Cuadernillo para
fortalecer
El cálculo mental
Nombre……………………………………………………………
…………………….....
Curso………………………………………………………………
…………………………
Fecha………………………………………………………………
…………………………
1. Resuelva las siguientes operaciones de cálculo
mental.
3 1 + 22 =
98 + 50 56 x 20 =
30 x 12 = 18 + 17 =
65-36= 56+ 65=
105: 3 = 32 - 28 =
99 + 14 = 31 + 62 =
89-26= 38 - 2 1 =
2. Resuelve las siguientes series de cálculo mental.
3. Complete el siguiente cuadro de operaciones con
cálculo mental.
+ 24 - 31 + 63 - 15
64
59
48
62
35
46
71
82
45
4. Resuelva las siguientes operaciones de cálculo
mental.
5. Resuelve las siguientes series de cálculo mental.
6. Complete el siguiente cuadro de operaciones con
cálculo mental.
7. Une cada operación con su resultado.
50 – 40 + 10 5
6 + 4 + 17 20
12 – 6 – 1 27
18 + 2 – 7 13
8. Une cada operación con su resultado.
30 + 15 - 20 30
22 – 12 +18 18
11 + 11 + 8 19
16 - 8 + 11 25
9. Une cada operación con su resultado.
19 + 1 + 17 10
40 – 20 + 13 42
15 + 15 + 12 37
50 – 10 - 30 33
Cálculo mental de adiciones y sustracciones
10. Registrar sumas ya conocidas en grupos
pequeños y luego completar la lista en forma
colectiva.
Sumas Sumas Sumas Dobles Sumas Sumas
que dan que que de sencillas o
10 dan dan números muy
100 1000 “redond usadas
os”
6+4 30 +70 200 + 2 +2 = 4 100 + 20 = 150 + 150 =
800 120 300
30 + 30 = 300 + 50 = 75 + 25 = 100
60 350
300 + 300 400 + 20 +3 125 + 125 =
= 600 = 423 250
11. Registrar restas ya conocidas en grupos
pequeños y luego completar la lista en forma
colectiva.
Restas Restas Restas Restas que Restar 10 o
de que dan fáciles sabemos 100
númer números por los
os “redondo dobles
pequeñ s”
os
15 – 8 = 7 456 – 56 = 100 – 25 = 800 – 400 = 400 34 – 10 = 24
400 75
13 – 6 = 7 29 – 9 = 20 150 – 25 = 20 – 10 = 10 340 – 100 = 240
125
75 – 25 = 50 50 – 25 = 25 1456 – 100 = 1356
Cálculo de complementos a unida des de mil o
decenas de mil, a partir del análisis de las escrituras
numéricas. (Relaciones entre suma y resta)
12. ¿Cuánto hay que sumarle a… para obtener…?
¿Cuánto hay Para Respuest Anotaciones en
que sumarle obtener… as borrador que
a ? necesites hacer
para averiguarlo
358 1.000
699 3.000
2.455 10.000
678 15.000
8.322 7.200
6.189 10.000
199 10.000
9.999 5.000
13. ¿Cuánto hay que restarle a… para obtener…?
¿Cuánto hay Para Respuest Anotaciones en
que restarle obtener… as borrador que
a ? necesites hacer
para averiguarlo
1.000 755
2.000 898
10.000 4.570
10.000 999
14. Lee con atención y luego responde.
“Tuti Fruti” de sumas y restas: Realiza una lista de
números de dos, tres o cuatro cifras dependiendo
del grupo. Se juega en grupos de a cuatro o cinco
personas. Uno de cada grupo lee en silencio los
números de esta lista. Un compañero dice “basta” y
el alumno que leía los números anuncia cuál estaba
leyendo. El resto de los participantes de ese grupo
tienen que llenar la fila con dos cálculos de sumas y
dos resta que tengan como resultado el número
dicho, en un tiempo máximo acordado. Puntaje: si
en los cálculos se utilizan números de dos o más
cifras, cada cálculo tendrá 10 puntos, si en cambio
se utilizan números de una cifra el puntaje para el
cálculo será 5 puntos.
Número Sumas Restas Ganador
500 250 +250 600 – 100
300 + 200 550 – 50
15. Actividades para aprender a usar resultados,
dados o memorizados, para hacer otros cálculos.
Algunos cálculos ustedes ya los saben de memoria.
Úsenlos para pensar en resultados de otros parecidos.
2 000 + 2 000 = 4 000
Usen ese resultado para averiguar:
2 002 + 2 002 =
2 001 + 2 001 =
2 300 + 2 300 =
2 250 + 2 250 =
2 000 + 2 000 + 2 000 =
Escriban otros cálculos que también se pueden
hacer usando el resultado de 2 000 + 2 000.
1 200 + 1 200 = 2 400. Inventen cinco cálculos
que se puedan resolver con mayor facilidad
usando este cálculo.
