Índice

I Bimestre

Capítulo 1 Definiciones lingüísticas 5

Capítulo 2 La comunicación 10
Capítulo 3 Funciones del lenguaje 17
Capítulo 4 Fonemas y grafías 21
Capítulo 5 Concurrencia vocálica y silabeo 26
Capítulo 6 Tildación general 34
Capítulo 7 Tildación especial 39
Capítulo 8 Grafías 45
Capítulo 9 Repaso 53

II Bimestre

Capítulo 10 Relaciones semánticas 60

Capítulo 11 Palabras juntas y separadas 66
Capítulo 12 Puntuación I y II 71
Capítulo 13 Uso de las letras mayúsculas 76
Capítulo 14 Morfología I 83
Capítulo 15 Estructura de la palabra 86
Capítulo 16 El sustantivo 91
Capítulo 17 Los determinantes 101
Capítulo 18 El adjetivo 104
Capítulo 19 Repaso 111
 III Bimestre

Capítulo 20 El pronombre 113

Capítulo 21 El verbo I 119
Capítulo 22 El verbo II 124
Capítulo 23 Concordancia entre núcleos 131
Capítulo 24 El adverbio 138
Capítulo 25 La preposición y la conjunción 146
Capítulo 26 Sintaxis 154
Capítulo 27 Sujeto 163
Capítulo 28 Repaso 168

IV Bimestre

Capítulo 29 Predicado I 173

Capítulo 30 Predicado II 177
Capítulo 31 Oración compuesta 182
Capítulo 32 Oración compuesta por subordinación 187
Capítulo 33 Proposición subordinada adjetiva 190
Capítulo 34 Oración compuesta subordinada adverbial 194
Capítulo 35 Repaso 197
Capítulo 36 Análisis morfológico de la oración compuesta 202

Lenguaje
Capítulo

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 Lenguaje

01 Definiciones lingüísticas

El lenguaje
El lenguaje es una facultad que posee el hombre para expresar sus pensamientos, emociones, deseos y sentimientos.
Características
• universal • racional • convencional
• natural • adquirido • aprendido

El lenguaje articulado = lenguaje hablado

El lenguaje está constituido por signos de diversa naturaleza, los signos son convencionales para la comunidad de
hablantes.

Clasificación

verbal: palabra.
Auditivo
musical: ritmo, melodía.

mímico (gestos faciales y corporales), gráfico, pintura, íconos,

Visual
dibujos, foto, cine, TV, forma de vestir, grafemas (letras).

Olfativo olores, perfumes

Gustativo sabores

Táctil relieves, presión, contactos

Planos fundamentales del lenguaje articulado:

lengua

Lenguaje

habla

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Capítulo 01

La lengua
Es el sistema o conjuntos de signos lingüísticos y arbitrarios utilizados por un determinado pueblo, nación o colectividad
humana. En el mundo existen aproximadamente 6500 lenguas repartidas en 220 países.
Cualquier grupo humano que comparte una misma lengua o idioma recibe el nombre de comunidad lingüística.
Según el Instituto Lingüístico de Verano (ILV), las lenguas se distribuyen aproximadamente del modo siguiente:

• Asia: 2165 • África: 2011 • Oceanía: 1302 • América: 1000 • Europa: 225
(33%) (30%) (19%) (15%) (3%)

El lingüista Rodolfo Cerrón Palomina estima que en el Perú existen unas 90 lenguas (1.38%), aproximadamente. Esto
significa que el Perú es un país multilingüe.
La Constitución Política del Perú (que nos rige actualmente [1993]), en su artículo 48º, establece que el castellano,
quechua, aimara y otras lenguas autóctonas de nuestro país son lenguas oficiales.

El habla
Es el uso que un individuo hace de su lengua en un momento y lugar determinados.

