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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE ALTO AMAZONAS
UNIVERSIDAD LICENCIADA
FACULTAD DE INGENIERIA
ASIGNATURA : ENTOMOLOGÍA
DOCENTE : GALLO ALVAREZ ALAN GUILLERMO
ESTUDIANTES : CHILICASEPA ARMAS RANCES ANDRES
DEL AGUILA PUA BILHA
MONTERO LOZANO SUJEY ROSMERY
OROZCO GUERRERO JHACKELIN
SHARDIN HUALINGA KAROL ANN
PÉREZ DEL CASTILLO TILCIA CRISTEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS: AGRONOMÍA
CICLO : VII
YURIMAGUAS – LORETO – PERÚ
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Contenido
I. INTRODUCCIÓN:....................................................................................................3
II. OBJETIVO GENERAL:............................................................................................4
2.1. Objetivos específicos:.......................................................................................4
III. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA:.....................................................................4
3.1. HUEVO:.............................................................................................................4
3.2. LARVA:..............................................................................................................5
3.3. PUPA:................................................................................................................5
3.4. ADULTA:...........................................................................................................5
IV. DESARROLLO DE CAMPO.................................................................................6
4.1. EQUIPOS EMPLEADOS..................................................................................6
4.2. PASOS:.............................................................................................................6
4.3. RESUMEN DE DATOS:....................................................................................7
V. CONCLUSIÓN:......................................................................................................14
VI. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................14
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I. INTRODUCCIÓN:
En la agronomía, el conocimiento sobre los insectos es esencial debido a su
influencia directa en los sistemas de producción agrícola, ya sea como plagas
que reducen el rendimiento de los cultivos o como agentes benéficos, como los
polinizadores y controladores biológicos. La comprensión de la diversidad y la
ecología de los insectos permite a los profesionales diseñar estrategias
sostenibles para el manejo integrado de plagas, la conservación de especies
benéficas y la promoción de prácticas agrícolas respetuosas con el medio
ambiente.
En este contexto, el curso de entomología de la Universidad Nacional
Autónoma de Alto Amazonas incluye actividades prácticas como la recolección
e identificación de insectos presentes en el campus universitario y sus
alrededores. Este ejercicio tuvo como objetivo principal capacitar a los
estudiantes en el uso de técnicas de captura y observación, enfocándose en la
identificación de especies en cada etapa de su ciclo biológico: huevo, larva,
pupa y adulto.
El presente informe describe los métodos aplicados durante la recolección,
preservación y análisis de los especímenes, junto con los resultados obtenidos
en términos de diversidad y estadios de desarrollo registrados. Asimismo, se
destaca la importancia de estas actividades para formar profesionales capaces
de identificar y manejar insectos de manera eficiente, un aspecto fundamental
para el desarrollo de sistemas agroecológicos sostenibles y la conservación de
la biodiversidad.
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II. OBJETIVO GENERAL:
Identificar y clasificar insectos en sus diferentes etapas de desarrollo (huevo,
larva, pupa y adulto) presentes en el campus de la Universidad Nacional
Autónoma de Alto Amazonas, utilizando técnicas de recolección y observación.
II.1. Objetivos específicos:
Observar las características morfológicas de los insectos en cada etapa
de su ciclo biológico para su identificación preliminar.
Fomentar la comprensión de la diversidad entomológica local,
destacando su relevancia en el manejo de plagas y la conservación de
especies benéficas en sistemas agrícolas sostenibles.
III. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA:
La recolección e identificación de insectos en sus diferentes etapas de
desarrollo (huevo, larva, pupa y adulto) es una actividad fundamental para
comprender la biodiversidad entomológica, especialmente en regiones como la
Amazonía, que alberga una riqueza biológica única. Esta práctica no solo
permite a los estudiantes de agronomía familiarizarse con las técnicas
necesarias para estudiar los insectos, sino que también les brinda herramientas
clave para enfrentar desafíos comunes en el ámbito agrícola, como el manejo
de plagas y la conservación de especies benéficas Costa et al. (2006).
Además, esta actividad fortalece la capacidad de observación y análisis de los
estudiantes, formando profesionales con las habilidades necesarias para
evaluar la interacción entre los insectos y el entorno. Esto contribuye al
desarrollo de prácticas agrícolas más eficientes y respetuosas con la
biodiversidad, asegurando tanto la productividad como la conservación de los
ecosistemas locales.
III.1. HUEVO:
Según Ortega (1987), la etapa de huevo es la primera en el ciclo de vida de
todos los insectos. Se inicia cuando la hembra deposita sus huevos, ya sea
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individualmente, en masas o en estructuras especializadas, como las ootecas
en ciertas especies. Los huevos contienen al embrión en desarrollo, y su forma,
tamaño, color y textura varían según la especie. Estos suelen estar protegidos
o colocados en lugares estratégicos para garantizar la supervivencia de las
crías, como hojas, suelos o dentro de tejidos vegetales.
III.2. LARVA:
Por su parte Castro et al (2009), la larva es la segunda etapa del desarrollo y
se caracteriza por ser inmadura, activa y especializada en alimentarse y crecer.
