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V-Ciclo°sesión de Aprendizaje - N°5-2025

La sesión de aprendizaje N°05 en Educación Física para grados 5° y 6° se centra en juegos de carreras y actividades de acción y reacción, con una duración de 90 minutos. Los estudiantes participarán en un campeonato interno de atletismo, donde se evaluará su interacción y habilidades sociomotrices. La sesión incluye momentos de inicio, desarrollo y cierre, con juegos específicos para fomentar la participación y el aprendizaje.
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V-Ciclo°sesión de Aprendizaje - N°5-2025

La sesión de aprendizaje N°05 en Educación Física para grados 5° y 6° se centra en juegos de carreras y actividades de acción y reacción, con una duración de 90 minutos. Los estudiantes participarán en un campeonato interno de atletismo, donde se evaluará su interacción y habilidades sociomotrices. La sesión incluye momentos de inicio, desarrollo y cierre, con juegos específicos para fomentar la participación y el aprendizaje.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°05 – UA-01

I. DATOS GENERALES:
1.1 Área : Educación Física
1.2 Tema : “Ejecutamos nuestros juegos de carreras a través de actividades de acción y reacción”.
1.3 Nivel : Primaria
1.4 Grado y Sección : 5° “A - B” – 6° “A - B”
1.5 Duración : 90 minutos
1.6 Fecha : 28 al 30 de abril del 2025
1.7 Docente : Kevin Joel Silva Mori

II. PROPÓSITO Y/O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS
COMPETENCIA Y INSTRUMENTO DE
CRITERIO DE EVALUACIÓN (ACTUACIONES/
CAPACIDADES EVALUACIÓN
PRODUCCIONES)

Interactúa a través de sus Los estudiantes participan en


habilidades sociomotrices el campeonato interno de
 Participan en juegos grupales. atletismo con sus pares.
 Se relaciona utilizando sus
habilidades socio motrices
 Practican juegos empleando
elementos técnicos y tácticos.
 Crea y aplica estrategias y Ficha de
tácticas de juego. observación

III. PREPARACION DE LA SESION:

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en


¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
la sesión?
- Preveer que las instalaciones donde se van a realizar las actividades - Conos
guarden las medidas de seguridad, para salvaguardar la integridad - Platillos
los estudiantes - Aros
- Preparar el espacio donde se desarrollará la clase. - Balones
- Seleccionar los materiales que vas a utilizar durante las clases.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:


INICIO. TIEMPO: 20 min
- Organización de las clases:

- Realizamos el saludo entre el profesor y los estudiantes.

- Formados en semi círculos, en el centro del campo con los estudiantes, damos a conocer las normas de convivencia y las normas de trabajo en
el área de educación fisca.

- Realizamos el llamado de lista a los estudiantes.

- Se da a conocer el objetivo de las clases.

- Realizamos juegos de motivación


 Carreras libres, carreras levantando las rodillas, carreras talones al glúteo, saltos, agilidad, juegos de desplazamientos laterales.
- Recuperación de los saberes previos sobre campeonatos internos del atletismo:
 ¿Qué entienden por los campeonatos internos de atletismo?
 ¿Saben si hay juegos para los campeonatos internos de atletismo?
 ¿Será importante desarrollar los juegos dentro los campeonatos internos del atletismo, en la clase de educación física?
DESARROLLO. TIEMPO: 50 min
 Damos introducción a la clase de educación física.
 Ejecutamos juegos de calentamientos específicos de actividades que se van a desarrollar durante las clases.
Juegos:
Llegando primero:
Formamos los grupos de trabajos en filas con la misma cantidad de estudiantes, se colocan atrás de una línea de salida y al frente otra línea de
llegada que estará ubicada a 10 metros de distancia, a la voz de mando del profesor los estudiantes saldrán corriendo hasta llegar a la línea final y se
deberán formar en filas detrás de la línea de llegada. (Variantes: que saldrán corriendo en parejas y de diferentes posiciones de salida).
Carreras con aros:
Formamos los grupos de trabajos en filas con la misma cantidad de estudiantes, se colocan al frente de ellos aros en filas, luego vallas, a la voz de
mando del profesor, los estudiantes saldrán corriendo por encima de los aros cuando llegan a las vallas tendrán que saltar hasta llegar a la línea final
y luego regresar a su lugar de inicio. (Variantes: cambiar las posiciones de los materiales).
Alcanzar al compañero:
Formamos los grupos de trabajos, se forman en filas a una distancia de 3 metros entre ellos, se colocan en la posición de sentados cada grupo tendrá
una pelota de trapo, a la voz de mando del profesor, los estudiantes que tienen la pelota saldrán corriendo a alcanzar las pelotas al compañero que
tienen al frente el cual saldrán corriendo hasta la línea final y dará la vuelta para entregar la pelota a su compañero que va salir
(Variantes: cambiar las posiciones de salida).

