarines. Mi prima se
) denotativo c) compró un vestido azul.
b Connotativo- denotativo- d Siento mariposas en el
)
connotativo Connotativo-
c)
connotativo- denotativo
d
Denotativo- connotativo-
4 El lenguaje:
funciones
Marco teórico
I.- Concepto de lenguaje

El lenguaje es la facultad exclusivamente humana que

busca comunicar
nuestras ideas, emociones y deseos a través de la

II.- Funciones del lenguaje

1.- Representativa o referencial 2.- Expresiva o emotiva (emisor)

(referente) Nos informa sobre la Expresa sentimientos, emociones
realidad. Es usado por científicos o deseos
y en las noticias. del emisor.

Ejemplo: Los alumnos sacaron Ejemplo: ¡Qué alegría que vinieras

buenas notas en el ETI. abuelito!
¡Te extrañé!

3.- Apelativa o conativa 4.- Fática o de contacto (canal)

(receptor) Expresa orden, Tiene la finalidad de verificar y
mandato, ruego, súplica. Busca asegurar la
convencer o hacer cambiar la correcta comunicación.
con- ducta del receptor.
Ejemplo: ¡Aló, aló!, ¿me escuchas?
Ejemplo: Préstame tu lápiz.

5.- Poética o estética (mensaje) 6.- Metalingüística o de glosa

Busca adornar el mensaje. Es (código) Hare referencia al
eminente- mismo lenguaje.
mente literaria.
Ejemplo: El emisor es quien
Ejemplo: Me fascinan los dos envía el mensaje.
luceros que tienes en el rostro.
 Verificando el aprendizaje
1 ¿Cuál es la función que busca expresar nuestros
a Representat
) iva
b Apelativa
)
Expresiva
c)
Metalingüíst
d
ica Poética
Resolución:
La función expresiva o emotiva busca expresar lo que
sentimos o pensamos. Rpta.: c

2 Escribe cuatro ejemplos de función

3 Escribe cuatro ejemplos de función

4 Escribe cuatro ejemplos de función

5 Escribe cuatro ejemplos de función

6 ¿Cuál es la qu s relacio co e 7 ¿Qué es el

función
a La capacidad de comunicarse
a Representat de los
) iva animales
b
b Apelativa ) Una facultad de las plantas
) Una capacidad exclusiva del ser
Expresiva c)
c) humano El uso personal del
Metalingüíst d
d ) inglés
ica Poética
8 En Salgamos de aquí, hijos míos, se 1 En ¡Cuánto te admiro, papá!, se
expresa la expresa la fun-
a representa d metalingüís a representa d) apelativa
) tiva ) tica ) tiva
e) metalingüís
b apelativa e poética b poética tica
) )
expresiva expresiva

9 No es una función del 1 En Un joven ganó el concurso de

talentos, la fun-
a Conati d) Apelati
) va va a representa d apelativa
b ) tiva )
Emoti e) Univers metalingüís
) b expresiva e tica
va )
poética

Sigo practicando
1 Reconoce la función del lenguaje presente en las
a)Aló, ¿me escuchas,
Juan?
b)Mi hermano llega
hoy.
c)¡Qué felicidad verte!
d)Mi alma es un

1 Relaciona las siguientes columnas.

a)Las palabras esdrújulas siempre ( ) Función expresiva
llevan tilde.
( ) Función apelativa
b)Hoy comienza el debate sobre la
( ) Función
contaminación.
representativa
c)Me gustaría poder viajar a los países (
) Función

1 Escribe cuatro ejemplos de

1 Escribe cuatro ejemplos de

1 ¿Cuál es la función que busca un cambio de actitud
a Representa b Apelativa e Poéti
) tiva )
Metalingüíst
c Expresiva d ica

