PLANIFICACION
1. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR.
Denominación: DERECHO CONSTITUCIONAL
Código:
Área:
2. AÑO: 2025
3. RÉGIMEN: CUATRIMESTRAL
4. CARGA HORARIA 3HS.
Horas Semanales: 6HS.
Total de Hs:
5. MODALIDAD DEL DICTADO:
Presencial
6. CARÁCTER:
Obligatoria.
7. EQUIPO DOCENTE
Responsable a cargo de la actividad curricular: (QUEVEDO ROXANA E./ DNI
24.509.876)
● Cantidad de otros docentes agrupados según su dedicación:
● Profesor 1 / ACUÑA, OSCAR D.N.I.
● PROFESOR 2/ GALEANO, SILVINA D.N.I-
● PROFESOR 3/ HUPAN MYRIAN D.N.I. 29727.37
● PROFESOR 4/ ROA, ZUNILDA D.N.I. 224.88.034
● PROFESOR 5/ ALVEZ DAVID D.N.I.
● PROFESOR 6 / PEREIRA LAURA D.N.I.
● PROFESOR 7/ PERETTA ELISEO D.N.I.
● PROFESOR 8/ POTOCKI MATIAS D.N.I.
● PROFESOR 9/ QUEVEDO, ROXANA D.N.I. 24.509.876
● PROFESOR 10/ SALDAÑA, MONICA D.N.I. 23.383.721
● PROFESOR 11/ SAUCEDO, MARIA CELESTE D.N.I.
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FUNDAMENTACION
El Espacio Curricular DERECHO CONSTITUCIONAL proporciona al estudiante
el conocimiento de los conceptos jurídicos fundamentales y de interpretación de las
normas, que le permitirán enfrentar positivamente, con el razonamiento crítico
necesario, las dificultades del campo profesional, permitiéndoles resolver los
problemas inherentes a la función de auxiliar permanente de la administración de
justicia y de su actuación de policía judicial, basados en principios y lineamientos
generales del Derecho. Fomenta la comprensión de valores rectores en el ejercicio de
la seguridad pública, conforme a las normas constitucionales y legales vigentes tanto
de la provincia como del Estado Argentino. Forma en el campo del saber del Derecho
Constitucional a los futuros profesionales de la Policía de Misiones
institución encargada de mantener la seguridad y el orden público de la provincia, cuyo
pilar fundamental de la propia misión son los derechos y garantías establecidos en la
Constitución de la Nación. En este sentido, está proyectada para proporcionar a los
estudiantes, las competencias necesarias para ejercer y garantizar los derechos y
libertades de la ciudadanía, como los suyos propios e incorporar los contenidos de
carácter conceptual, procedimental, actitudinal que le permitirán comprender los
alcances del trabajo policial desde el Derecho Constitucional como una herramienta
que posibilita el ejercicio su función; ajustada a la norma fundamental y a los valores,
libertades y a los principios relativos al sistema de derechos y garantías individuales, y
a la estructura del poder perfilada por la Constitución Nacional, por la incidencia
directa en sus incumbencias profesionales.
Esta materia contribuye al desarrollo de esta carrera de la siguiente
manera:
⮚ Los principales elementos teóricos que fundamentan los
problemas abordados por el Derecho Constitucional son: la
teoría de la Constitución, la división de poderes, el control de
constitucionalidad y los derechos fundamentales. También se
incluye la teoría de la interpretación constitucional y la relación
entre Derecho Constitucional y Derecho Internacional.
