PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 113 Estados Unidos de América

CARRERA: Profesorado de educación secundaria en filosofía
ESPACIO CURRICULAR: Lógica y teoría de la argumentación.
CURSO: 1er año
CICLO LECTIVO: 2024
PROFESORA: Florencia Noemí Cabrera

n
ió
EXPECTATIVAS DE LOGRO

cc
Que los estudiantes:

tru
● Tengan conocimiento de los planteos, procedimientos básicos y vocabulario técnico de la
lógica formal y de la teoría de la argumentación.
● Reconozcan argumentaciones y razonamientos en el lenguaje cotidiano y en distintas

●
áreas de conocimiento.
ns
Análicen y construyan argumentaciones y que cumplan con las condiciones de validez.
co
Valoren la argumentación construida correctamente como modo de solución de
conflictos.
en

● Se aproximen a los contenidos principales de las diversas teorías del lenguaje.

4

CONTENIDOS
02

UNIDAD I: Introducción a los conocimientos sobre el lenguaje.

a2

Los usos del lenguaje. La dimensión pragmática, sintáctica y semántica. Función social del
lenguaje. Definición informativa, estipulativa y persuasiva.
m

Bibliografía:
ra

Conesa & Nubiola (2002) Filosofía del lenguaje. Herder (Páginas 13-36)
og

Obiols, G. (1993) Nuevo curso de lógica y filosofía. Buenos Aires, Kapeluz. (Capítulo I)
Pr
Nuevo curso de
LÓ G IC A Y
FILO SO FÍA
Guillermo A .
Ohiols
 E! lenguaje: Nociones de semiótica
1. Problem as de palabras enfermedad. Un signo es, entonces, una en­
tidad que, para alguien, remite a otra cosa. A
El lenguaje es algo que nos resulta tan veces, los signos remiten a otras cosas de un
familiar que generalmente creemos que no modo natural, es decir, hay una relación de
esconde secretos ni sorpresas, mucho me­ tipo causa-efecto tal que el signo, efecto, nos
nos trampas. Sin embargo, ¿qué podemos remite a la causa. Por ejemplo, el humo,
hacer cuando alguien dice que “la verdadera efecto, remite al fuego, causa. Por su carác­
democracia consiste en el gobierno de la ter natural, la relación entre un signo y lo
mayoría con respeto por la justicia social”, que el mismo designa es descubierta por el
sobre todo, si después leemos que algún otro hombre. Estos signos se llaman signos na­
ha dicho que “la verdadera democracia es el turales. Pero, además de descubrir signos, el
gobierno de la mayoría con la más estricta hombre inventa símbolos, es decir, signos
libertad de mercado”? ¿Encogemos de hom­ convencionales. Así, por ejemplo, los
bros y decir que es una opción ideológica? aplausos pueden significar aprobación y los
¿Estudiar algún libro titulado “Teoría de la silbidos desaprobación, o mostrarle la len­
democracia” que tal vez nos aclare el pro­ gua a una persona puede significar que me
blema? Sin desdeñar las opciones anteriores burlo de ella. El carácter convencional de
proponemos al lector tomar por otro cami­ estos símbolos puede quedar claro si se
no: el de investigar, en una primera aproxi­ repara en que en algunas ocasiones, por
mación, las trampas que a veces nos tiende ejemplo festivales de música rock, los silbi­
el lenguaje, y los recursos que el mismo nos dos sirven también como símbolo de apro­
proporciona. bación o, en algunas culturas, mostrar la
lengua es una forma de saludar. Asimismo,
las palabras son útiles símbolos, pues cierto
2. El lenguaje animal recibe el nombre de “perro” en cas­
tellano y “dog” en inglés.
Casi constantemente hacemos uso de Cuando los símbolos constituyen un sis­
signos. Por ejemplo, decimos que el humo tema, es decir, una totalidad organizada se­
es signo de fuego o que la fiebre es signo de gún ciertas reglas, que sirve para la comuni-
 Aunque es posible discutir la distinción que establece que el artículo, el sustanti­
Cuando al estudiar el castellano aprendi­ vo, el adjetivo y el verbo deben concordar
mos que “el sujeto debe concordar en género entre estos tres puntos de vista, en particular
entre semántica y pragmática, o sea, la .dife­ en género y número. Esta es una regla
y número con el predicado”, aprendimos formal, pues se desentiende del contenido
una regla sintáctica de este idioma, pues la renciación entre significado y uso de una
palabra, se puede considerar que la mismaes o significado concreto de las palabras y de
sintaxis estudia las relaciones entre los sím­ las situaciones de su uso. La sintaxis, al
bolos de un lenguaje con independencia de_ muy útil en una primera aproximación al
tema, como la que se está efectuando. estudiar las relaciones de los símbolos
su significado o de su uso. Cualquier lengua­ entre sí, con independencia del significa­
En esta obra je natural tiene reglas sintácticas que seña­ do o el uso, se ubica en una perspectiva
clásica, su autor lan qué expresiones son correctas en ese.
establece 3 Actividades Ffetils formal.
la unidad lenguaje. Así, por ejemplo, la expresión
de la semiótica “muerto hombre una” es una expresión mal- Consideremos este título de una noticia
y su distinción en formada sintácticamente en el idioma caste­ 3 Señalar cuáles de los siguientes son sig­
tres ramas: nos naturales y cufies son símbolos: periodística:
la sintaxis, la llano. Las incorrecciones sintácticas pueden
semántica y la tomar confusa una comunicación. UN BATALLÓN
pragmática. Cuando un jugador de fútbol, en un re­ a. La sirena de la ambulancia EN LA PARADA
b. Un nubarrón negro MILITAR
portaje radial, contestó “me es inverosímil
