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Valor Es

El documento aborda la importancia de los valores morales en la educación y desarrollo de los individuos, destacando principios universales como el respeto, la honestidad y la amistad. Se enfatiza la responsabilidad de padres y educadores en la enseñanza de estos valores, así como la necesidad de reflexionar sobre las experiencias cotidianas de los niños. Además, se presenta una lista de valores y antivalores, definiendo cada uno y su impacto en la conducta social.

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Valor Es

El documento aborda la importancia de los valores morales en la educación y desarrollo de los individuos, destacando principios universales como el respeto, la honestidad y la amistad. Se enfatiza la responsabilidad de padres y educadores en la enseñanza de estos valores, así como la necesidad de reflexionar sobre las experiencias cotidianas de los niños. Además, se presenta una lista de valores y antivalores, definiendo cada uno y su impacto en la conducta social.

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VALORES, ETICO, MORALESY ESPIRITUALES

VALORES MORALES

VALORES Y ANTIVALORES CELULAS


VALORES Y ANTIVALORES EN LA EDUCACION DE NUESTROS HIJOS

Los valores son aquellos principios fundamentales, aquellos aspectos que debemos tomar en cuenta
a la hora de actuar, conducirnos, sin afectar o interferir en la vida de nuestro semejante. Toda familia
está formada por diferentes principios, ellos no son universales sin embargo existe unos que se
pueden denominarse como universal, porque están en nuestro ser, como lo es el respeto, la verdad,
la amistad, la familia, la libertad entre otros. Siempre nuestros padres desde la infancia nos
recalcaban la importancia de los valores y en ese momento nos parecía incomprensibles, fastidioso,
pero actualmente le damos la importancia real porque hemos aprendido al transcurrir el tiempo y con
esta nueva generación que si no fortalecemos los valores nuestro hijos crecen con debilidades, por
eso se enfatizan que es responsabilidad de todos, padres, docentes, alumnos, nuestras sociedad y
los medios de difusión que transmite información que generan un nuevo interpretar a la hora de
aprender los valores de la sociedad. Entonces para poder lograr el desarrollo de un ser integro
debemos educarlo desde el nacimiento, no se imponen, se enseñan. Sin embargo se piensa que la
enseñanza de los valores en la familia es contradictoria por razones que crecen en una estructura
con déficit de valores.

Como padres debemos aprovechar las vivencias de nuestros hijos en el colegio, en su


compartir con sus compañeros, lo que ven en la televisión, lo que escuchan en la radio, el
estilo de música actual, la tecnología (Internet), entre otras, para hacer reflexiones y dialogar
sobre sus experiencias y aprovechar esa gran oportunidad de escucharlo sin necesidad de
imponer, ser guía en sus vidas. Un ejemplo característico es cuando los padres en los
hogares recalcan el respeto y la tolerancia, y a la vez nos burlamos o discriminamos a otras
personas por su clase social o por algo tan sencillo como el gustos musicales, esto
confundirán a nuestros hijos por el doble mensaje. .

VALORES
Se denomina valores al conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las
relaciones sociales. Su estudio corresponde a la Axiología, una rama de la Filosofía, y de una forma
aplicada pueden ocuparse otras ciencias como la Sociología, la Economía y la Política, realizándolo
de maneras muy diferenciadas.

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS VALORES MORALES:


1. Libertad
2. Felicidad
3. Honestidad
4. Humildad
5. Amor
6. Paz
7. Respeto
8. Responsabilidad
9. Sencillez
10. Tolerancia social
11. Unidad
12. Ayuda
13. Amistad
14. Caridad
15. Justeza
16. Justicia
17. Fidelidad
18. Conocimiento
19. Trabajo
20. Limpieza

A CONTINUACIÓN SE DEFINE CADA UNO DE ELLOS


LIBERTAD: La palabra libertad (derivada del latín libertatem) designa la facultad del ser humano que
le permite decidir llevar a cabo o no una determinada acción. Estado que define a quien no es
esclavo, ni sujeto ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva. En otras palabras, lo que
permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus
actos.

