CURSO: PSICOLOGÍA

DOCENTE: Mg. WILLIAN H. Vásquez Agreda

Semana: 07
 PROCESOS COGNITIVOS
SENSACIÓN-PERCEPCIÓN
LA SENSACIÓN

La sensación es un proceso psicológico de

naturaleza psicofísica y fisiológica.

Como proceso psicológico es cognitivo, según su

representación y básico por su origen.

Por medio de la sensación, captamos la

cualidades físicas de un objeto, dicha captación
es aislada ya que los sistemas sensoriales son
capaces de captar estímulos específicos.
2.- Base anatómico fisiológica de la sensación:

 Estimulo: Es cualquier cambio o forma de energía capaz de excitar a un receptor sensorial.

 Sección periférica Es aquella zona del sistema nervioso especializado en captar los
diferentes estímulos .Los receptores sensoriales que conforman la sección periférica son
células especializadas que se encargan de recibir determinada clase de energía y
transformarla en impulso nervioso.
Ejemplo Los conos y bastones del globo ocular.

 Receptor: Célula nerviosa especializada que se encarga de recepcionar una determinada

clase de energía y transformarla en impulso nervioso.
El receptor tiene las siguientes propiedades:

 Excitación : Es la alteración biológica que sufre el receptor debido a la acción del estimulo.
 Transducción: Es el proceso de transformación del estimulo en impulso eléctrico.
 Adaptación sensorial: Es el cambio temporal de la sensibilidad debido a una estimulación
constante.
 Sección Conductora: conformada por la vía aferente. Esta sección está encargada de transmitir
información (impulso nervioso) a la áreas sensoriales del encéfalo, según la modalidad sensitiva.

 Centro nervioso : Es aquella zona del encéfalo donde se recepcionan y analizan las señales
sensoriales que llegan de los diferentes receptores sensoriales ,aquí se da la sensación.
 LÍMITES DE LAS SENSACIONES

 Umbral absoluto mínimo: Es la mínima intensidad del estímulo (energía capaz de excitar al órgano
sensorial y producir una sensación).
Ejemplo: Una gota de perfume que propaga su aroma por un
departamento de tres habitaciones.

 Umbral superior máximo: Es la máxima intensidad con que se presenta el estímulo

sensorial.
Ejemplo: Escuchar la música en un concierto junto al parlante.

 Umbral Diferencial: Es la máxima diferencia que se presenta entre los dos estímulos. “La diferencia
apenas perceptible es una proporción constante de la magnitud del estímulo inicial”.
Ejemplo: Al comprobar el sabor de dos gaseosas la persona constata una pequeña diferencia.
3.- MODALIDADES SENSORIALES.
Cada tipo se sensación recibe el nombre de modalidad. Agrupamos en tres:
3. 1. SENSACIONES EXTEROCEPTIVAS. Nos permiten obtener información del medio
externo.
a) SENSACIÓN VISUAL : Ejemplo: Color, Matiz, Brillantez, Forma.
Estímulo: Ondas electromagnéticas.
Receptor:
 Fotoreceptores - Conos: visión cromática y diurna.
- Bastones: visión nocturna.
Centro nervioso: lóbulo occipital
b) SENSACIÓN AUDITIVA: Ejemplo: Sonidos, Ruidos.
Estímulo: Ondas Sonoras.
Órgano Sensorial: Oído Interno.
Receptor: Fonoreceptores (Órgano de Corti)
Vía Aferente: Nervio Auditivo.
Centro Nervioso: Lóbulo Temporal
c) SENSACIÓN OLFATIVA: Ejemplo: Olores Aromáticos y Pútridos.
 Estímulos: Moléculas suspendidas en el aire.
 Órgano Sensorial: Cavidad Nasal Superior.
 Receptor: Quimiorreceptores, Neurona Olfativa (Epitelio Olfatorio)
 Vía Aferente: Nervio Olfatorio.
 Centro Nervioso:Sistema Límbico (amígdalas) Lóbulo Temporal Frontal y Sistema Límbico
d) SENSACIÓN GUSTATIVA: Ejemplo: Amargo, Ácido-Salado, Dulce.
 Estímulos: Moléculas Disueltas en la Saliva.
 Órgano Sensorial: Superficie Dorsal de la Lengua.
 Receptor: Quimioreceptores (Corpúsculos gustativos ubicados en las paredes de las papilas
de la lengua)
 Vía Aferente: Nervio Facial, Nervio Glosofaríngeo y Nervio Vago.
 Centro Nervioso: Lóbulo parietal
e) SENSACIÓN TÁCTIL: Ejemplo: Presión, Frío-Calor, Dolor.
Estímulos: Energía Mecánica o Física desplegada en la piel.
 Órgano Sensorial: La Piel.
Receptor: Mecano receptores (Corpúsculos de Meissner - Corpúsculos de Merkel -
Corpúsculo de Paccini) , Termo receptores (Corpúsculo de Ruffini - Corpúsculo de Krausse),
nocioceptores (Terminaciones nerviosas libres )
 Vía Aferente: Nervio Trigémino (Si es en la Mejilla)
Centro Nervioso: Corteza Cerebral, Sensitiva Parietal.
 3.2. SENSACIONES PROPIOCEPTIVAS.
a) SENSACIÓN VESTIBULAR O DE EQUILIBRIO (Orientación) Ejemplo: Posición.
 Estímulo: Movimiento o Cambio en la Rotación del Cuerpo.
 Órgano Sensorial: Oído Interno.
 Receptor: Células Ciliadas en los sacos vestibulares y en los tres canales semicirculares.
 Vía Aferente: Nervio Vestibular.
 Centro Nervioso: Lóbulo parietal Cerebelo
b) SENSACIÓN KINESTÉSICA O CINESTÉSICAS : Ejemplo: Proximidad, Distancia, Desplazamiento.
Estímulos: Movimientos Físicos; Pararse, Sentarse, Caminar.
 Órgano Sensorial: Músculos y Tendones.
Receptor: Huso Muscular.
 Vía Aferente: Nervio Femoral y Ciático (Para el Movimiento de la Pierna)
Centro Nervioso: Lóbulo parietal
 3.3.- SENSACIONES VICEROCEPTIVAS. O INTEROCEPTIVAS
Llamada también Cenestésicas o Viscerales, informan acerca del estado interno del organismo.
a) SENSACIÓN CENESTÉSICA: Ejemplo: Hambre, Sed, Fatiga.
Estímulo: Esfuerzo Físico. Estado de Carencia.
Órgano Sensorial: Vísceras y Estructuras Orgánicas Internas.
 Receptor: Quimiorreceptores.
Vía Aferente: El IX y X Par Craneal.
Centro Nervioso: Hipotálamo, Sistema Límbico.

