DIVERTIMENTO TEATRO

PRESENTA

LA OLA
Obra basada en el experimento real de Ron Jones

COLEGIO CALASANZ, CURSO 24-25

 CUADRO PRIMERO: LA PREGUNTA

Viernes, 15 de marzo de 2025

ESCENA PRIMERA

​ Estamos en un instituto. Un grupo de chicos y chicas entra en escena, con

diferentes grados de apresuramiento. En el aula hay pupitres dispuestos en
semicírculo, pósters en las paredes, fotos y gráficos.

​ La escena está en semipenumbra. Los alumnos van ocupando los asientos. En

ese momento el profesor NICOLÁS se encuentra accionando un proyector. El profesor
tiene un aspecto informal. Las imágenes de la película son de “El triunfo de la
voluntad”. No se escucha el sonido de la película.

​ Los alumnos están muy atentos a la proyección, pero se sientan en desorden y

con cierta indolencia. La película acaba y el haz de luz desaparece. Momento de
silencio. Luego, Alejandra, que está sentada junto a la mesa del profesor, apaga el
proyector /monitor, enciende la luz de la clase y se dirige a sus compañeros. Durante
el resto de esta primera escena habrá mucho movimiento y alboroto entre los alumnos
para contrastar con el orden instaurado más adelante por el profesor.

LOLA El protagonista de nuestro documental estuvo con el grupo que entró en el

campo de concentración Dachau. Los tíos del Gran Uno Rojo del Primero de
Infantería. Lo llaman así porque su insignia es un Uno de ese color. Antes habían sido
los primeros en desembarcar en Normandía. Y antes de eso, pasaron por el norte de
África y participaron en la invasión de Sicilia.

ALEJANDRA Y luego los metieron a todos en aviones y se los llevaron a Inglaterra y

más tarde los metieron a todos en barcos y cruzaron a Francia y así fue como
acabaron desembarcando en la playa de Omaha. ¡Fueron ellos los que ganaron la
guerra!

JESÚS ¿Qué pasa, Alejandra? ¿Te ponen los tipos duros?

​ (Ríen todos los alumnos)

ALEJANDRA Bueno, tú eres un gallina así que dudo que entiendas de qué estoy
hablando. No hubieras durado ni un minuto en Omaha. Probablemente te habrías
cagado en los pantalones y le habrías dicho al sargento que te llevara a casa con
mamá. (Risas).

JESÚS Claro, tú te habrías quedado con el sargento. Un sargento alto y guapo. Y muy
duro. (Ríen todos otra vez con mucho escándalo. Alguno de ellos, incluso, arroja un
papel arrugado a otro compañero).

NICOLÁS Chicos, ya está bien. (Los chicos se callan). Alejandra, continúa.

ALEJANDRA Pues… nuestro protagonista llevaba una cámara de 16 mm y cuando

entraron en Dachau, el capitán le dijo que rodara todo lo que pudiera. Y eso fue lo que
hizo. Interrogaron al alcalde del pueblo y a su gente, pero dijeron que no sabían nada
de aquello. Entonces el capitán se puso furioso y les ordenó ir hasta donde estaban
los cadáveres y sacarlos al exterior para que todo el mundo pudiera verlos.

LOLA Los prisioneros supervivientes estaban fuera sentados en el suelo. Cuando

sacaron el primer cuerpo se pusieron todos de pie al mismo tiempo, por respeto a los
muertos.

ALEJANDRA El capitán obligó al alcalde y a los otros a vestir los cuerpos, uno por
uno. Eso les forzaba a tocar los cadáveres. Quería que los tocaran para que nunca
más pudieran negar su existencia. No se sabe mucho más: a los testigos no les gusta
hablar de esto. He traído una cosa, mi padre me dio permiso para enseñarla, pero no
quiere que la toque nadie. Era de su abuelo.

(Saca una cajita y la abre. Los otros chicos se incorporan para ver mejor. Es una
medalla).

