PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
1. DATOS GENERALES
Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:
ESPE LTGA-G RODRIGUEZ LARA CIENCIAS EXACTAS ANALISIS FUNCIONAL
Nombre Asignatura: Período Académico:
EC. DIFERENCIALES ORDINARIAS PREGRADO S-I ABR 25 - AGO 25
Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:
A0401 21472 PREGRADO
Docente:
POZO JARA ELSA JACQUELINE
ejpozo3@[Link]
Unidad de Organización BÁSICA
Campo de Formación: FUNDAMENTOS TEÓRICA
Núcleos Básicos de NA
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
2
48 16 80
Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución
04/07/2019 07/04/2025 21/04/2025
Descripción de la Asignatura:
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO) es la materia que estudia las reglas, los principios, las técnicas y los métodos para resolver EDO de
primero y segundo orden, así como de orden superior, aplicándolos a problemas que representan situaciones reales y utilizándolos como
modelos matemáticos de sistemas Mecánicos, Eléctricos, Químicos, Poblacionales, etc., a fin de que el estudiante haga suyo el lenguaje de las
Ciencias Matemáticas, alrededor de la cual se articula la formación del ingeniero. Adicionalmente y en forma complementaria debe fomentarse la
utilización de paquetes computacionales que permitan obtener diferentes soluciones de las EDO, para graficar su (s) solución y pueda modelar
las distintas situaciones de un problema dado.
Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde a la primera etapa del eje de formación profesional (Unidad Básica), proporciona al futuro profesional las bases
conceptuales de leyes y principios de las ecuaciones diferenciales ordinarias, con el apoyo de asignaturas del área matemática, que contribuyen
a la solución de problemas reales en el campo de la Ingeniería.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)
NA
Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)
Analizar y resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden, de orden superior y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales,
utilizando diferentes métodos de solución, para aplicarlos en la solución de problemas de Ingeniería relacionados con su carrera.
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)
Conoce teoremas, reglas, principios y técnicas de resolución de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de primer orden y orden superior, sistemas
de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Lineales apoyándose con Series y Transformada de Laplace, para con iniciativa y trabajo en equipo
aplicarlas en la solución de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias relacionadas a problemas de Ingeniería.
CÓDIGO: [Link].321
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FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
Proyecto Integrador
NA
PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE
TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Ingeniero o matemático
POSGRADO: Magister o PhD EN EL ÁREA DE CONOCIMIENTO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 21:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de Primer Orden y Aplicaciones. Prácticas de Aplicación y Experimentación
1.1 Definiciones preliminares.
1.1.1 Definición, clasificación y origen de las ecuaciones diferenciales. Ecuaciones como modelos: descripción
Tarea 1
de problemas
1.1.2 Tipos de solución. Teorema de existencia y unicidad.
1.1.3 Ecuación diferencial de una familia de curvas.
1.2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
1.2.1 Definición, notación
1.2.2 Problemas con condición inicial (Cauchy).
1.2.3 Campo de direcciones. Tarea 2 Graficar campos de direcciones
1.3 Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden: Tipos y métodos
de solución.
1.3.1 Integración directa; Ecuaciones diferenciales de variables separables.
1.3.2 Ecuaciones diferenciales de la forma y´=f(ax+by+c) con a,b,c constantes. Resolución de ejercicios usando los
Tarea 3
métodos estudiados
1.3.3 Ecuaciones diferenciales de primer orden homogéneas
1.3.4 Ecuaciones diferenciales del tipo y´=f((ax+by+c)/(px+qy+r)).
1.3.5 Ecuaciones diferenciales lineales: Método de Euler (Factor integrante) y Resolución de ejercicios usando los
Tarea 4
Método de Lagrange (variación de la constante) métodos estudiados
1.3.6 Ecuación diferencial de Bernoulli
1.3.7 Ecuaciones diferenciales exactas.
1.3.8 Ecuaciones diferenciales no exactas. Casos de Factores Integrantes del
tipo: U(x,y)=U(x), U(x,y)=U(y), Ux,y)=U(XY).
1.4 Ecuaciones diferenciales de primer orden dadas en forma no normal:
Ecuaciones diferenciales de Lagrange y Clairaut.
1.5 Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer
orden.
1.5.1 Trayectorias ortogonales e isogonales, en coordenadas rectangulares.
Resolución de problemas usando
1.5.2 Aplicaciones físicas y químicas. Tarea 5 ecuaciones diferenciales de primer
orden
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 5
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 27
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 22:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Ecuaciones Diferenciales Lineales Ordinarias de Segundo Orden y Orden
Prácticas de Aplicación y Experimentación
Superior y Aplicaciones
2.1 Definiciones preliminares:
2.1.1 Problemas de valor inicial y valores en la frontera.
2.1.2 Dependencia e independencia lineal (Wronskianos), teorema de
linealidad.
2.1.3 Operadores diferenciales lineales. Teorema de superposición de Operadores diferenciales y ejercicios
Tarea 1
soluciones.
2.1.4 Ecuaciones homogéneas y no homogéneas.
2.2 Ecuaciones diferenciales lineales y no lineales de segundo orden,
casos especiales:
Resolución de edos con el método de
2.2.1 Método de reducción de orden. Tarea 2
reducción de orden
Resolución de ejercicios usando los
2.2.2 Ecuaciones con variable ausente. Tarea 3
métodos estudiados
2.3 Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales de orden superior con
coeficientes constantes.