Algunas teorías postulan que la felicidad es un estado permanente así como lo es la angustia, y
depende de contestar los tres temas fundamentales del hombre de buena manera, estos son: la
relación con uno mismo, la relación con los demás y el tema de la muerte.
FELICIDAD: La felicidad es un estado psicológico que pasa en un estado anímico. La capacidad de
dar soluciones a los diferentes aspectos del vivir cotidiano, hace del individuo más o menos feliz.
Cabe destacar que, tal sensación de autorrealización y plenitud, confiere a las personas felices una
mayor serenidad y estabilidad en sus pensamientos, emociones y actos. Algunos estados anímicos
asociados a la felicidad son la alegría y la euforia. La felicidad puede provocarse por realizar una
buena acción, por estar en compañía de los amigos, etc...

HONESTIDAD: La honestidad es una cualidad humana consistente en comportarse y expresarse


con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido más
evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el
mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre
el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.
HUMILDAD: La humildad es una calidad o característica humana que es atribuida a
toda persona que se considere un ser pequeño e insignificante frente a lo trascendente de su
existencia o a Dios según si se habla en términos teológicos. Una persona humilde generalmente ha
de ser modesta y vivir sin mayores pretensiones: alguien que no piensa que él o ella es mejor o más
importante que otros. El concepto de la humildad en varias confesiones es a menudo mucho más
exacto y extenso. La humildad no debe ser confundida con la humillación, que es el acto de hacer
experimentar en algún otro o en uno mismo una vergonzante sensación, y que es algo totalmente
diferente.

AMOR: El amor es considerado como el conjunto de sentimientos que se manifiestan entre seres
capaces de desarrollar inteligencia emocional o emocionalidad. El amor no sólo está circunscrito
al género humano sino también a todos aquellos seres que puedan desarrollar nexos emocionales
con otros, por ejemplo, delfines, perros, caballos, etc.

PAZ: La paz (palabra derivada del latín pax = absentia belli) es generalmente definida como un
estado de tranquilidad o quietud, como una ausencia de disturbios, agitación o conflictos. Al igual
que la paz entre amigos, compañeros de trabajo o más personal, entre parejas es importante para el
buen funcionamiento de sus interrelaciones o relaciones entre sí.

RESPETO: Es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de
la sociedad. Éstos deben ser reconocidos como el foco central para lograr que las personas se
comprometan con un propósito más elevado en la vida. Sin embargo, el respeto no es solo hacia las
leyes o la actuación de las personas. También tiene que ver con la autoridad como sucede con los
hijos y sus padres o los alumnos con sus maestros. El respeto ayuda a mantener una sana
convivencia con las demás personas, se basa en unas normas de diferentes sociedades e
instituciones. El respeto nos ayuda a tener amigos y buenas relaciones ya que si tú respetas te
respetan. Valor moral que faculta al hombre para el reconocimiento, aprecio y de valoración de las
cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su conocimiento, experiencia o valor como
personas.

o Como la imputabilidad o posibilidad de ser considerado sujeto de una deuda u obligación


(ejemplo: "Los conductores de vehículos automotores son responsables por los daños
causados por sus máquinas").
o Como cargo, compromiso u obligación (ejemplo: "Mi responsabilidad en la presidencia será
llevar a nuestro país a la prosperidad").
o Como sinónimo de causa (ejemplo, "una piedra fue la responsable de fracturarle el cráneo").
o Como una propiedad positiva, la virtud de ser la causa de los propios actos, es decir, de ser
libre.
o

RESPONSABILIDAD: Existen varios significados de la palabra responsabilidad en castellano:

La verdadera sencillez sólo puede originarse interiormente, y de ahí proviene la expresión externa.
Lo que uno es en su interior fluye al exterior. Interiormente somos prisioneros, aunque en lo externo
parezcamos muy sencillos. Deseos, apetitos, ideales, de innumerables móviles somos esclavos. Y,
para encontrar la sencillez debemos ser libres.
SENCILLEZ: La Sencillez es esencial, sólo puede surgir cuando empezamos a comprender el
significado del conocimiento propio. Creemos que es una expresión externa, pocas posesiones,
ropas, cosas, pero eso no es sencillez.
TOLERANCIA SOCIAL: La tolerancia, del latín tolerare (sostener, soportar), es una noción que
define el grado de aceptación frente a un elemento contrario a una regla moral, civil o física. Más
generalmente, define la capacidad de un individuo de aceptar una cosa con la que no está de
acuerdo. Y por extensión moderna, la actitud de un individuo frente a lo que es diferente de
sus valores.

