Sexto Básico
EVALUACIÓN SUMATIVA OCTUBRE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE:_________________________________________________________
CURSO: 6°___PTJE. IDEAL: 30 puntos PTJE. REAL: ________NOTA: _______
I. Lee el siguiente texto y luego responde:
Definición del aborto
El aborto es la interrupción de un embarazo después de la implantación del embrión en
el útero y antes de que el feto sea viable, o sea, que pueda vivir de manera
independiente. La Organización Mundial de la Salud (OMS) fijó la viabilidad del feto en
las 22 semanas completas de gestación o con un feto que pese 500 gramos. Por
debajo de este límite se considera aborto y por sobre este límite se considera parto
prematuro.
Tipos de aborto
El aborto puede ser espontáneo o inducido. El aborto espontáneo ocurre sin ninguna
intervención externa y puede ser causado por enfermedades de la madre o defectos
genéticos del embrión.
El aborto inducido es la interrupción de un embarazo mediante una intervención
externa, ya sea por el uso de medicamentos o de una intervención quirúrgica. Puede
ser una situación compleja y difícil, ya que hay muchos factores que determinan que
una mujer se realice un aborto. Puede ser por razones personales, económicas, de
pareja, de salud, etc.
El aborto inducido puede ser seguro o inseguro. El aborto seguro es aquel que es
realizado por un/a profesional capacitado/a con los medios adecuados y en un
ambiente adecuado, el aborto inseguro es lo contrario, o sea, cuando el aborto lo
realiza una persona no capacitada y en un ambiente inadecuado.
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El aborto puede ser legal o ilegal, o sea, hay países que tienen leyes que permiten que
las mujeres se hagan un aborto y otros países que lo prohíben. En la mayoría de los
países en que el aborto es ilegal, además es penalizado, o sea, la mujer que se hace
un aborto y/o la persona que le hace el aborto pueden ser procesadas por la justicia por
ser considerado el aborto un delito. La ley chilena prohíbe el aborto en todas las
situaciones, incluso cuando hay riesgo de vida de la madre, cuando el feto tiene una
enfermedad incompatible con la vida y en caso de violación. Además, tanto la mujer
como la persona que la ayudó a abortar pueden arriesgar penas de cárcel.
a) ¿Cuál es la idea central del texto? (2 puntos):
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- ¿Cuál es tu postura sobre este tema? Fundamenta (4 puntos):
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II. Observa la siguiente imagen y responde
a) ¿Cuál es la función del formulario? (4 puntos):
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b) ¿Por qué en el formulario se solicita una referencia importante que
facilite la ubicación del domicilio? (2 puntos):
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III. Observa el siguiente organizador gráfico y luego responde:
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1. ¿Cuáles son las tres ideas relevantes del organizador gráfico?
(6 puntos):
a)______________________________________________________________
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b)______________________________________________________________
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c)______________________________________________________________
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2. ¿Cuál es la importancia de la existencia de los minerales? (4 puntos)
Fundamenta:
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IV. Lee la biografía de Violeta parra y luego responde:
Violeta Parra
Nació el 4 de octubre de 1917, en San Carlos, región de Ñuble, en una gran familia
campesina. Tuvo ocho hermanos, más otros dos medios hermanos, hijos de su
madre. Varios de ellos son hoy ampliamente conocidos como poetas y cantores, así
como sus hijos y nietos.
Su madre fue Clarisa Sandoval Navarrete, de quien Violeta recordaba su afición a
las canciones campesinas. Había sido casada anteriormente con un primo,
matrimonio del cual nacieron Marta y Olga. Tras quedar viuda, Clarisa se casó con
Nicanor Parra, padre de Violeta.
Él era profesor primario y conocido folclorista de la región. Emigraron más tarde
hacia el Sur y se radicaron en Lautaro, en donde transcurrió la niñez de Violeta. Su
infancia y la de sus hermanos fue muy dura y modesta. Debieron enfrentar precarias
condiciones de vida, lo cual los obligó a trabajar desde temprana edad.
La personalidad de Violeta Parra ha sido definida como la de una mujer
con un fuerte carácter, rasgo típico en ella, ya desde pequeña.
El canto, la pasión de su vida
Nicanor Parra le enseñó a cantar a todos sus hijos. Con las cantatas
nocturnas y matutinas presididas por su padre, Violeta se aferró al
canto, haciendo de él la pasión de su vida. Sin embargo, la madre se
oponía a esta pasión que desplazaba los estudios.