Es una Medalla de Sufrimientos por la Patria. Se la dan a los soldados que han sido
heridos o muertos.

DIEGO ¿Y su abuelo está herido o muerto?

ALEJANDRA Pero, ¿eres idiota o qué?

NICOLÁS Diego…

ALEJANDRA Le hirieron en la cadera un poco después de aquello.

IVÁN Pero, ¿es verdad o se lo inventó? He oído decir que algunos soldados se
inventaron heridas para no tener que combatir.
ALEJANDRA ¿Quieres que te parta la cara?

NICOLÁS ¡Vamos, chicos, vamos…!

ALEJANDRA Este tipo es idiota. ¿Has oído, Nico? ¿Has oído lo que ha dicho?

NICOLÁS La verdad, Iván, tu comentario estaba fuera de lugar.

IVÁN No quería ofender… Es que uno al que conocí el verano pasado me dijo que
esas cosas pasaban y que incluso había gente que se infectaba a propósito heridas en
brazos o piernas para que se los cortaran y poder volver a casa.

NICOLÁS Está bien, Lola y Alejandra. Es suficiente. Ha sido una magnífica

exposición.

ALEJANDRA ¿Qué os creéis, que regalan estas cosas con una caja de cereales?

NICOLÁS Chicas, nadie duda del valor de vuestros abuelos.

ALEJANDRA Mi padre cuenta que su abuelo cuando volvió estuvo casi seis meses
sin poder andar.

LOLA Y el mío, que estuvo meses sin hablar (Lucas se está riendo).

ALEJANDRA ¿Y a ti, qué te pasa?

LUCAS Así es como engañaba Colón a los indios, ¿no? Les daba espejitos y medallas
y otras baratijas relucientes y a cambio les quitaba el oro y la plata.

LOLA ¿A qué vienen ahora los indios?

LUCAS Mi abuelo también estuvo en el ejército, pero no le dieron medallas. Cambiaba

ruedas y arreglaba motores. Le dieron una llave inglesa y algunos destornilladores;
pero no le dieron medallas y eso que una vez se pilló un dedo y hasta se rompió una
uña. (Diego, Jesús y Lucas ríen juntos la ocurrencia).

ÁLVARO A mi abuelo le dieron una medalla. Una exactamente igual a esa. Mi abuela
la tenía en casa, encima de la tele. Llegó en una caja de madera; mi abuelo, no la
medalla. La de la medalla tiene un forro de terciopelo. Él estaba en trocitos porque le
estalló una bomba. (Mira a Diego). Y si se te ocurre hacer uno de tus chistes
estúpidos, te juro que te arranco los ojos.

(Diego se encoje de hombros. Se produce un silencio incómodo).

ALBA Bueno, eso quiere decir que tu abuelo era un héroe como el bisabuelo de
Alejandra.

ALVARO Mi abuela preferiría tenerle a él en casa, en vez de la medalla.

UNAI Sí, pero si todo el mundo se volviera a casa, ¿quién pararía a los nazis?

(El comentario de Unai genera protestas y abucheos entre los otros muchachos).

ÁLVARO Los rusos también pararon a los nazis.

UNAI ¡Pero si esos eran comunistas!

JESÚS ¡Y los nazis, fascistas!

ÁLVARO ¿Sabes lo que hicieron los rusos en Alemania? ¿Quieres que te lo cuente
con detalle?

JUAN ¿Nos vas a dar una medalla por escucharte? (Algarabía, gritos, risas…)

NICOLÁS ¡Eh, eh…! ¡Basta! Aprecio vuestro interés por el debate pero os recuerdo
que esto solo es una clase de historia. Y…, por desgracia, eso significa que podemos
estudiar el pasado pero no arreglarlo…

ALEJANDRA Y… entonces, ¿para qué sirve esta asignatura? Estamos perdiendo el

tiempo.

NICOLÁS He dicho que no vale para arreglar el pasado, pero no que sea inútil. La
historia sirve para que el futuro nunca te pille desprevenida.