c. La luz roja del semáforo DE MUJERES.
jugar de defensor o de delantero”, violó una d. La palabra “nubarrón”
regla semántica del castellano, la que atribu­ e. Una persona llorando
catión, estamos en presencia de un lenguaje. ye cierta significación a la palabra “invero­ Si nos atenemos al mismo puede in­
f. Una bandera
Así, por ejemplo, el castellano o el inglés, o símil”, distinta de la significación de “indi­ terpretarse que hubo una parada (desfi­
el lenguaje de la medicina son ejemplos de ferente”. La semántica estudia las cuestio­ SClasificar las siguientes reglas en sintác­ le) militar de mujeres en el que hubo un
lenguajes. Todo lenguaje, por estar com­ nes referidas al significado o la relación ticas, semánticas y pragmáticas: batallón que no se sabe qué particulari­
puesto por símbolos tiene un carácter artifi­ entre los símbolos y lo que los símbolos dad tenía. Al leer la noticia se aclara
$ cial, pero se llaman lenguajes naturales a designan. a. La palabra “librito" tiene un efecto peyorativo. que:
I aquellos que, como el castellano, el inglés o
el chino, son lenguajes históricamente cons­
Finalmente, si alguien se dirige a una
mujer y le pregunta “¿Es usted una soltero­
b. La palabra “bellota” designa el fruto del roble o
la encina. “Por primera vez en la celebración de la fecha
tituidos, es decir, formados sin deliberación, c. La expresión "buenos días” se usa para salu­ patria desfilaron ante el palco oficial las aspiran­
na?” y lo hace inocentemente, es porque
sometidos a modificaciones constantemen­ dar. tes al Cuerpo Profesional Femenino del Ejército.
ignora el uso peyorativo con que se emplea El apretado grupo de mujeres..
te. El lenguaje de la matemática o el de la d. El adjetivo debe concordar en género y núme­
la palabra “solterona”. La pragmática estu­
lógica que estudiaremos un poco más ade­ ro con el sustantivo.
dia los usos del lenguaje, sus efectos emoti­ e. Al final de una oración debe colocarse punto. Al redactar el título se cometió un error
lante son ejemplos de lenguajes formales, vos y ios aspectos sociales del mismo. sintáctico si lo que se deseaba era antici­
rigurosamente construidos. A mitad de ca­
par el contenido expuesto en el artículo,
mino entre los lenguajes naturales y los pues la expresión “de mujeres” no califica
formales se hallan los lenguajes técnicos a la parada militar, sino al término “bata­
como el de la medicina o el del derecho, que
llón”.
son lenguajes naturales con palabras estric­ iX & JO H ALiKIi Analicemos este otro caso que es un
3. Problemas sintácticos
tamente definidas. Comenzaremos por tra­ OObAS
fragmento de un anuncio de un servicio de
CON i W ABRAS!
tar los lenguajes naturales, señalaremos al­
Como se señaló más arriba los lenguajes medicina pre-paga:
go en relación con los lenguajes técnicos y ¡«itXKüíi'UÍHU naturales poseen reglas que establecen cier­
en los capítulos siguientes consideraremos SALUD PARA TODOS
to tipo de corrección y de incorrección y
los lenguajes formales que nos servirán para El lenguaje es UN SERVICIO PARA EL BIENESTAR
un tema de gran permiten determinar cuáles expresiones son
aclarar algunos problemas que presentan los interés para
DE SU FAMILIA
primeros. sintácticamente correctas en el lenguaje y
la filosofía QUE NOS
Se llama semiótica a la disciplina que estu­ contemporánea cuáles no. Así, por ejemplo, si se dice: ENORGULLECE
dia los signos en general. La semiótica se sub­ y las ciencias “Los caballo blanco estaban en el establo”
sociales. ¿De qué estarán orgullosos en SALUD
divide en tres ramas o puntos de vista que son
la sintaxis, la semántica y la pragmática. se viola una regla sintáctica del castellano PARA TODOS? ¿Será del servicio que brín-
J
 dan o de mi familia? En publicidad es un • ......... ■" Actividades ' ~T' " ~
recurso habitual jugar con este tipo de
ambigüedades de origen sintáctico. ^ A veces, una pequeña diferencia sintácti­
Al estudiar gramática se aprende la ca puede tener importantes consecuencias
sintaxis de un lenguaje natural determina­ semánticas. ¿Cuál es la diferencia entre las
do. La sintaxis gramatical es la sintaxis dos oraciones siguientes?
del castellano o la del francés o la del
Palabras como
inglés, y, en cada uno de estos casos es “El que canta, sus penas espanta”. “pornografía” son
distinta. Pero al lado de la sintaxis grama­ “El que canta sus penas, espanta”. extremadamente vagas,
tical hay una sintaxis lógica que estudia es decir,
hay múltiples objetos a
las estructuras o formas más generales de iE ¿Qué interpretaciones distintas origina­ los cuales no sabemos
los lenguajes y que puede constituirse en das en su sintaxis se pueden hacer de los si aplicarles o no
un sistema de referencia para los lengua­ siguientes fragmentos? tal calificativo.
En la Ilustración,
jes naturales. Así por ejemplo, expresio­ E. Manet. Olimpia, 1863,
nes como: a. “Los ministros de Defensa, Relaciones Ex­ pintura
teriores y Culto e Instrucción Pública y considerada
Justicia viajaron a Washington." Título de un pornográfica
Todas las computadoras están embrujadas.
diario. en su época.
No hay computadora que no esté embrujada.
Si es una computadora, está embrujada. b. “River y Boca empataron 2 a 2. G arcía los
No es cierto que algunas computadoras no estén dos goles de Boca; Díaz y Rossi, de penal,
embrujadas. los de River". Título de un diario.

