DESARROLLO PSICOLÓGICO II
ADULTEZ Y VEJEZ
Realidad del cuidador del
paciente con alzheimer
INTEGRANTES
Abregu Asca, Eunice Stefania
Aquino Limaylla, Solange Yngrid
Canchucaja Camargo, Jessica Ximena
Campaña Porras, Karla Patricia
Medina Lopez Fátima
Paz Zambrano Abigail Myrna
¿De qué vamos a
hablar?
UN RECORRIDO POR LOS CONTENIDOS
MARCO TEÓRICO
1 LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER (EA)
2 EL CUIDADOR DEL ADULTO MAYOR CON EA
TRABAJO DE CAMPO
3 INSTRUMENTO: ENCUESTA
4 RESULTADOS DE LA ENCUESTA
MARCO TEÓRICO
Enfermedad de Alzheimer
CLÍNICA DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
FORMA AMNÉSICA (MÁS COMÚN):
Pérdida de memoria episódica y déficit mnésico hipocampal.
VARIANTES Progresión: Déficits en la orientación, funciones ejecutivas y
CLÍNICAS lenguaje afectados.
AFASIA PROGRESIVA PRIMARIA (LOGOPÉNICA):
Bloqueos y dificultad para repetir frases largas.
PRE CLÍNICA:
Biomarcadores positivos, sin síntomas clínicos.
ETIOLOGÍA FASES DE PRODRÓMICA:
PROGRESIÓN Biomarcadores positivos, deterioro cognitivo leve, funcionalidad conservada.
ACUMULACIÓN DE Β-AMILOIDE
DEMENCIA:
Fragmento de APP que forma placas entre neuronas.
Interfiere con la señalización neuronal y provoca Pérdida de autonomía con biomarcadores positivos.
muerte celular.
FORMACIÓN DE OVILLOS NEUROFIBRILARES ETAPAS AVANZADAS
Compuestos por tau hiperfosforilada, que altera
Agitación, apatía, agresividad, paranoia, delirios y alucinaciones.
la estabilidad de los microtúbulos. SÍNTOMAS NEURO
Contribuyen a la degeneración neuronal.
PSIQUIÁTRICOS IMPACTO SOCIAL
NEUROINFLAMACIÓN Retraimiento, cambios en relaciones familiares y personalidad.
Activación persistente de células gliales y
respuesta inflamatoria anómala. Biomarcadores positivos: presencia de beta-amiloide (A+), tau patológica (T+) y signos de
Factor clave en la progresión de la enfermedad. neurodegeneración o lesión neuronal (N+)
TRATAMIENTO
Medicamentos Estimulación Apoyo
Inhibidores de Cognitiva Emocional
colinesterasa y Terapias de reminiscencia
Juegos, rompecabezas
memantina ayudan a (recuerdos y música)
y ejercicios diseñados
controlar los síntomas fortalecen la identidad; la
para mantener
cognitivos y validación emocional
habilidades y promover
conductuales. reduce ansiedad y
un sentido de logro.
frustración.
Manejo
Rol Familiar Recreación
Conductual
Psicoeducación Musicoterapia y arte
Técnicas como para cuidar con mejoran el estado
redirigir la atención o estrategias claras y emocional, mientras
ajustar el entorno grupos de apoyo actividades al aire libre
disminuyen agitación para manejar el fortalecen el bienestar
y agresividad. estrés. físico y mental.
Prevención
Aunque no existe cura ni prevención definitiva para el Alzheimer, adoptar
hábitos saludables puede reducir significativamente el riesgo:
Estimulación Cognitiva: Mantener la mente
Ejercicio Físico: Mejorar la circulación y
activa (leer, aprender idiomas) fortalece la
estimular la regeneración neuronal ayuda
reserva cognitiva y la hace más resistente al
a proteger el cerebro.
daño.
Socialización: Mantener relaciones
Dieta: Que sea rica en frutas, verduras y
cercanas y participar en actividades
grasas saludables protege el cerebro y
grupales previene el aislamiento, asociado
disminuye el daño celular.
con un mayor deterioro cognitivo.
