¿Cuál es la importancia de la enseñanza de la literatura antigua en la escuela y que
implicaciones tiene está enseñanza en el contexto social y político contemporáneo?
La literatura antigua es importante ya que cuenta con un carácter religioso, la
cual era dedicada a los dioses y sus creencias, el nacimiento de la literatura antigua trajo
consigo unos cambios importantes en los estilos de vida y las costumbres de los pueblos, en
cuanto a las formas de escritura, además, la literatura antigua es la base de los géneros que
se conocen actualmente y que hoy en día siguen siendo usados en la enseñanza; y a la hora
de tratar estos géneros en los que se clasifica la literatura, como sigue siendo la de los griegos
y romanos, muestra de ello es la Ilíada y la Odisea, luego la novela que ya se considera como
un género clásico.
En la actualidad, la enseñanza de la literatura se ha mostrado como uno de los puntos
más relevantes en relación a las expectativas de la educación y las transformaciones sociales,
la literatura en el campo de la representación social tiene como consecuencias que esas
transformaciones producidos por los organismos de producción cultural se muestren en la
visión que tiene la sociedad sobre la literatura en la educación y de igual manera en los
objetivos y la función de los docentes en el aula.
Una sociedad alfabetizada y escolarizada ha conllevado a un cambio en la
enseñanza de la literatura, ya que esta se identifica como un paso para llegar al lenguaje
escrito.
“Vivimos en una sociedad que no es lectora y por lo tanto una vez más, recae
sobre la escuela ese peso de una deficiencia social, la lectura no debe ir
paralela a la escuela, ya que un buen lector, no necesariamente tiene que ser
estudiante.” (Xavier P. Docampo. P. 34)
De esta manera se puede afirmar que la literatura y su enseñanza es una forma de
crear una estrategia que responda a las necesidades de la sociedad y que especifique los
objetivos en las programaciones del periodo educativo, además de que las actividades y los
instrumentos que se usen, se puedan articular mejor para cumplirlos.
La enseñanza de la literatura en la antigüedad forma parte de la escritura y se relaciona
con la oralidad, en tiempos pasados, las escuelas eclesiásticas enseñaban a copiar los textos,
a recibir dictados y a construir discursos a través de los textos sagrados, ya que escribir era
la principal finalidad de las personas que enseñaban y de las que aprendían.
Sin embargo, se debe resaltar la diferencia que hoy en día tienen los conceptos de
literatura y escritura, ya que en realidad ambos conceptos están separados según la opinión
de varios expertos en el tema ya que ni los primeros jeroglíficos egipcios tienen un valor
literario.
En la actualidad se considera como la primera obra literaria de la historia, el poema
de Gilgamesh, que narra las hazañas de un héroe sumerio y su importancia sentimental se
centra en el duelo de Gilgamesh tras la muerte de su amigo.
“Gilgamesh lloró algo más por su amigo fallecido. Y erró entre
secas colinas, musitando para sí: ¿también habrás de morir como
Enkidu? ¿Sera el dolor tu alimento? … corro ahora de lugar en
lugar, descontento del sitio en que me encuentre...”
(Gilgamesh,1980: p.148-149)
También podemos encontrar, la Ilíada y la Odisea, obras escritas por el poeta griego
Homero, que marcaron el inicio de la literatura antigua y le dieron un nuevo rumbo, puesto
que hoy en día aún se encuentran activas en el ámbito educativo y son de suma importancia
porque dan cuenta de las épocas antiguas y de las costumbres pasadas, además de ser
atractivas para el lector, por su lenguaje y por las historias que cuentan.
De igual manera solo se conservan algunas obras importantes de la tragedia griega
como la de Esquilo, Sófocles y Eurípides, el héroe trágico, no solo vierte sangre y sufre, si
no que trata de darle sentido a ese sufrimiento, los personajes tienen valores, desde el punto
de vista ético, muestra los castigos que merece el hombre culpable, es una justicia divina que
se rige por leyes. El motivo de la tragedia griega es lo mítico, la tragedia griega desarrolla
significados novedosos, que se rigen por las representaciones directas, es decir, el publico ve
con sus propios ojos los personajes que aparecen de maneras distintas y que actúan
independientemente. Los escritores de las tragedias griegas se sitúan alrededor de las
pasiones humanas, encarnando en los personajes, su propósito era infundir lastima, terror etc,
un aspecto en común que tienen estos tres escritores de la tragedia griega es la particularidad
en sus muertes. Esquilo falleció en Gela, y su muerte se atribuye a un águila que arrebató una
tortuga y que tomando la cabeza calva de Esquilo por un pedazo de roca, soltó la presa y a
plastó a Esquilo. Durante el imperio romano también aparecieron importantes obras literarias
antiguas como las escritas por Virgilio, Ovidio, Horacio, entre otros.
Los temas de esas obras literarias, en su gran parte, trataban de religiones,
acontecimientos sobrenaturales y de dioses.
“Pido a los dioses que me libren de este penoso trabajo, de esta guardia
sin fin que estoy haciendo en lo alto del palacio de los Atridas, todo el
año alerta como un perro, contemplando las varias constelaciones de los
astros de la noche.( Esquilo. p.15)
Bibliografía
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• ESQUILO; SÓFOCLES; EURÍPIDES. Obras completas. Cátedra, Madrid.
• Silva, Jorge (2006) Gilgamesh: o la angustia por la muerte. Barcelona: Kairós. 230 pp