Las palabras que tienen más de un signi­ es una palabra ambigua, que por una parte
y otras expresiones similares del castellano,
ficado se denominan ambiguas o polisémi- significa cierta composición fisicoquímica
el inglés, el francés, etc. pueden considerar­ en la que predominan las moléculas de glu­
cas. Son ejemplos de palabras ambiguas,
se como variaciones de una única forma
4. Problemas semánticos. “fin”, “banco”, “café”, etc. La mayor parte cosa y por la otra parte una cierta sensación
lógica:
Ambigüedad y vaguedad de las veces el contexto permite evitar el que experimentamos gracias al paladar. En
Todo S es P problema de significado que se plantea en el su primer significado, el azúcar es dulce
Como se dijo anteriormente, la semántica caso de las palabras ambiguas. Así, por cuando está en la azucarera, en su segundo
o, en un lenguaje lógico formal que se estu­ estudia la relación entre los símbolos y lo que ejemplo, si un marinero se halla en alta mar, significado, no lo es.
diará más adelante: éstos designan, la semántica estudia la cues­ en un velero, y recibe la orden “¡Suba la Consideremos ahora el significado de la
tión del significado. En los lenguajes natura­ vela!” es difícil que le surjan dudas acerca de palabra “pornografía”:
(x) (Fx D Gx) les el significado de las palabras lo encontra­ cuál es el significado de la palabra “vela” en
mos en los diccionarios. Pero, a veces, sur­ este contexto. Escritos, dibujos, etc. dirigidos intencionalmente
que se lee “Para todo x, si x tiene la propie­ gen dificultades en relación con el significa­ Sin embargo, en ocasiones la ambigüe­ a provocar la lujuria. [...]
dad F, entonces x tiene la propiedad G”, do. Consideremos el significado de la pala­ dad puede sérmenos grosera, más sutil. Por
Diccionario Kapeiusz de la lengua española.
donde F es la propiedad “ser una computa­ bra “vela” tal como se encuentra en el diccio­ ejemplo, si alguien plantea si el azúcar es o
dora” y “G” es la propiedad “ser una cosa nario: no dulce cuando está en la azucarera, proba­
embrujada”. blemente se ingrese en una discusión sin fin Acá el problema no es la ambigüedad;
En los próximos capítulos se presentarán Acción de velar o permanecer despierto. [...] Cuerpo en la que algunas personas argumenten que sin embargo su significado está tan poco
algunas nociones de lógica que ayudarán a cilindrico de cera, estearina u otramateriagrasacon efectivamente ser dulce es una propiedad acotado que dados ciertos objetos no estarí­
aclarar algunas estructuras de los lenguajes una mecha en su interior, que sirve para alumbrar. objetiva del azúcar y que el azúcar es dulce amos muy seguros acerca de si deben o no
naturales. Se remarca “ayudarán” porque Conjunto de paños de lona, lienzo, etc., que, unidos en cualquier lado que se halle, a lo que otras ser considerados pornográficos, es decir, no
aunque a principios del siglo XX se creyó que por costuras e izados en los mástiles y desplegados, podrán contestar que dulce es una sensación sabríamos si aplicarles o no la palabra. Se
los lenguajes lógicos podían suplir con venta­ transmiten a una embarcación el impulso que reci­
ben del viento.
que experimentamos los seres humanos y tal llaman vagas alas palabras cuyo significado
jas a los lenguajes naturales, hoy se entiende vez otros animales y que, en consecuencia, es impreciso. El diccionario dice “Escritos,
que los lenguajes formales sólo pueden con­ el azúcar no es dulce cuando está en la dibujos, etc.”, cabe preguntarse qué incluye
Diccionario Kapeiusz de la lengua española.
tribuir a aclarar los lenguajes naturales. Buenos Aires, Kapeiusz, 1985. azucarera. En realidad, ocurre que “dulce” ese “etc.” ¿fotografías?, ¿filmes?, ¿estatuí-
 lias?, ¿muebles?, ¿comidas? ¿Cómo saber si problema que presenta el significado de las 2) Comentario a un-amigo: “Estoy cansado, hoy además tienen una referencia o un refe­
me levanté temprano". . rente, es decir, hay objetos que satisfacen
están “dirigidos intencionalmente a provo­ palabras.
t las características señaladas" por el desig­
car la lujuria”? ¿Se le debe preguntar al "¿i Analizar' las palabras que se emplean en
autor? Casi seguramente responderá que no, nado.
el siguiente anuncio desde el punto de vista
que su intención es de carácter artístico. Sin embargo, aunque las palabras por
Actividades de su ambigüedad y/o vaguedad. ¿Qué pro­
¿Cómo determinar la intención? ¿Qué signi­ el solo hecho de pertenecer a una lengua
blemas podrían presentarse al extraer con­
fica “lujuria”? Si un objeto tiene la intención tienen designado, no todas tienen referen­
£1 Las siguientes palabras son ambiguas, clusiones del sondeo efectuado?
de provocar la lujuria, sea lo que sea, y no lo te. Así, por ejemplo, la palabra “cíclope”
logra ¿igualmente es pornográfico? ¿Y si el consultar el diccionario e indicar para cada designa a un gigante que tiene un solo ojo
¿CÓMO NOS VEMOS
objeto provoca la lujuria de unos y no la de una de ellas dos significados y construir una en la frente, pero no tiene referente, én la
LOS ARGENTINOS?
otros? breve oración con cada palabra donde los medida que no hay objetos que satisfagan
Se podría pensar que una palabra como significados se confundan: ¿Tímidos o atrevidos? las notas características señaladas.
“pornografía” es una palabra que se refiere ¿Trabajadores o vagos? Hay entonces, palabras ambiguas que
a algo más o menos complejo y que por esta a. berenjenal b. comunión ¿Democráticos o autoritarios? nombran objetos de distintas clases, pala­
c, concentrar d. rico ¿Veraces o mentirosos? . bras vagas que no se sabe si aplicarlas o no
circunstancia es vaga. Pero, en realidad,
¿Divertidos o aburridos? a ciertos objetos, palabras que tienen de­
todas las palabras son en mayor o menor
a En los siguientes fragmentos se han signado y referente y palabras que, aun­
medida vagas. Consideremos el objeto que
deslizado ambigüedades, ubicarlas y expli­ Radio Continental, junto a Burke-lnvestlgadores que tienen designado nó tienen referente.
el lector está leyendo, sin muchas dudas es y analistas de mercado S.A. realiza periódica­
carlas: En realidad, desde el principio nos esta­
un libro. Ahora bien, si este objeto tuviera mente sondeos de opinión sobre los temas que
sólo 100 páginas, ¿lo seguiríamos llamando mos refiriendo a las palabras generales o
...si un individuo practica el bien, se hace más nos interesan a los argentinos.
un libro ? Sin duda que sí; y si sólo tuviera 20, universales que nombran clases o colec­
bueno. A la inversa de lo que repite el aforismo
¿también? Quizás algunos vacilen ya, pero ciones de individuos, como “perro”, por
popular de que el hábito no hace al monje, a
otros pueden mantenerse firmes en que menudo es el hábito, precisamente, quien sí hace ejemplo, y no a las palabras individuales
igualmente es un libro. Ahora si tuviera sólo al monje, o lo ayuda a reconocer cotidianamente que nombran a un objeto determinado a
5 páginas unidas con un broche, parece su condición. 5. Significado y referencia. través de un nombre propio, como “Octa­
difícil que se 15 pueda seguir' llamando “li­ Lenguaje y realidad vio” o de una descripción definida, “el
Aguinis, M. Carta esperanzada a un general.
bro”, tal vez sería más razonable llamarlo Buenos Aires, Sudamericana-Planeta, 1982. perro de mi hermano Horacio”. Poner un
“folleto”. Pero ¿cuál es la frontera entre los Podría pensarse que si una palabra sig­ nombre individual a cada cosa del mundo
libros y los folletos? Profesor. Aristóteles se plantea cuál puede ser el nifica algo, la misma debe referirse a algo sería una tarea infinita o humanamente
Aunque en la vida ordinaria la precisión fin propio de la vida humana. A Uds. ¿qué les existente. Si el significado depende de, o inabordable, reservamos nombres propios