Sueño de Calidad: Un descanso
Control del Estrés: Técnicas como adecuado favorece la eliminación de
mindfulness y yoga reducen el impacto del toxinas cerebrales y mantiene la salud
cortisol en áreas clave del cerebro. mental.
Cuidador del paciente con Alzheimer
A S I F I CAC I
FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES C L Ó N
1 Cuidado físico CUIDADOR FORMAL
Comer, bañarse, vestirse o ir al baño.
Supervisar medicamentos, atención a la Personas que
salud y garantizar seguridad
brindan servicios
2 Cuidado emocional y psicológico con carácter
Comunicación constante y tranquila profesional y son
Fomenta y motiva la interacción social remunerados.
3 Manejo de la enfermedad
Observar el progreso y cambios
Comunicación con médicos
Buscar nuevas estrategias de cuidado.
CUIDADOR INFORMAL
4 Apoyo a la familia Persona que
Mantener informado provee ayuda no
Ayudar a comprender la enfermedad de
Alzheimer remunerada
usualmente en el
5 Autocuidado del cuidador contexto
Físico y emocional doméstico.
Impacto de la carga del cuidador
SALUD FÍSICA Y MENTAL CALIDAD DE VIDA
I
Estrés ¿A qué nos referimos?
El cuidado de una persona con Alzheimer suele estar
asociado con altos niveles de estrés emocional debido La calidad de vida (CV) es un constructo
a la incertidumbre sobre el futuro, los cambios de multidimensional que envuelve aspectos de la vida
M
comportamiento y la progresiva pérdida de habilidades considerados trascendentales para los individuos, a
cognitivas de la persona cuidada. Los cuidadores partir de cuatro dominios: bienestar físico, psicológico,
pueden sentirse abrumados por el impacto de la
social y espiritual.
enfermedad,
Agotamiento Físico: ¿Cómo se sienten?
El Alzheimer, particularmente en sus etapas avanzadas,
requiere un cuidado constante, lo que puede resultar
en un agotamiento físico significativo para los
cuidadores. El cuidado de una persona con Alzheimer
P Los cuidadores sienten mucha ansiedad ante los
tratamientos de su familiar, futuras enfermedades y
recaídas, incertidumbre o dudas sobre el futuro de su
cuidado.
A
implica tareas físicas demandantes como asistir en la
movilidad, ayudar con la higiene personal, y garantizar
una nutrición adecuada. Factores
Los ingresos mensuales del hogar, las enfermedades
Desregulación de sueño crónicas de los cuidadores, el nivel de sobrecarga, los
C
Las personas con Alzheimer suelen experimentar
síntomas neuropsiquiátricos de los pacientes y el
trastornos del sueño, como insomnio o despertares apoyo social son factores ligados a la calidad de vida
frecuentes, lo que interrumpe el ciclo de descanso de de aquellos que se encargan del cuidado.
los cuidadores. Esta privación del sueño provoca
T
irritabilidad y disminuye la capacidad de concentración,
afectando su bienestar general. Sobrecarga
El aumento de la sobrecarga podría ser una influyente
Aislamiento Social para que la CV misma disminuya. Estudios
El cuidador de una persona con Alzheimer a menudo
O
concuerdan en considerar la progresión del
se encuentra aislado socialmente debido a la
Alzheimer, los problemas económicos y la convivencia
necesidad de estar disponible las 24 horas del día, lo
que limita su capacidad para interactuar con amigos,
con el paciente como factores perjudiciales para la
familiares o participar en actividades recreativas. calidad de vida y salud de los cuidadores.