⮚ Para asegurar y afianzar la postura de una cátedra de Derecho
Constitucional, se utilizan diversos argumentos y métodos, con
el fin de fortalecer la coherencia y la validez de la interpretación
constitucional que se promueve. Estos argumentos pueden
incluir: la interpretación literal de la Constitución, la
interpretación sistemática (considerando el contexto
normativo), la interpretación histórica (analizando el contexto
en que la Constitución fue creada), la interpretación teleológica
(buscando el propósito de las normas) y la interpretación
evolutiva (adaptando la Constitución a las circunstancias
actuales
⮚ Los fundamentos clave que respaldan las ideas centrales del
Derecho Constitucional son la Constitución, la Soberanía
Nacional, los Derechos Fundamentales, la División de Poderes,
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el Estado de Derecho, y la Supremacía Constitucional. Estos
conceptos actúan como pilares para la organización y
funcionamiento del Estado, así como para la protección de los
ciudadanos
⮚ El Derecho Constitucional se fundamenta en varias ideas clave
que aseguran su razonamiento. Entre ellas se destacan la
igualdad, la libertad, la justicia y la democracia, así como la
separación de poderes y el estado de derecho. Estos principios
sirven como pilares para el análisis y la interpretación de la
Constitución, y son esenciales para la validez de las leyes y la
protección de los derechos fundamentales.
⮚ Las principales corrientes en Derecho Constitucional que
sustentan el abordaje de los problemas fundamentales incluyen
el constitucionalismo clásico, el constitucionalismo social y el
constitucionalismo post-social. Autores clave que sustentan
estas ideas son, entre otros, Hans Kelsen, Robert Dahl, Michael
Oakeshott y Ronald Dworkin.
⮚ Las principales ideas y corrientes que sustentan la visión del
Derecho Constitucional, y por lo tanto, el abordaje de sus
principales problemas, son el constitucionalismo, la teoría de la
separación de poderes, los derechos humanos y el estado de
derecho. El constitucionalismo es la base fundamental,
definiéndose como un sistema político donde la autoridad del
gobierno está limitada y deriva de una constitución, que a su
vez es la ley suprema.
OBJETIVOS GENERALES
A través de los Objetivos Generales propuestos, se
pretende que el alumno sea capaz de:
● Conceptualizar los principios y contenidos del Derecho
Constitucional y la tipología y estructura de la constitución
Nacional, y Provincial y del régimen municipal.
● Analizar con criterio crítico la ideología democrática, los
derechos, las garantías y la organización del poder, como
principio rector del estado y su proyección vinculante al
ejercicio profesional.
● Valorar los principios y bases constitucionales como únicas e
imprescindibles, para la convivencia social del sistema
democrático.
OBJETIVOS PARTICULARES
Que el alumno logre:
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● Asumir la defensa de los principios y valores constitucionales en
el ejercicio profesional.
● Analizar el objeto, las fuentes, las ideologías, los derechos y la
estructura constitucional Nacional y provincial, y la expresión
del sentido democrático.
● Describir el régimen municipal como fundamento y base del
sistema Federal.
● Comprender la normativa constitucional como pilar
fundamental en defensa de los derechos y garantías, para la
convivencia social.
● Aplicar correctamente la esencia constitucional en la resolución
de la problemática profesional.
● Consentir el perfil democrático de los principios y bases
constitucionales.
● Valorar los criterios de las reformas como esencia desarrollista
de una sociedad dinámica.
● Ejercer la misión de seguridad publica en observancia a los
principios normativos rectores, valorando la identidad y respeto
a la persona.
● Adquirir la aptitud para aplicar los conocimientos teóricos a los
casos concretos que pueden presentarse en su práctica
profesional futura.
CONTENIDOS ANALÍTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA I:
El Derecho Constitucional: Concepto y objeto del derecho
constitucional. Concepto de Constitución Nacional Argentina.
Derecho constitucional formal y material. Tipos y clases de
constituciones. Federalismo y democracia. Supremacía de la
constitución. Poder constituyente originario y derivado. Reformas de
la constitución. El preámbulo. Poder constituyente de las provincias.
UNIDAD DIDÁCTICA II:
El Estado argentino en la Constitución. Concepto. Elementos del
Estado: territorio, población, poder, gobierno y soberanía.
Legitimidad. Nacionalidad y ciudadanía. Estructura Constitucional del
Estado Federal. Las provincias. Lugares de jurisdicción federal.
