Lengua española II

Grado en Humanidades
Doble Grado en Humanidades y Magisterio de Educación Primaria

Tema 1. Morfología. La forma y la estructura de las

palabras

Índice
1. La morfología. Unidades y relaciones 2
1.1. ¿Qué es la morfología? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2. ¿Qué es un morfema? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. Morfología y fonología. Alomorfos y supleción o suplencia o supletivismo . 6
1.4. Morfología y sintaxis. La integridad léxica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.5. Flexión, derivación y composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2. La flexión 11
2.1. Género y número . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.2. La flexión verbal: TAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3. La derivación 19

4. La composición 20
Materiales para preparar este tema
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Lecturas
Obligatorias
Capítulo 3 «Morfología: formación de palabras» en Muñoz-Basols, J., Moreno,
N.,
Taboada, I., y Lacorte, M. (2017). Introducción a la lingüística hispánica actual:
teoría y práctica. Routledge, NY.
Entrada «La Morfología» de Felíu Arquiola, Elena en Gutiérrez Rexach, J., editor
(2016). Enciclopedia de lingüística hispánica. Routledge, NY.
Capítulo 1 «Partes de la gramática. Unidades fundamentales del análisis
gramati-
cal», en RAE-ASALE (2009). Nueva Gramática de la
Lengua Española. Espasa-Calpe-RAE, Madrid.

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Busca en Google las siguientes secuencias, siempre entrecomilladas, y anota los
resul-
tados.
[Link]@[Link] 1
 Lengua También llamamos morfología o
española II «componente morfológico» o
Grado en «competencia morfológi-ca» a la parte de
Humanidades
la competencia gramatical o «lengua-I»
Doble Grado
en de una hablante que le permite
Humanidades establecer relaciones entre palabras y
y Magisterio formar e interpretar nuevas palabras a
de Educación
partir de sus elementos constitutivos.
Primaria
Denominamos palabras
(1) [Link]ógicamente simples a las palabras
que no pueden divi-dirse en unidades
b.
menores con significado.
c.
(3) me-te-se
d.

[Link] palabras morfológicamente complejas

son aquellas palabras que pueden
f. dividirse en unidades menores con
significado.

Busca en Google las siguientes palabras y

[Link]@[Link]
anota los resultados.

(2) a.

b.

c.

Comparad los resultados por parejas.

¿Cuáles pueden ser las razones para
dichos resul-tados? Recuerda que Google
almacena e indiza trillones de páginas
webs y de palabras en casi todos los
idiomas del mundo, incluido el español.

1. La morfología. Unidades y
relaciones

1.1. ¿Qué es la morfología?

La morfología es la ciencia que estudia
las propiedades de las palabras en dos
aspectos:
la información gramatical que
contienen,
las relaciones que se establecen
entre ellas por su forma y su
significado.
L
e (5) a. trabaja- y -dor son
s morfemas.
e
n
y
g b. contra- y -reloj son
u morfemas.
M
a
a
g
e
i
s
s
p (6) Describe el significado
t
a
e de la palabra inevitable e
ñ
r intenta relacionar los
o
i distintos aspectos de su
l
o
a significado con los
d morfemas que la integran.
I
e
I
a. Significado: «. . . . .
E .. . ................
d
G .. . ................
u
r
c
.. . ................
a .. . . . . . .»
a
d
c
o
i b.
ó
e
n Morfemas: . . . . . . . . . .
n
...................
P ...................
H
r
u ...................
i
m ......
m
a
a
n
r
i
d
i Llamamos base al
a segmento morfológico,
a
d Sintaxis simple o complejo, sobre el
e que efectuamos un proceso
s
de formación de palabras.
Competencia

Así en trabajador, el
D
segmento trabaja- es la
o
b Fonética base a la que añadimos el
Competencia
l Fonología afijo -dor.
fonológica

e
En contrarreloj, la base es
G el segmento reloj al que
Competencia
r añadimos el afijo contra-.
a
d
En simplificación, la base es
Semántica
o el segmento simplifica-, al
que añadimos el afijo -ción.
e (4)
1En aquellas teorías en las
n
que se rechaza la existencia del
H morfema también se rechaza la
u existencia del «componente
m morfológico» en la lengua-I de
a Las unidades menores con los hablantes. Véase Mendívil-
n Giró, José-Luis. 2018.«¿De
significado se denominan
i dónde vienen los morfemas?
d
morfemas1y constituyen un Una explicación moderna para
a signo lingüístico mínimo. una intuición antigua». Los
d
lindes de La morfología. Anexos
de la Revista de Lexicografía 37.