UNIDAD: La Unidad entendida como la concurrencia de ideas para lograr un bien común. Es común
el dicho de "En la unidad esta la fuerza...". Y es real, cuando se pretende metas de difícil obtención.

AYUDA: Para que una sociedad o grupo funcione bien, requiere, en determinado momento, de la
Ayuda de sus partes para que puedan funcionar como una maquinaria puesta a tono. Pequeños
empresarios que requieren de ayudas bancarias para poder subsistir; o compañeros de clase que se
ayudan en el estudio de materias escolares, etc.

AMISTAD: La Amistad es una de las relaciones humanas más frecuentes. La palabra proviene del
latín amicus (amigo), que posiblemente se derivó de amore (amar). Aunque se dice también que
amigo proviene del griego a; sin y ego; yo, entonces amigo significaría "sin mi yo" (con lo cual se
considera a un amigo como al otro yo) es una relación afectiva entre dos personas. La amistad
incluye entendimiento mutuo, afecto, respeto, etc.

CARIDAD: Una de las virtudes teologales, la caridad, consistente en el amor desinteresado hacia los
demás; derivado de este sentido, la filantropía o caridad es la práctica organizada de la prestación de
auxilio a los más necesitados;

JUSTEZA O JUSTEDAD: Es la igualdad o la correspondencia justa y exacta de algo.

JUSTICIA: La justicia es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las
relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y
permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.

FIDELIDAD: Fidelidad es lealtad. Una persona fiel o leal es aquella que se mantiene constante en
sus afectos o en el cumplimento de sus obligaciones o en la fe que uno debe a otro. Fiel es aquél
que no defrauda la confianza que se deposita en él. La fidelidad limita con la gratitud, la persona leal
ha recibido un bien de otro y no olvida.

CONOCIMIENTO: El conocimiento es más que un conjunto de datos, visto solo como datos es un
conjunto sobre hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o
del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). El conocimiento es una
apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor
cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión de un modelo de la realidad en la mente.

TRABAJO: en sociología y antropología, el trabajo es una de las principales actividades humanas y


sociales. Para la Doctrina social de la Iglesia católica el trabajo implica asumir un rol co creador y co
redentor. Trabajo es la ciencia que estudia el hacer una labor o producir algo a cambio de
un salario o sueldo.

LIMPIEZA: Calidad de limpio. Acción y efecto de limpiar. Pureza. Integridad y desinterés con que se
procede en los negocios. Precisión, destreza con que se ejecuta algo.
ANTIVALORES
Así como hay una escala de valores morales también la hay de valores inmorales o antivalores. La
deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traición, el egoísmo, la
irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de esto antivalores que rigen la conducta de las
personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de los valores en
actitud negativa, para rechazarlos o violarlos. Es lo que llamamos una "persona sin escrúpulos", fría,
calculadora, insensible al entorno social.
El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos deshumaniza y nos
degrada, sino que nos hace merecedores del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de
nuestros semejantes, cuando no del castigo por parte de la sociedad.

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS ANTIVALORES MORALES:


1. Esclavitud
2. Angustia
3. Deshonestidad
4. Arrogancia
5. Odio
6. Guerra
7. Irrespeto
8. Irresponsabilidad
9. Altanería o soberbia
10. Intolerancia social
11. Divisionismo
12. Perjuicio
13. Enemistad
14. Envidia
15. Desigualdad o no correspondencia justa y exacta
16. Injusticia
17. Infidelidad
18. Ignorancia
19. Pereza
20. Suciedad
A CONTINUACIÓN SE DEFINE CADA UNO DE ELLOS
ESCLAVITUD: La esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre que se
practicó desde la antigüedad y para vergüenza del hombre. Sin embargo, lo anterior no es del todo
cierto.

ANGUSTIA: La angustia es un estado afectivo de carácter penoso que se caracteriza por aparecer
como reacción ante un peligro desconocido o impreciso. Suele estar acompañado por intenso
displacer psíquico y por pequeñas alteraciones en el organismo, tales como elevación del ritmo
cardiaco, temblores, sudoración excesiva, sensación de opresión en el pecho o de falta de aire (de
hecho, "angustia" se refiere a "angostamiento".