Régimen Municipal. Intervención federal. La iglesia y el estado. Las
emergencias e institutos de emergencia. Estado de sitio.
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UNIDAD DIDÁCTICA III:
La Parte Dogmática de la constitución: Declaraciones, derechos y
garantías. La libertad, la igualdad, la libertad de expresión. El Art. 32
delitos de prensa. Derechos civiles. Art. 14 Derechos implícitos. El
derecho de la propiedad: concepto y caracteres. La expropiación.
Conceptos y formas. El art 19 Derecho a la intimidad – El Principio de
Legalidad
UNIDAD DIDÁCTICA IV:
Los Derechos Sociales. Art. 14 Bis. El derecho de trabajar.
Condiciones de trabajo. Salario mínimo, vital y móvil. Igual
remuneración por igual tarea. La duración del trabajo. Protección
contra el despido. El empleo público. Los derechos gremiales. La
huelga. Concepto, legalidad y licitud. La seguridad social: concepto,
previsión social. El seguro social Jubilaciones y pensiones. Protección
de la familia. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la
Constitución. Art. 19 derechos del niño Convención
UNIDAD DIDÁCTICA V:
La Seguridad Jurídica y las Garantías de la Constitución: Art. 18 ley y
juicios previos en materia penal. Jueces naturales: Jueces designados
por la ley antes del hecho de la causa. Inmunidad de declaración y
arresto. Debido Proceso Concepto. La inviolabilidad de la defensa en
juicio de la persona y de los derechos. Juicio Previo. El fundamento
de la ley anterior al hecho del proceso. El derecho de no declarar
contra sí mismo. La orden escrita de autoridad competente para
proceder al arresto. El poder de policía: concepto. Las garantías
jurídicas y la seguridad pública.
UNIDAD DIDÁCTICA VI:
Nuevos Derechos y Garantías: Habeas Corpus, Recurso de Amparo.
Habeas Data. imperio constitucional. Derechos políticos: (sufragio).
Igualdad de sexo para acceder a cargos políticos. Partidos políticos.
Iniciativa popular para tratamiento legislativo. Consulta popular.
Preservación del medio ambiente. Derechos del consumidor y del
usuario.
UNIDAD DIDÁCTICA VII:
La parte orgánica de la constitución: el poder, formas de gobierno.
División del poder. El poder legislativo. Congreso. Cámara de
diputados y senadores: Elección, requisitos, y duración. Facultad y
atribuciones del congreso. Competencias privativas de cada cámara.
El juicio político. La ley: ley formal y material. Proceso de sanción de
la ley.
UNIDAD DIDÁCTICA VIII:
El Poder Ejecutivo: naturaleza y denominación. La elección
presidencial. Condición de elegibilidad. Duración en el ejercicio del
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cargo. La reelección. Acefalia. Competencias del presidente.
Facultades en materia de nombramiento. El indulto. Jefe de gabinete
de ministro. Designación facultades y obligaciones. Órganos del poder
ejecutivo.
UNIDAD DIDÁCTICA IX:
El poder judicial: estructura y caracteres. La corte suprema de
justicia. La inamovilidad de los jueces. Control y jurisdicción.
Constitucionales. Jurisdicción y competencia de los tribunales
federales. Nombramiento de los jueces. Consejo de la magistratura.
Incompatibilidad. Facultades disciplinarias de los jueces. Competencia
originaria y exclusiva de la corte suprema. Art. 117. El ministerio
público.
UNIDAD DIDÁCTICA X:
Gobierno de Provincia. Constituciones provinciales. Poderes
concurrentes. Poder delegado a la nación. Constitución de la provincia
de Misiones. Estructura constitucional. Principios generales. Derechos
y seguridad individuales. Derechos sociales. Derechos políticos.
Política económica y otras. Coparticipación Provincial. Facultades no
delegadas. Carta orgánica municipal. Ley de municipalidades.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
● Metodología:
- Desarrollo de las teóricas con participación activa de los
estudiantes y diálogo abierto.