dellenguaje es más o menos suficiente y una parece, cuál puede ser ese fin? está vinculado con la relación entre la para referirnos sólo a objetos que por al­
dosis de ambigüedad y de vaguedad son Alumno: La muerte. E! fin de la vida humana es la palabra y su designado, parece que debe gún motivo nos importan: personas como
útiles pues permiten expresamos con econo­ muerte. haber algo a lo que se refiere la palabra. “María Julieta” o “Ana Inés”, perros como
mía de palabras, hay ocasiones en las cuales Los distintos lenguajes naturales po­ “Octavio” o “Rin Tin Tin”, ciudades co­
se pueden plantear problemas. Imaginemos ■ Describir dos contextos y construir dos seen palabras para nombrar objetos. Así, mo “Posadas” o “Mar del Plata”, etc. pero
que se quiera favorecer la fabricación de un oraciones con cada una de las siguientes por ejemplo, la palabra “vela” tiene un no tenemos nombres individuales para
calzado popular y que al efecto se apruebe palabras de manera tal que en el primer caso significado (el que le asigna el dicciona­ nombrar, por ejemplo, cada cucaracha,
una ley que establezca úna exención impo­ la palabra esté usada vagamente y en el rio) y se refiere a ciertos objetos de tela o cada pelo de la cabeza, etc. En realidad,
sitiva para las zapatillas, pero no para los segundo no. cera. Hay, en la realidad, velas que sirven tenemos palabras generales o universales
zapatos. En ese contexto utilizar simple­ para alumbrar y velas que sirven para im­ para nombrar clases de objetos que nos
mente el significado habitual del término "temprano”, “mucho calor”, "democracia", “buen pulsar a un navio. interesa nombrar como la palabra “tigre”
“zapatilla” puede acarrear bastantes pro­ gusto”, “libertad". En general, las palabras, o al menos los para nombrar a ciertos felinos o “felino”
blemas. sustantivos de que nos valemos cotidiana­ para nombrar ciertos animales, o “animal”
Para estudiar modos de eliminar la ambi­ Ejemplo: mente, cumplen con estas dos condicio­ para nombrar a ciertos seres vivos, etc.
güedad y reducir la v aguedad de las palabras nes: tienen un designado, es decir, signi­ pero tampoco tenemos una palabra para
es necesario pasar al tema de la definición 1) Instrucciones de un general aun subordinado: fican una cantidad de notas características cada clase de objetos; por ejemplo, no
aunque previamente consideraremos otro “Deberá lanzar el ataque temprano". (las que se encuentran en el diccionario) y tenemos una palabra, al menos en caste-
 bras que integran esa lengua. Las definicio­ 7. L a definición estipulativa
nes del diccionario son verbales, es decir
están construidas con palabras, e informati­ Supongamos que decidimos lo siguiente,
vas porque las mismas informan acerca del “llamaremos ‘marcón’ a ‘la parte de la
significado que una comunidad lingüística pared que rodea el marco de una caja fuer­
otorga a las palabras. Suele ocurrir que los te’” o “llamaremos ‘tigrín’ al ‘tigre de piel
diccionarios contengan palabras que ya na­ color naranja que vive en cautiverio’ ”, en
die emplea, como por ejemplo, “chupa: este caso habremos dado sendas definicio­
Prenda de vestir, con mangas ajustadas y nes estipulativas. Una definición estipula­
falda c o r t a . y que por el contrario, palabras tiva es aquella en la que se inventa una
más o menos recientes y empleadas al menos palabra o se toma una palabra preexistente
Hay cosas para las que no por una parte de la comunidad lingüística no y se le estipula o asigna por decisión propia
tenemos palabras que un cierto significado. Los dos ejemplos que
las nombren y tenemos hayan sido incorporadas al diccionario como
palabras para nombrar por ejemplo “ trucho’ ’, con el significado de se dieron lo son del caso en el que se inventa
cosas que no existen. La “falso o inauténtico” o “pálida”, con el sig­ una palabra, pero, también se pueden dar
relación entre lenguaje y definiciones estipulativas de palabras pre­
realidad es compleja. nificado de “tristeza” o algo parecido en el
En la ilustración, fotografía habla de los jóvenes. Otras, en cambio, son existentes, por ejemplo, “se denominará
tomada incluidas en un diccionario de lengua espa­ ‘libro’ a ‘un conjunto de no menos de 48
a través páginas impresas y encuadernadas que no
de un microscopio ñola como regionalismos, es decir, palabras
electrónico. que tienen un significado para los hablantes sea una publicación periódica’ ” . La defini­
de un determinado país o región, como por ción estipulativa se caracteriza porque la
ejemplo, “milanesa: Arg., Urug. Filete de encabeza una fórmula del tipo, “llama­
carne rebozado con pan rallado y huevo y mos...”, “se denomina...”, “llamaré...”, etc.
frito”. Pero, en cualquier caso, cuando una Este tipo de definiciones no pueden ser
palabra es incorporada al diccionario la de­ verdaderas ni falsas, ya que no dicen lo que
finición de la misma informa sobre el signi­ una palabra significa, sino que proponen un
ficado que cierta comunidad lingüística le significado para unapalabra. Como contra­
llano, para nombrar la “parte de la pared í Actividades otorga a esa palabra. El diccionario recoge partida, las definiciones estipulativas pue­
que rodea el marco de una caja fuerte”,
significados, no inventa. den ser exitosas o constituir lamentables
pero podemos inventar una, tampoco te­ ü En las siguientes palabras señalar cuáles
De una definición informativa puede de­ fracasos. Analicemos los ejemplos ante­
nemos una palabra para nombrar al “tigre son palabras de clase y cuáles son de indivi­ cirse que es verdadera, en la medida en que riormente formulados.
de piel colornaranja que vive en cautiverio”, duo; en las primeras señalar cuáles tienen
la misma informa el significado que los La definición que propone entender, por
y, si nos hace falta igualmente podemos designado y referente:
hablantes de una comunidad lingüística le “marcón” a “ia parte de la pared que rodea
inventar una para nombrar a este tipo de
asignan a una palabra, por ejemplo, la defi­ una caj a fuerte” podría, por ejemplo, ser útil
tigres. Esto también nos lleva al tema de la a) Televisor b) Napoleón nición de “monaguillo” como “niño que para una banda de ladrones que se dedicara
definición del que pasamos a ocuparnos a c) La Plata d) Escoba ayuda en la misa y otros ministerios del a robar cajas fuertes. Suponiendo que el
continuación. Solamente digamos que la­ e) Centauro f) Maceta altar” es verdadera, mientras que es falso “modus operandi” de la banda fuera perfo­
mentable o afortunadamente no se da una
señalar que el significado de “momia” es rar con taladros la pared que rodea el marco
correspondencia biunívoca entre lenguaje y
“cuna de mimbre, lona, etc. para niños muy de la cajafuerte para acceder al tesoro, para
realidad de modo que a cada palabra le
pequeños”. los ladrones sería útil poseer una palabra
corresponda una cosa y a cada cosa una
Al recoger significados ya existentes la como “marcón” que funcionara como una
palabra. Por el contrario, tenemos palabras a 6. La definición informativa
definición informativa no nos permite resol­ abreviatura de “la parte de la pared que
las que no corresponden cosas y cosas para
ver los problemas de ambigüedad o vague­ rodea una caja fuerte” y, porejemplo usarla
las cuales no tenemos palabras. También Definir una palabra es expresar su signifi­
dad de las palabras, ni nos posibilita introdu­ en oraciones del tipo “El marcón de la caja
ocurre, lo consideraremos más adelante, que cado o, al menos, tanto de éste como baste
tenemos, a veces, más de una palabra para cir nuevas palabras; para ello, tenemos que del Banco de Belgrano es duro y tendremos
para su empleo “normal”. El diccionario de