1 Relaciona
correctamente.
A. Indica un hecho objetivo.
I. Función expresiva
[Link] conocida como función
II. Función apelativa conativa.
III. Función C. Manifiesta emociones del

a IA, IIB, b IB, IIC,

) IIIC ) IIIA
c IC, IIA, d IA, IIC,
)
IIIB IC,

1 ¿Cuál es la función que utiliza recursos literarios para

a Representa b Apelativa e Poéti
) tiva )
Metalingüíst
c Expresiva d ica

1 Relaciona los siguientes enunciados con la función del

I. Los soldados desfilaron desde muy A. Fática o de contacto
temprano. [Link] o expresiva
II. Felizmente Fernando viajó a Japón. C. Apelativa o conativa
III. Madre, ¿podrías servirme más té?
[Link] o
[Link], dos, tres… probando, referencial

a IA, IIB, IIIC, b ID, IIC, IIIA,

) IVD ) IVB
c IC, IIB, IIID, d IC, IIA, IIID,
)
IVA ID, IIB,

2 Relaciona
adecuadamente:
A. Eres como la noche, callada y
I. Expresiva constelada.
II. Metalingüística [Link] que cambies de
III. Poética conducta.
[Link] C. Joven, tranquilícese.

a IB, IID, IIIC, b IB, IID, IIIA,

) IVA ) IVC
c IA, IIC, IIIB, d IA, IID, IIIC,
)
IVD IB, IIC,
 4

Tarea
1 Función del lenguaje que señala 6 Alternativa que presenta función
orden o man-
a Mis amigos trajeron ricos
a Representa d Apelativa ) chocolates.
) tiva ) b ¡Te quiero mucho mamita!
Metalingüíst
b Expresi e ica ) Por favor, siéntate bien
) c) Francisco.
va
d El diptongo es la unión de dos
2 Alternativa que presenta función
a Mis dos amigos se dieron la 7 ¿Qué función del lenguaje utilizan
) mano.
a Referencial d) Emoti
b Un conductor se pasó la luz ) va
) roja. Conativa
b e) Fática
c) ¡Qué lindo día, madre ) Metalingüíst
d adorada!
Te compré el libro que tanto 8 E Escuchad, hombres del mundo:
3 Alternativa que no presenta función para los países oprimidos!, ¿qué
función del len-
a Vete a tu dormitorio.
) a Representa d) Expresi
Lava bien tu ropa. ) tiva va
b Dejen de hablar, alumnos.
) b Apelati e) Fática
Te compré el libro que tanto )
c) va
d querías. Saca tu fólder de
9 ¿Con qué de la
ETI.
relaciona la función
4 En La Lingüística es la ciencia que a Emisor d) Códig
estudia el ) o
lenguaje, la función del lenguaje Recept
b e) Mensa
a representa d apelativa ) or
) tiva )
metalingüís
b expresiva e 1 En La maestra dijo que luchemos
tica
) por nuestros
poética ideales día tras día, porque solo así
lograremos
5 En Ha venido corriendo, la función
a Apelativa d) Expresiva
del lenguaje
)
que predomina es . Fática e) Metalingüíst
a representa d) apelativa b ica
) Representa
) tiva
e) metalingüís
b expresiva tica
)
poética
5 El lenguaje: planos
Marco teórico
El lenguaje es una facultad
exclusiva e
inherente a todo ser humano.

El lenguaje se caracteriza por presentar

dos planos,
los cuales estudiaremos a continuación:

Planos del lenguaje

Lengua Habla

I.- Concepto I.- Concepto

Es el sistema de signos Es el uso del sistema de signos, es
convencionales decir,
que tiene una comunidad de la lengua.
determinada.
II.- Características
II.- Características •Psicofísica: Su realización
•Psiquíca: Se encuentra en la involucra dos procesos; el
mente del ser humano. mental
y el físico.
•Social: Es compartida
•Individual: Se manifiesta
por los miembros de
de manera diferente y
una comunidad.
única en
•Teórica: Presenta cada persona.
reglas y nor- mas.
Recuerda
Los planos del lenguaje
Nota: fueron propuestos por
A la lengua también se el lingüista suizo Ferdi-
le conoce como código nad de Saussure.
lingüístico.
 Verificando el aprendizaje
1 Completa: «Si la lengua es psíquica; el
a ideal
)
abstract
b
) a
c) concret
d a