[Link]@ua
[Link]
Lengua española II lexema trabaja-
Grado en Humanidades aparece a la
Doble Grado en izquierda del
Humanidades y morfema -
Magisterio de Educación dor en
Primaria
trabajador
pero a la
(7) Señala las bases derecha del
en la palabra morfema
inevitable. tele-
en
a. Base: teletrabajo.

b. Base:
Los morfemas que
no pueden ser
utilizados como
(8) Señala las bases signo lingüístico
en la palabra independiente se
nacionalidad. denominan afijos.

a. Base:
(10) El morfema -
b. Base: dor es un afijo en la
palabra trabajador.

Los morfemas que a. *dor-corre

pueden ser ∼ corre-dor:
utilizados como Los afijos no
signo lingüístico tienen libertad
independiente se de- posicional
nominan raíces o
lexemas. El b. *tele-dor ∼
significado de una para-sol: una
raíz tiene afijo no puede
normalmente un ser una base,
carácter un lexema sí.
conceptual.

(9) El morfema 1.2. ¿Qué es un

trabaja- de
morfema?
trabajador puede ser
usado de forma Los morfemas tienen
independiente: el dos propiedades
imperativo definitorias.
¡Trabaja!

a. Tiene un
significado más
o menos
constante.
[Link]
b. Tiene be@[Link]
libertad
posicional
dentro de la
palabra: el
Lengua española II en cuenta los perten d. La
Grado en posibles deriva- ece el unión de
Humanidades dos verbo. una raíz y
Doble Grado en Se de un afijo
Humanidades y deno es un tema
Magisterio de (13) toro ∼ minan morfológic
Educación Primaria vaca
vocale o. Las
s formas
(11) a. -o ←→ traba-
temáti
ficado) masculino cas. ja-,
. corre-
b. -a ←→ b. y vivi-
b. femenino son
Hemos temas.
Recurrenci c. tor- descubiert
a: la ero; vac- o que los [Link]
correspond uno lexemas oquibe@[Link]
encia no son
entre indivisibles
forma e . No son
Si aplicamos los
informació signos lin-
principios
n debe mencionados, güístic
darse en podemos ver os
varios que la noción de mínim
pares raíz se vuelve os. En
de conse
un problema.
palabr Hemos dicho cuenci
as. que la forma a, los
trabaja- en lexem
trabajador es as no
Justifica la una raíz. La puede
siguiente forma n ser
descripción. morfe
corre- lo es en
Fíjate en mas.
corredor y la
algunos de los
forma vivi- en
derivados del vividor. Pero c. El
par. según los elemento
principios de que se
(12) padre ∼ corres- combina
madre pondencia y con los
recurrencia, hay afijos es la
a. p- ←→ una relación raíz. Las
masculino sistemática formas
entre la vocal trabaj-,
final de trabaja-, corr-
b. m- ←→
femenino de corre- y de y viv-
vivi- y una son
información raíces.
c. padr-
gramatical como Las
ino ∼
es la raíces,
madr-ina;
conjugación. en
padr-azo ∼
gener
madr-aza
al,
(14) expres
forma an una
¿Representa el n de la inform
mismo caso la conjug ación
siguiente ación conce
descripción? Ten a la ptual.
que
Lengua Los prefijos información
española II preceden a la contextual.
Grado en raíz.
Humanidades A cada una
Doble Grado en de la
Humanidades y (17) realizaciones
Magisterio de del morfema
Educación
Primaria argumento ∼ la llamamos
contra- alomorfo.
Los argumento
sustantivos y
adjetivos
también Los infijos o
tienen interfijos [Link]
elementos aparecen en enoquibe@ua
temáticos y el interior de [Link]
se la raíz. No
denominan son muy
desi- frecuentes en
nencias. En la las
palabra paso, lenguas
la -o final es indoeuropeas
el elemento .
que permite
que la raíz
pas- se (18) a.
convierta en azúcar
un ∼ azuqu-it-ar
sustantivo.
b.

(15) ancho ∼
en-s-
anch-ar

1.3.