nombrar una misma clase de objetos. pasar a otro tipo de definición que se deno­ que usar las mechas especiales” . Silaform a
una lengua contiene la definición de las pala­
mina definición estipulativa. de operar de estos ladrones se generaliza a
 otras bandas, los periodistas difunden la y vagos. Merced a este tipo de definiciones la realidad o simplemente concebir intelec- capítulo, “la verdadera democracia consiste
palabra “marcón”, los gerentes de bancos se elimina la ambigüedad y reduce la vague­ tualmente. Sólo es útil nombrar aquellas en el gobierno de la mayoría del pueblo con
consultan a los arquitectos acerca de cómo dad de las palabras y se constituyen los que ciases que tienen para nosotros un interés respeto por la justicia social”. Quien formu­
reforzar los marcones, y estos últimos la habíamos llamado lenguajes técnicos, es práctico o teórico. la esta oración está implícitamente dando
adoptan, la definición estipulativa se trans­ decir, los lenguajes como el de la medicina, una definición de la palabra “democracia”
formará en informativa para, al menos, una el derecho o la biblioíecología que están como “gobierno de la mayoría del pueblo
Actividades B S H S 5 L 3 con respeto por la justicia social”.
parte de la comunidad lingüística de habla conformados por un lenguaje natural al que
castellana. Podemos pensar que muchas de se le han agregado términos estrictamente ¿Se trata de una definición informativa?
las definiciones que hoy son informativas definidos, ya sea porque se sustituyen los Ü Transcribir una definición informativa de El diccionario define a la palabra democra­
fueron, en su momento, estipulativas exitosas. significados de términos usuales vagos o las siguientes palabras y construir para cada cia diciendo que es el “sistema de gobierno
La definición que propone llamar “tigrín” ambiguos por significados más precisos o una de ellas una definición estipulativa que en que el pueblo ejerce la soberanía y elige
al “tigre de piel color naranja que vive en porque se inventan palabras a las que se reduzca su vaguedad: a sus representantes por medio del sufra­
cautiverio” no parece que vaya a constituirse atribuye un significado más o menos preci­ gio”. La definición informativa es bastante
a) Ciudad b) Pueblo (pobl. pequeña) vaga, por cierto, pero nada dice de la justicia
en un éxito. ¿Tiene algún interés nombrar a so. Vale la pena hacer notar que un lenguaje
c) Villa d) Aldea social. No se puede afirmar, entonces, que la
esta clase de individuos? ¿En qué ocasión técnico replantea una parte de la semántica
emplearíamos esta palabra? ¿Qué propie­ de los lenguajes naturales, precisamente la definición propuesta sea de tipo informativo.
a Analizar el siguiente fragmento del so­ ¿Se trata de una definición estipulativa?
dad, en algún sentido relevante, podrían constituida por los numerosos términos téc­ ciólogo Eliseo Verón. Indicar las palabras
tener los tigrines? Se pueden inventar pala­ nicos, pero conserva el resto de la semántica Podría ser, pues el autor al agregar “...con
que se definen estipulativamente. ¿Cuál es respeto por la justicia social” está precisan­
bras para denominar a “los lápices rojos que y toda la sintaxis de los lenguajes naturales. el fenómeno estudiado? ¿Para qué sirven los
miden menos de cinco centímetros de largo Las definiciones estipulativas tienen en­ do la definición informativa, pero falta la
términos que se proponen? cláusula que dice “llamaré...” o “denomina­
y que tienen la punta quebrada”, “los juga­ tonces dos funciones principales. Por una
dores de fútbol que juegan en un club y son parte las mismas operan como abreviaturas mos...”. En su lugar, aparece una fórmula
Hoy sabemos que el término genérico de zapping
simpatizantes de otro”, etc. pero no parece de expresiones que al ser usadas en un cierto que dice “la verdadera... ” con la que se cierra
recubre varios fenómenos diferentes. Los investiga­
que las mismas fueran a tener aplicación y contexto es conveniente abreviarlas con una la discusión sobre el significado de la pala­
dores norteamericanos han identificado cuatrotipos
sería conveniente no intentar engrosar inne­ palabra. En segundo lugar las definiciones de comportamiento. El zappingpropiamente dicho, bra.
cesariamente los diccionarios que ya suelen estipulativas eliminan la ambigüedad y re­ acto de cambiar de canal cuando llega la tanda Se llama definición persuasiva a una de­
ser bastante voluminosos. ducen la vaguedad de una palabra al fijar publicitaria que corta un programa. El zipping, que finición que tiene una parte informativa, un
Finalmente la definición que estipulati- más claramente su significado en relación consiste en acelerar el pasaje de un programa que componente estipulativo y en la que el todo
vamente establece que “libro” significará con otras palabras que tienen significados el individuo ha grabado en videocasete, con el fin de resultante es presentado como “la verdade­
“saltar”los spofspublicitarios. El flipping, que cambia ra” definición de la palabra.
“un conjunto de no menos de 48 páginas parecidos. Esta labor se da en el marco de
de programa durante una emisión, sin que ese Consideremos otra definición persuasi­
impresas y encuadernadas que no sean una una determinada disciplina al elaborar clasi­ cambio tenga ninguna relación con la tanda publici­
publicación periódica”, constituye, en reali­ ficaciones o teorías. Las distintas ciencias va de la misma palabra “democracia”: “la
taria. Y por último el grazing, que es una ida y vuelta verdadera democracia consiste en el gobier­
dad, una definición propuesta en biblioteco- requieren un lenguaje preciso y contribuyen, permanente entre dos o más programas y que
logía para la clasificación del material bi­ a su vez, a constituirlo, inventando términos no de la mayoría del pueblo con la más
traduce la voluntad de seguir varias emisiones si­
bliográfico que se guarda en las bibliotecas. o atribuyendo nuevos significados, más pre­ multáneamente.
estricta libertad de mercado”. Aunque posi­
Es importante hacer notar que esta defini­ cisos a otros preexistentes. Las palabras blemente de signo ideológico antagónico a
ción de “libro” se relaciona con la de “revis­ definidas estipulativamente por las diferen­ "Zapping, zipping, flipping, grazing". E Verón. la anterior, también aquí tenemos una defi­
ta”, “folleto”, etc., es decir, son definiciones tes ciencias correrán la suerte que tengan las Clarín, 24-10-91. nición persuasiva de “democracia”, con una
que establecen una suerte de mapa semán­ teorías en el marco de las cuales surgen. A su parte informativa, cuando dice que es el
tico en el cual se delimitan significados vez, del tema de las teorías nos ocuparemos gobierno de la mayoría del pueblo, una parte
entre palabras que pueden tener un signifi­ en el capítulo V de esta primera parte. estipulativa: “con la más estricta libertad de
cado parecido. Esta tarea se realiza al abor­ Podemos construir cuantas definiciones mercado” y afirmando que todo eso es “la
dar el estudio de un tema en una determinada estipulativas queramos, pero, de la misma verdadera democracia”.
disciplina. Así, por ejemplo, en el derecho se manera que no podemos poner un nombre 8. La definición persuasiva ¿Qué función cumplen las definiciones
define estipulativamente el significado de de individuo a cada objeto singular, tampo­ persuasivas? La de apoderarse de palabras
términos como “robo”, “hurto”, “asalto”, co podemos ni es útil nombrar las diferentes Supongamos ahora que alguien dice, co­ con efectos emotivos positivos y asignarles
etc. que en el lenguaje natural son ambiguos clases de objetos que podemos distinguir en mo se había planteado al comienzo de este un significado que responda a un p r o g r a m a
 "1