La asistencia escolar de Violeta fue irregular, tanto por razones
económicas como por el poco interés de la niña, que rechazaba todo
aquello que estuviese relacionado con lo institucional, jerárquico y
autoritario. Estudió en el Liceo Nº 16 de Chillán.
Tras el fallecimiento del padre, en 1929, los problemas de solvencia
económica aumentaron para la familia Parra. Como solución, los
hermanos adolescentes salían a cantar en barrios de ciudades como
Chillán, San Carlos, Arauco y sus alrededores.
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a) Señala la idea central del texto (2 puntos):
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b) Realiza un organizador o mapa conceptual del texto leído (6 puntos):
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Tabla de especificaciones y corrección Evaluación 6º Año Básico Octubre
Lenguaje y Comunicación
ÍTEM OBJETIVO DE RESPUESTA PUNTAJE HABILIDAD
Nº APRENDIZAJE
I Dialogar para compartir y a) El aborto. 6 puntos Conocimiento
desarrollar ideas y buscar b) El alumno debe entregar una Evaluar
acuerdos: postura clara y fundamentar de
- Manteniendo el foco en un manera coherente.
tema.
- Complementando las
ideas de otro y ofreciendo
sugerencias.
II Leer independientemente y a) El formulario sirve para 6 puntos Comprensión
comprender textos no solicitar atención de cédula de
literarios para ampliar su identidad a domicilio para
personas con discapacidad y
conocimiento del mundo y
adultos mayores postrados.
formarse una opinión: b) Para que la atención sea más
- Relacionando la eficaz, con la dirección exacta
información de imágenes, podrán acelerar el proceso.
gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en
el cual están insertos.
- Interpretando expresiones
en lenguaje figurado.
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III Leer independientemente y 1. 10 puntos Conocimiento
comprender textos no
literarios (cartas, biografías, a) Los minerales son compuestos Comprensión
relatos históricos, libros y químicos.
artículos informativos,
b) Los minerales presentan
noticias, etc.) para ampliar
propiedades físicas y químicas
su conocimiento del mundo
que dependen de la estructura
y formarse una opinión:
interna.
- Comparando información
c) Los minerales se originan en la
entre dos textos del mismo
naturaleza.
tipo.
2. Son importantes pues están
- Formulando una opinión
presentes en objetos, medios de
sobre algún aspecto de la
transporte, alimentación,
lectura.
medicamentos, tipos de energía,
- Fundamentando su etc.
opinión con información del
texto o sus conocimientos
previos.
IV Comprender textos, a) La vida de Violeta Parra. 8 puntos Sintetizar
aplicando estrategias de b) Se evaluará:
comprensión lectora; por
ejemplo: Capacidad de síntesis.
-Organizar la información Coherencia.
en esquemas o mapas
Organización de las ideas.
conceptuales.
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Promedio de Notas por Puntaje
Evaluación 6º Año Básico Octubre
Tabla de puntaje
Lenguaje y Comunicación
60% de exigencia
Puntaje Equival. Puntaje Equival. Puntaje Equival.
prueba de prueba de prueba de
1-7 1-7 1-7
0,0 1,0 14,5 3,4 29,0 6,8
0,5 1,1 15,0 3,5 29,5 6,9
1,0 1,2 15,5 3,6 30,0 7,0
1,5 1,3 16,0 3,7
2,0 1,3 16,5 3,8
2,5 1,4 17,0 3,8
3,0 1,5 17,5 3,9
3,5 1,6 18,0 4,0
4,0 1,7 18,5 4,1
4,5 1,8 19,0 4,3
5,0 1,8 19,5 4,4
5,5 1,9 20,0 4,5
6,0 2,0 20,5 4,6
6,5 2,1 21,0 4,8
7,0 2,2 21,5 4,9
7,5 2,3 22,0 5,0
8,0 2,3 22,5 5,1
8,5 2,4 23,0 5,3
9,0 2,5 23,5 5,4
9,5 2,6 24,0 5,5
10,0 2,7 24,5 5,6
10,5 2,8 25,0 5,8
11,0 2,8 25,5 5,9
11,5 2,9 26,0 6,0
12,0 3,0 26,5 6,1
12,5 3,1 27,0 6,3
13,0 3,2 27,5 6,4
13,5 3,3 28,0 6,5
14,0 3,3 28,5 6,6
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