ALBA Entonces, ¿qué? ¿Los comunistas y los nazis son lo mismo?

(Algarabía, gritos, risas…)

NICOLÁS Alba, las circunstancias de la Segunda Guerra Mundial y las de hoy son
diferentes. En cualquier caso, nos estamos saliendo de nuestro temario. Gracias otra
vez, chicas. Dale también las gracias a tu padre por prestarnos su medalla. (Lola y
Alejandra se sientan en su pupitre)

NICOLÁS Ahora pasemos a…

IVAN Me gustaría hacer una pregunta

NICOLÁS Tengo que continuar con la clase.

IVAN Te prometo que es sobre la SEGUNDA Guerra Mundial.

NICOLÁS Adelante

IVAN Es sobre esos tíos: los nazis. No los entiendo. No entiendo cómo la gente les
dejó hacer lo que hicieron.

De pronto, un día se levantan los alemanes y son todos nazis. Y antes no lo eran,
¿no? Y montan los campos de concentración, asesinan a un montón de gente que son
sus vecinos, o sus amigos y… después, cuando acaba la guerra, ¿vuelven a ser
normales y nadie sabía nada ni nadie había visto nada? ¿Qué es esto? ¿Una
epidemia de amnesia o algo así? ¿Y no hay vacuna?

ÁLVARO ¡La vacuna es bombardearlos con los F-18!

DIEGO ¡No, la pregunta de Iván es buena! Alguien tuvo que darse cuenta de lo que
estaban haciendo. ¿Cómo pudo la población civil no enterarse de lo que sucedía?
¿Por qué no lo evitaron?

LUNA ¡Todos los alemanes eran nazis! ¡Se protegían unos a otros!

JESÚS ¿Todos? ¡Siempre hay alguien que está en desacuerdo! Aquí mismo nos
manifestamos contra la guerra…

UNAI ¡Comunistas!

LOLA ¡Es que esto es una democracia, animal! Puedes protestar por lo que quieras,
pero ellos eran fascistas.

JUAN De acuerdo pero… ¿cuándo cambiaron? ¿Y por qué cambiaron todos a la vez?
Goethe no era nazi, ¿o sí? ¿Y Beethoven?

ALI (Habla como si la idea le fascinara). Eran como los vampiros. Como cuando te
muerde un vampiro y tú te vuelves como ellos y te pones a morder a otros y, al final,
son todos vampiros por todas partes.

DIEGO ¡Pero se necesita tiempo para eso! Y cuando un vampiro empieza a infectar a
demasiada gente, los del pueblo se dan cuenta y utilizan estacas, ajos… y esas cosas.
Supongo que si vives al lado de un sitio donde todos los días asesinan a la gente en
masa y la meten en un horno, tendrás que darte cuenta antes o después. ¡Jo…
estaban ciegos, o qué!

NICOLÁS Pues…

LEXLY“Por eso les hablo en parábolas: porque viendo, no ven y oyendo, no oyen ni
entienden”. (La frase ha cogido por sorpresa a todos).

LUNA Y ALBA ¿Qué…?

ÁLVARO ¿Qué ha dicho?

LEXLY Era la frase favorita de mi abuela. Es de San Mateo.

IVÁN ¿Y qué tiene que ver San Mateo con los nazis?

LEXLY No sé. Pero esto de no ver lo que tiene uno delante de sus narices debe venir
de lejos, ¿no?
(suena el timbre y los chicos se levantan y salen gritando desordenadamente de la
clase).

NICOLÁS

¡Seguiremos con esto el lunes! (pero los alumnos no le escuchan).

CUADRO SEGUNDO: LA DISCIPLINA

Lunes 18 de marzo de 2025

​ ESCENA I

En la clase están todos los alumnos excepto Álvaro. Están tumbados en el suelo en
las sillas… De pronto Iván se incorpora y empieza a hablar de surf y a imitar los
movimientos en una tabla. Alba y Lola le prestan atención, Luna se entretiene con su
cámara fotográfica. Ali lee en su mesa. Diego en su mesa juega una partida de ajedrez
contra él mismo.

