Elementos de Matemática y Física
Cátedra nº 4
TRABAJO GRUPAL DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS
Modelo C
INTEGRANTES: 5 ESTUDIANTES
Actividades a desarrollar:
1. Dada la siguiente imagen (render en 3D), dimensionarla en un plano de planta 2D,
confeccionando el mismo con un software a elección (SketchUp – AutoCad, etc). La
planta debe tener entre 100 m2 y 500 m2. Si el local no contiene sanitario (baño)
incluirlo. Se debe indicar la escala utilizada. Se deben realizar TODAS las
subactividades.
2. Redactar la memoria descriptiva de la obra.
3. Confeccionar una maqueta con libre elección de materiales.
4. Armar un póster donde figure todo el trabajo realizado en forma sintética.
5. Realizar la presentación para la exposición oral.
Subactividades
Para el punto 1.)
De la imagen propuesta por el Tutor, determinar el tipo de obra y situarla en Argentina. Luego
de crear el plano, indicar las dimensiones de todas las habitaciones o locales existentes, las cotas
y medidas necesarias para realizar las actividades siguientes. Respetar la escala utilizada en
todo el trabajo.
a. Calcular los m2 de piso de la obra. Justificar la elección de los materiales. Costo de los
materiales. Costo de mano de obra. Considerar el 23% de descuento por pago contado en
materiales. Considerar el 36% de aumento por pago en cuotas de la mano de obra.
b. Calcular los m2 de superficie de la obra a pintar (para ello indicar la altura de los techos).
Calcular las superficies de la paredes, descontando aberturas. Justificar la elección de los
materiales. Costo de los materiales. Costo de mano de obra. Calcular la cantidad de material a
utilizar, teniendo en cuenta los rendimientos de las pinturas (indicarlo en el trabajo)
c. Utilizar en lo posible las proporciones vistas en clase, para la elección y justificación de las
aberturas a incluir en la obra.
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d. Utilizar en lo posible los conceptos de trigonometría, para la elección y justificación de las
cabriadas y techos en la obra.
e. Utilizar en lo posible, conceptos de física para la elección y justificación de iluminación y
calefacción a incluir en la obra. Se procederá a realizar las siguientes actividades:
e.1. Para al menos una de las habitaciones, según el plano generado, se realizará una
estimación de condiciones de aislamiento térmico, determinando materiales y aberturas
empleadas. (mediante planillas de cálculo, aplicaciones para pc, etc.)
e.2. Para al menos una de las habitaciones, según el plano generado, se establecerán las
condiciones requeridas para su iluminación artificial. (utilización de software de uso
público: DIALUX)
Para el punto 2.)
La memoria descriptiva: es la parte del proyecto que nos informa de la solución definitiva
elegida, dando ideas sobre: funcionamiento, materiales a emplear, costo aproximado de la
solución elegida, las causas que hemos tenido en cuenta para elegir esa solución de entre todas
las posibles. Lugar donde está implantada la obra, caracterísiticas de la zona. Quienes van a
hacer uso de la obra. Y todas aquellas características relevantes de la misma.
(LA MEMORIA DESCRIPTIVA SE ENTREGA EN FORMATO DIGITAL– NO EN PAPEL-)
En hoja A4, con márgenes derecho e izquierdo de 3 cm, superior e inferior de 2 cm.
El texto se presentará en Arial 11, interlineado 1,5 líneas, justificado, con sangrías a 1 cm en el
inicio de párrafos nuevos.
Para el punto 3.)
La maqueta se realizará con los materiales a elección de los estudiantes. En la misma indicar
nombre de los integrantes, nombre de la obra, nombre del tutor y año: 20202025
Para el punto 4.)
Póster: medidas: 120 cm la largo x 90 cm de ancho. Incluir encabezado contenido en este
documento.
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Y pie de página, donde figure: nombre de los integrantes del grupo, nombre del docente, título
de la obra, año lectivo.
INTEGRANTES DEL GRUPO: ………………………………………………………………………………………………………………………………
DOCENTE A CARGO DEL GRUPO: …………………………………………………………………………………………………………………….
OBRA: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
AÑO: 2023
2025
NO IMPRIMIRLO HASTA QUE ESTÉ CORREGIDO POR EL/LA DOCENTE O
TUTOR/A!!!!!!
Para el punto 5.)
La presentación es un breve coloquio de lo realizado durante todo el año, una descripción de las
actividades que hicieron cada uno de los integrantes del grupo y que están representadas en el
póster.
Para la exposición pueden acompañarse de una presentación en PPT, Prezi, Pencha Kucha,
Google™, etc.
El día de la exposición entregan el póster en formato papel. El resto en formato digital. La
maqueta la conservan para trabajar la primera clase del 2do nivel de Matemática Aplicada.
Cronograma
Primera Entrega del Trabajo Sábado 24/6
Segunda Entrega del Trabajo Sábado 14/10
Exposición de los Trabajos Sábado 21/10