* Responde las siguientes

2 ¿Quién propuso los planos del

3 ¿Cuáles son los planos del

4 Menciona dos características de

5 Menciona dos características

6 ¿Qué conocemos como código 8 La lengua se caracteriza porque está

en la mente
a Lengua d Saussu
de las personas. Por lo anterior, se
) Habla ) rre
b a social d psicofísi
Lengua y e Lengua
) ) ) ca
habla individu
b e teórica
) al

7 Alternativa que presenta una 9 Complet «Teóri e a leng com

característica del
a Social d) Teórica a social es a habla
) )
Psíquic e) Individu individual es a
b al b
a ) lengua psíquica
)
c) es a habla
d práctica es a
1 ¿Por qué decimos que el habla es psicofísica?
a)Porque depende del hablante.
b)Porque es solo física.
c)Porque su uso es pasajero.
d)Porque su realización implica una actividad
mental y física.
e) Porque es una secuencia de sonidos.

Sigo practicando
1 El habla se caracteriza porque se manifiesta de manera diferente y única en cada
persona. Por esta razón
se dice que es .
a abstract
) a
b social
)
colectiv
c)
a
d
teórica

* Responde las siguientes

1 ¿Por qué la lengua es

1 ¿Por qué el habla es

1 Menciona dos características

1 ¿Qué es la
1 No es una característica de
a Social d Teórica
) )
Psíquic Psicofísi
b e ca
) a

1 Completa: «La lengua es social, pero el habla es

a social d psicofísi
) ) ca
individu
b e teórica
) al
1 Completa: «La lengua y el habla son del (la)

a características-
) comunicación
b dialectos-
)
lenguaje
c)
aspectos-
d
) normativa
1 ¿Por qué el habla es

a Porque es un sistema de signos

) convencionales.
b Porque es el uso individual del
) sistema. Porque está relacionado
c) con una comunidad.
d Porque se manifiesta de forma diferente en
)
2 Señala una característica de la lengua y

a Universal- social
)
Individual-
b
) colectivo Uso del
c) sistema- sistema
d Psíquica-
)
 Tarea
1 Alternativa que presenta una 6 ¿Con qué otro nombre se conoce a
característica de
a Sociolecto d)Código
a Concret d) Teórica ) lingüístico
Habla
) a b
e) Individu e) Lenguaje
b ) Comunicaci
Psicofísi al
)
ca
7 ¿Cuál de los es considerado
2 ¿Cuáles son los planos del planos
a Lengua y a Lengua d) Idiolect
) lenguaje ) o
Habla
b Habla y b e) Lengua
) ) Comunicaci
comunicación
c)
Lengua y habla
d
8 ¿Por qué la lengua es
Dialecto y lengua
a Porque es un sistema de signos
3 ¿Quién propuso los planos del convencionales.
a Rodolfo Cerrón b Porque es el uso individual del
) Ferdinand de )
sistema. Porque no está
b Saussure Alfredo c)
) relacionada con una
Torero d comunidad.
c)
André Martinet Porque se manifiesta de forma
d
Noam Chomsky e diferente en cada persona.
Porque se encuentra en la
4 Completa: «La lengua es teórica,
pero el habla
9 Alternativa que no presenta una
a social d psicofísi característica
) ) ca
individu a Social d) Teórica
b e práctica )
) al Psíquic e) Individu
b al
) a
5 Completa: «Social es a lengua como
a colectivo es a 1 Señala la opción que presenta una
) habla característi-
b individual es a a Universal- social
) )
habla psíquica Social- individual
c) b
es a habla Uso del sistema-
d )
práctica es a c) sistema Psicofísica-
d psíquica Práctica-
teórica
6
El sustantivo
Marco teórico

Antes de dar inicio a nuestra sexta clase, necesito

que leas el texto y analices las palabras resaltadas.