Las larvas generalmente tienen una forma diferente al adulto y carecen de alas.
En insectos como mariposas, moscas y escarabajos, las larvas pueden adoptar
distintas formas según la especie, como las orugas, los gusanos blancos o los
gusanos de mosca. En esta etapa, el insecto aumenta considerablemente de
tamaño a través de varias mudas antes de entrar en el siguiente estado.
III.3. PUPA:
La pupa es una etapa de transformación durante la cual el insecto sufre una
completa reestructuración interna y externa, conocida como metamorfosis.
Durante esta fase, el insecto es inmóvil y no se alimenta, mientras se
desarrollan las estructuras adultas como alas y órganos reproductivos. Las
pupas pueden estar protegidas en capullos, crisálidas o envolturas
endurecidas, dependiendo de la especie. Ejemplos clásicos son las crisálidas
de las mariposas o las pupas desnudas de ciertas moscas, Vásquez &
Gallegos (1984).
III.4. ADULTA:
También Palacios at al. (2004), la etapa de adulta representa la forma madura
del insecto. En este estado, los insectos están completamente desarrollados,
con alas funcionales en aquellos que las poseen, y se enfocan principalmente
en la reproducción, la dispersión y la interacción ecológica, como la polinización
o el control biológico. La forma adulta es la más reconocible y generalmente la
que desempeña roles clave en los ecosistemas.
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IV. DESARROLLO DE CAMPO
IV.1. EQUIPOS EMPLEADOS
CELULAR
IV.2. PASOS:
Nos dirigimos a la parte posterior de las instalaciones de la universidad,
un área con diversos hábitats que favorecen la presencia de una gran
variedad de insectos. Esta zona fue seleccionada por su diversidad
ecológica, lo que nos permitió observar insectos en sus distintos
estadios de desarrollo.
Durante la actividad, llevamos a cabo la identificación independiente de
cada una de las etapas del ciclo de vida de los insectos: huevo, larva,
pupa y adulto. A través de la observación detallada de su morfología,
pudimos distinguir las características específicas de cada fase, lo cual es
fundamental para su clasificación y análisis. Esta identificación fue
realizada con base en los conocimientos adquiridos en el curso de
entomología.
Con el fin de documentar el proceso y complementar el informe,
tomamos fotografías de los insectos en sus distintas etapas de
desarrollo. Estas imágenes fueron registradas cuidadosamente para
ilustrar de manera visual los especímenes observados, permitiendo una
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mejor comprensión de las fases del ciclo biológico y contribuyendo a la
precisión en el informe final.
IV.3. RESUMEN DE DATOS:
HUEVO:
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Huevos de avispa en el panal
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Polybia paulista
LARVA:
Heliconia de Isabella es una
especie de mariposa
perteneciente a la familia
Nymphalidae
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Eueides isabella.
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Lo que observamos en la imagen es una oruga que posiblemente sea una
mariposa en la etapa de larva, es de color negro con amarillo en el lomo de
su cuerpo tiene como espinas y la cabeza es de color anaranjado.
La Northern Green Longwing,
pertenece a la especie Philaethria
diatonica y a la
familia Nymphalidae.
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Philaethria diatonica
En la foto aparece una oruga de color blanco con bandas negras y naranjas,
y está cubierto de espinas negras que parecen ser bastante afiladas.
Es posible que esta oruga sea una larva de mariposa, y que en su etapa
adulta tenga alas y colores brillantes
Mariposa cebra es una especie
de Nynfàlidos pertenecen a la
familia de Nymphalidae
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Heliconius charithonia
La imagen muestra una oruga de color amarillo brillante con espinas negras
las espinas negras son un tipo de mecanismo de defensa para disuadir a
los depredadores.
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Avispa brasilera es de la especie
Himenóptero.
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Polybia paulista
En la foto observamos que algunos agujeros del panal están las larvas de este
insecto.
PUPA:
En la foto se observa un capullo de color blanco cremoso,
envuelto en una fina red de seda. El capullo se encuentra
sobre una hoja verde, lo que sugiere que el insecto que se
encuentra en su interior, El capullo tiene una textura rugosa
y parece estar cubierto de pequeños restos de ramas
secas. Es capullo en etapa de pupa de un insecto
probablemente una mariposa o una polilla
En la foto podemos observar un panal de
avispas, que lo está sujetando mi compañera,
algunas celdas del panal están vacías pero
ADULTA: aún se observan algunos huevos.
Mosca de los hongos, una especie
de Sciaridae
NOMBRE CIENTÍFICO:
Odontosciara nigra 9
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La foto nos muestra un insecto pequeño llamado comúnmente como mosca de
hongos, de color negro con alas transparentes que reflejan un tono iridiscente.
Mosca de la carne, una especie
Sarcophagidae.
NOMBRE CIENTÍFICO:
Sarcophaga carnaria
En la foto se muestra a dos moscas una sobre otra que son de color gris
oscuro con rayas negras en la parte del cuello y tienen alas transparentes
también se observa el color rojo de sus ojos.