2.3.1 Ecuación diferencial lineal Homogénea: La ecuación auxiliar. Casos de Resolución de ecuaciones diferenciales
Tarea 4
raíces reales, repetidas; raíces imaginarias. lineales homogéneas
2.3.2 Ecuación diferencial lineal no Homogénea: Método de los Coeficientes
Indeterminados
2.3.3 Ecuación diferencial lineal no Homogénea: Método del Anulador.
2.3.4 Ecuación diferencial lineal no Homogénea: Método de variación de Resolución de ecuaciones lineales no
Tarea 5
parámetros. homogéneas
2.4 Ecuación diferencial ordinaria lineal con coeficientes variables.
2.4.1 La Ecuación de Euler – Cauchy, homogénea
2.4.2 La Ecuación de Euler – Cauchy, no homogénea: Método de variación de
parámetros
2.4.3 La Ecuación de Euler – Cauchy, no homogénea: Sustitución de la
forma: x = e^t
2.5 Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias lineales de
segundo orden (Modelos).
Resolución de problemas mediante
2.5.1 Aplicaciones (Modelos). Tarea 6 ecuaciones diferenciales lineales de
orden superior
2.6 Sucesiones
2.6.1 Definición y convergencia.
2.7 Series Numéricas
2.7.1 Definición
2.7.2 Propiedades de las series
2.7.3 Criterios de convergencia del cociente y la raíz para series de términos
positivos
2.8 Series de funciones.
2.8.1 Radio e intervalo de convergencia
2.9 Series de potencias
2.9.1 Series de Taylor y Maclaurin
2.9.2 Suma y producto de series de potencias
Ejercicios operaciones series de
2.9.3 Derivación e integración de una serie de potencias Tarea 7
potencias
2.9.4 Aplicaciones.
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 6
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 26
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48
CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 21:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Resolución con Series de Potencias. Transformada de Laplace y
Prácticas de Aplicación y Experimentación
Sistemas de Ecuaciones Diferenciales
3.1 Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales homogéneas con
coeficientes variables. El método de la serie de potencias.
3.1.1 Bases Teóricas: Puntos Ordinarios, Puntos Singulares
3.1.2 Solución alrededor de Puntos Ordinarios.
Resolución de ecuaciones diferenciales
3.1.3 Solución alrededor de Puntos Singulares. Método de Frobenius Tarea 1 mediante series de potencias
3.1.4 Ecuación de Bessel
3.2 La Transformada de Laplace
3.2.1 Definición, notación, continuidad seccional, funciones de orden
exponencial, existencia.
Obtener la Transformada de Laplace de
3.2.2 Transformada de funciones elementales. Tarea 2
funciones usuales
3.2.3 Propiedades básicas de la Transformada de Laplace: Teorema de
Linealidad. multiplicación por t^n , división por t.
Resolver ecuaciones diferenciales
3.2.4 Transformada de Laplace de derivadas. Tarea 3
usando la Transformada de Laplace
3.2.5 Transformada Inversa de Laplace
3.2.6 Transformada de Laplace de integrales
3.2.7 Transformada de Laplace de Funciones periódicas
Resolución de ecuaciones diferenciales
usando las propiedades de la
3.2.8 Teoremas de desplazamiento: Desplazamiento sobre el eje s Tarea 4
Transformada de Laplace
3.2.9 Teorema de desplazamientos: Desplazamiento sobre el eje t: Función
escalón unitario (Heaviside)
Resolución de ecuaciones integro-
3.2.10 Teorema de Convolución. Ecuaciones Integro - Diferenciales Tarea 5
diferenciales
3.2.11 Función impulso. Función Delta de Dirac
3.3 Sistemas de Ecuaciones diferenciales lineales
Resolución de sistemas de ecuaciones
3.3.1 Método de la Transformada de Laplace Tarea 6 diferenciales usando Laplace
3.3.2 Método de eliminación
3.3.3 Uso de Operadores en la Eliminación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 5
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 27
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48
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3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Metodos de Enseñanza - Aprendizaje
1 Talleres
2 Resolución de Problemas
3 Trabajo de unidad
Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje
1 Software de Simulación
2 Aula Virtual
3 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).
Identifica y resuelve Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias de primer
1. orden y aplica en la solución de Alta A
problemas físicos, geométricos y
químicos.
Resuelve Ecuaciones Diferenciales
lineales homogéneas y no homogéneas
2. de orden superior y las aplicaciones a Alta A
la Física e Ingeniería.
Resuelve ecuaciones diferenciales
lineales mediante series de potencias y
3. Transformada de Laplace; y resuelve Alta A
sistemas de ecuaciones diferenciales
lineales.
6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN
Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Talleres 3 3 3
Lecciones oral/escrita 3 3 3
Resolución de Ejercicios 3 3 3
Examen Parcial 7 7 7
Otras formas de evaluación 4 4 4
TOTAL: 20 20 20
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Matemáticas avanzadas para
ingeniería : ecuaciones McGraw-Hill
Zill, Dennis G. 3 2008 spa
diferenciales / Dennis G. Zill y Interamericana
Michael R. Cullen
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8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Ecuaciones diferenciales
Otto Plaat I 2021 Español Reverté
ordinarias
Ecuaciones diferenciales con
Zill, Dennis 10 2015 Español Cengage Learning
aplicaciones de modelado
9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
[Link]
La modelización matemática en la
Articulo Todo el documento 5/[Link]
formación de ingenieros
El estudio de aplicaciones de los
[Link]
sistemas de ecuaciones diferenciales
articulo Todo el documento /[Link]
ordinarias a través de artículos
científicos
10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
3 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
4
De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Ser honesto, no copiar, no mentir
4 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas
5 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera
FIRMADO
NO Y
APROBADO
SELLADO
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 6 de 7
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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
FIRMADO
NO Y
DOCENTE APROBADO
SELLADO
ELSA JACQUELINE POZO JARA WILSON MARCELO ROMAN VARGAS
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO
JORGE SAUL SANCHEZ MOSQUERA
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO
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