Carga del cuidador
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CARGA DEL CUIDADOR
SÍNTOMAS
PROBLEMAS NIVEL DE
NEUROPIQUIATRIC
ECONÓMICOS PREPARACIÓN
OS DEL PACIENTE
DEL CUIDADOR
Ser cuidador puede implicar
La preparación adecuada del Es distinto el tipo de
gastos elevados en atención
cuidador tiene un impacto gravedad entre un tipo de
médica, medicamentos, equipos paciente y otro que esta
especializados, y servicios de profundamente positivo
tanto en el bienestar del más agravado, lo que
apoyo. Los cuidadores pueden consiste una mayor carga en
tener que asumir estos costos de cuidador como en la calidad
del cuidado proporcionado a el cuidador ya que es un
forma directa, lo que puede cuidado más riguroso.
la persona a su cargo.
generar una carga económica
considerable.
Síndrome de burnout
El síndrome de burnout (o agotamiento profesional) en los
cuidadores es un fenómeno común que resulta del estrés
---------------------------------------
crónico, la sobrecarga emocional y las demandas físicas
constantes asociadas con el cuidado de una persona
dependiente. Este síndrome afecta gravemente la salud
mental, emocional y física del cuidador, y puede tener
consecuencias serias tanto para el bienestar del cuidador
como para la calidad del cuidado que ofrece. Se ha estimado
la carga del cuidador desde dos orientaciones, una objetiva y
otra subjetiva. La carga subjetiva se refiere a las apreciaciones
y emociones negativas, ante la experiencia de cuidar. La
objetiva se define como el conjunto de demandas y
actividades que deben atender los cuidadores. La carga
objetiva es un parámetro del nivel de daño de la vida diaria de
los cuidadores debido a lo demandante de su realidad. Puede
discurrir como una variable que establece menor o mayor
perjuicio físico y emocional de los cuidadores
Intervenciones psicológicas y educativas
Arteterapia Intervenciones educativas
Los cuidadores también sufren de ansiedad y depresión al Están orientadas a dotar al cuidador de habilidades prácticas y
hacerse cargo de las personas que padecen de esta recursos para mejorar la calidad del cuidado que brinda. Esto incluye
enfermedad ya que puede llegar a ser un trabajo muy enseñar estrategias específicas para manejar conductas desafiantes
agotante. La arteterapia es una forma de psicoterapia la cual comunes en el Alzheimer, como la agresividad, la confusión o la
utiliza varias artes como medio para poder recuperarse o resistencia al cuidado. También se capacita a los cuidadores en cómo
mejorar la salud mental, el bienestar emocional y la salud fomentar la autonomía del adulto mayor dentro de sus capacidades,
física. a fin de preservar su dignidad y autoestima. La planificación de
rutinas claras, con horarios y actividades significativas, ayuda a
estructurar el día del paciente y reduce la posibilidad de episodios de
agitación.
Psicoeducación
La psicoeducación proporciona una base sólida de
conocimientos sobre las etapas de la enfermedad, los
cambios cognitivos y conductuales, y las mejores
estrategias para responder a estos desafíos. También, el
mindfulness y otras técnicas de relajación, como la
respiración profunda y la meditación guiada, han
demostrado ser efectivas para reducir el estrés y aumentar
la sensación de control frente a los retos del cuidado.
OMS
minsa
apead
apoyo social y ONG FOCCADI
redes de apoyo
gobierno peruano
definición
FAMILIA Y AMIGOS
Estas redes, definidas como el conjunto de relaciones que
conectan a una persona con su entorno social y proporcionan
vínculos solidarios y comunicación para satisfacer necesidades
específicas. Las principales son: Familia, amigos y comunidad.
Zarit Caregiver Burden Caregiver Appraisal
Interview (ZCBI) Inventory (CAI)
INSTRUMENTOS PARA MEDIR LA
SOBRECARGA DEL CUIDADOR
Revised Memory and
Caregiver Burden
Behavior Problem
Inventory (CBI)
Checklist (RMBPC)
Objetivo
El objetivo fue explorar la carga física, emocional, social y económica
de los cuidadores de personas con Alzheimer para comprender su
realidad y necesidades.
TRABAJO DE CAMPO Instrumento: Encuesta
0: Nunca 1: Muy pocas veces 2: Algunas veces 3: Muchas veces 4: Siempre
01 ¿Se sintió cansado/a debido al cuidado de la persona con Alzheimer?
