Es sábado por la mañana y el sol se
cuela por la ventana, pintando de
dorado el suelo de la cocina. Marta,
una niña de seis años con ojos
grandes y llenos de curiosidad, tira de
la manga de su padre.
- ¡Papá, papá! ¿Podemos ir al súper
hoy? Quiero el yogurt de fresa de los
ositos.
Su padre, un hombre alto y de amplia sonrisa, le revuelve
el pelo.
- ¡Claro que sí, campeona! Pero antes tenemos que hacer
una lista para no olvidar nada.
Marta aplaude emocionada. Con lápices de colores y una
hoja de papel, comienza a dibujar lo que recuerda que falta
en casa. Un plátano alargado, una manzana roja y un
envase de leche gigante. Su padre le ayuda a escribir los
nombres al lado de cada dibujo.
Al llegar al supermercado, Marta se siente como una
exploradora en una selva de productos. Carritos repletos de
comida pasan por su lado como grandes animales. Su
padre la coge de la mano y juntos recorren los pasillos,
buscando los productos de la lista.
- ¡Mira, papá! ¡Los ositos! exclama Marta, señalando un
estante lleno de yogurts de muchos sabores.
Su padre la levanta para que pueda alcanzar su yogurt
favorito. Mientras buscan el resto de los productos, Marta se
maravilla con todo lo que ve. Frutas de colores brillantes,
Emilia Alcaraz Delgado. Actividad generada con IA.
cajas de cereales con dibujos animados y galletas con formas
divertidas.
En la sección de verduras, Marta se detiene frente a unos
pimientos rojos y brillantes.
- ¿Por qué son tan rojos, papá? pregunta.
- Porque tienen muchos nutrientes, Marta. Son muy
saludables.
Al llegar a la caja registradora, Marta está cansada pero muy
contenta. Ayuda a su padre a poner los productos en la
cinta transportadora y observa fascinada cómo la cajera
escanea cada artículo.
Una vez en casa, entre los
dos colocan la compra en la Emilia Alcaraz Delgado
Actividad generada con IA
despensa y los productos
frescos en la nevera.
¡Ha sido una mañana muy
divertida!
Preguntas de comprensión literal:
1. ¿Qué quiere Marta del
supermercado?
2. ¿Qué hacen Marta y su padre antes
de ir al supermercado?
3. ¿Qué le pregunta Marta a su padre
sobre los pimientos rojos?
4. Què fa la Marta a la caixa registradora?
Preguntas de comprensión inferencial:
1. ¿Por qué crees que Marta dibuja los productos en la lista
en vez de escribirlos?
2. ¿Qué significa que Marta se siente como una
"exploradora en una selva de productos"?
3. ¿Por qué crees que el padre de Marta le dice
"campeona"?
4. ¿Qué relación crees que tienen Marta y su padre?
Justifica tu respuesta con ejemplos del texto.
5. ¿Por qué crees que Marta se cansa al final de la compra?
6. ¿Vas al súper con tu familia? ¿Cómo lo hacéis?
Actividades creativas:
1. Escribe tu propia lista del súper.
2. Apunta, ahora, todo lo que necesitas comprar en el
súper per hacer una tortilla de patatas.
Emilia Alcaraz Delgado. Actividad generada con IA