Morfología
y fonología.
Alomorfos y
Los afijos se supleción o
distinguen de suplencia o
las raíces
porque
su-
ocupan una pletivi
posición fija smo
dentro de la
palabra. La alomorfía
consiste en la
Los sufijos realización de
aparecen un mismo
pospuestos a morfema en
la raíz. dos formas
fonológi-
cas diferentes
(16) quince dependiendo
∼ quince-avo de cierta
 Lengua (20) a. a. ponde
española II ncia?
Grado en madre ∼ leche
Humanidades matern-al ∼
Doble Grado (supletivis lácteo
en mo
Humanidades
derivativo) (23)
y Magisterio b.
de Educación Establece
Primaria b. pedir
las formas
∼
supletivas
(19) agu- petici
del verbo
ado ∼ ón
ser. Puedes
acu-
consultar la
ático
sección
(suple
tivism de la
«acción (22) NGLE.
o
o efecto
deriva
de V» Observa el
tivo)
alomorf siguiente
os: - paradigma
ción c. y responde norberto.m
ión a las orenoquibe
ir-é ∼ siguientes @[Link]
fu-i
-ción /(suple preguntas.
resto de
tivism
casos o en a.
el
con-
paradi
stitu-i-
Si la gma
r, re-
alomorfía flexiv
stitu-i-
está o)
r, in-
léxicament
e stitu-i-
d. r, su-
condicionad
a, si stitu-
quere ir
depende de -mos
una palabra ∼
en b.
quisi-
concreto, mos
hablamos ¿Es la
(suple
de secue
tivism
suplencia o ncia -
o en
supleción o stitu-
el
supletivism un
paradi
o. La morfe
gma
supleción ma?
flexiv
es el o)
proceso por c.
el
que una ¿Cum
base se ple
sustituye (21) los
por otra de criteri
distinta Determina os de
forma pero las bases recurr
igual supletivas encia
significado. de los y
siguientes corres
pares.
 e distintas. palabra lavaplatos ués lava
L
s
e La se ha parece losi los
n morfologí creado que plat
g
y seca
a estudia con todo tenemos os
u un verbo (Est
M la sus pero
a
o
a
combinaci propiedad [V lava] y solo
g un máq
e ón de es los
i complem
s uina
s morfemas morfológi ∅ de
p ento no-
a
t y raíces cas es lava crist
e minal [N
ñ mientras enviada a platos]. los al)
r
o que la la
i Sin plat
l
o sintaxis sintaxis. embargo osi y →
a
se ocupa este
d
I de la supuesto No
I
e (24) desp
combinaci complem adm
de ués
E ón de unidades ento no ite
d palabras puede losi
G elips
u verse seca
r en grupos is
c
a mayores. afectado )
a Morfol
d por
c ogía
o
i
Esta idea procesos
→ La
ó forma típicamen
e hipótesis
n
n parte de te
Sintaxis
lo que se sintáctico No de la
P
s. integridad
H
r
conoce adm
u léxica
i como la ite
m
Fono afirma, en
a
m «teoría corr definitiva,
n
a lexicalista logía(25)
r efer que las
i
i
» o
d Sem enci palabras,
a lexicalism ánti
a a. una vez
d o. Según ca
1.4. que pasan
e esta n e. por el
s teoría, la a
compone
Morfolog morfologí l
Las *Est nte
D ía y a es un
estructura
i
z e morfológi
o sintaxis. compone s creadas
a lava co, son
b La nte
por la plat elemento
l c
e
integridaautónomo morfologí i os s
d léxica respecto a no ó solo impenetra
G de la n
La pueden lava bles para
r sintaxis. .
a morfologí Tiene su ser los la
d a modificad ∅ desintaxis:
propio d.
comparte conjunto as por la
o crist son
con la de sintaxis. al átomos
e *Est
n sintaxis el principios Es lo que (don sintáctico
se conoce e de s.
estudio que guían como
H lava ∅=p
de la la
u
m combinaci formación hipótesis [plat latos norberto.
a ón de de de la osi] ; morenoqu
n unidades, palabras. integridad lava Esta ibe@uah.
i léxica. máq es
pero sus Una vez y
d
unidades que desp uina
a la En la
d son palabra
Lengua c. la base, a. mie [N-
española II tenemos nto N]
Grado en *Es el gat
Humanida ta proceso o∼ b. b.
des ley de gat
Doble es derivació o-s po por
Grado en
Humanida
con n. der ta-
des y stit Hablamo b. [N] cad
Magisterio u- s de ∼ ena
de tiv composi am po s
Educación ay ción a ∼ der [V-