Chinche hedionda pequeña, una
especie de Pentatomidae
NOMBRE CIENTÍFICO:
Mormidea lugens
La foto muestra un chinche como es llamado comúnmente de color marrón
oscuro con marcas blancas y rojas. Tiene un cuerpo ovalado y plano, con patas
cortas y antenas largas. Sus ojos son grandes y de color rojo también se
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caracteriza por su cuerpo robusto y su capacidad para emitir un olor
desagradable cuando se siente amenazado.
Escarabajo del maíz es una
especie de insecto coleóptero de
la familia Chrysomelidae
Nombre científico: Diabrotica
pulchra
El llamado escarabajo del maíz tiene color amarillo brillante con manchas
negras. Tiene un cuerpo ovalado y convexo, con patas cortas y antenas largas.
Sus ojos son pequeños y negros.
Chinches de arroz es un género
de insectos pertenecientes a la
familia Alydidae.
Nombre científico: Leptocorisa
El chinche de arroz es insecto de color marrón rojizo con patas largas y
delgadas. Tiene un cuerpo alargado y delgado con un abdomen que se
estrecha hacia la parte posterior. Sus antenas son largas y finas, y sus ojos son
pequeños y oscuros este insecto tiene la capacidad para emitir un olor
desagradable cuando se siente amenazado.
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Sargento de color, una especie
de Ninfálidos (Nymphalidae)
Nombre científico:
Athyma nette
Es una mariposa con alas de color marrón claro con manchas blancas y
negras. Sus alas están juntadas y en ellas tiene un patrón de color único, que
probablemente le sirve para camuflarse entre las hojas y evitar ser vista por los
depredadores. Sus alas también tienen una textura suave y delicada, lo que le
permite volar con facilidad.
Escarabajo luciérnaga adulto de
la especie Aspisoma lineatum
Nombre científico:
Aspisoma lineatum
Es un tipo de luciérnaga que se caracteriza por su capacidad de producir luz. El
cuerpo es de color marrón oscuro con dos manchas blancas en cada lado de
ala precisamente al borde de ellas, tiene un cuerpo ovalado y convexo, con
patas cortas y antenas largas, los ojos son grandes y de un color oscuros.
Alquiche Chico es una especie
de chinche que pertenece a la
familia Pentatomidae
Nombre científico:
Edessa meditabunda
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En la foto se evidencia a dos chinches de color verde con manchas marrones,
en una posición que posiblemente estén en proceso de apareamiento. Los
chinches tienen un cuerpo ovalado y plano, con patas cortas y antenas largas,
los ojos son pequeños y oscuros. Los chinches son insectos que se
caracterizan por su cuerpo robusto y su capacidad para emitir un olor
desagradable cuando perciben alguna amenaza.
Chinche de la espuma pertenece a
la especie Ricania guttata.
Nombre científico:
Aspisoma lineatum
El insecto que se muestra en la imagen es de color tiene alas ovaladas que
también son de color marrón y en el final de las alas precisamente en los
bordes tiene manchas blancas, los ojos son pequeños y se caracteriza por su
capacidad para saltar.
Periquito del nanche, una especie de
Periquitos o toritos (Membracidae)
Nombre científico:
Membracis mexicana
Avispa brasilera es de la especie
Himenóptero.
EL NOMBRE CIENTÍFICO:
Polybia paulista
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En la foto observamos una avispa de color negro con alas transparentes.
Tiene una mancha amarilla en la cabeza, que es muy visible. Sus patas son de
color marrón oscuro.
En la foto se manifiesta un insecto pequeño, de color negro con manchas
blancas, su forma es redondeada y tiene una textura ligeramente rugosa.
V. CONCLUSIÓN:
La identificación de las diferentes etapas del ciclo de vida de los insectos
permite comprender cómo estos organismos interactúan con su entorno.
Esto es clave para determinar en qué etapa representa una amenaza
como plagas agrícolas o cómo contribuyen positivamente como
polinizadores, descomponedores o controladores biológicos.
VI. BIBLIOGRAFÍA
Costa, C., Ide, S., & Simonka, C. (2006). Etapas del
desarrollo. Insectos inmaduros. Metamorfosis e identificación, 5, 19-28.
Ortega, A. (1987). Insectos nocivos del maíz: una guía para su
identificación en el campo. Cimmyt.
Castro, Y. C., Rojas, C. G., Cedeño, C. V., & Velásquez, V. V. (2009).
Desarrollo de una metodología de crianza en laboratorio del gusano
cogollero del maíz Spodoptera frugiperda (Smith)(Lepidoptera: Noctuidae)
como posible hospedante de insectos biocontroladores de interés
agrícola. Tecnología en marcha, 22(4), 28-37.
Vásquez, V., & Gallegos, P. (1984). Insectos del frejol.
Palacios-Mendoza, C., Nieto-Hernández, R., Llanderal-Cázares, C.,
& González-Hernández, H. (2004). Efectividad biológica de productos
biodegradables para el control de la cochinilla silvestre Dactylopius opuntiae
(Cockerell)(Homoptera: Dactylopiidae). Acta zoológica mexicana, 20(3), 99-
106.
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