DESHONESTIDAD: La deshonestidad no tendría ningún papel en un mundo en que imperara la


realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente conscientes. Desgraciadamente,
debemos de convivir con la deshonestidad. Los humanos, abrigamos una variedad de tendencias e
impulsos que no armonizan espontáneamente con la razón. Debido a esto, en asuntos laborales, de
trabajo o bien familiar conlleva a la desconfianza en todos los puntos que le compete; creando una
fuerte traba con quienes interacciona.

ARROGANCIA: La Arrogancia es el estado de estar convencido del derecho a situarse por encima
de los otros. El arrogante (o soberbio) pretende ser superior a los demás, y desdeña la Humildad. El
arrogante no admite sus propios límites, y por lo tanto, llega con frecuencia a opinar sobre temas que
desconoce, sólo para dar la impresión de inteligencia, sabiduría o conocimiento desbordado. Al
mismo tiempo, desprecia a los que pueden saber más que él, negándose a aceptar críticas o a
debatir sus puntos de vista, considerados por él como verdad absoluta. El soberbio puede llegar a
invertir grandes recursos (tiempo, dinero y esfuerzo) en intentar demostrar testarudamente su errado
punto de vista.

ODIO: El odio es un sentimiento negativo, de profunda antipatía, disgusto, aversión, enemistad o


repulsión hacia una persona, cosa, situación o fenómeno, así como el deseo de evitar, limitar o
destruir aquello que se odia.

GUERRA: Muchos dicen que la Guerra es la continuación de la diplomacia llevada de otra forma.
Luego, la Guerra es una de las más viejas formas de relación entre estados. Supone el
enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con el propósito de controlar recursos
naturales o humanos (la esclavización) y se producen por causas no bien conocidas entre las que
suelen estar las culturales, mantenimiento o cambio de relaciones de poder, dirimir disputas
económicas o territoriales... (estas guerras también pueden ser guerras civiles).

IRRESPETO: Irrespetamos nuestros sentimientos cuando no los valoramos, para cumplir con el
mandato de no sentir o no expresar lo que sentimos, empleando muchas veces el rebusque como
mecanismo de defensa. Entonces en lugar de expresar nuestras emociones las represamos, por el
miedo a ser juzgados. Esto va a formar parte del sistema de creencias que incorpora mensajes en
los primeros años de vida del niño, y que luego éste si los acepta, los convertirá en mandatos. Y así,
obtendremos una gran gama de reprimidos.

IRRESPONSABILIDAD: El culto a la irresponsabilidad muy difundido en nuestro país. Generando


que "Dar la Palabra" no tenga ningún valor o significado. Pues el incumplimiento es casi tradición.
Esto genera molestias entre personas que la sufren o compañías que dependen de proveedores, etc.
Uno de los signos más inequívocos de la decadencia moral de nuestro país es precisamente el nivel
de irresponsabilidad que priva en muchos niveles. Basta mirar el alto índice de deserción escolar, de
perversión sexual, de cuanta cosa hablan los medios de difusión para asegurar que esta generación
es la muestra más real de la irresponsabilidad humana.

ALTANERÍA O SOBERBIA: La soberbia (del latín superbiam) u orgullo consiste en una estima
exagerada de sí mismo, o amor propio indebido, que busca la atención y el honor. Para la Iglesia
Católica encabeza la lista de los siete pecados capitales que escribiera Santo Tomás de Aquino. La
causa por la que la soberbia ocupa este lugar tan principal se debe a que fue la pasión que provocó
la rebelión y caída del cielo del ángel Lucifer. Sin embargo conviene no olvidar la connotación
positiva, que, ya en su origen latino, posee esta palabra; puesto que la calificación de un acto como
soberbio puede ser sinónimo de óptimo o de bella factura. También, se toma como persona que se
conduce de manera prepotente o, incluso, grosera.

INTOLERANCIA SOCIAL: Es aquella donde el individuo quiere que solo su opinión sea escuchada y
no acepta las ideas de los demás.