La media

Había una vez

en un
lejano reino
una jo-
ven, la cual
solía ir a
su jardín todas
las no- ¿Has notado qué
ches. La joven papel
se lla- cumplen las palabras
maba Ángela, resal-
la chi- tadas? Son
ca más precisamente
apoyada por
Y esto pasó todas las noches y
un día Án-
gela quiso vivir la vida de
manera extraña.
Ella se casó y tuvo un esposo
con quien ir
al jardín, la luna presenció
todos los mo-
mentos mágicos y los vivió junto
I.- Concepto de lenguaje

El sustantivo es una palabra que puede ser definida desde varios puntos de
vista que a continuación
explicaremos.
• Semántico: Es una palabra que nombra o designa a personas,

• Morfológico: Es una palabra variable, porque presenta accidentes

gramaticales de género y
número.
Ejemplo: computadora (femenino, singular); marineros (masculino,
• Sintáctico: Funciona principalmente dentro de la oración como
núcleo del sujeto (NS).
Ejemplo: Mis alumnos aprobaron todos sus exámenes.
NS
• Lexicológico: Es una palabra de

II.- Accidentes gramaticales

A) Género: Puede ser femenino o

Ejempl * cartera * maletín

• Clasificación del sustantivo

1) Doble forma 2) Común de 3) Heterónimos

Mantienen una raíz, dos Cambian
pero Hacen uso de totalmente la

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

alumno El atleta Toro
(masculino) (masculino) (masculino)

B Número: Puede ser singular

Ejempl * pizarra * pizarras

• Reglas para
Regla Ejemplos
Singular Plural
1. Si la palabra termina en vocal se torre, casa, café torres, casas,
2. Si la palabra termina en consonante pared, árbol paredes,
3. Si la palabra termina en í; ú se ají, maní ajíes,
agrega -es Excepto: maníes
menú menús
4. Si la palabra termina en -s o -x y crisis, las crisis, los
no es aguda se agregan los artículos ómnibus, ómnibus, los
en plural. tórax tórax
 Verificando el aprendizaje
1 Señala la alternativa que presenta un sustantivo
a) Canarios d Árboles
b) Sastres )
Licuador
c) Cuadern e as
os

* Subraya los
2 El próximo domingo los vecinos tendrán que elegir a su nueva junta para que los
puedan representar en

3 El teléfono celular es un instrumento de comunicación que se ha vuelto

indispensable. Podemos enviar
un mensaje de emergencia, o enviar un simple saludo o felicitación; son algunas

4 Canadá es considerado uno de los mejores países del mundo, tiene un excelente
sistema de cuidado de la
salud; este país presenta un alto estándar de educación porque tienen profesores

5 En la mañana salía el sol e iluminaba a la población, mostrando lo que la

oscuridad de la noche no había
dejado ver a mi arribo: varias casas con tejas esmaltadas, brillando bajo los
primeros rayos del sol; la som-

6 Alternativa que presenta un 8 ¿Cuántos sustantivos hay en Ese

sustantivo mascu- alumno sacó
una excelente nota en los
a Pelota d) Vajilla
) a Dos d) Cinc
Zapatil e) Separ
b ) o
ata Tres
) la b e) Seis
) Cuatr

9 Plural de la palabra
7 ¿Cuál es el plural de la a Los d) Ómnibus
a Los d) Maníes ) ómnibuses
e) Los
) manís b Ómnibuss ómnibu
e) Pocos
b Maní )
manís Los
)
s
1 Sintacticamente, ¿qué es el
a Categoría variable, pues presenta accidentes
) gramaticales.
b Palabra que cumple la función de núcleo del sujeto
) en la oración. Señala personas, animales, cosas,
c) lugares, entre otros.
d Presenta un significado contextual en las

Sigo practicando
1 ¿Cuántos sustantivos presenta El domingo iremos de paseo a Chosica con toda la
familia para celebrar tu
a Dos d Cinc
) ) o
Tres
b e Seis
) Cuatr

12. Escribe cuatro sustantivos

femeninos.
*
*
* *

13. Escribe cuatro sustantivos

comúnes de dos.
*
*
* *

14. Escribe cuatro sustantivos

heterónimos.
*
*
* *

15. Escribe el plural de las siguientes palabras.

* Sartén: * Menú: * Televisor:
* Ají : * Crisis: * Tesis:

