Instrumento de evaluación
Prueba de Diagnostico
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PUNTAJE
Puntaje total:
NIVEL DE DESEMPEÑO
Logrado: a puntos. Puntaje obtenido:
Medianamente logrado: a Nota:
Por lograr: a puntos Nivel de exigencia: 60%
Nota de aprobación: 4.0
( puntos)
Nota mínima: 2.0
TU NIVEL DE DESEMPEÑO FUE:
1.- La época moderna tuvo como hitos importantes para su inicio:
I. La caída del imperio romano de oriente
II. Descubrimiento de América
III. Reforma y contrarreforma
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
2.- Desde mediados del siglo XI, en un mundo mayoritariamente rural, las ciudades
comenzaron a crecer y surgieron otras nuevas. Entre las características que presentaron
las ciudades medievales podemos reconocer que:
I. Un número importante se desarrolló en las afuera de los castillos y rutas comerciales
II. En las ciudades se privilegió el desarrollo de la actividad artesanal y mercantil
III. La mayoría de las ciudades se desarrollaron en la costa por el comercio marítimo
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
3.- ¿Cuál fue uno de los aspectos en común que presentaron el humanismo y el
Renacimiento?
A) Se desarrollaron en la Edad Media
B) Tuvieron una visión antropocéntrica
C) Impulsaron la formación de universidades
D) Sentaron las bases de la Contrarreforma religiosa
4.- Entre los factores que ocasionaron la eclosión cultural europea conocida como
Renacimiento, se pueden considerar:
I. El desarrollo cultural que experimentaron los monasterios
II. El desarrollo urbano y comercial de finales de la edad media III. El rescate
de la cultura clásica greco- latina
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
5.- Fueron aquellas personas que facilitaron, con su ayuda material o con su protección
política, el desarrollo del Humanismo y del Renacimiento. Papas y obispos, reyes y
príncipes, banqueros y comerciantes reunieron obras clásicas, llamaron a los eruditos
conocedores de las literaturas griega y romana, distinguieron a los humanistas con su
amistad personal y los acogieron en sus palacios. La palabra que designa a estos
hombres es:
A) Políticos
B) Burgueses
C) Mecenas
D) Aristocracia
6.- La imagen muestra una réplica romana del Discóbolo , obra del escultor Mirón. ¿Qué
principio(s) de la escultura clásica puede(n) apreciarse
claramente en el Discóbolo?
I. Idea de movimiento
II. Proporcionalidad ed las formas
III. La valoración positiva del cuerpo humano
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Todas son correctas
7.- La arquitectura fue una de las artes que alcanzó mayor desarrollo durante el
Renacimiento. La Basílica de San Pedro fue la obra cumbre de este período. ¿Por cuál
artista renacentista fue construida?
A) Petrarca
B) Donatello
C) Miguel Ángel
D) Leonardo Da Vinci
8.- El desarrollo del pensamiento y la utilización del método científico planteó la necesidad
de buscar y responder las interrogantes que surgían constantemente al observar la
naturaleza, ¿Cuáles de las siguientes alternativas corresponden a los métodos que se
privilegiaron en esa época?
I. Empirismo
II. Experimental
III. Racionalismo
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
9.- La reforma protestante tuvo causas y antecedentes, entre los que se puede(n) destacar el:
I. Espíritu crítico del Humanismo
II. Deseo de secularizar los bienes del clero
III. Relajamiento moral de un sector del clero católico
A) Sólo II
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III
10.- Se le ha dado el nombre de Contrarreforma al conjunto de medidas promovidas por la
Iglesia Católica tanto en los aspectos dogmáticos y disciplinarios; entre las medidas
implementadas se puede(n) encontrar:
I. Mantener el celibato eclesiástico y prohibir la acumulación de cargos eclesiásticos
II. La creación de nuevos seminarios para la formación de sacerdotes instruidos
III. Confirmación de dogmas y prácticas como los 7 sacramentos, indulgencias,
veneración a los santos, etc.
A) Solo III
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
11.- “Ya en 1550 un escritor italiano se quejaba de que había «tantos libros que ni
siquiera tenemos tiempo de leer los títulos». Los libros eran un bosque en el
que, de acuerdo con el reformista Juan Calvino (1509-1564), los lectores
podían perderse. Eran un océano en el que los lectores tenían que navegar, o
una corriente de materia escrita en la que resultaba difícil no ahogarse”.
Briggs, A. & Burke, P. (2002). De Gutenberg a internet. Una historia social de los medios de
comunicación. Madrid: Taurus. De acuerdo al avance que tuvo el desarrollo de la
imprenta en este periodo, podemos encontrar múltiples efectos para la población, entre
estos podemos identificar:
I. Tuvo un gran efecto en el avance del saber y el conocimiento II.
El desarrollo de lenguas vulgares o nativas de cada pueblo
III. Fue el propagador de las principales ideas de aquel tiempo
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III
12.- “Nadie que quiera ser tenido por hombre de bien y temeroso de Dios se
atreverá a negar simplemente la predestinación, por la cual Dios ha adoptado
a los unos para salvación, y ha destinado a los otros a la muerte eterna […].