DIVISIONISMO: Napoleón dijo: ..."divide y vencerás...". En nuestra sociedad ¿Cuántas veces no nos
dividimos? ¿Y quién vence? La Anarquía. En otras sociedades se trata un conjunto de ideas
aportadas por diferentes posiciones ideológicas. Pero una vez tomada una idea todos se vuelcan
para que funcione; ganando todos de esta forma.

PERJUICIO: Perjuicio es todo aquel menoscabo material o moral que alguien sufre tanto en su
persona como en sus bienes y que es causado en violación de una norma jurídica por la que otra
persona ha de responder.

• Agresiones verbales.
• Continuos intentos de intimidación.
• Agresiones físicas.
• Intento de hacer al otro/otros la vida imposible.
• Profundo sentimiento de odio.
• Preocupación o estrés si una de las personas involucradas no tiene por enemiga a la otra (lo
padece esta última).
Normalmente se produce en un entorno personal, debido a ciertas diferencias que hayan surgido
entre varias personas y que no hayan sido arregladas adecuadamente. No obstante, puede haber
enemistad entre ciertos colectivos, aunque lo primero es lo más frecuente. Puede ser consecuencia
de la envidia.
ENEMISTAD: La enemistad es la relación contraria a la amistad. Consiste en una aversión, no
necesariamente mutua, aunque sí frecuentemente, entre varias personas. Se manifiesta con:

ENVIDIA: La envidia es un sentimiento experimentado por aquel que desea intensamente algo
poseído por otro. La base de la envidia es el afán de poseer y no el deseo de privar de algo al otro,
aunque si el objeto en cuestión es el único disponible la privación del otro es una consecuencia
necesaria. La envidia es una sensación desagradable que ocasiona conductas desagradables para
los demás.

DESIGUALDAD O NO CORRESPONDENCIA JUSTA Y EXACTA: Podría ser lo referido a una


situación en la que no todas las personas y ciudadanos de una misma sociedad, comunidad o país,
tienen iguales derechos y obligaciones.
INJUSTICIA: La definición sería algo difícil de establecer, pues se debe ver el contexto en que se
aplica la definición. Pero en el más amplio concepto sería "El incumplimiento de un pacto". Las leyes,
códigos y/o reglamentos son pacto entre los Hombres para poder convivir y el no cumplimiento de
ellos le llamamos injusticia.

INFIDELIDAD: No trata simplemente del engaño entre parejas. También está las consecuencias
sobre hijos, familiares y amigos que en ocasiones sufren las consecuencia de estos actos. La
infidelidad, en sí, es un acto de traición hacia la pareja; traición en la confianza depositada en ella (O
él). De la cual no es posible repararse. Es como la rotura de un vaso de cristal de roca, pueden
pegarse las partes, pero su belleza habrá desaparecido, es irreparable.

IGNORANCIA: La ignorancia es la ausencia de conocimiento. Se refiere a un "estado de


permanecer ignorante" o desinformado. Ejemplo: "Pepe perdió el debate a su ignorancia (ausencia
de conocimiento) sobre la materia."

PEREZA: Pereza, del latín pigritĭa, es la reticencia o el olvido en realizar acciones, movimientos o
trabajos. Según la Iglesia Católica, es uno de los siete pecados capitales, si bien antiguamente se la
denominaba acedía o acidia, concepto más amplio que tenía que ver con la tristeza o ladepresión.
Todos los seres vivos que se mueven, tienden a no malgastar energías si no hay un beneficio, que
no tiene por qué ser seguro e inmediato: puede ser algo probable o que se obtendrá en un futuro.

SUCIEDAD: Acción y efecto de abandonar o abandonarse. Manchas, impurezas y falta de aseo.

1. DIOS Es el padre que está en el cielo y le ama.


Es el Creador de todas las cosas.
Es su Protector, y le cuida de los peligros a que está
expuesto, por medio de sus padres y otras personas.
Es el Proveedor de sus necesidades.
Es su Ayudador en alguna pena, dándole la contestación a
su problema.
Desobedecer a Dios es pecado.
2. CRISTO Es el Hijo de Dios.
Nació y creció como un niño y fue obediente con sus
padres.
Ama a los niños y es Su Amigo.
Murió por ,os pecados de todos.
Volvió a vivir y está ahora en el cielo.
Prepara un hogar en el cielo para los niños que le aman.
Tiene el mismo poder que tiene Dios.
3. LA BIBLIA. Es el Libro de Dios.
Nos dice lo que Dios quiere que hagamos.
La debemos amar, respetar y obedecer.
Las historias bíblicas son verídicas.
4. EL TEMPLO Es la casa de Dios.
Debemos amar la casa de Dios.
Podemos traer otros niños a la casa de Dios.
Aprendemos acerca de Dios en el templo