- Análisis de casos prácticos
- Estudio de casos jurisprudenciales y otros recursos didácticos
vinculados con el ejercicio "vivo" de la profesión.
- Trabajos Prácticos: que pueden ser de carácter individual y/o
grupal
- Trabajos Prácticos en el entorno virtual de la plataforma
Institucional Moodle
- Empleo de recursos TIC y TAC
- Se prevén visitas a centros y web institucionales vinculados con
el derecho constitucional.
- Realizar resúmenes. Exposiciones.
- Elaborar trabajos prácticos: que pueden ser de carácter
individual y/o grupal.
- Analizar críticamente videos.
- Estudiar casos y/o jurisprudencia
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- Emplear en forma eficiente las TIC y las TAC
- Realizar visitas virtuales a Órganos del Estado
- Utilizar correctamente la Constitución Nacional Argentina
- Utilizar la plataforma Moodle
- Visita al Museo Policial de Jefatura de Policía
- Visita a la Cámara de Representantes de la Provincia de
Misiones
DESCRIPCIÓN DE LAS FORMAS Y
MODALIDADES DE EVALUACIÓN PREVISTAS
FORMAS DE EVALUACIÓN
Descripción de las formas y modalidades de evaluación
previstas
Formas de Evaluación
La cátedra tiene previstos dos (2) Exámenes Parciales con su
correspondiente recuperatorio así como Trabajos Prácticos de entrega
obligatoria (cuando lo requieran los docentes de la cátedra), tanto
aquellos que se proponen para realizar en clase así como a través del
aula virtual:
- Primera evaluación parcial: Examen teórico.
- Segunda evaluación parcial: Examen teórico
La evaluación como parte del proceso enseñanza aprendizaje en
forma la presencial, tendrá las mismas consideraciones que en el
trabajo realizado en el entorno virtual de la plataforma Institucional
Moodle.
MODALIDAD DE RECUPERACIÓN
Recuperatorios de Parciales:
- Se prevé un recupera torio para cada examen parcial. Ambos se
recuperan en forma teórica.
CONDICIONES DE REGULARIZACIÓN
DE LA ASIGNATURA
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CONDICIONES de REGULARIZACIÓN
Los alumnos que no logren la promoción pueden quedar en condición
de regulares, siendo los criterios para alcanzar este estado los
siguientes:
⮚ 75 % de asistencia.
⮚ 75 % del cumplimiento de los trabajos llevados a cabo
durante las clases.
⮚ 100 % aprobación a los exámenes parciales y/o
recuperatorios con nota igual o superior a 4 (cuatro)
⮚ Examen final oral con jurado en mesa.
BIBLIOGRAFÍA
A) OBRAS DE CONSULTA OBLIGATORIA
Título Autor/es Editorial Año Ejemplares
disponible
s
DERECHO BIDART EDIAR 2008
CONSTITUCIONAL CAMPOS
TRATADO DE ROSATTI RUBINZAL 2017
DERECHO HORACIO D
CONSTITUCIONAL
OBRAS DE CONSULTA GENERAL
Título Autor/es Editorial Año Ejemplares
disponibles
CONST. DE LA NACION ARG. GELLI MARIA EDIAR 2018
ANGELICA
DERECHO BIDART CAMPOS EDIAR 1995
CONSTITUCIONAL Y
FUERZA NORMATIVA
DERECHO ZARINI EDIAR 1992
CONSTITUCIONAL
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Título Autor/es Editorial Año Ejemplares
disponibles
TRATADO ELEMENTAL DE BIDART CAMPOS EDIAR 2000
DERECHO
CONSTITUCIONAL
DERECHO SAGUEZ NESTOR ASTREA 2019
CONSTITUCIONAL
HABEAS DATA SAGUEZ NESTOR ASTREA 2002
OTROS:
FIRMA DEL DOCENTE
ACLARACION DE FIRMA DOCENTE
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CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Fecha Unidad/ Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades HORAS
es Actividad CATEDR
(T/P) A
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