Actividades — No. Para mí lo popular es lo que expresa el

pueblo, no lo que el pueblo conoce. De lo contra­
rio, llegaríamos a la conclusión de que Palito
_ Clasificar las siguientes definiciones en Ortega es popular. Lo popular es aquello que
informativas, estipulativas o persuasivas. embelleceal pueblo, aunque lo vean cuatro tipos.
Explicar las razones por las cuales se ha
incluido a cada definición en un grupo dado
y las funciones que podrían cumplir en de­
terminado contexto, es decir, por qué las
podría sostener alguien en una situación
determinada. 9; Pragmática.
Los usos del lenguaje
a) Proletariado: clase social constituida por los
proletarios u obreros. La consideración de los siguientes ejem­
b) Verdaderos proletarios son los que trabajan de plos nos permitirá entender los principales
sol a sol.
En algunos campos c) Llamaremos proletariado a la clase constitui­
usos o funciones que tiene el lenguaje.
de concentración da por los obreros industriales.
se veía la leyenda d) Verdaderos machos son los que logran imponer Caso 1
“la verdadera libertad consiste Las mitocondrias proporcionan energía a la célu­
en hacer sus convicciones a los demás.
de buen grado lo que ordena el e) Macho: fuerte, vigoroso, valiente. la.
superior”. f ) Llamaré mal alumno al que no logra alcanzar los
La definición persuasiva vacía el objetivos señalados. Caso 2
significado informativo g) Verdaderamente los malos alumnos son los ¡Cuerpo a tierra!
de una palabra. que no logran establecer buenas relaciones
humanas con sus compañeros, Caso 3
h) Violencia: manera de actuar en que se usa en Andaluces de Jaén
exceso la fuerza. aceituneros altivos,
i) La verdadera violencia es la injusticia. decidme en el alma: ¿quién,
j) Verdadera justicia es la que hace el pueblo. quién levantó los olivos?
k) Verdadera justicia es la que termina con los Miguel Hernández
delincuentes.
de acción. Así, por ejemplo, el defensor de “filosofía”, “cultura”, etc. cobij en en su seno Caso 4
la libertad de mercado busca incluir la men­ un programa ideológico más o menos J Dadas las siguientes palabras, transcribir Juez: José Arias, ¿aceptaríais por esposa a Ana
cionada libertad dentro del término “demo­ definido y que se excluya a los adversarios una definición informativa de las mismas Pérez?
cracia” que, en general, tiene resonancias de ese programa por no hacer “verdadera José Arias: Sí.
tomada del diccionario de lalengua y propo­
emotivas positivas, para que el mismo inclu­ poesía”, “verdadera filosofía” o “verdadera ner para cada una de ellas una definición Juez: Ana Pérez, ¿aceptaríais por esposo a José
ya su doctrina. De igual modo procede el cultura”. Arias?
persuasiva.
defensor de la justicia social. En lugar de Hasta ahora nos hemos ocupado de pro­ Ana Pérez: Sí.
discutir por separado las bondades de sus blemas semánticos, es decir, de cuestiones Juez: Bien, los declaro marido y mujer.
''cultura", “poesía”, “educación”, “arte”, “libertad”.
respectivas doctrinas las introducen en el de significado del lenguaje natural. Sin em­
significado de un término que pretende refe­ bargo, al tratar la definición persuasiva he­ El caso 1 ejemplifica el uso informativo
rir a algo, de general aceptación y que, mos dicho que a través de la misma es —Buscar en el diccionario la definición de la del lenguaje. Cuando el lenguaje se usa de
siendo más o menos vago, permite que se posible apoderarse de palabras qne tienen palabra “popular” y analizar a la luz de lo esta manera, en general, seemplean propo­
incluyan en él cláusulas estipulativas ha­ efectos emotivos positivos. Pero entonces estudiado en el tema de la definición la siciones, que son expresiones declarativas
ciéndolas aparecer como si fueran informa­ cabe preguntarse, ¿por qué algunas palabras respuesta que Roberto Cossa, autor teatral de las que tiene sentido predicar su verdad o
tivas, En general, las cláusulas “la verdadera tienen efectos emotivos positivos?, ¿de dón­ argentino contemporáneo, da en el siguiente su falsedad. El lenguaje informativo típico
poesía es...” o “verdaderamente filosofía de proceden esos efectos?, ¿cuáles son las reportaje: es el de las ciencias y más en particular el de
es...” o “la verdadera cultura es...” introdu­ fundones del lenguaj e ? Con estas preguntas las ciencias naturales.
cen definiciones persuasivas mediante las sobre los usos sociales del lenguaje pasamos — ¿Crea que e(teatro por ser una expresión minorifaria El caso 2 ilustra el uso directivo del len­
cuales se intenta que las palabras “poesía”, al terreno de la pragmática. pierde su carácter popular? guaje. A diferencia del caso anterior en el
 El uso expresivo
del lenguaje
intenta poner
de manifiesto
o suscitar emociones
y sentimientos,
En la ilustración, fotograma
de! film
Lo que el viento
Desde una orden como se llevó.
"¡Abra la boca!" hasta
una sugerencia,
lo característico del • •. i- •
lenguaje directivo
es que pretende obtener
una conducta.
En la ilustración
Los tres chiflados. ¿ E S T IiS M IF im
0 El CONTRA DEL ABORTO?'
WWWW
Estamos asistiendo s la gestación de un nuevo-pafs..
Hay algunos políticos, empresarios, gremlalístas, militares, etc.,
que todos conocemos por sus [Link] resultados dé las
que se suministra información, en el lengua­ uso del lenguaje realiza un cambio en la mismas, que quieren abortar esta-gestación e insistir co n sus:
je directivo el interés principal o único es realidad (además de la obvia producción de A menudo el discurso político
viejas y fallidas ideas.
lograr una conducta. El lenguaje directivo hace abundante uso de términos
sonidos). Al decir el juez, en determinadas Nuestro Presidente está luchando contra cargados afectivamente
típico es el de las órdenes, los juegos, etc. El circunstancias “Los declaro marido y mu­ viento y marea, para que no se produzca este aborto y podamos y dice poco desde un punto
lenguaje directivo no es ni verdadero ni jer” dos personas quedan casadas. En este asistir al nacimiento de ¡a nueva República Argentina. de vista informativo.
falso. En efecto, sería ridículo contestar lenguaje importan sobremanera los detalles NO PODEMOS PERMANECER COMO ESPECTADORAS ■ En este texto,
ANTE ESTA GESTACION. que vale para cualquier época,
“Falso” o “Verdad” frente a una orden del formales: sellos, firmas autorizadas, for­ Hay gente que dice que comenzó él pian de lucha para aborrar el • “aborto”, “viejas y fallidas ideas” se
tipo “¡Manos arriba!”. mularios, lugares apropiados, etc. De este plan de gobierno. asignan a la oposición y,
