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Clases de Alcances

El documento describe cuatro tipos de alcances en la investigación: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos, cada uno con características y objetivos específicos. El alcance de una investigación depende del conocimiento previo sobre el tema y la perspectiva del investigador. Los estudios exploratorios abordan problemas poco estudiados, los descriptivos especifican propiedades de fenómenos, los correlacionales asocian variables y los explicativos buscan entender las causas de los fenómenos.

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Clases de Alcances

El documento describe cuatro tipos de alcances en la investigación: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos, cada uno con características y objetivos específicos. El alcance de una investigación depende del conocimiento previo sobre el tema y la perspectiva del investigador. Los estudios exploratorios abordan problemas poco estudiados, los descriptivos especifican propiedades de fenómenos, los correlacionales asocian variables y los explicativos buscan entender las causas de los fenómenos.

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Clases de Alcances

 Exploratorios

 Descriptivos

 Correlacionales

 Explicativo

Que Alcances puede tener el proceso de Investigación

Una vez revisada la literatura de nuestra investigación debemos realizar el siguiente paso
visualizar el alcance. El alcance depende de la estrategia de investigación, así el diseño, el
procedimiento y otros componentes serán distintos en estudios.

Estudios Exploratorios

Dependen fundamentalmente de dos factores :

-----El estado de conocimiento sobre el problema de la investigación mostrado por la revisión


de la literatura, así como la perspectiva que se pretende dar al estudio. Pero ates de ahondar
en esto es importante conocer los alcances demuestra investigación

Alcance Exploratorio

 Investigan problemas poco estudiados

 Indagan desde una perspectiva innovadora

 Ayudan a identificar conceptos promisorios

 Preparan el terreno para nuevos estudios

 Son como realizar un viaje a un lugar desconocido

 Generalmente determinan tendencias, identifican áreas, ambientes,contextos y


situaciones de estudios.

Alcance Descriptivo

 Buscan especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno.

 Descrubren fenómenos, situaciones, contextos , sucesos.

 Descubren tendencias de un grupo

 Visualiza que se medirá

 Descubren con precisión los ángulos y dimensiones de un fenómeno

Alcance Correlacionales

 Asocian variables mediante un patrón

 Pretenden responder a preguntas de investigación

 Se miden y se cuantifican
 Se puede establecer como se puede comportar un concepto o de una variable al
conocer de otras

 Conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos,
categorías o variables, muestras.

Alcance Explicativo

 Van más allá de la descripción de concepto o fenómenos

 Están dirigidos a responder las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales

 Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se


manifiesta

 Generan un sentido de entendimiento

 Son sumamente estructurados

Alcances

De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa ? Como se mencionó, son dos los principales factores que influyen para que una
investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa: a) El
conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la bibliografía b) La
perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio

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