SALIDA
ACADÉMICA
GIRA SIERRA
NORTE
2024 - II
"Viajar es el mejor maestro;
cada destino, una lección y una
inversión en tu crecimiento."
BRYAN CHICO
LIBRETA DE CAMPO
Gira Andes Norte
Retrátese aquí por favor
Fecha: …………………………
Nombres y apellidos estudiante: ……………………………………………………………………………………………...
Nombre del Grupo de trabajo: …………………………………………………………………………………………………
Objeto de estudio de la carrera
Formar al profesional Guía Nacional de Turismo de nivel tecnológico, para mostrar,
orientar e interpretar el patrimonio turístico nacional, en el desarrollo de asistencias,
excursiones y tours guiados, cumpliendo la normativa turística vigente, en el marco de la ética
profesional, la hospitalidad y seguridad al turista, aportando a la cultura de excelencia en los
servicios turísticos. El objeto de estudio de la carrera es la ejecución de la guianza turística.
Resultados del aprendizaje por niveles
1. Identificar el patrimonio turístico del Ecuador reconociendo los principales eventos históricos,
manifestaciones culturales, espacios geográficos, elementos ecológicos y facilidades turísticas a
nivel nacional.
2. Diseñar rutas y guiones turísticos aplicando conocimientos artísticos y técnicos de
georeferenciación, áreas protegidas y atractivos turísticos.
3. Emplear las técnicas de guianza, tecnologías y equipos adecuados para un grupo específico
de visitantes interpretando el patrimonio natural y cultural del Ecuador.
4. Aplicar protocolos de guianza en el manejo del visitante o grupos turísticos utilizando criterios
técnicos y psicológicos en los recorridos turísticos comunicándose en idioma extranjero.
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5. Desarrolla guianza especializada en entornos turísticos de patrimonio cultural, natural y de
aventura innovando y evaluando buenas prácticas de turismo sostenible.
Metodología
El sistema de aprendizaje se dará en virtud de cada asignatura y las tareas o criterios
académicos que cada docente deberá oportunamente asignar a los estudiantes, y que responda
al núcleo estructurante de cada nivel.
Los criterios de evaluación en la gira académica de aprendizaje dual (GAAD) estarán valorados
en actividades prácticas y talleres grupales participativos.
Actividades individuales y colectivas a evaluar
a) Predisposición y actitud personal
b) Manejo y animación de grupos
c) Mediación en conflictos en la guianza y operación turística
d) Fotografía natural y cultural (lugares permitidos)
e) Talleres grupales y conversatorios académicos sobre la realidad territorial
f) Retroalimentación de los servicios turísticos prestados en la gira académica
Criterios de aprendizaje específicos de la gira de segundo nivel
a) Identifica los recursos y atractivos turísticos en la ruta y su relación con la lógica
territorial y geográfica.
b) Reconoce de realidades socioculturales diversas en la zona de intervención.
c) Analiza el sistema turístico y la cadena de valor.
d) Desenvolvimiento personal y grupal en los espacios turísticos visitados.
e) Considera la normativa legal publica y políticas de servicio privado.
f) Reconoce el patrimonio de áreas protegidas del Ecuador
g) Identifica el sistema vial del norte del país.