Primaria - cuando am - N]
cio tenemos a- oso
Puedes nal. combina ba [A]
consultar c.
ciones
el de la
de dos c. c. car
NGLE
para dar lexemas. a-
una
1.5. La len árb dur
existenci to ol[ a
explicaci
a de la ∼ N] [N-
ón del Flexión,
parasínte len ∼ A]
siguiente derivaci
sis es t- arb
con- ón y
polémica ísi ol- norberto.
traste. compos mo edamorenoq
.
¿Es
ición Tenemos [N] uibe@ua
compatib (m [Link]
parasínte
le la Distingui odi
sis
existenci mos tres (28) fica
a de cuando
tipos de dos ció
(26b) procesos afijos se Derivaci n
con la morfológ añaden ón: el sus
hipótesis icos: afijo tan
de la simultán
flexión, eamente modifica cial
integrida derivació la del
d léxica? a una
ny base. categorí sig
composi a léxica nifi
ción. de la cad
(26) a.
En la (27) base o o
flexión, cambia de
Leyes
la Flexión: sustanci la
preconsti
al- bas
tucionale combina el afijo
ción del modifica me e)
sy
las nte
postcons afijo y la
propieda su
titucional base no
cambia des sig
es
la morfosin nifi (29)
categorí tácticas cad
b. de la o. Composi
a
palabra ción:
Ley gramatic pero no
es al de la a. combina
cre ción de
pre palabra.
Si se a no dos
y
un mb lexemas.
pos produce
un a ra[
tco «n V] a.
nsti cambio uev
de ∼
tuci a» no hoj
ona categorí pal mb a-
les a léxica abr
al añadir ra- lat
el afijo a a a
Lengua Las o ifi ncal. La tr La En
española principa d ca aderivaci ab flexión español,
II les e do p ón aj es la
Grado en diferenc g no epresent ar, sensible flexión
Humanid ias a es rs a tr al aparece
ades
Doble
entre la t e oexcepci ab context en las
Grado en
flexión o- n n ones aj o capas
Humanid y los s t aaparent ad sintáctic más
ades y otros e e c e- or; o. En externa
Magisteri proceso s r mente
o de español s de la
o de s p a arbitrari
m na la palabra,
Educació morfoló r ce flexión mientra
m as.
o
n
gicos e e tr r, de s que
Primaria
son las d n a no género los
siguient e t (32)
b te y afijos
(30)
es. ci e aj v ne número derivati
bl p a e m del vos
Parasínt
La e r d n os adjetivo quedan
esis:
flexión a e o t *depend más
adición
no p d r a n e del internos
simultá
forma a e o d asustanti . La
nea de
palabra rt ci u o cvo con flexión
dos
s ir bl n s e el que sigue a
afijos a
nuevas d e lu c d se la
una
sino el a g o ocombin derivaci
base.
formas d p a m r a. Esta ón.
¿Dos
de e a r o tdepend
afijos o
palabra g rt c pl a encia
afijos
s a ir o a mde la
di existent
t d m t pflexión
sc es.
o e o o o al norbert
on
c c n ccontext [Link]
tin
b. o e a o o oquibe
uo(31)
rr n r dgramati @uah.e
s? di pa e a ( ecal es lo s
fe la r d ∼ c que
a. r adenomi
br ¿ o pl
e a L r a nnamos
ex n sconcord
co a t
- t a ancia.
rr p o
ca e ed al La n r La
rc s or aflexión a- tpresenc
el- e es b es b e ia de
ar n un rproducti a nmorfem
(* el a a va: se ). e as
ca di aplica mderivati
pa c
rc c la o (casi) b. ovos, sin
el ci br rr sin sembarg
ar o a eexcepci co *o, no
) n dif dones a rr cdepend
a er o todas er, ae del
b. ri en r las te ncontext
o. te dformas ne
so
to El de e que m
asintáctic
nt- si co siperte- os
do.
ar g gnecen a o
rr co
(*t ni n una r
er. rr
on fi amisma (33)
Su ed
ta c ucategorí
si or;
r) a a
gn de
d gramati
L
e - conteni se proces e especifipuertas te del
s ni cación trasera sustant
e d dos obtien os
n o gramat en por derivat n de s ivo.
y o: fueron
g
r[ icales adición ivos, género
u p decapa
M de según de una ju- gramat das
a
a
u
riv el serie gar∼ju er ical antes
g norbert
e ac contex de gador∼ t- determ de
i [Link]
s a inada poderla
s i to sufijos jugable
p noquib
t ´o sintácti que , se (¿susta s
pintar. e@uah.
a n
e n] co. En hemos denomi ntivos
ñ
r e es
o ( españo llama- na ambigu