Llamamos predestinación al eterno decreto de Dios, por el que ha
determinado lo que quiere hacer de cada uno de los hombres. Porque Él no
los crea a todos con la misma condición, sino que ordena a unos para la vida
eterna, y a otros para condenación perpetua”.
Juan Calvino. Institución de la Religión Christiana. 1536 .
De acuerdo al planteamiento de uno de los principales líderes protestantes, podemos
deducir que:
A) Establece que el único medio de salvación es la fe de cada persona
B) Convida a que los creyentes propaguen el sacerdocio universal
C) La existencia de personas que están predestinadas a su salvación
D) Todas las anteriores
13.- La lucha entre católicos y protestantes al interior del Imperio Alemán desató una
guerra que se convirtió en un conflicto europeo de gran alcance, denominado:
A) Guerra de los Treinta Años
B) Guerras de las Rosas
C) Guerra de Secesión
D) Primera Guerra Mundial
14.- El proceso de expansión europea, se llevó a cabo a través de viajes marítimos de
exploración, entre las motivaciones que los impulsaron, podemos encontrar:
A) La búsqueda de centros urbanos del oriente para comercializar
B) La búsqueda de nuevas rutas comerciales hacia el oriente
C) Implementar una política de conquista en territorios africanos y asiáticos D) Todas
las anteriores
15.- La imagen hace alusión al viaje realizado por:
www7.uc.cl
A) Bartolomé Días
B) Américo Vespucio
C) Vasco de Gama
D) Pedro Álvarez Cabral
16.- De la imagen que se presenta a continuación, ¿Cuál de las siguientes aseveraciones son
correctas?
I. El viaje fue comandado por Magallanes y posteriormente por Elcano II.
Se comprueba que la tierra era redonda
III. Encontrar el paso que une el océano Pacifico con el océano Atlántico
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
17.- Con los viajes de exploración comienza la incursión sistemática de los europeos en
otros continentes, entre las consecuencias que es posible encontrar tenemos:
I. La inserción del continente Americano al mundo occidental
II. Una nueva imagen del mundo, mucho más grande que el conocido III. La
comprobación de la esfericidad de la tierra
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
18.- Producto de los intercambios comerciales que existieron entre América y Europa surge
como sistema comercial basado en el proteccionismo, que trataba de imponer la corona
española en América, este se caracterizó por:
I. La implementación, entre América y España, de un sistema de galeones
II. La libertad de comercio entre las distintas colonias americanas
III. Un sistema de monopolio comercial que beneficiaba a la metrópolis española
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
19.- ¿Qué efecto(s) tuvieron los descubrimientos geográficos para la economía europea?
I. Se expandió la economía capitalista
II. Permitieron la llegada de nuevos productos a Europa
III. Impulsaron el desarrollo de la economía, gracias al oro y plata
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I, II y III
20.- El desarrollo del comercio hizo indispensable la implementación de nuevas prácticas
económicas que permitiera el comercio a grandes distancia, ¿Cuál de las presentes
afirmaciones NO representa una práctica económica de la época?
A) La aparición de cambistas por la variedad de monedas que circulaban
B) El surgimiento de banqueros que aceptaban depósitos y realizaban prestamos
C) Se utilizó la contratación de seguros para las mercancías en viaje
D) Se forman holding donde empresas participaban de un negocio aportando capital
21.- La presente imagen, hace alusión a las principales rutas que se utilizaron para el
desarrollo comercial entre Europa y Asia, esta es conocida como:
A) Ruta de la seda
B) Ruta de las especias
C) Ruta de las indias
D) Ruta asiática
22.- El sistema económico que predominó con las monarquías absolutas europeas presentó
ciertas características, entre las cuales se encuentran:
I. La importación de productos extranjeros
II. La Acumulación de metales preciosos
III. Tener para el país una Balanza comercial positiva
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
23.- En el siglo XVI los gobiernos comenzaron a intervenir en la actividad económica,
intentando mejorar su organización y establecer una política orientada a acaparar
metales preciosos, tener una balanza comercial positiva; implementando para ello una
política proteccionista favoreciendo la exportación y desfavoreciendo la importación
mediante la imposición de aranceles. Este sistema se conoce como:
A) Mercantilismo
B) Liberalismo
C) Neoliberalismo
D) Capitalismo
24.- La gran afluencia de metales preciosos y por lo tanto el aumento de la circulación
monetaria, junto al crecimiento de la población europea, provocó un aumento en la
demanda de productos agrícolas e industriales, lo que generó:
A) Un fuerte incremento en los precios
B) Un acaparamiento de los productos
C) Una fuerte caída de los precios
D) Un crecimiento de la economía americana
25.- “El trauma de la conquista no se limitó al impacto psicológico de la llegada del
hombre blanco. El dominio español, en tanto que se sirvió de las instituciones
nativas, al mismo tiempo llevó a cabo su desintegración. (...) Las
consecuencias de la conquista afectaron a las sociedades nativas en todos
los niveles: demográfico, económico, social e ideológico.”
(Leslie Bethell, Historia de América Latina).