Albornoz, E. A. M. (2021). Sobrecarga del cuidador primario de pacientes diagnosticados con Alzheimer. Centros: Revista Científica
Universitaria, 10(2), 109-128. https://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/228/2282279007/
¿Cuidar de la persona con Alzheimer le
02 generó estrés?
Lotfi, M.-S., Mohammadi Shahboulaghi, F., Jablonski, R., Ebadi, A.,
Fadayevatan, R., & Foroughan, M. (2022). Facilitators and barriers for
families caring for adults living with Alzheimer's dementia: A qualitative
study. Geriatric Nursing, 47 , 61-70.
https://doi.org/10.1016/j.gerinurse.2022.06.013.
¿Usted sintió que no tenía suficiente tiempo para usted debido al tiempo dedicado al cuidado de la
03 persona con Alzheimer?
Jesus, A. L. S., da Silva, L. R., & Guimarães, R. N. (2021). Percepções do cuidador formal ao idoso portador da doença de Alzheimer.
Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 4(9), 78-89.
http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/280
04 ¿Con qué frecuencia le resultó difícil equilibrar el cuidado de la persona con Alzheimer con sus otras
responsabilidades?
Zank, S., D. Z., & Hegarty, D. (2022). Impact of caregiving burden on family caregivers of persons with Alzheimer's disease. The Gerontologist, 62(5), 650–659.
https://academic.oup.com/gerontologist/article/62/5/650/6381109
TRABAJO DE CAMPO Instrumento: Encuesta
0: Nunca 1: Muy pocas veces 2: Algunas veces 3: Muchas veces 4: Siempre
¿Con qué frecuencia se sintió frustrado/a por la
conducta de la persona con Alzheimer a su
05 cuidado?
Jesus, A. L. S., da Silva, L. R., & Guimarães, R. N. (2021). Percepções
do cuidador formal ao idoso portador da doença de Alzheimer. Revista
JRG de Estudos Acadêmicos, 4(9), 78-
89.https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/280
TRADUCCIÓN
06 ¿Durante su rol de cuidador sintió que no podría
seguir al cuidado del paciente con Alzheimer?
Manrique Mejía, R. (2019). Rol del cuidador y carga emocional en el familiar del paciente terminal de 30-60 años Hospital Daniel Alcides
Carrión Lima 2019.
¿Con qué frecuencia sintió que el cuidado de la persona con Alzheimer afectaba sus relaciones con
07 familiares, amigos o colegas?
Lotfi, M.-S., Mohammadi Shahboulaghi, F., Jablonski, R., Ebadi, A., Fadayevatan, R., & Foroughan, M. (2022). Facilitators and barriers for
families caring for adults living with Alzheimer's dementia: A qualitative study. Geriatric Nursing, 47 , 61-70.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197457222001537
TRABAJO DE CAMPO Instrumento: Encuesta
8. ¿Sintió que la persona con Alzheimer
08 dependía principalmente de usted para su
bienestar y cuidado?
Duran, İ. Y., & Keskin, G. (2024). Evaluation of the coping attitudes of
Alzheimer patients' relatives from the perspectives of depression, anxiety,
and guilt. Geriatric Nursing, 59, 77–85.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197457224001757
¿Su salud se veía afectada por el rol de cuidar de la
09 persona con Alzheimer?
Lotfi, M.-S., Mohammadi Shahboulaghi, F., Jablonski, R., Ebadi, A., Fadayevatan, R., &
Foroughan, M. (2022). Facilitators and barriers for families caring for adults living with
Alzheimer's dementia: A qualitative study. Geriatric Nursing, 47 , 61-70.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197457222001537
¿Sintió que le faltaban recursos económicos para cubrir las
10 necesidades del cuidado de la persona con Alzheimer?