i ut
l ∼l
o los do familia ro os
a El
* morfe desine de : como
I
d c mas ncias. palabr lo,{el/la} género
I
e
o flexivo El as. es mar?). gramat
to ical es
E rr s conjunt
, El inform
d e expres o de
G
u 2.1. es género ativo
r s an esas o,
c gramat en un
a
a
d inform variant a ical de
o ación es de Géner
d peque
c q
o oy los ño
i r) relacio una u
e
ó
nada palabr
númer ell sustant subcon
n
se o o. ivos se junto
n con las a manifie de los
P siguien denomi El El sta en sustant
H
u
r
2. tes no- na género género las
i ivos:
m ciones paradi gramat gramat marcas
m los
a morfos gma ical es ical es de
n
a
r
La intáctic flexivo. una una
sustant
i concor ivos
d
i flexióas: En el
marca propied dancia que
a
a n GÉNER caso formal ad que denota
d O, particu inheren exhibe
(34) a. que se n seres
e
La NÚMER lar de asigna te o n las animad
s
los
corre-
flexión O, a todos léxica catego os. Son
es el PERSO verbos, los de los rías
dor[deriv los
D el
aci´on]-
compo NA; sustant sustant como sustant
o
nente TIEMP paradi ivos y ivos y adjetiv ivos
b es[flexi
que O, gma de los os,
l ´on] (∼ pro- con
e nos ASPEC flexivo prono
corredo nombr determ moción
propor TO, recibe mbres inantes
res) es del genéric
G
ciona MODO el españo en , y a: la
r nombr
a b. las (la l. españo alguna
alterna
d variaci inform e de l. s ncia de
o conjug m
* ones ación
as Todo formas morfe
c de «TAM» ación.
e El cu sustant no mas de
n o forma ); y, lin perso- género
conjunt ivo o
rr de las más o: prono nales propor
H e- pa- rarame o de
p mbre del ciona
u palabr
m e labras nte, u se verbo. inform
a s[ para CASO. as er
almace ación
relacio t-
n fle expres sobre
i Estas nadas o na en (35)
xi ar el sexo
d variaci media el
´o distinto fe lexicón
a ones nte Todas del
d n] s m con un referen
las
 e inform paradi tivos tivos
L
s
e ación gmas. que comun
n de Por design es en
y
g
génerotanto, an cuanto
u
M . no seres al
a
a
podem sexua géner
g
e os dos o
i (37)
s
s decir pero design
p
t que manifi an
a
e
ñ haya estan seres
r
o morfe un sexua
i
l único dos.
o En mas
a
alguno sino géner No
d
I s marca o experi
e
I sustan s grama men-
E tivos segme tical. tan
G
d con ntales La cambi
u expres os en
r moció o
c
a
a n, la temáti ión del su
d sexo forma
o
c variaci cas.
i ón del se pero
ó En realiza su
e morfe
n
n mucho media géner
ma de
s nte o
P género
H
r
sustan pro- grama
u puede
i tivos cedimi tical
m estar
m con
a
a ligada moció entos queda
n sintáct refleja
i
r con n, la icos
i otro do en
d variaci
a
a tipo de ón de (modi la
d ficació concor
e (36) inform géneron dancia
s ación no
media y tiene
niñ-o conce está
frente ptual. ligada nte conse
D a niñ-a sustan cuenci
o a tivos as
b (38) ningún como inform
l tipo de macho ativas.
Pero
e
incluso inform o
G en ación. hembr
norber
r este a). [Link]
a
caso (39) enoqui
d
o no be@ua
Sin (40) [Link]
existe
e
embar
siempr
n go,
e un
estas Los
H segme
corres sustan
u nto
m
ponde tivos
morfol
a ncias epicen
ógico
n no son os son
i que
sistem aquell
d expres Los
áticas. os
a e la sustan
d No haysustan
 e géner(43) restrin
L
s
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n las
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M as de Consu
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p NGLE.
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d NGLE.
(41) mina posibl
e e.
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a susta a recorr
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zona
 Lengu ro en y orfos PL
norbe
a los verbo fonol UR
rto.m
españ susta s, ógica AL
oreno
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