IVÁN Entonces la pared de la ola se curva y te envuelve y es como si estuvieras

metido en un tubo, ¿vale?, ¿me seguís?, es la Habitación Verde, la Casa de Cristal, no
hay nada como eso, es una sensación de poder. Pero hay que tener valor para
meterse en el tubo, no es para novatos porque es peligroso. Una vez vi un accidente
serio porque un tío salió del tubo y se dio de morros contra un pirado que estaba un
poco más abajo haciendo el ataúd.

ALBA ¿Había un ataúd en el agua?

IVÁN No, es cuando un notas se tumba de espaldas sobre la tabla con las manos
cruzadas sobre el pecho.

LUNA ¿Y para qué va a hacer semejante estupidez?

IVÁN Bueno, no es una estupidez….

LUNA ¿De modo que no te parece una estupidez pasar el fin de semana haciendo el
muerto sobre una tabla de surf?

IVÁN Oye, Luna, tú no tienes ni idea de estas cosas, así que no opines.

LOLA No opines, Luna. Y vete acostumbrando a eso, va a ser así el resto de tu vida.

LEXLY A mí también me parece una estupidez.

IVÁN Eh, ¿Tú por qué te metes

LEXLY ¡Tengo el mismo derecho que tú a opinar! (Empuja a Iván)

IVÁN ¿En serio?

​ ​ ESCENA II

Entra Nicolás y la pelea para. Iván y Lexly se lanzan miradas amenazadoras pero se
sientan igual que los demás. Diego guarda su ajedrez y Luna su cámara.

NICOLÁS Buenos días.

LOLA Hoy me toca a mí. Voy a hablar de la experiencia de médicos y enfermeras

durante la II Guerra Mundial. He traído algunas fotos. Hay algunas muy interesantes.

(Se dirige al ordenador con la intención de proyectarlas)

NICOLÁS Lola, vamos a dejar eso para otro día.

LOLA ¿Qué?

NICOLÁS Posponemos tu exposición. Tengo que hablar de otra cosa.

LOLA Pero…no me hagas esto. ¡Me he pasado la noche despierta para prepararlo!

NICOLÁS El trabajo está hecho, así que no pasa nada porque no lo veamos hoy.

LOLA ¡Nico no fastidies!

NICOLÁS ¿Quieres hacerme caso y sentarte de una vez?

(Silencio incómodo. Lola de mala gana se sienta. Nicolás se pasea por el aula).

NICOLÁS Lola, ¿te das cuenta de lo que acaba de suceder?

LOLA Lo siento, no pretendía…

NICOLÁS No pretendías, pero lo has hecho. Tengo que decíroslo: no estoy nada
contento con esta clase.

(Los chicos se miran sorprendidos)

NICOLÁS Vuestros trabajos son mediocres y vuestro comportamiento deja mucho que
desear.

JESÚS Nico…

NICOLÁS ¡Cállate! ¡No te he dado permiso para hablar! (Los chicos se miran unos a
otro inquietos). Este es el problema: ¡No tenéis la más remota idea de lo que significa
la disciplina! Os interrumpís unos a otros, os sentáis como si estuvierais en la calle.
¡Lucas, ¿quieres quitar los pies de la mesa? ¡Vuestros exámenes están sucios y llenos
de faltas! No os preocupa nada.

ALEJANDRA ¡Eso es injusto! ¡Trabajamos más en tu clase que en cualquier otra!

NICOLÁS ¡Pues no es suficiente! ¡Mirad el desorden que hay aquí! ¡Esto parece una
jaula!

Silencio tenso, entonces entra Álvaro como si viniera corriendo.

ÁLVARO Disculpa, Nico. Es que mi padre…

NICOLÁS ¿Veis lo que estoy diciendo? ¿Crees que puedes llegar a la hora que te dé
la gana?