Lotfi, M.-S., Mohammadi Shahboulaghi, F., Jablonski, R., Ebadi, A., Fadayevatan, R., &
Foroughan, M. (2022). Facilitators and barriers for families caring for adults living with
Alzheimer's dementia: A qualitative study. Geriatric Nursing, 47 , 61-70.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197457222001537
¿Con qué frecuencia sintió que no tenía control sobre su vida
11 debido a las demandas del cuidado de la persona con
Alzheimer?
Duran, İ. Y., & Keskin, G. (2024). Evaluation of the coping attitudes of Alzheimer patients'
relatives from the perspectives of depression, anxiety, and guilt. Geriatric Nursing, 59,
77–85. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197457224001757
TRABAJO DE CAMPO Instrumento: Encuesta
¿Usted sintió inseguridad o duda sobre si está
12 brindando el cuidado adecuado a la persona con
Alzheimer?
Guerrero Gaviria, D., Carreño-Moreno, S., & Chaparro-Díaz, L. (2024).
Preparación para el cuidado en cuidadores de enfermos crónicos y sus factores
relacionados. NOVA, 22(42), 61-73. https://doi.org/10.22490/24629448.8193
¿Durante su rol de cuidador del paciente con Alzheimer se ha sentido solo?
13
Jesus, A. L. S., da Silva, L. R., & Guimarães, R. N. (2021). Percepções do cuidador formal ao idoso portador da doença de
Alzheimer. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 4(9), 78-89.https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/280
¿Con qué frecuencia deseaba que otra persona pudiera encargarse del cuidado de la
14
persona con Alzheimer?
Vilanova, M. I. (2020). Cuidando a una persona con Alzheimer: impacto en la calidad de vida del cuidador principal. RCA
Grupo Editor.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8201947
TRABAJO DE CAMPO Resultados
0: Nunca 1: Muy pocas veces 2: Algunas veces 3: Muchas veces 4: Siempre
Gráfico 1: Pregunta 1
Hallazgos: El 75% de los cuidadores encuestados reportó sentirse cansado, "algunas
veces" (30%) o "muchas veces" (45%). Solo el 5% indicó no haber sentido cansancio.
Interpretación: Cuidar a una persona con Alzheimer es físicamente agotador para
la mayoría de los encuestados, lo que resalta la necesidad de estrategias para
reducir esta carga.
Gráfico 2: Pregunta 2
Hallazgos: Un 65% de los encuestados sintió estrés, "algunas veces" (45%) o
"muchas veces" (20%). Solo el 10% indicó no haberlo experimentado.
Interpretación: El estrés es una experiencia común en los cuidadores,
posiblemente vinculado con la naturaleza constante y desafiante del cuidado.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 3: Pregunta 3
Hallazgos: El 60% reportó que no tenía suficiente tiempo para sí mismo,
"algunas veces" (30%) o "muchas veces" (30%), y el 5% "siempre".
Interpretación: La dedicación al cuidado afecta el tiempo personal, lo
que puede llevar al agotamiento y aislamiento del cuidador.
Gráfico 4: Pregunta 4
Hallazgos: El 65% de los cuidadores mencionó dificultades, "algunas veces"
(40%), "muchas veces" (20%), y el 5% “siempre”.
Interpretación: El cuidado de una persona con Alzheimer interfiere
significativamente con las responsabilidades diarias, evidenciando la
necesidad de un soporte adecuado.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 5: Pregunta 5
Hallazgos: El 40% se sintió frustrado "algunas veces", mientras que un 15% lo
experimentó "muchas veces" y otro 10% "siempre".
Interpretación: La conducta de los pacientes puede generar sentimientos
de frustración, lo que sugiere la importancia de capacitación para manejar
Gráfico 6: Pregunta 6 estas situaciones.
Hallazgos: Un 25% sintió que no podría continuar con su rol de cuidador "muchas
veces" y un 20% "algunas veces". Sin embargo, el 50% lo percibió "muy pocas veces"
o "nunca"
Interpretación: Aunque la mayoría no siente que el cuidado sea insostenible, una
proporción significativa enfrenta dudas sobre su capacidad a largo plazo.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 7: Pregunta 7
Hallazgos: Un 40% notó "muy pocas veces" que su rol como cuidador afectaba
sus relaciones sociales, pero un 40% lo percibió "algunas veces" o más
frecuentemente.