El caso 3 es un ejemplo del uso expresivo por el contrario,"dar a luz",
uso del lenguaje no se predica verdad o NOSOTROS ESTAMOS EN CONTRA DE ESTE ASORTO-
“nueva República Argentina”,
del lenguaje. En este caso, fundamental­ y también comenzarnos otro plan e e lucha, a favor deí plan d e gobierno,
falsedad, pero sí se puede decir que ha sido para dar a luz el PAIS QUÉ TOCOS QUEREMOS.
“el país que todos queremos”, etc.
mente, se intenta poner de manifiesto y/o afortunado o desafortunado. Así, por quedan del lado del oficialismo.
suscitar en el receptor ciertos sentimientos o ejemplo, si el presidente tomara juramento
emociones. El lenguaje expresivo por exce­ a un ministro sin que se librara la corres­
lencia es el de la literatura, en general, y el de pondiente acta, podría impugnarse lo ac­
la poesía, en particular. Tampoco de este tuado por ese ministro y de las palabras
lenguaje cabe predicar verdad o falsedad, al pronunciadas en la ceremonia de asunción arquetípicos, en su empleo habitual, el aviso publicitario de la página siguiente.
menos en la forma en que se lo hace en el del cargo y juramento se diría que han sido lenguaje cumple funciones mixtas, es de­ En este anuncio, por una parte se brinda
primer caso. desafortunadas, pues no han logrado su cir, en un mismo texto es posible descubrir cierta información acerca de la suela, el con­
El caso 4 ejemplifica el uso operativo cometido. más de una de las funciones que acabamos trafuerte, etc., pero también se intenta suscitar
del lenguaje. En el uso operativo, el mero Pero, más allá de estos cuatro ejemplos de detallar. Consideremos, por ejemplo, el emociones a través del empleo de la palabra
 ;v3~ '"~T .'“"v-; Actividades ¡F/;_;_i_\_'y_. ¿Qué diferencia semántica hay entre los
términos “basurero” y “recolector de resi­
C Analizar el siguiente cable periodístico duos”? Salvada la ambigüedad de “basure­
desde el punto de vista de los usos del ro”, ninguna, ambos designan a la “persona
lenguaje. Diferenciar entre el lenguaje del que diariamente recoge las bolsas que con­
cronista y el de la vocera de la organización tienen desperdicios y que se colocan en las
de discapacitados: aceras”, pero la carga emotiva es distinta en
uno y otro caso: el primer término tiende a
Derecho a la Muerte desvalorizar o valorar negativamente lo
nombrado, el segundo, tiende a valorarlo
LE COQ S P Q R T iF creo el calzado EUHEKA a partir del mas avanzado concepto Nueva York, 7 (ANSA).— Nancy Ellen Jobes, de positivamente, así lo hace notar explícita­
en investigación y diseño.
32 años, que desde hace siete vivía en “persis­
Con suela en caucho m icr oexpandido que brinda alta resistencia
y gran liviandad. Y contrafuerte externo que garantiza al pie
mente el autor que desdeña “basurero” y
tente estado vegetativo" a raíz de un coma cere­
seguridad y sostén, perm it iwida — bor su novedosa construcción__ firma El recolector de residuos.
el movimiento natural del tendón ae Aquilas. bral irreversible murió en el hospital de Morris-
Sobre- lodo ierren o, calzad» EUREKA: notable creación
town.
Una comunidad lingüística, además de
de la tecnología L £ COQ SPO RTIF. ;Á-,
La Corte Suprema del Estado de Nueva Jersey asignar a las palabras un cierto significado,
había autorizado a desconectar los tubos y apa­ les confiere una cierta carga emotiva, o
ratos médicos que la mantenían con vida artifi­ valorativa a la que se denomina efecto
cialmente. emotivo. Palabras que, desde el punto de
Sus padres, que habían intentado conseguir vista semántico, tienen un significado muy
permiso para ello, fueron muy criticados. Una similar o idéntico, se diferencian, desde la
vocera de la Federación de Incapacitados de los perspectiva pragmática, por sus efectos
Estados Unidos declaró: “Estaba viviendo en emotivos. —
condiciones estables y confortables, hasta que
. Palabras como “zapatilla” y “calzado
francesa “scientifique”, pues todo lo científi­ “fíat square”, un receptor plano que elimina toda sus progenitores y el esposo decidieron dejarla
concavidad. La gran ventaja que supone esta
deportivo”, “sirvienta” y “mucama”, “pelu­
co goza de prestigio y más si es en francés, morir de hambre, porque ellos, no ella, no podían
nueva técnica — que no encarece el producto, seguir soportando su incapacidad’'. quero” y “peinador”, etc. designan práctica­
“avanzado concepto”, etc. Pero lo informati­
aunque su precio es más elevado por incorporar mente lo mismo, pero tienen efectos emoti­
vo y lo expresivo están en definitiva al servi­
nuevas prestaciones— es la gran nitidez que se vos marcadamente distintos: las ubicadas en
cio de lo directivo que constituye la función
gana, porque los puntos centrales no se distor­ il Construir un breve párrafo en el que haya el primer lugar de cada par tienden a desva­
principal en los avisos publicitarios que, en
sionan. Los expertos en el tema vaticinan la usos lingüísticos informativos, expresivos y lorizar lo nombrado, las otras a valorarlo, en
última instancia nos dicen, “use...”, “com­ desaparición, a medio plazo, de los televisores
pre...” directivos. Explicar. relación con la primera.
de 22 y 26 pulgadas, y a más largo los de 16 y 20. Los casos anteriores no deben confundir­
Consideremos esta otra “información” Por su parte, las pantallas planas están impo­ se con aquellos términos que expresan una
publicada en un semanario de interés general. niendo una medida hasta ahora poco estándar:
diferencia semántica importante aunque el
las 7 pulgadas que hacen confundir a un peque­
ño aparato de televisión con una radio.
lego tienda a confundirlos. Por ejemplo,
PANTALLAS PLANAS: 10. Efectos emotivos del lenguaje “neurosis” y “psicosis” en el campo de la
LOS TELEVISORES DEL FUTURO psiquiatría designan trastornos distintos y
EMPIEZAN A IMPONERSE
Consideremos los siguientes versos con­ sería absurdo que alguien dijera “Bueno, al
Está claro que en este caso al informar tenidos. en una tarjeta de fin de año: fin y al cabo, se trata de nombrar de otra
Los televisores de pantalla cuadrada están pi­ no se es demasiado aséptico, que se opina
sando fuerte en el mercado de la electrónica de manera a la locura”.
sobre el tema constituyéndose en un caso Este humilde servidor En ocasiones se utilizan palabras de idio­
consumo. En algo menos de un año han llegado
a alcanzar un porcentaje que oscila entre el 10 y de publicidad encubierta, pero un lector por mal nombre basurero mas extranjeros, a veces ignorando su signi­
el 15 por ciento del total de aparatos vendidos, desprevenido puede considerar que se trata hoy como siempre sincero ficado, sencillamente porque se supone que