ÁLVARO Perdón…es que yo…

NICOLÁS ¡Deja de pedir perdón! ¡No quiero más perdón, quiero compromiso, quiero
seriedad! ¡Quiero disciplina! (A Álvaro) ¡Y tú, fuera de clase! (Álvaro se queda tan
sorprendido que ni se mueve) ¿A qué esperas? (Otro silencio, Álvaro se levanta y de
pronto Nico suelta una carcajada y cambia el tono) Siéntate, Álvaro. Y quita esa cara,
no vas a ningún sitio.

Todos están estupefactos. Diego se atreve a romper el hielo.

DIEGO Pero… ¿qué era esto? ¿Una broma o qué?

NICOLÁS Esto, Diego, era una introducción al tema de la disciplina.

DIEGO ¿qué?

JUAN Cuando te has puesto a hablar de esa forma, creí que te habías vuelto loco.

JESÚS Entonces ¿nos estabas tomando el pelo? No le veo la gracia.

NICOLÁS He fingido el tono de cólera, pero estaba hablando en serio. Todo lo que he
dicho es cierto.

LUNA ¿Has dicho en serio que éramos una clase mediocre? Porque eso sí que me ha
dolido.

NICOLÁS Sois un grupo magnífico, quizás el mejor de todo el instituto, pero tenéis
todos un defecto: la falta de disciplina. Iván, tú eres surfista. ¿Entiendes lo que te
digo?

IVÁN ¡Soy muy bueno con la tabla!

NICOLÁS Eres bueno porque practicas muchas horas, ¿no? Y porque cuando te caes
vuelves a subir una y otra vez, ¿me equivoco?

IVÁN Así es

NICOLÁS Y a ti, Diego, te gusta el ajedrez, ¿verdad?

Diego está enfadado con la broma anterior y contesta con un gesto.

El ajedrez es muy difícil, yo jamás he conseguido ganar una sola partida.

DIEGO Yo gano a menudo.

NICOLÁS Porque le dedicas muchas horas y mucho esfuerzo, pero no le aguantarías

ni dos minutos a Bobby Fischer.

Hace falta más, porque si no, dentro de unos años os recordaré como unos chicos
simpáticos pero insignificantes. ¡Mirad cómo estáis sentados! Alejandra, parece que
tienes joroba; Lucas, ¿quieres bajar esa pierna de una vez?

LOLA pero, ¿qué quieres de nosotros?

NICOLÁS Quiero que seáis los mejores. Habitualmente esta clase es un gallinero:
gritos, opiniones, discusiones… ¿Os habéis fijado en que lleváis un rato en silencio?
En la escuela de Pitágoras, hace 25 siglos se obligaba a los alumnos a callar durante
cinco años, solo escuchando a los maestros.

ALEJANDRA: (Con intención de ser graciosa.) ¡Menudo aburrimiento! ¡Yo habría

pedido el traslado el primer día!

LOLA ¿Es que no puedes pasar un minuto sin decir sandeces?

Alejandra mira a Lola, dolida por su reacción.​

​
NICOLÁS Exacto, Lola, eso es. La frase de Alejandra era hablar por hablar, sin
pensar. Pero en vez de callársela, la ha dicho. ¿Por qué? ¿Para qué? (A Alejandra.)
El silencio es ahora muy tenso.​
​
NICOLÁS Durante las próximas semanas vamos a olvidarnos de la Segunda Guerra
Mundial. Es más importante trabajar con otras cuestiones.​
​
JESÚS (Receloso.) Yo preferiría seguir con el temario.​
​
NICOLÁS Tal vez. Pero yo soy el profesor, y soy quien decide lo que debemos hacer.
(Con un levísimo tono de amenaza.) Y el trabajo de estos días contará para la nota
tanto como las demás clases.​
​
JESÚS Es que no veo qué tiene todo esto que ver con la historia.​
​
Los otros chicos no dicen nada, pero está claro que se identifican con la protesta de
Jesús. Nicolás espera un instante antes de responder: superar el desafío de Jesús es
superar la reticencia de todo el grupo.​
​
NICOLÁS Estoy convencido de que cuando el entrenador os dice qué ejercicios
debéis hacer no se os ocurre discutirlo. Pues bien, Jesús, te garantizo, os lo garantizo
a todos que esto va a ser como levantar pesas pero con la mente.