16. Señala la alternativa que presenta

a Los niños juegan con sus
) juguetes.
b Mi hermano fue al parque en la
)
tarde. Mi tía y mi tío trajeron
c)
muchos regalos. La
d
computadora de Juan se
 6

1 ¿Cuál es la alternativa que presenta un

a Profeso
) r
b Periodis
)
ta
c)
Carnero
d
Elefant

1 Marca la alternativa que presenta una correcta

a Reloj- relojs
) Tabú-
b tabús
)
Menú-
c)
menús
d
Ómnibus-

1 Señale la serie que presenta la mayor cantidad de

a Poeta- caballo-
) elefante
b Piloto- comerciante-
) atleta Mujer- yegua-
c) vaca
d Actor- abogado-

2 Reconoce las pluralizaciones

correctas
I. Álbum- álbumes
II. Martes- los
martes III
Autobús-

a I, III y
) IV
b I y II
)
II, III y
c)
IV I, II y
d
III II y III
 tarea
1 ¿Cuáles son los accidentes 7 Número de sustantivos en el
gramaticales del siguiente frag-
mento: «Las jirafas tienen como
a Persona y Número y
principal ca-
) modo
Género y e racterística que son los mamíferos
b modo Género y más altos
) del mundo, gracias a su cuello
Tiempo y
gigante y a sus
2 Señala la que no u a Ocho d) Onc
sustantivo femenino ) e
Nuev
a Reglas d Cartuche b e) Doc
) ) ras ) e
Mochil
b e Anillos
) as
8 Marca la alternativa que no
presenta una co-
3 ¿Cuál es la alternativa que no u rrecta pluralización.
presenta a)Ají- ajíes
a Padrin d Elefan b)Canción- canciones
) o ) te c)Lunes- los lunes
b Muje e Toro d)Ómnibus- ómnibuses
)
r e) Tesis- las tesis

4 ¿Cuántos sustantivos encuentras en

el siguiente 9 Reconoce las pluralizaciones
enunciado: «Mis padres compraron incorrectas
entradas I. Aretes- aretes
a Dos d Cinc II. Crisis-
) ) o crisises III
Tres
b e Seis Tórax-
) Cuatr
a I, III y IV d) I, II y
) I y II III
5 ¿Cuál es alternati que u b e) II y III
II, III y
sustantivo común )
IV
a Padr d Niñ 1 Señala la serie que presenta
) e ) o sustantivos comu-
b Lobo e Vac a Actor- abogado-
) ) maestro
Policí
6 Señale la alternativa que presenta b Joven – cachalote-
sustantivo de ) alcalde Piloto-
a Poeta- d) Docente- c) comerciante- atleta
) joven príncipe d Mujer- yegua- vaca
b Chivo- e) Alcalde- oveja
) Jugador-

6
7
Clasificación general del sustantivo
Marco teórico

Por su
•Sustantivos comunes: Nombran •Sustantivos propios: Nombran
personas, animales o cosas de personas, ani males o cosas de
forma general. forma específica.

Ejemplo: carpeta, pelota, vaca, Ejemplos: Andrea, Rímac, Perú,

etc. Fido, etc.

Por su
•Sustantivos concretos: Son los que •Sustantivos abstractos: No pueden
podemos percibir por medio de los percibirse por medio de los sentidos;
sentidos; es decir, se pueden ver, es decir, no se pue- den escuchar, ni
tocar, oler, escuchar, etc. oler, ni tocar, etc.
Ejemplos: botella, parlante, auto, Ejemplos: amor, lealtad, belleza,
etc. etc.

Por su
•Sustantivos individuales: Nombran •Sustantivos colectivos: Nombran
en singu- lar a un solo ser. a un con- junto homogéneo de
seres o cosas y van en singular.
Ejemplos: pez, chancho, perro, etc.
Ejemplos: cardumen, piara, jauría,
etc.