Calificación final sobre diez
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Dia ____
SITIO VISITADO
DIRECCIÓN PROVINCIA CANTÓN CIUDAD PARROQUIA COMUNIDAD
NORTE
AREÁ PROTEGIDA LIMITES SUR
ESTE
OESTE
TIPO DE PÚBLICO PRIVADO MIXTO COMUNITARIO OTRO
ESTABLECIMIENTO
TRANSPORTE ALIMENTOS Y PROVEEDORA
ALOJAMIENTO AA/VV
TURISTICO BEBIDAS DE SERVICIOS
TIPO DE EMPRESA
TURISTICA
HORARIO DE
ATENCIÓN
TIEMPO
LUGAR DE REFERENCIA KILOMETROS
APROXIMADO
TIEMPOS Y
DISTANCIAS
(desde el último sitio
de visita)
ALTITUD (msnm)
Cúal es la oferta turistica del sitio que visito
4
Describa los
proveedores de servicio
o producto del sitio o
atractivo turistico
Describa la idea de
negocio o los inicios del
emprendimiento
Permanencia en el
mercado turistico
Ciudad de origen Observaciones
Nacional
Tipo de turista al que se
dirige Nacionalidad Observaciones
Extranjero
Alta
Temporalidad
Baja
L M M J V S D Feriados Observaciones
Dias de atención
Horario
Horario exposiciones
programadas especiales
Alta Media Baja Justifique su opinión
Criterios de evaluación
del servicio o actividad
recibida
Espectativas satisfechas
del dia
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Dia ____
SITIO VISITADO
DIRECCIÓN PROVINCIA CANTÓN CIUDAD PARROQUIA COMUNIDAD
NORTE
AREÁ PROTEGIDA LIMITES SUR
ESTE
OESTE
TIPO DE PÚBLICO PRIVADO MIXTO COMUNITARIO OTRO
ESTABLECIMIENTO
TRANSPORTE ALIMENTOS Y PROVEEDORA
ALOJAMIENTO AA/VV
TURISTICO BEBIDAS DE SERVICIOS
TIPO DE EMPRESA
TURISTICA
HORARIO DE
ATENCIÓN
TIEMPO
LUGAR DE REFERENCIA KILOMETROS
APROXIMADO
TIEMPOS Y
DISTANCIAS
(desde el último sitio
de visita)
ALTITUD (msnm)
Cúal es la oferta turistica del sitio que visito
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Describa los
proveedores de servicio
o producto del sitio o
atractivo turistico
Describa la idea de
negocio o los inicios del
emprendimiento
Permanencia en el
mercado turistico
Ciudad de origen Observaciones
Nacional
Tipo de turista al que se
dirige Nacionalidad Observaciones
Extranjero
Alta
Temporalidad
Baja
L M M J V S D Feriados Observaciones
Dias de atención
Horario
Horario exposiciones
programadas especiales
Alta Media Baja Justifique su opinión
Criterios de evaluación
del servicio o actividad
recibida
Espectativas satisfechas
del dia
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Dia ____
SITIO VISITADO
DIRECCIÓN PROVINCIA CANTÓN CIUDAD PARROQUIA COMUNIDAD
NORTE
AREÁ PROTEGIDA LIMITES SUR
ESTE
OESTE
TIPO DE PÚBLICO PRIVADO MIXTO COMUNITARIO OTRO
ESTABLECIMIENTO
TRANSPORTE ALIMENTOS Y PROVEEDORA
ALOJAMIENTO AA/VV
TURISTICO BEBIDAS DE SERVICIOS
TIPO DE EMPRESA
TURISTICA
HORARIO DE
ATENCIÓN
TIEMPO
LUGAR DE REFERENCIA KILOMETROS
APROXIMADO
TIEMPOS Y
DISTANCIAS
(desde el último sitio
de visita)
ALTITUD (msnm)
Cúal es la oferta turistica del sitio que visito
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Describa los
proveedores de servicio
o producto del sitio o
atractivo turistico
Describa la idea de
negocio o los inicios del
emprendimiento
Permanencia en el
mercado turistico
Ciudad de origen Observaciones
Nacional
Tipo de turista al que se
dirige Nacionalidad Observaciones
Extranjero
Alta
Temporalidad
Baja
L M M J V S D Feriados Observaciones
Dias de atención
Horario
Horario exposiciones
programadas especiales
Alta Media Baja Justifique su opinión
Criterios de evaluación
del servicio o actividad
recibida
Espectativas satisfechas
del dia
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Describa un resumen breve sobre las actividades o sitios visitados en el transcurso del día 1
(Paisaje, actividades, experiencias, datos técnicos sobresalientes etc.)
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Describa un resumen breve sobre las actividades o sitios visitados en el transcurso del día 1
(Paisaje, actividades, experiencias, datos técnicos sobresalientes etc.)
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Coloque los elementos del sistema turístico
“Entre pirámides y lagunas”
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Cite sus recomendaciones para posteriores giras académicas
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Esquema de evaluación final
Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5
Recolección de información
Trabajo en equipo sobre las
actividades dispuestas
Participación Cumplimiento
Predisposición
Conducta
Exposiciones individuales en ruta
TOTAL
●Criterios de evaluación: 0,5 total por día 2 puntos
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Firma estudiante Firma Docente
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