ÁLVARO ¿Quieres decir que todos vamos a tener superpoderes?

NICOLÁS Me temo que no llegaremos a tanto. Y digamos que, si uno no está

satisfecho con el producto, siempre puede devolverlo.
LUNA ¡Cómo cuando compras por internet! A mi madre la han timado así muchas
veces.

DIEGO ¿y podremos devolver también la calificación, si no nos gusta?

NICOLÁS Haremos algo todavía mejor: vosotros mismos pondréis vuestras notas
cuando acabe el ejercicio.

(Los alumnos alborotan)

LOLA ¿Y qué es lo que vamos a hacer?

NICOLÁS En primer lugar, a partir de este momento, dejaréis de tutearme. Quiero que
me llaméis Don Nicolás.

(Abucheo generalizado)

JESÚS ¡Venga Nico, no fastidies!

ALBA ¡No puedo llamarte Don Nicolás! Sería como hablar con un extraño…

NICOLÁS Es la primera norma y no admite discusión (más abucheos). ¡Sin discusión!

(protestas diluidas. Luego, silencio). ¿Cómo me llamo?

ALI Don Nicolás.

NICOLÁS Ahora empezaremos recolocando los pupitres en línea recta. Dos filas: una
aquí y la otra en paralelo. Todos mirando en esta dirección. (los chicos no se mueven).

¿Estáis esperando algo? He dicho que pongáis los pupitres en orden. Ya. ¡Ya! (los
muchachos se levantan en desorden, con mucho ruido y organizan la fila. A Ali).
¿Llamas a esto una línea recta? (Ali mueve un poco su pupitre para ajustarlo). Ahora
permitid que os muestre el poder de la disciplina. Colocad los pies en paralelo, pisando
bien, con fuerza, la espalda lo más recta posible, la cabeza bien alta… Así, bien.
Ahora poned las manos abiertas detrás de vosotros apoyadas contra la parte inferior
de la espalda. Forzad la columna. Esta es “la posición”. ¿De acuerdo? Respirad.
Respirad despacio.

LUCAS ¿Va a durar mucho esto?

NICOLÁS Lucas, he pedido silencio. Cerrrad los ojos. Hay posturas que facilitan la
concentración y fortalecen la voluntad.
LUCAS ¿Para qué hacemos todo esto?

NICOLÁS Lo hacemos para aprender a no asustarnos cuando nos encontremos con el

PODER.

ÁLVARO (en tono de broma) Yo he visto el PODER. ¡Nunca había pasado tanto
miedo! (algunos se ríen)

NICOLÁS NO deberíais burlaros. Ahora, quiero que salgáis todos de clase y volváis a
entrar (Los chavales se levantan entre protestas y alboroto). Vamos, todos fuera.
Cuando os lo diga entrad en fila, con paso firme y sentaos en vuestros sitios. Voy a
cronometraros. (los chicos salen en desorden. Nicolás espera unos segundos)
¡Dentro! (entran gritando, empujándose, riendo. Uno de los pupitres cae en medio del
alboroto. Algún chico cae, hablan, se insultan… Y, finalmente, se sientan. Nicolás muy
frío, casi antipático). ¡OTRA VEZ!

DIEGO Tío, has dicho que fuéramos rápidos.

NICOLÁS ¿Tío? ¿Me has llamado tío?

DIEGO Bueno… perdona. Quería decir: DON NICOLÁS.

NICOLÁS Pues si querías decir DON NICOLÁS, DILO. Esto es una falta de atención.

LOLA ¡Es que de pronto nos pones a hacer estas cosas absurdas y, si las hacemos
deprisa, lo normal es que pase lo que ha pasado!