7
 7

Por su estructura
•Sustantivos simples: •Sustantivos •Locuciones
Están formados por compuestos: Están sustantivas:
una sola pala- bra. formados por dos o más Presenta una
Ejemplos: corcho, raíces. estructura fija y
mosca, lápiz, etc. Ejemplos: sacacorchos representan un
matamoscas, solo
sacapuntas, etc. concepto
Ejemplos: gallito de
las
rocas, oso polar, etc

Por su
•Sustantivos primitivos: No •Sustantivos derivados: Provienen
provienen de ninguna otra de palabras primitivas a las que se
palabra de la misma lengua. añaden morfemas deriva- dos.
Ejemplos: pan, flor, casa, etc. Ejemplos: panadero, florero,
casucha, etc.

Verificando el aprendizaje
1 ¿Qué alternativa presenta un
a Solda d Bibliote
) do ) ca
b Libr e Plaza
)
o

2 Escribe cuatro sustantivos

propios.
*
*
* *

3 Escribe cuatro sustantivos

abstractos.
*
*
* *
 7

4 Escribe cuatro sustantivos

individuales.
*
*
* *

5 Escribe cuatro sustantivos

comunes.
*
*
* *

6 No es un sustantivo
a) b Amor c Amista
Belleza )
Celul
d) Odio e) ar

7 Es un sustantivo
compuesto.
b Paraguas c Alfombr
a) Abrelatas
e Más de una es
d) Portavasos correcta

8 Alternativa que presenta un sustantivo individual y un

a) Abrelatas - b) Odio - cerdo c) Abeja -
Pedro
e) Luz -
d) Campamento sacapuntas

9 Serie que presenta solo sustantivos

a) Madera - cardumen b) Bandada - archipiélago c) Odio - rencor -
d) Cuaderno - mochila - casaca e) Mario -

1 ¿Cuál no es un sustantivo
a) Piara b Bosque c Líde
)
d) Enjamb
Archipiélago e) re
Sigo practicando
1 En La ternura de tu madre cautivó a 1 ¿Qué clase de sustantivo es la
todos tus palabra paneto-
amigos, ¿qué palabra es un
a Primitivo d) Propio
a Madre d) Amigo )
Compues e) Deriva
) s b
Cautiv do
b ) to
e) Todos
) ó
1 Escribe cuatro sustantivos
colectivos.
*
*
* *

1 Escribe cuatro sustantivos

simples.
*
*
* *

1 Escribe cuatro sustantivos

primitivos.
*
*
* *

1 Escribe cuatro sustantivos

compuestos.
*
*
* *

1 Es un sustantivo
compuesto:
b Odi c Sencill
a) Fido o
e
d) Rompemuelles Itali

1 Señala la serie que solo contiene

a) Vaso- platos- b) Sol- almendra- c) Casas- cardumen-
d) Bandada- ejército- jauría e) Parabrisas-

1 ¿Cuál es la relación que no presenta un sustantivo derivado

a) Florería- b Salero- sal c Zapato-
flor )
Campamento-
d) Sillón- e) campo

2 Señala la serie que solo contiene

sustantivos primitivos.
a)Camión- platos- cuchara
b)Parabrisas- rompeolas- casa
c)Sol- flor- pan
d)Jauría- campo- piara
e) Casas- lentes- amor
 Tarea
1 ¿Qué n presenta un 7 En El ingenuo Firuláis camina por la
alternativa descono-
cida alameda acompañado de toda
a Parabris d) Regl
) as a a) Ingenuo - d) Alameda -
b Nub e) Tabl b) Desconocida - alameda e)
) Ingenuo - jauría
e
c) Acompañado - chico
2 Alternativa que no presenta
sustantivos abs- 8 Señala la alterativa que presenta un
sustantivo
a Maldad d) Justicia
) a Enjamb d Boletería
Esperan e) Sabidur
b ) re )
ía Más de
) za b Ejérci e
) una es
to
3 ¿Qué alternativa presenta un
sustantivo deri- 9 Alternativa que presenta un
sustantivo propio
a Cam d) Bibliote
) a ca a Flor- canción
b )
Libr e) Platos Salero- salsa
) b
o ) Zapatero-

