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1 - Arte - Elaboramos Una Tarjeta para Mamá

La actividad de aprendizaje se centra en la elaboración de una tarjeta para el Día de la Madre por parte de estudiantes de 4º grado en la I.E. Nº 65139 'LA PAZ', dirigida por la docente Marilin Ruiz Riva. El propósito es fomentar la creatividad y la expresión artística, evaluando la capacidad de los alumnos para crear y explicar el proceso de elaboración de la tarjeta. Se incluyen estrategias didácticas, recursos necesarios y criterios de evaluación para asegurar el aprendizaje significativo.
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1 - Arte - Elaboramos Una Tarjeta para Mamá

La actividad de aprendizaje se centra en la elaboración de una tarjeta para el Día de la Madre por parte de estudiantes de 4º grado en la I.E. Nº 65139 'LA PAZ', dirigida por la docente Marilin Ruiz Riva. El propósito es fomentar la creatividad y la expresión artística, evaluando la capacidad de los alumnos para crear y explicar el proceso de elaboración de la tarjeta. Se incluyen estrategias didácticas, recursos necesarios y criterios de evaluación para asegurar el aprendizaje significativo.
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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y

Ayacucho”.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Elaboramos una tarjeta para mamá

I. NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:


II. DATOS GENERALES

I.E. Nº 65139 “LA PAZ”


DOCENTE: MARILIN RUIZ RIVA
GRADO Y SECCIÓN: 4º D FECHA: 06/05/2024

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE


Área COMPETENCIA PROPOSITO DE LA SESION Criterios de evaluación EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Arte Crea proyectos “Hoy elaboraremos una tarjeta para - Crea una tarjeta por el día de la madre. Tarjeta por el día de la
desde mamá “ - Explica los pasos que siguió para elaborar su tarje- madre
los lenguajes ta para el día de la madre
artísticos
 Aplica
procesos
de crea-
ción.
Evalúa y
socializa sus
procesos y
proyectos.

IV . SECUENCIA DIDACTICA

MO-
MEN- ESTRATEGIAS RECURSOS
TOS
La maestra presenta una imagen en la pizarra :

Se mencionan las siguientes preguntas:


 ¿Qué podemos observar?
Imágenes
 ¿Qué materiales se ha utilizado?
 ¿Cómo se habrá realizado? Pizarra
INICIO  ¿Para quién será? Plumones
- Registramos sus respuestas en la pizarra Cinta de embalaje
- Se les dirá el propósito de la clase: limpiatipo

● Acuerdan las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión :

DESA- Imaginar y generar ideas para su propia creación cartulina Canson color
RRO- - Se les menciona los estudiantes los materiales que usaran: rojo o rosado
LLO goma en barra
Materiales para elaborar una tarjeta para mamá
hojas de colores claros
 01 cartulina Canson color rojo o rosado
tijera
 01 goma en barra
lentejuelas doradas
 04 hojas de colores claros
Colores
 01 tijera
Plumones
 01 lentejuelas doradas
regla de 30 centíme-
 Colores
tros
 Plumones
 01 regla de 30 centímetros
Pregúntales ¿Cómo creen que usaremos los materiales si queremos elaborar la tarjeta?
- Escucha sus opiniones y anota en la pizarra.
Planificar su trabajo
- Luego planificaremos la ruta de trabajo que seguirán para realizar la tarjeta.

¿Cómo lo vamos
¿Qué vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
hacer?
 01 cartulina Can-
son color rojo o ro-
sado
 01 goma en barra
 04 hojas de colores
Con cartulina y hojas de claros
colores, luego
Una tarjeta para mamá  01 tijera
escribiremos un mensaje
 01 lentejuelas do-
a mámita por su día.
radas
 Colores
 Plumones
 01 regla de 30 cen-
tímetros
Explorar y experimentar con los materiales
- Dales un tiempo para que ellos manipulen el material y vean de qué forma podrían elaborar su tarjeta obser-
vando la imagen.
-

Producir trabajos preliminares


A partir de la exploración, guíalos brindándoles las siguientes indicaciones:
- Marcamos con una regla medidas de 30 de largo x 40 de ancho y cortamos la cartulina

-Luego dobla en dos partes la cartulina :


Luego la maestra entrega una ficha de un dibujo para que el estudiante lo colorea con colores y plumones , luego de
colorear , este dibujo lo pega con goma en la portada de su tarjeta :

Luego en la segunda parte de la tarjeta pegas la siguiente imagen, para lo cual antes debes colorearla.En la tercera parte
escribes una poesía o una canción para tu mamá :

Luego en la últma parte de la tarjeta el niño se dibuja junto a su mamá :


- Supervisaras por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el orden y lim-
pieza adecuado del espacio que están usando
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.
Acompáñalos a revisar sus trabajos para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Planifica y elabora su tarjeta para mamá
- Comparte su trabajo, recogiendo sugerencias.
- La tarjeta tiene un mensaje alusivo al día de la madre.
Presentar y compartir
Luego de terminado pedimos a un compañero por grupo que explique los materiales y los pasos que seguimos
para elaborar la tarjeta para mamá.
Responden a preguntas de metacognición
 ¿Qué aprendí?
CIERRE  ¿Cómo aprendí?
 ¿me fue fácil aprender?
 ¿Qué dificultades tuve? preguntas
 ¿Cómo lo supere?
 ¿cómo me sentí?

IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:


LOGROS DEL ESTUDIANTE DIFICULTADES DEL ESTUDIANTE

…………………………………. ……………………………………. …………………………………….


Dirección. Subdirección. Docente
ACTIVIDAD: : UNA TARJETA PARA MAMÁ
PROPÓSITO: Utiliza los recursos creativamente para elaborar su tarjeta para su mamá y explica los pasos.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: tarjeta elaborado para mamá
CRITERIOS A EVALUAR
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
N° N° Crea su tarjeta por el Explica los pasos que
día de la madre. siguió para elaborar su
tarjeta.

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