Lengua Habla

• sistema de códigos (signos convencionales) • uso del sistema (lengua)

• perdurable / producto histórico • efímera / acto momentáneo
• homogénea • heterogénea
• social • personal
• psíquica • psicofísica
• latente • patente

El idioma
Es la lengua oficial de un país o Estado.
Nuestros idiomas son el castellano, quechua, aimara y otras lenguas, así lo establece la Constitución.
El dialecto
Es la variación regional de una lengua en una determinada zona o país.
La variación de la lengua se puede dar en los aspectos fonético, morfológico, semántico y sintáctico.
Toda lengua tiende a dialectarse.
La norma estándar
Es el mejor uso que se hace de una lengua, uso que no transgrede ninguna ley y se ajusta a la corrección gramatical.
Quien determina qué es lingüísticamente correcto, familiar y tradicional es la misma sociedad.
En nuestro país, el habla de la ciudad de Lima sirve de paradigma para el habla de las demás provincias.
Los niveles del lenguaje
a. Estándar b. Subestándar
Lenguaje culto – coloquial. Lenguaje popular – vulgar.
Ejemplo: etílico – ebrio Ejemplo: borracho – choborra

La lingüística
Es la ciencia que estudia el lenguaje articulado (oral y escrito). Asimismo, el origen y evolución de las lenguas.
El pionero de la lingüística moderna es Ferdinand de Saussure.
La gramática
Es la ciencia que estudia el sistema de una lengua en particular en su momento actual (estructura y funcionamiento).
Toda lengua oficial tiene su propia gramática.

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 Lenguaje

Práctica
1. Marca la opción correcta.
a) Asia recoge la mayor cantidad de lenguas del mundo.

b) El aguaruna, el jíbaro y el asháninca son dialectos peruanos.

c) En el mundo existen más de 10 000 lenguas o idiomas.

d) El Perú alberga la mayor cantidad de lenguas del mundo.

e) El castellano es actualmente el idioma más comercial del mundo.

2. Lingüísticamente, el Perú es
a) monolingüe. b) multilingüe. c) multicultural.
d) bilingüe. e) monosémico.

3. La lengua que más aportó al castellano es el

a) griego. b) árabe. c) latín.
d) inglés. e) francés.

4. No es característica de la lengua.
a) social b) individual c) latente
d) sistémica e) homogénea

5. es un conjunto de signos de cualquier tipo organizados bajo ciertas reglas de combinación que
el hombre utiliza para comunicarse.
a) El lenguaje b) El habla c) La comunicación
d) La lengua e) El dialecto

6. Lenguaje es a como lengua es a .

a) signos – personal b) lengua – lenguaje c) emisor – receptor
d) idioma – sonidos e) facultad – sistema

7. Es una característica de la lengua.

a) social b) psíquica c) latente
d) homogénea e) todas

8. El lenguaje está formado por

I. el dialecto y la norma.
II. la lengua y el idioma.
III. el habla y la lengua.
a) I y III b) II y I c) III y II
d) solo III e) solo II

9. La primera gramática española se publicó en

a) 1140. b) 1260. c) 1714.
d) 1492. e) 1532.

10. La primera gramática española fue escrita por

a) Amado Alonso. b) Ferdinand de Saussure. c) Luis Hernán Ramírez.
d) Antonio de Nebrija. e) Roman Jakobson.

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Capítulo 01

11. ¿Qué afirmación es correcta?

a) El quechua y el aimara son lenguas romances.
b) El huitoto y el aguaruna son lenguas amerindias.
c) El dialecto se da exclusivamente en el plano fonético.
d) El castellano es una lengua báltica.
e) El castellano es una lengua amerindia.

12. Las expresiones: “Pibe, decime la verdad” y “Vosotros, sabéis toda la verdad” constituyen casos de
a) dialectos. b) interlectos. c) idiolectos.
d) lenguas distintas. e) idiomas.

13. ¿Qué afirmación es correcta con relación a dialecto?

a) Una variación de corte fonético.
b) La manera propia del habla de un grupo profesional.
c) Las variaciones semánticas, sintácticas o fonéticas de una lengua según la región.
d) Una manera arcaica de emplear la lengua en las distintas comunidades lingüísticas.
e) Una lengua indígena sin escritura.

14. Se puede afirmar que —dentro de la lingüística— el habla es

a) un sistema de signos con valor lingüístico.
b) un conjunto de reglas que rigen la lengua.
c) la realización o concreción del sistema de la lengua.
d) estrictamente un dialecto.
e) la producción de sonidos lingüísticos y no lingüísticos.