NICOLÁS ¿Qué palabra has dicho, Lola? ¿Normal? ¿Lo normal es hacer mal lo que
se te pide?

UNAI Si nos deja repetirlo, le demostraremos que somos capaces de hacerlo

NICOLÁS y ahora cuando os sentéis quiero que sea adoptando la postura que os he
enseñado antes. ¡ADELANTE!

(Esta vez la entrada es más rápida y mejor. Pero Lucas, sin querer, hace tropezar a
Juan y el ejercicio se estropea).

JUAN ¡Ten cuidado, idiota!

LUCAS ¡No lo he hecho a propósito!

JUAN Lo has vuelto a estropear.

NICOLÁS No está bien pero… mejor. (Los estudiantes sonríen satisfechos) Bien, a
partir de ahora si alguien tiene que hacer cualquier pregunta o comentario, deberá
levantar primero el brazo y ponerse luego en pie. Si soy yo el que hace una pregunta,
tendréis que contestar de la forma más concisa posible.

IVÁN ¿Concisa? Pero… y si uno necesita…

NICOLÁS Iván, no veo que hayas levantado el brazo (Iván levanta la mano y, luego,
se pone en pie). Bien, Iván. Puedes hablar.

IVÁN Don Nicolás, ¿y si uno necesita una respuesta larga para explicar lo que quiere?

NICOLÁS Elegiremos cada palabra. Eso es DISCIPLINA del lenguaje. (suena el

timbre. Los chicos empiezan a recoger sus cosas en desorden). ¡UN MOMENTO,
ESPERAD…!

ALEJANDRA ¡Se ha terminado la clase, Nico!

NICOLÁS Sentaos todos de nuevo y en silencio. (Lo hacen)Quiero que os levantéis

todos a la vez y que salgáis en orden y sin hacer ruido. Si alguno lo hace mal,
volveremos a repetir (protestas)

JESÚS ¡Venga, Nico, te estás pasando!

JUAN ¡Cállate ya, tío, y vamos a hacerlo!( al final guardan silencio)

NICOLÁS Ahora todos en posición como os he enseñado. (Obedecen y se sientan

muy rectos) ¡Todos en pie!

Los chicos se levantan a la vez y en fila casi perfecta, con un sonido que evoca un
taconazo militar.

¡Podéis salir! (salen ordenadamente)

ESCENA III

NICOLÁS SE QUEDA SOLO QUITANDO LOS CARTELES DE LA CLASE. Entonces

entra Lola.
LOLA He olvidado mis fotos…espero que no me tengas todo el día levantando la
mano. ¿O tampoco puedo tutearte fuera del horario?

NICOLÁS No deberías…

LOLA Creo que sé lo que estás haciendo…Estos ejercicios de hoy. Es por la pregunta
que te hizo Iván sobre los nazis, ¿no? Todo eso de la voluntad y la disciplina, es el
lenguaje de ellos, ¿no? Quieres que lo veamos desde dentro. Algo así. ¿Verdad?

NICOLÁS Pero si lo decimos no funcionará, ¿vale? Me parece que es un buen

ejercicio.

LOLA Sí, es posible, no voy a decir nada. Este es nuestro proyecto de este curso,
¿verdad?

NICOLÁS Podríamos llamarlo así y podías ayudarme.

LOLA ¿Yo?

NICOLÁS Desde dentro, como un espía.

LOLA O como una traidora.

NICOLÁS Solo es un trabajo de clase.

LOLA Puede resultar divertido…Vale…¡Don Nicolás!

Sale, Nicolás recoge los posters y se apaga la luz

 CUADRO TERCERO: LA COMUNIDAD

Viernes 22 de marzo de 2025

ESCENA I

Vemos a las chicas ensayando una coreografía con su canción para clase de Ed
Física. Entran Álvaro, Unai y Lucas y le preparan una broma a Luna (¿cuál?). Ella
grita, los chicos se ríen, ella se enfada, gritos persecuciones por las mesas…De
pronto, Alba se queda mirando la pizarra y las paredes (De ahí han desaparecido las
fotos de Malala, Nadal, Margarita Salas y Bobby Fischer). Entran Diego e Iván y los
llama.