En relación al texto anterior se puede afirmar que el impacto de la conquista española
en América en el siglo XVI, se manifestó en: I. Una disminución abrupta de la
población indígena
II. La desintegración de los sistemas económico, social y político de muchas
comunidades indígenas
III. La desaparición inmediata del sistema de creencias religiosas indígenas y su
reemplazo por el cristianismo
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
26.- La Conquista de América significó un proceso mediante el cual se impuso la cultura
europea bajo el dominio español en el “Nuevo Mundo”. Este proceso contempló ciertas
características, entre las que podemos encontrar:
I. La conquista se desarrolló de manera sistemática y ordenada
II. Se fomentó la colonización por medio de la fundación de ciudades y fuertes III.
La conquista fue una empresa organizada desde la corona española
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III
27.- De acuerdo a la percepción que tenían los europeos de América, muchos literatos y
fuente podemos deducir:
A) Se trata de graficar lo elementos fantásticos
que se pudieron observar en América
B) Se trata de demostrar el constante
enfrentamiento entre aborígenes y
españoles
C) Se trata de ret ratar las bondades que
presentaron los nuevos territorios
descubiertos
D) Se trata de representar las costumbres que
presentaban los pueblos originarios
artistas dejaron grabados sus apreciaciones respecto a este “nuevo mundo”, la imagen
que se muestra a continuación se titula “gigantes y conquistadores”, de acuerdo a esta
28.- “El indio americano, cuando llegan los españoles, es muy frágil a las
enfermedades infecciosas de tipo respiratorio, por ello se dice que el hálito
[aliento] de los españoles mata al indio. (…) era una enfermedad endémica
(común)] entre los niños españoles, aparece en el Caribe con una gran virulencia
(violencia) entre la población adulta, arrojando una de las cifras de mayor
mortandad entre la población aborigen. La dispersión de la enfermedad en el
continente americano se inicia exactamente en 1531,
cuando un marinero español (…) desembarca en Veracruz y la enfermedad se
extiende con rapidez por toda América”.
Fuente: Crónica de América, pág.165.en: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/not33.html
De acuerdo al relato, éste hace alusión a la enfermedad que asoló a la población
indígena en ese periodo, conocida como:
A) Viruela
B) Papera
C) Peste negra
D) Varicela
29.- El proceso de conquista español se destacó por el hecho de someter a casi un
continente completo, con una baja cantidad de españoles, junto a caracterizarse por la
rapidez en la ocupación de los territorios. Estas expediciones comenzaron desde el
Caribe a la zona central de Chile. Este hito llevó al sometimiento de casi un continente
completo en menos de 50 años; algunos de los factores que posibilitaron este dominio
fueron:
I. La realización de alianzas con pueblos aborígenes II.
La utilización de armas de fuego como el arcabuz
III. La utilización de armaduras para su protección
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
30.- Luego del descubrimiento de América, algunos europeos consideraron que los indígenas
eran seres inferiores, tales ideas provocaron una intensa discusión. Entre los personajes
que defendían esta postura se encontraba:
A) Francisco de Vitoria
B) Bartolomé de las casas
C) Ginés de Sepúlveda
D) Antonio de montesinos
31.- “…59 años después de la llegada de los europeos al Nuevo Mundo, han sido
alrededor de 15 millones los muertos nativos. Fundamentando que este tipo
de matanzas fueron completamente injustificadas, pues los indios, vivían en
un ambiente completamente benigno, como tierras fértiles, agua, alimentos,
etc.”
Bartolomé de las Casas
De acuerdo a esta cita podemos deducir que:
A) Critica duramente la conquista europea
B) Presenta una visión benigna de los indígenas
C) Critica la cantidad de indígenas muertos
D) Todas las anteriores
32.- Durante el periodo colonial la iglesia católica tuvo una importancia preponderante en
la sociedad de la época; dicha influencia de la iglesia se reflejó en la vida colonial, en
aspectos como:
A) Dictaminaba el nombramiento de las autoridades españolas
B) Dictaminaba las normas de comportamiento social
C) Establecía las relaciones entre indígenas y españoles
D) Todas las anteriores
33.- La cultura europea se implantó de manera dominante en América, aportando un nuevo
idioma, el español. Este último se convirtió en el idioma común en la mayor parte de
los pueblos americanos; a excepción de:
A) Brasil C) Chile
B) Perú D) México
34.- El impacto que se produjo debido a la mezcla cultural entre lo español y lo hispano
recibirá el nombre de:
C) Evangelización
A) Sincretismo D) Todas las anteriores
B) Aculturación
35.- Las distintas órdenes religiosas que se asentaron en nuestro territorio comenzaron una
labor misionera cerca de las comunidades indígenas, utilizando la persuasión para
convencerlos a adoptar la fe cristiana. Entre la estrategia más utilizadas por las distintas
órdenes religiosas para el proceso de evangelización de América,
encontramos:
A) El utilizar huestes militares que los acompañaban para la pacificación de los
indígenas
B) El aprender los idiomas o dialecto de los aborígenes para transmitir su mensaje
C) El construir escuelas para indígenas en las zonas bajo dominio español D) Todas las
anteriores