Interpretación: El impacto social es notable, evidenciando que los
cuidadores sacrifican relaciones personales para atender al paciente.
Gráfico 8: Pregunta 8
Hallazgos: El 35% de cuidadores sintió que el paciente dependía principalmente
de su cuidado "muchas veces" y un 15% "siempre". Solo un 15% indicó "nunca".
Interpretación: La dependencia del paciente recae principalmente en el
cuidador, lo que podría aumentar la percepción de carga y responsabilidad.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 9: Pregunta 9
Hallazgos: El 40% reportó impacto en su salud "muy pocas veces", pero un 35%
lo notó "algunas veces" y un 5% "siempre".
Interpretación: Aunque algunos cuidadores parecen manejar bien su salud,
otros perciben un impacto negativo, requiriendo atención preventiva.
Gráfico 10: Pregunta 10
Hallazgos: El 45% reportó dificultades económicas "algunas veces" y un 15%
“muchas veces”, mientras que un 25% lo sintió "muy pocas veces".
Interpretación: Las necesidades económicas son una barrera importante
para muchos cuidadores, subrayando la importancia de apoyo financiero.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 11: Pregunta 11
Hallazgos: El 30% indicó esta percepción "algunas veces", mientras que un 10%
lo sintió "muchas veces". Sin embargo, el 50% lo experimentó "muy pocas
veces".
Interpretación: La mayoría siente cierto control sobre su vida, aunque un
porcentaje significativo enfrenta retos en este aspecto.
Gráfico 12: Pregunta 12
Hallazgos: Un 30% reportó esta inseguridad "algunas veces" y un 20% "muchas
veces". Solo un 15% indicó "nunca".
Interpretación: Los cuidadores enfrentan dudas respecto a la calidad de su
cuidado, lo que podría solucionarse con mejor capacitación y orientación.
TRABAJO DE CAMPO Resultados
Gráfico 13: Pregunta 13
Hallazgos: Un 40% señaló sentir soledad "algunas veces" y un 15% "muchas
veces".
Interpretación: La soledad es una experiencia común en el rol de cuidador,
resaltando la necesidad de redes de apoyo emocional.
Gráfico 14: Pregunta 14
Hallazgos: El 40% manifestó el deseo de que otra persona ocupara su rol
"algunas veces" y un 15% "muchas veces".
Interpretación: Los cuidadores desean alivio en su rol, lo que refuerza la
importancia de programas de relevo y apoyo comunitario.
CONCLUSIÓN
El cuidado de una persona con Alzheimer
representa una carga significativa para los
cuidadores en aspectos físicos, emocionales,
sociales y económicos. La mayoría de los
cuidadores experimentan cansancio, estrés y
frustración, junto con una percepción de tiempo
personal limitado y dificultades para equilibrar
sus responsabilidades. Aunque muchos
mantienen cierto control sobre su vida, una
proporción considerable enfrenta sentimientos de
soledad, inseguridad respecto al cuidado
brindado y un impacto negativo en su salud.
Además, la dependencia del paciente y las
limitaciones económicas agravan la percepción
de carga, resaltando la necesidad de apoyo
integral.
RECOMENDACIONES
Apoyo Emocional y Psicológico
- Ofrecer programas de asesoramiento y terapia para
gestionar el estrés, la frustración y la sensación de soledad.
- Implementar grupos de apoyo para compartir
experiencias y reducir el aislamiento.
Capacitación y recursos
- Capacitar a los cuidadores en técnicas de manejo
conductual del paciente y estrategias de autocuidado.
- Proveer recursos informativos sobre la enfermedad y su
manejo.
Redes de soporte
- Facilitar acceso a servicios de relevo para permitir
descansos regulares a los cuidadores.
- Establecer vínculos con comunidades y organizaciones
que ofrecerán ayuda práctica y emocional.
GRACIAS
REFERENCIAS
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