Llego rápido:
Formamos los grupos de trabajo, los estudiantes se forman en filas colocamos una línea de llegada a 20 metros, a la voz de mando del profesor los
estudiantes saldrán corriendo hasta e final de la línea y se quedarán ahí en la linea final. (Variantes: cambiar las posiciones de salida altas y bajas).
CIERRE. TIEMPO: 20 min
 Actividades y juegos de recuperación
Formulamos las siguientes preguntas: (retroalimentación de las clases)
 ¿Qué actividades desarrollamos en clases?
 ¿Qué tipos de juegos realizamos en la cancha de trabajo?

________________________ ______________________
Kevin Joel Silva Mori Lic. Alicia Torres Sánchez
Docente del Área de Directora General
Educación Física

Ficha de observación
Nro Apellidos y Nombres Observan los Practican los Determinan Evalúan los PUNTAJE
. juegos de juegos de los juegos de juegos de
carreras de carreras de carreras de carreras de
velocidad, que velocidad, velocidad, velocidad, que
se desarrollan que se que se se desarrollan
en clases. trabajan en ejecutan en la en clases.
clases. práctica de
clases.

Grado y Sección Fecha 0- 5 0- 5 0- 5 0- 5 0 -20


5° “A”
01 ALAMO HUAYA, JHONATAN ISRAEL

02 CARDENAS YAURI, MATHIAS JAIR

03 FREITAS GUILLENA, CARLOS MATHIAS

04 GUEVARA BICERRA, GINO SEBASTIAN

05 IBERICO NOLORVE, JAZMIN LUCERO

06 LIMA VENTURA, JORGE FRANCISCO

07 MANIHUARI GOMEZ, ANGHELO GERARDO

08 MANIHUARI GOMEZ, JULIO ANDRE

09 MANIHUARI ÑAÑEZ, NURIA

10 MONTALVAN LOZANO, ELENA ALEJANDRA

11 PINEDO RODRIGUEZ, NICOLAS JUNIOR

12 RAMIREZ SILVA, GENESIS SARAI

13 RENGIFO FERREYRA, REYNALDO JOSUE

14 SANGAMA NOLORVE, PRINS ANTHONY

15 VELA REATEGUI, MILAGROS SOFIA

16 YUYARIMA ASPAJO, YU TAKESHI

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Ficha de observación

Nro Apellidos y Nombres Observan los Practican los Determinan Evalúan los PUNTAJE
. juegos de juegos de los juegos de juegos de
carreras de carreras de carreras de carreras de
velocidad, que velocidad, velocidad, velocidad, que
se desarrollan que se que se se desarrollan
en clases. trabajan en ejecutan en la en clases.
clases. práctica de
clases.

Grado y Sección Fecha 0- 5 0-5 0-5 0-5 0 -20


5° “B”
01 ABARCA ZELADA, PEDRO ALEJANDRO

02 AMARINGO HUARATAPAIRO, CESC BASTIAN

03 BANCHO CANELOS, MARKOS ANDRE

04 CHUQUIVAL RUIZ, EVANS ANTHOINE

05 DAVILA SENO, EMELI BRUNELA

06 FERREYRA CHOTA, PIERO

07 MACUYAMA TAMANI, YEIKO BENJAMIN

08 MORCERA VEGA, MARCUS LEANDRO

09 NAVARRO SIFUENTES, MILAN KEYLOR

10 TANGOA GARCIA, LEONARDO JESÚS

11 TAPULLIMA PINEDO, ESTHER GRIMANEZA

12 ZELADA SAMPI, PATRICIO MOHAZII

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Ficha de observación

Nro Apellidos y Nombres Observan los Practican los Determinan Evalúan los PUNTAJE
. juegos de juegos de los juegos de juegos de
carreras de carreras de carreras de carreras de
velocidad, que velocidad, velocidad, velocidad, que
se desarrollan que se que se se desarrollan
en clases. trabajan en ejecutan en la en clases.
clases. práctica de
clases.