4 ¿Qué clasificación le corresponde al c) Juan Perú-

sustantivo d paraguas
a Primitiv d Compues
) o ) to
1 Presenta solo sustantivos
b Deriva e Abstract
) a Madera- cardumen-
do ) libro
b Bandada- archipiélago-
5 ¿Qué presenta un )
jauría Odio- rencor-
c)
a Alame d) Librería ilusión Cuaderno-
d
) da
e) Televide mochila- casaca Mario-
b Gent nte
)
e
6 Alternativa que presenta un
sustantivo abstrac-
a Cielo - d) Nariz -
)
Odio - cortaúñas e)
b Sol - flor
)
Abeja - esperanza
8
Repaso
Sigo practicando
1 En El profesor Juan estaba explicando su clase de
a) b) Juan c)
Profesor
e) Ondas
d) sonoras

2 En Margarita lee el cuento «Paco Yunque», el emisor es

a) el cuento b Margarita c el autor del
)
d) el mensaje del Paco
cuento e) Yunque

3 Relaciona
correctamente.
A. Biplánico
I. Tiene dos planos
B. Significa
II. Plano de la do
expresión
C. Significa

a) IA, IIB, b IC, IIA, c IB, IIC,

IIIC ) IIIB
d) IA, IIC, e IB, IIA,

4 Alternativa que presenta significado

denotativo.
a)Mi amigo es bien mosca.
b)El examen estuvo bien yuca.
c)Él es la cabeza del grupo.
d)El alumno es un tigre en letras.
e) La señora lleva una bolsa a su

5 Característica del signo que lo divide en significado

a) b Articula c Mutab
Biplánico ) do
d) Lineal e Inmutab

8
6 En Un joven ganó una beca para 1 ¿Cuáles son los planos del
estudiar en
a Lengua y
Francia, la función del lenguaje que
) lenguaje
a expresiva d metalingüís b Habla y
) ) tica )
apelativa
b comunicación
e poética c)
) representa
Código y
d
sociolecto
7 Señala la qu presenta 1 Presenta correcta
alternativa a Robot- robotes
a Mis amigos trajeron ricos ) Tabú-
) postres. b tabúes
b ¡Los quiero mucho mamita y )
Menú-
) c)
papito! Levántate y ve a hacer menúes
c) d
todas tus tareas. El diptongo es Ómnibus-
d
la unión de dos vocales. Mis tías 1 Reconoce las pluralizaciones
incorrectas
8 No es un sustantivo I. Mamut - mamuts
a Injustic d Generosid II. Crisis -
) ia ) ad crisises III
b Libert e Computad Tesis - tesises
)
ad a I, III y IV d) I, II y
) II y III III
9 Al decir: «Mi corazón se alegra b e) I y III
cada vez que II, III y
)
IV
a cotidiano d objetivo 1 Señala cuántos sustantivos presenta
) ) Ayer fue el
importan denotati
b e vo cumpleaños de mi hermano
) te
a Dos d) Cinc
) o
Tres
1 Es una característica b e) Seis
) Cuatr
a Social d Teóric
) ) a
Psicofísi
b e Psíqui 1 Relación que presenta un sustantivo
) ca derivado y
a Jarabe -
1 ¿Cuántos sustantivos hay en Mi gran ) elefante
amigo fue b Foco - zoológico
a Dos d) Cinc ) Zapatero - oso
) o c) polar Rímac -
Tres
b e) Seis d París
) Cuatr
1 Serie que presenta sustantivos
a Actor - abogado -
) maestro
b Joven - cachalote -
) alcaldesa Periodista -
c) comerciante - atleta
d Mujer - toro - vaca

1 Serie que presenta solo sustantivos

a Mármol - cardumen -
) librero
b Ejército - manada -
)
jauría Odio - amor -
c)
corazón Camarote -
d
mochila - chaleco

1 Presenta un sustantivo común de dos y un

a Amor-
) corazón
b Periodista-
)
atleta Cabra-
c)
alumno
d
Docente-

2 ¿Cuántos sustantivos hay en Cuando Paco y su madre llegaron a la puerta del

colegio, los niños estaban
jugando en el patio. La madre lo dejó y se fue. Paco fue adelantándose al centro
del patio, con su libro, su
a Quince
)
Dieciséis
b
) Diecisiet
c) e
d Diecioch