.
¿Qué
observas
en la
imagen?
¿La respuesta
es producto de
la sensación o
percepción?
 PROCESOS COGNITIVOS
PERCEPCIÓN

1.- LA PERCEPCIÓN:

 La percepción es un proceso psicológico cognitivo

por el que se integra, organiza e interpreta la
información que se va recibiendo a través de los
sentidos.

 Algunos autores consideran que la percepción, por su

base sensorial, es básico, sin embargo, hay quienes
la consideran superior por que requiere de
información previa y lenguaje para la interpretación.
 PRINCIPIOS Y LEYES DE LA
PERCEPCIÓN
Muchos de estos principios fueron planteados por la corriente alemana
llamada Gestalt (Germánico: configuración o forma)

La conciencia tiende a captar la unidad (el todo)

antes que al conjunto de los elementos
(cualidades, rasgos, etc.) que la constituyen.
PRINCIPIO
HOLÍSTICO
¿Qué figuras observas?
“El todo es más
 Si notamos la figura 1,
que la suma de podemos interpretar a un
sus partes”. osito (TODO) o a un conjunto
de circunferencias (LA SUMA
DE PARTES). ¿Qué se
impuso?
En la figura dos, ¿qué
interpretaste primero? ¿La
casa (TODO) o un conjunto
de figuras geométricas (SUMA
DE PARTES)?
 PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

PRINCIPIO PREGNANZ
(pregnancia)
La mente tiende a
configurar u organizar
al todo bajo una buena
forma.
 PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

PRINCIPIO FIGURA Y
FONDO
Cuando percibimos algo
hay elementos (figura) que
toman mayor atención
sobre otros (fondo) que lo
acompañan.
 PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

PRINCIPIO CONSTANCIA
PERCEPTUAL
La percepción entiende
que un elemento es
invariable o constante a
pesar de que los sentidos
puedan estar captando
variaciones en los
estímulos.
 LEYES DE LA PERCEPCIÓN

 Ley del cierre o del completamiento: Tendencia a percibir objetos o partes de los mismos que
no están presentes pero completan (cierran) una figura. De esta manera, “acaba” lo
indefinido con información que ya es conocida para el perceptor.
 .
 Ley de la continuidad: Tendencia perceptiva de dar continuidad a figuras discontinuas con el
propósito de percibir una totalidad con sentido.
Ley de proximidad: Tendencia perceptiva de agrupar objetos que están próximos (o sea,
unos cerca de otros).
 Ley de semejanza: Tendencia perceptiva de agrupar objetos que son similares en apariencia.
 Ley articulación figura-fondo:
 LA FIGURA O FORMA: Es la que destaca, tiene preferencia ante la conciencia. Ocupa el
primer plano de la percepción.
 EL FONDO: Es todo lo que aparece en segundo plano rodeando al objeto principal. La
posición del fondo y la figura no es permanente, es de carácter reversible
[Link] O ANOMALÍAS DE LA PERCEPCIÓN

 ILUSIÓN: Son percepciones equivocadas, el objeto que se percibe existe pero es deformado,
generalmente luego hay un reconocimiento del error.
 Ilusión Objetiva: El estímulo es el que produce el error.
 Ilusión Subjetiva
El error es producido por estados emocionales del observador cómo miedo, ansiedad,
expectativa, cólera, celos, sismos, el problema se encuentra en el sujeto y no en el objeto.