15. Lingüísticamente, el español hablado en el departamento de Puno es un dialecto

a) estético del siglo Xvi. b) de una lengua andina.
c) distorsionado del castellano. d) derivado de una lengua amazónica.
e) de la lengua española.

16. Se puede afirmar que —dentro de la lingüística— el habla es

a) un sistema de signos con valor lingüístico.
b) el conjunto de reglas que rigen la lengua.
c) la realización o concreción del sistema de la lengua.
d) estrictamente un dialecto.
e) la producción de sonidos lingüísticos y no lingüísticos.

17. El concepto ‘conjunto de valores sociales que determinan el buen uso del habla’ le pertenece a
a) habla. b) lengua. c) norma estándar.
d) dialecto. e) idioma.

18. La lingüística se ocupa básicamente

a) del estudio de los sonidos del lenguaje. b) de la escritura de cada lengua.
c) de las variantes del habla. d) del lenguaje articulado.
e) del idioma.

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 Lenguaje

Tarea domiciliaria
1. Define lingüística .

2. El lenguaje es estudiado por la .

3. La lengua es estudiada por la .

4. Indica las diferencias entre lengua y habla.

Lengua Habla

5. Indica cuatro características del lenguaje.

6. El dialecto es .

7. Indica tres ejemplos en los que se refleje el dialecto.

8. ¿Cuáles son los tres niveles del lenguaje?

9. La expresión ¡Qué churro! estaría dentro de un nivel

10. Transforma las siguientes jergas a un lenguaje estándar culto.

a) Toy misio, no voy al tono.

b) Me dio roche que la profa me dijera eso.

11. Marca con una (X) la respuesta correcta.

a) ¿Todo idioma es una lengua? sí no
b) ¿Toda lengua es un idioma? sí no
Entonces, ¿a qué llamamos idioma?

12. En el Perú, ¿qué lenguas están reconocidas como idioma?

13. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a) Idioma es diferente a lengua. (( )

b) Toda lengua posee dialectos. (( )

c) Decir dedo en español y finger en inglés son ejemplos de dialectos. (( )

d) Lengua y habla son conceptos iguales. (( )

14. A tu edá, Jutito, sabes cómo traete abajo un gavilán, de qué modo acallá perro embrabecío… Este es un buen
ejemplo de

15. No es una característica de la lengua.

a) social b) psíquica c) homogénea
d) un sistema e) individual

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Capítulo 02

02 La comunicación

Es el proceso de interacción social en el que se intercambian mensajes con los demás por medio de la utilización de
un determinado código o sistema.

COMUNICACIÓN

Proceso mediante el cual se transmite

o intercambia información.

NO HUMANA HUMANA

VERBAL NO VERBAL
animales, vegetales (lingüística) (no lingüística)

visual, auditiva,
ORAL ESCRITA táctil, gestual

Elementos de la comunicación humana

a. Emisor
Es el que envía un mensaje al receptor. Aquí se encuentran la FUENTE (persona o grupo que produce un mensaje)
y el encodificador (aquel que formula el mensaje usando un código).
b. Canal
Es el medio o conducto por donde se difunde el mensaje: hilos telefónicos, aire (cuando la comunicación es oral),
libros, periódicos (cuando la comunicación es escrita, etc.).
c. Mensaje
Es lo que el emisor comunica al receptor: pensamientos, sentimientos, deseos, etc. Es el contenido de la
comunicación.
d. Receptor
Es el que recibe el mensaje enviado por el emisor. Aquí se encuentra el decodificador, el cual recepciona, interpreta
el código que el emisor ha utilizado y conserva o rechaza la información.
e. Código
Es el conjunto de signos que el emisor utiliza para formular su mensaje. Este código debe ser conocido por el
receptor para que exista comunicación. El código puede ser lingüístico o no lingüístico.
Ejemplo: idiomas, método Braille, movimientos de manos y gestos de los sordomudos, clave Morse, etc.
f. Contexto
Es el conjunto de circunstancias o situaciones (lugar, tiempo, causa, etc.) en que se desarrolla el acto de comunicación
Su premisa nos ayuda a interpretar correctamente un mensaje.

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