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Cuestionario

El cuestionario aborda la percepción y experiencia de los docentes sobre el acompañamiento pedagógico y el Programa de Mejora Continua. Incluye preguntas sobre la importancia de diversas estrategias de acompañamiento, la aplicación de fundamentos del Plan de Estudios 2022, y la valoración del trabajo docente por parte de estudiantes, padres y autoridades. También se indaga sobre la identificación y sistematización de problemas de aprendizaje en los alumnos y la autoevaluación del desempeño docente.

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El cuestionario aborda la percepción y experiencia de los docentes sobre el acompañamiento pedagógico y el Programa de Mejora Continua. Incluye preguntas sobre la importancia de diversas estrategias de acompañamiento, la aplicación de fundamentos del Plan de Estudios 2022, y la valoración del trabajo docente por parte de estudiantes, padres y autoridades. También se indaga sobre la identificación y sistematización de problemas de aprendizaje en los alumnos y la autoevaluación del desempeño docente.

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1. Según tu experiencia, ¿Cómo definirías “acompañamiento pedagógico”?


2. ¿Consideras de utilidad participar en un Plan de acompañamiento pedagógico?
a) Muy importante
b) Importante
c) Poco importante
d) Nada importante
3. ¿En cuál de las siguientes estrategias de acompañamiento pedagógico has
participado?
a) Observación de Clases.
b) Diálogo reflexivo.
c) Grupos de interaprendizaje.
d) Reflexión de la práctica.
e) Enseñanza en grupo.
f) Talleres de formación continua.
g) Modelaje pedagógico.
h) Tutorías.
i) Acompañamiento al aula.
4. Enumera las estrategias, según las consideres más importantes o más funcionales
para tu práctica pedagógica.
a) Observación de Clases.
b) Diálogo reflexivo.
c) Grupos de interaprendizaje.
d) Reflexión de la práctica.
e) Enseñanza en grupo.
f) Talleres de formación continua.
g) Modelaje pedagógico.
h) Tutorías.
i) Acompañamiento al aula.
5. En tu escuela, ¿Qué seguimiento se le da al Programa de Mejora Continua?
a) Muy detallado.
b) Detallado.
c) Poco detallado.
d) Nada detallado.
6. En la siguiente escala, ¿Qué importancia le das al Programa de Mejora Continua?
a) Mucha importancia.
b) Importancia.
c) Poca importancia.
d) Nada de importancia.
7. El Plan de Estudios 2022 propone 3 fundamentos en su estructura curricular, cuál
consideras de mayor importancia.
a) La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
b) El aprendizaje como experiencia formativa.
c) La evaluación formativa.
8. En la siguiente escala, ¿qué tanto aplicas el fundamento “la comunidad como núcleo
integrador de los procesos de enseñanza aprendizaje”.
a) Siempre
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
9. En la siguiente escala, ¿qué tanto aplicas el fundamento “El aprendizaje como
experiencia formativa”.
a) Siempre
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
10. En la siguiente escala, ¿qué tanto aplicas el fundamento “La evaluación formativa”.
a) Siempre
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
11. ¿En cuántos cursos-taller ofertados por la SEP has participado en los últimos 3
ciclos escolares?
a) Ninguno.
b) De 1 a 3.
c) De 4 a 5.
d) Más de 5.
12. ¿En qué escala colocas la siguiente afirmación?: “El docente y su capacidad para
influir en los aprendizajes de los estudiantes es un factor determinante en el
resultado final de todo proceso educativo”.
a) Totalmente de acuerdo.
b) De acuerdo.
c) Poco de acuerdo.
d) Nada de acuerdo.
13. ¿Tus acciones en el aula son conforme a lo planeado?
a) Siempre.
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
14. ¿Percibes como docente que tu trabajo es valorado por tus estudiantes?
a) Si
b) No
15. ¿Percibes como docente que tu trabajo es valorado por tus padres de familia?
a) Si
b) No
16. ¿Percibes como docente que tu trabajo es valorado por tus autoridades educativas?
a) Si
b) No
17. ¿Identificas y comunicas a las instancias pertinentes los problemas de aprendizaje
de tus alumnos?
a) Siempre.
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
18. ¿Sistematizas los problemas identificados e implementas acciones de solución por
iniciativa propia?
a) Siempre.
b) Casi siempre.
c) A veces.
d) Nunca.
19. ¿Cómo calificarías tu desempeño docente?
a) Excelente.
b) Bueno.
c) Regular.
d) Muy malo.

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