Ejemplo: El pánico a los sismos podría llevar a interpretar el ruido y movimiento provocado por
el accionar del martillo hidráulico como un terremoto.
 Alucinación
Son percepciones falsas, el objeto que se percibe no existe, se presenta esta anomalía en
esquizofrenias, embriaguez, ingesta de alucinógenos, estados febriles.
ACTIVIDADES EN CLASE
RESOLVEMOS

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15
 PREGUNTA 01
La acidez gástrica y la náuseas serían una sensación:
A) Kinestésica;
B) Cenestésica;
C) Cinestésica;
D) Gustativa;
E) Algésica

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 PREGUNTA 02
¿Cómo se denomina el principio perceptual cuando sabemos que un estímulo es el
mismo a pesar de que nuestros sentidos nos digan que este cambió?
A) cierre
B) figura y fondo
C) constancia perceptual
D) completamiento
E) clausura

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 PREGUNTA 03
La recepción de un estímulo le corresponde a la….…..…… y su interpretación a la…………
A) percepción - sensación
B) sensación - percepción
C) memoria - inteligencia
D) sensación - memoria
E) percepción – memoria

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 PREGUNTA 04
La Corriente Psicológica............. estudió detenidamente el proceso de la percepción.
A) Psicoanalítica
B) Gestáltica
B) Funcionalista
D) Humanista
E) Neo – Conductista

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 PREGUNTA 05
En una palabra, la base fisiológica de la percepción es la
A) figura
B) memoria
C) imaginación
D) adaptación
E) sensación

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 PREGUNTA 06
¿Cuál es la actividad cognitiva que permite al sujeto identificar los objetos que lo rodean?
A) Percepción.
B) Imaginación.
C) Reflexión.
D) Sensación.
E) Evocación.

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 PREGUNTA 07
Alberto es un niño que debido a sus miedos, en un viaje por la noche a provincia refirió
haber visto unos fantasmas, cuando en realidad eran troncos de unos árboles. Esta
alteración perceptiva se denomina
A) amnesia.
B) percepción extrasensorial.
C) delirio.
D) ilusión subjetiva.
E) alucinación.

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 PREGUNTA 08
El dolor premenstrual que siente una adolescente, debido a las contracciones de la
musculatura lisa de los órganos internos, puede ser reconocido por la modalidad
sensorial denominada
A) kinestesia.
B) transducción.
C) sinestesia.
D) cenestesia.
E) doloríficas

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 PREGUNTA 09
En el mes de julio llegan a Lima muchos circos, estos ofrecen diversos números
artísticos dentro de los cuales están las acrobacias, donde se demuestra la habilidad
para mantener el equilibrio al cruzar la cuerda floja. El caso anterior ejemplifica la
sensación de tipo
A) olfativa.
B) cenestésica.
C) vestibular.
D) cinestésica.
E) transducción.

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 PREGUNTA 10
Verónica prefiere vestir con su pantalón y blusa de color negro, pues sus amigos le han
dicho que con esa ropa se le ve más delgada.
En este caso, los amigos de Verónica habrán experimentado
A) alucinación.
B) ilusión objetiva.
C) ilusión subjetiva.
D) umbral absoluto.
E) percepción extrasensorial.

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 PREGUNTA 11
Respecto a la base anatomofisiológica de la sensación, señale el valor de verdad (V o
F)de los siguientes enunciados:
I. La sección periférica transmite los impulsos nerviosos al cerebro.
II. Una de las propiedades del receptor sensorial es la transducción.
III. El centro nervioso está solo en la corteza cerebral.
A) FFV
B) VFV
C) FVF
D) VVF
E) FFF

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 PREGUNTA 12
Al ver lo siguiente: las m_nz_n_ s ro_as, donde faltan letras y a pesar de ello poder leer “las
manzanas rojas” es porque se utiliza una ley perceptual llamada
A) ley del cierre
B) figura y fondo
C) holístico
D) constancia perceptual
E) delirio.

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 PREGUNTA 13
Isabel ingresa a una tienda y percibe como trabajadores municipales a un grupo de
personas solo por fijarse en su vestimenta similar. En el enunciado anterior se evidencia
el principio perceptual denominado
A) ley de cierre.
B) ley de continuidad.
C) ley de proximidad.
D) ley de semejanza.
E) ley de completamiento.

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 PREGUNTA 14
Cuando un individuo toma conciencia de un estímulo captado a través de los sentidos,
este fenómeno deja de ser............... y pasa a ser...............
A) impulso - conocimiento.
B) percepción - cognición.
C) ilusión - realidad.
D) impulso - percepción.
E) sensación - percepción.

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 PREGUNTA 15
Llegado el recreo en la Academia Prepa, una mayoría de alumnos se dirige al baño a
orinar. ¿Cómo saben que tienen la vejiga llena? ¿Cómo se informa el cerebro que tiene
llena la vejiga? ¿Qué tipo de sensación nos da esta información?
A) Sensaciones vestibulares.
B) Sensaciones estáticas.
C) Sensaciones interoceptivas.
D) Sensaciones cenestésicas
E) c y d

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SENSACIÓN- PERCEPCIÓN

CLAVES DE TAREAS :

1 B 2 B 3 D
GRACIAS