La Sinceridad
Consiste en procurar decir y actuar siempre con la verdad. Implica también manifestar los
sentimientos con autenticidad. Hay que evitar las mentiras y los engaños, así sean pequeños .A
veces los niños por quedar bien, por fantasías, por rebeldía o por orgullo, recurren a la mentira,
debemos corregirlos sin tratarlos de mentirosos y enfocarnos siempre en que digan la verdad dando
un buen ejemplo.

La Generosidad
Significa dar lo mejor de sí mismos a los demás en tareas por el bien común y de manera
desinteresa da, es el valor que se antepone al egoísmo e individualismo. A nuestros hijos debemos
motivarlos a que presten sus cosas y no ser egoístas.

La Responsabilidad
Consiste en cumplir las obligaciones y compromisos adquiridos. Ser responsable es también saber
asumir las consecuencias de los propios actos (los buenos y los malos) y así aprender a tomar en
serio lo que hace. Debemos enseñar a no dar excusas, echar culpas o justificar, fomentar la toma de
decisiones propias. Ante la pregunta ¿Qué hago? contestar ¿Qué crees que debes hacer?

El Respeto.
Es tener conciencia del valor propio y reconocer el valor que tienen los demás. Es el valor principal
para la convivencia entre personas, pero se extiende a la naturaleza, las reglas sociales, etc. Al igual
que los demás valores, este valor se transmite con el ejemplo. Es importante enseñar a los hijos que
las personas son distintas pero que por ningún motivo deben ser discriminadas o marginadas y que
no debemos criticar a nadie por su condición socioeconómica.

La Fortaleza
Implica tener una firmeza de carácter que le permita a la persona superar dificultades, temores y
adversidades. Este valor ayuda a que las personas enfrenten las adversidades de la vida y luchen en
contra del impulso natural de abatimiento y apatía.

La Alegría.
Es un sentimiento de satisfacción o agrado producido por algún estímulo. No es un valor que se
demuestre exteriormente, sino que se vive interiormente y está relacionado con la paz interior. Es
importante hacer de la alegría el clima normal del hogar, en los juegos. La alegría fomenta el buen
humor y el optimismo.

VALORES ESPIRITUALES :Los denominados valores espirituales son


aquellos principios que mediante su práctica permite a los seres humanos tener una
relación con Dios o con tras deidades; en un sentido más específico estos valores
posibilitan a cada individuo mantener una relación Dios –hombre, alimentada a partir de la
creencia de cada individuo en cuanto a su creación y sus prácticas. Los valores espirituales
van desarrollando al hombre a lo largo de su vida y le brinda un valor interior que
puede generar o influir en los valores morales; dado que estos significan las buenas
costumbres y la moralidad de una cultura.

La gracia:
Se entiende por gracia un favor o iniciativa gratuita que Dios hace al hombre para invitarlo a
participar en su intimidad. La libre iniciativa de Dios requiere de la respuesta libre del hombre, para
recibir y acoger la gracia. Requiere pues, de la voluntad humana para recibirla.

La santidad:
La santidad desde el punto de vista de la teología, se refiere al estado del alma en la cual ésta se
encuentra en amistad y en profunda intimidad y comunicación con Dios. A la persona que alcanza
este estado del alma se le llama bienaventurado y dichoso.

La caridad:
Cuando hablamos de caridad, nos referimos a una acción de ayuda al prójimo, motivados
únicamente por ayudar, por darse a los demás y no por un renombre o prestigio. Inclusive con este
tipo de acciones se busca ayudar desde el anonimato, el interés es exclusivamente ayudar a otros
por amor. La caridad es un valor intrínseco de la persona con un alto valor espiritual, busca amar al
prójimo, no sólo a la familia, a gente conocida o a parientes, sino a todo ser humano, incluso a aquél
que nos ha dañado en algún momento, que nos ha hecho alguna injusticia o ha manchado nuestro
nombre. Amar a los enemigos es un rasgo único de la persona que posee la caridad.