cifra más que notable si se tiene en cuenta que de pura información y no comprender por le augura felicidad prestigian. Así, por ejemplo, la tradicional
los primeros televisores de este tipo empezaron qué días después de leer este texto empezó para esta Navidad palabra castellana “café” se ha visto sustitui­
a fabricarse en España a principios de 1987 (de a considerar que el televisor que había y el Año venidero da por la inglesa “coffee” o por la italiana
la mano de Sharp y Philips) en sus dos modalida­ comprado el año anterior era un tanto anti­ El recolector de residuos “caffé”, o también por otros términos que
des: “full square", es decir pantalla cuadrada, y cuado. ' • simplemente deforman la palabra castellana.
 Mucha gente está más predispuesta a comprar Pero un periódico netamente opositor —Sí, claro. Confieso que siendo más joven, cuan­
do empecé atener cierta notoriedad, prefería que 11. A modo de conclusión
un pantalón si la etiqueta dice “Will Williains” también pudo haber empeorado la noticiade
que si lee “El gauchito”, probablemente porque la siguiente manera: me llamaran coiffeuro peinador. Pero ésa es una
vanidad tonta. Al comienzo de este capítulo planteába­
Las expresiones en inglés gozan de cierto pres­
mos que el lenguaje es un objeto que aunque
tigio, aunque ambas marcas sean desconocidas. En el día de ayer, entre gallos y medianoche, en
una taberna suburbana, borrachos y rodeados de
Í3 Los siguientes párrafos tienden a infor­ nos es familiar y, por cierto, muy útil, presenta
Los efectos emotivos de las palabras pueden
sus fanáticos, ambos jefes políticos firmaron, a mar valorando lo descripto. Señalar los ele­ unas cuantas trampas frente a las cuales es
variar de una comunidad lingüística a otra o
espaldas del pueblo, un pacto espurio para Inte­ mentos que producen esta valoración y rees­ conveniente estar atentos. El tratamiento efec­
dentro mismo de una comunidad de un país a
grar listas de candidatos comunes para las próxi­ cribir cada párrafo sin alterar lo fundamental tuado de algunas de las mismas y de ciertas
otro, de una clase social a otra, de una genera­
mas elecciones. de la información, pero buscando invertir la dificultades puede haber servido para adquirir
ción a otra. Así, por ejemplo, el avi so de un hotel
valoración. algunas habilidades a fin de no ser víctimas de
que decía “Garden estilo francés” y “Phono...”
V ale la pena hacer notar que las descrip­ ellas y desarrollar una actitud vigilante respec­
puede tener efectos emotivos positivos en algu­ Aunque algunas de sus ideas no dejan de ser
ciones y explicaciones científicas deberían to del lenguaje, especialmente cuando, como
nos sectores socioculturales y negativos en otros interesantes, el librito de García, pobremente
estar despojadas de expresiones muy carga­ en la actividad científica, se privilegia su uso
para los que la mezcla entre “garden”, palabra impreso, no es, desde luego, una cumbre de la
das emotivamente pero, aunque esto, no sin literatura española. Sección ’bibliográíicad’de un diario. informativo y se requiere claridad y precisión.
inglesa, y el “estilo francés” que se anuncia,
dificultades, es factible de lograren las cien­ Como decíamos al principio de este capí­
junto con la expresión “Phono” por “teléfono”
cias de la naturaleza, es más difícil en las Santo Tomás de Aquino, el filósofo más importante tulo, se trata de una primera aproximación al
puede ser considerada de pésimo gusto.
ciencias humanas y sociales en las que las de la Edad Media, fue el autor de la Suma Teológica. tema, realizada desde el ángulo de la filosofía
La presencia de términos cargados emotiva­ valoraciones son difíciles de evitar. Libro de texto. del lenguaje que se ha desarrollado especial­
mente puede hacer que la información sea
mente en los países anglosajones. El tema del
valorada positiva o negativamente. La gran revolución norteamericana de 1776 no sólo lenguaje es vastísimo y aparecieron muchas
Consideremos el siguiente texto que podría significó la independencia de los Estados Unidos,
Actividades teorías desde los marcos conceptuales de di­
estar tomado de la sección “política nacional” sinoel prolegómeno más Importante de la revolución
versas disciplinas: lingüística, sociología, psi­
de un diario cualquiera. francesa de 1789. Apenas 13 colonias y un puñado
3 Con cada uno de los siguientes pares o cología, antropología, etc. que convierten al
de valientes desafiaron y vencieron al todopoderoso
tercetos de expresiones construir oraciones Imperio británico. La revolución norteamericana lenguaje en uno de los temas más tratados del
En el día de ayer, por la noche, en un restaurante
de los suburbios, cuando las copas estaban vací­
que tengan efectos emotivos positivos, ne­ también fue la fuente en la que se inspiraron los pensamiento contemporáneo.
as y los rostros un tanto colorados, ambos líderes gativos o más o menos neutros. revolucionarios sudamericanos que a principios del
políticos, rodeados de un pequeño número de siglo XIX dieron la libertad y la independencia a las
sus acólitos, pusieron la firma al pacto que esta­ a) pobres, miserables, carenciados. colonias españolas. Libro de texto.
blece la alianza para integrar listas de candidatos . b) villa miseria, villa de emergencia, asenta­
comunes para las próximas elecciones. miento urbano.
c) estafa, fraude, ¡lícito.
d) mucama, sirvienta, empleada doméstica.
La presencia de términos como “subur­ e) vinería, vinoteca.
bios”, “copas vacías”, “rostros colorados”, f) pequeño libro, librito.
“acólitos”, “pacto”, le da a la noticia un tinte g) instituto de detención, cárcel.
negativo. El mismo hecho pudo haber sido h) exposición de fotografía, expo-foto.
descripto invirtiendo sus efectos emotivos I) concubina, pareja.
de la siguiente forma:
S Analizar las palabras del señor Roberto
En el día de ayer, después de una cena en la que Giordano en función de los conceptos ex­
Imperó la alegría y la cordialidad, en un restaurante puestos al tratar los efectos emotivos del
de la zona norte del gran Buenos Aires, ambos lenguaje:
líderes políticos rodeados de sus más estrechos
colaboradores, después de brindar por la unidad
nacional, firmaron un acuerdo que establece la — A mi peluquería viene todo tipo de gente. Y eso
alianza para integrar listas de candidatos comunes es así porque yo quise que lo fuera, porque no me
para las próximas elecciones. gustan los elitismos.
— Usted habla de su “peluquería”, se definió co-