Conducta de niños con alta Conducta de niños con bahja
autoestima autoestima
Tienen ganas de intentar cosas No quieren probar nuevas actividades
nuevas, de aprender y de probar intelectuales, deportivas o sociales
nuevas actividades. por miedo al fracaso.
Son responsables de sus propios Mienten y culpan a otros.
actos. Presentan conductas regresivas (se
Se hacen responsables de otras hacen los pequeños).
personas (hermanos pequeños). No confían en sí mismos y creen que
Confian en sí mismos y en su no tienen capacidad de control sobre
capacidad para influir sobre sus sus actos.
actos. Tienen comportamientos poco
Manifiestan una actitud cooperadora. sociales.
Son autocríticos y aprenden de sus Pueden ser agresivos, tímidos o
errores. violentos.
Son perseverantes, no se vencen Tienden a frustrarse fácilmente.
fácilmente.
La autoestima es la Podría definirse,
capacidad que tiene también, como el
una persona para conjunto de actitudes
valorarse, respetarse y y pensamientos que
aceptarse a sí mima una persona tiene de
tal y como es. sí misma.
Título que señala la Longitud de las barras:
información presentada. indica la cantidad de
preferencias de cada
Nombre categoría.
del eje.
Escala del gráfico
o graduación del
eje que presenta la
información Nombre
numérica. del eje.
Categorías de la variable estudiada.
En este caso, la variable es deporte.
1. Observa las imágenes que representan las actividades que realizan 12
estudiantes del aula de tercer grado en sus tiempos libres.
Completa la tabla de frecuencias.
Tipo de actividades Conteo Frecuencia
Escuchar música Frecuencia
Ver televisión
Tocar guitarra
• ¿Cuál es la actividad preferida por los estudiantes en su tiempo
libre?
_____________________________________________________________
• ¿Cuántos estudiantes más prefieren escuchar música que tocar
guitarra?
_____________________________________________________________
2. Se realizó una encuesta a un grupo de estudiantes del 3.° grado para
preguntar sobre el tipo de deporte que prefieren practicar. Ellos
respondieron:
vóley natación fútbol vóley fútbol futbol
ciclismo natación vóley fútbol fútbol fútbol natación
ciclismo
ciclismo natación natación vóley fútbol vóley
natación
Completa la tabla de frecuencias correspondiente.
Tipo de Conteo Frecuencia
deporte
Vóley ||||
Fútbol
Natación
Ciclismo
Interpreta y responde.
¿Qué deporte practican más los estudiantes?
___________________________
¿Cuál es el deporte que menos practican? ___________________________
¿Cuántos estudiantes fueron encuestados? ___________________________
¿Cuántos estudiantes más practican natación que vóley?
___________________________
En la tabla de frecuencia se escribe el número de rayas en cada
categoría.
Estatura Conteo Estatura Frecuencia
120 cm |||| |||| 120 cm
||
130 cm 130 cm 14
140 cm |||| ||| 140 cm
150 cm 150 cm 15
¿Qué diferencia puedes distinguir entre una tabla de rayas o conteo y
una tabla de frecuencias? _______________________________________