La fe:
En la terminología religiosa la fe es el asentimiento firme de la voluntad de una verdad basada sola y
únicamente en la revelación divina. La fe es un valor que el hombre por sí mismo no puede alcanzar,
es un don de Dios, por esto decimos que los valores morales se mueven en un ámbito que va más
allá de lo meramente humano, trasciende el orden natural y se eleva al orden de lo sobre natural. Por
medio del don de la fe la persona puede adentrarse en un conocimiento y en una experiencia con
Dios. El hombre por sí mismo, cuando mucho podría afirmar que Dios existe y dar algunas
características sobre Él, pero al recibir la fe, ésta transforma su existencia dando otro sentido a su
vida, ya no se busca satisfacer la voluntad de uno mismo sino la voluntad de Dios. La fe va más allá
del mero sentimiento o emoción de la presencia de Dios, no se acepta de modo irracional, sino que
se busca su significado interno y coherente, es por esto que la fe requiere de la inteligencia y de la
voluntad de la persona.

La esperanza:
Es el valor espiritual que corresponde al anhelo de felicidad que se encuentra en el interior de cada
hombre. La esperanza cristiana, tiene su origen y fundamento en la esperanza de Abraham e Isaac,
quienes esperaban el cumplimiento de las promesas de Dios. De acuerdo a la tradición
judeocristiana, Él siempre se mantuvo fiel, aunque el pueblo se dejara llevar por la desconfianza y
llegara a adorar a otros dioses, pero Dios seguía conservando su fidelidad y su amor hacia ese
pueblo elegido, según lo cuenta el Antiguo Testamento. Este es el fundamento de la esperanza; Dios
siempre se mantiene fiel en su amor hacia cada hombre. Sin esta esperanza el hombre se
siente abatido, encerrado y desesperado sin ser capaz de resolver los enigmas de la vida y la
muerte, del sufrimiento, del dolor, de la injusticia. Sin ella, el hombre cree que está solo ante las
dificultades, que no cuenta con la ayuda de Dios.

El amor.
El amor es una de las virtudes más extraordinarias que el ser humano puede tener, es el don más
lindo que Dios puede dar a los hombres. El que tiene amor no hace mal al prójimo; así que en el
amor se cumplen perfectamente todas las demás cosas. Si hablo las lenguas de los hombres y aun
de los ángeles, pero no tengo amor, no soy más que un metal que resuena o un platillo que hace
ruido. Y si tengo el don de profecía, y entiendo todos los designios secretos de Dios, y sé todas las
cosas, y si tengo la fe necesaria para mover montañas, pero no tengo amor, no soy nada. Y si
reparto entre los pobres todo lo que poseo, y aun si entrego mi propio cuerpo para tener de qué
enorgullecerme, pero no tengo amor, de nada me sirve. Tener amor es saber soportar; es ser
bondadoso; es no tener envidia, ni ser presumido, ni orgulloso, ni grosero, ni egoísta; es no enojarse
ni guardar rencor; es no alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. Tener amor es sufrirlo todo,
creerlo todo, esperarlo todo, soportarlo todo. El amor jamás dejará de existir. Un día el don de
profecía terminará, y ya no se hablará en lenguas, ni serán necesarios los conocimientos. Porque los
conocimientos y la profecía son cosas imperfectas, que llegarán a su fin cuando venga lo que es
perfecto. Tres cosas hay que son permanentes: la fe, la esperanza y el amor; pero la más importante
de las tres es el amor.

Conclusiones.
Al despertar en cada amanecer de un nuevo día deberíamos comenzar pensando por practicar cada
uno de los valores positivos que nacen en nuestra mente y no negarnos a brindar el amor, la
amistad, la justicia y la igualdad, para tener el aprecio y la bondad de Dios y de los hombres.

Recomendaciones.
Es imprescindible como personas y como hijos de Dios llevar al terreno de la práctica todo lo
aprendido y no dejar escapar, ni pasar por desapercibido cada consejo y cada enseñanza que la vida
nos ofrece. Debemos grabar en nuestra mente cada experiencia vivida, aprender de ellas, para ser
mejores personas cada día

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