Grado y Sección Fecha 0- 5 0-5 0-5 0-5 0 -20


6° “A”
01 ARICARA JARAMILLO, GENESIS MAGDIEL

02 ASPAJO CHILICAHUA, LUCIANA KATERINE

03 AYACHI TRIGOSO, XIOME NAYARA

04 BARBARAN BENITEZ, XIHANDRA MILET

05 BARBARAN TORE, MILAN GERARD

06 CHUNG CASTERNOQUE, SINTHYA JUANITA VICTORIA

07 DEL AGUILA ATIAS, CRUSOE YAFET

08 DOSANTOS PEREZ, DREYCI MARISSA

09 ECHE VASQUEZ, THIAGO ANDRE

10 FERREYRA DAVILA, ARALI

11 GUIMARAES LLERENA, MINELLY VALENTINA

12 GÜIVIN RAMIREZ, SET JOSIAS

13 HERNANDEZ RUIZ, RUBI ALEXANDRA

14 HUARATAPAIRO HUARATAPAIRO, THIAGO

15 HUAYMANA VELA, ALINA SAOMY

16 JIMENEZ BECERRA, LUCIANA VICTORIA

17 LOPEZ RICOPA, YACO MATIHAS

18 MERINO GARCIA, RODRIGO ESMITH

19 PINEDO VALLES, EVANS SEBASTIAN

20 SILVANO DAHUA, RODRIGO VALENTINO

21 TENORIO GARCIA, FRANCI GABRIEL

22 TRIGOZO REATEGUI, MIA DEL ROSARIO

23 URETA TORRES, ZOE ASTRID

24 VALLES SANDI, FRANCK KEVIN

25 VEGA MONTES, JARETH DAYLON

26 VEGA SILVA, EVANS JOSHUA

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Ficha de observación
Nro Apellidos y Nombres Observan los Practican los Determinan Evalúan los PUNTAJE
. juegos de juegos de los juegos de juegos de
carreras de carreras de carreras de carreras de
velocidad, que velocidad, velocidad, velocidad, que
se desarrollan que se que se se desarrollan
en clases. trabajan en ejecutan en la en clases.
clases. práctica de
clases.

Grado y Sección Fecha 0- 5 0-5 0-5 0-5 0 -20


6° “B”
01 ALVAREZ ZEVALLOS, RACHELL PRIYANKA

02 AMASIFUEN SALDAÑA, LUIS ANTONIO

03 AÑAPE SANDOVAL, KERCK KALANJAR MÜLLER

04 BARDALES VIGAY, POOL NICOLAS

05 CHOTA SALAZAR, RUTH ESTHER

06 GOMEZ PEREIRA, PIERO STEFANO

07 GRANDEZ SINARAHUA, NIDIA GERALDINE

08 LLERENA MARTINEZ, MATHYAS SCOTT

09 MAYTA HUAYTA, JOHN DARICKSON


10 MORI BAZAN, ROY RODRIGO

11 MORON HUAYUNGA, JOSE CARLOS ADRIAN

12 MURAYARI BANDA, TEYLY LILIANA

13 NUÑEZ DAHUA, CRISTOFER ANDRES

14 PADILLA SANCHEZ, BRITHANY CHAIRA

15 PEREZ RIVERA, JESUS ARMANDO

16 SAAVEDRA SANGAMA, ROCKE VALENTINO MICHAEL

17 SANGAMA PISCO, ANDERSON VALENTINO

18 SEVILLA ALVAREZ, ANGELO JUNIOR

19 SILVA SILVA, FACUNDO MATHIAS

20 TORRES GARAY, FABIANO ALESSANDRO

21 TORRES RIMACHI, DIOSIRIS VALENTINA

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