IVÁN ¡Eh! ¿Dónde ha ido a parar Rafa Nadal?

ALBA ¡Se lo han llevado todo!

DIEGO ¿Y Bobby Fischer? ¿Quién ha hecho esto?

Juan y Jesús llegan por el pasillo pasándose la pelota de baloncesto.

JESÚS Ese Nico es como todos, va de profesor enrollado, pero luego mira toda la
mierda que nos hizo tragar ayer: “¡Siéntate bien, respira, concéntrate!”. ¡Bah!

IVÁN No tío, estuvo bien. Ayer, cuando iba hacia casa, sentado en el autobús, me
acordé de la postura y lo probé. ¿Y sabes que funciona? Sientes el cuerpo mejor, me
gustó.

DIEGO ¿No me dirás que vas a creerte todas esas mamarrachadas?

LUNA A mí me pareció divertido.

DIEGO ¿A ti quién te ha pedido opinión?

LUNA Te la doy yo y te la doy completamente gratis, bocazas.

IVÁN Sí, era divertido, pero lo importante es que funciona. A mí me funcionó en el

autobús.
JESÚS ¿Qué quieres decir con que te funcionó? ¿El qué te funcionó?

IVÁN Te lo estoy diciendo, la respiración y eso.

JESÚS Pero si es la misma monserga que nos cuentan en tutoría, la postura, la

concentración, el silencio…Yo creo que Nico se mete algo.

ALBA No digas estupideces.

Hablan todos a la vez y discuten

LUNA ¡Ojalá todos los profesores fueran como él!

ÁLVARO A mí me gusta cómo enseña Nico.

UNAI Y los ejercicios que hicimos ayer son como la formación de la infantería. ¡Molan!
¿Tú qué dices, Lucas?

LUCAS (Se encoge de hombros) Lo he visto jugando al baloncesto y es bueno. Pero

me aburre eso de levantarme y sentarme.

LUNA Es mejor que hacer exámenes.

UNAI Cualquier cosa mejor que eso.

IVÁN (En tono de broma) Claro, para hacer exámenes hay que saber leer y escribir.

UNAI (Al que no le ha gustado la broma) ¿Y si te hincho los ojos a patadas también
vas a poder leer?

Entran Lola, Alejandra y Ali y se sientan con la postura que Nico les enseñó.

DIEGO Diréis lo que queráis, pero yo no estoy dispuesto a aguantar mucho tiempo
estas bobadas.

ÁLVARO ¿Y qué vas a hacer?

DIEGO Pues…No sé. Todavía no lo sé, pero voy a hacer algo.

Jesús se da cuenta de la postura de las tres chicas.

JESÚS ¿Se puede saber qué estáis haciendo?

ALEJANDRA La clase va a empezar, estamos “en posición”.

DIEGO ¿Qué mierda es esa de “en posición”?

LOLA Que nos vayamos a poner nosotros la nota no significa que podamos hacer lo
que nos dé la gana. Quiero un sobresaliente, pero quiero ganármelo yo, no que me lo
regalen.

UNAI Lola tiene razón. (Se sienta también “en posición”)

DIEGO ¡No puedo creer que seáis tan estúpidos!

(Juan e Iván se sientan también “en posición”)

LUNA ¡No os mováis! (Dispara una foto)

​ ​ ​ ​ ​ ESCENA II

Entra Nico. Se sientan todos menos Diego.

NICO ¿Te importaría sentarte, Diego?

Diego obedece, pero se sienta de manera informal. Alejandra levanta la mano.

Dime, Alejandra.

ALEJANDRA ¿Vamos a continuar con el mismo ejercicio, don Nicolás?

NICO Por supuesto, en cuanto Diego tenga la bondad de sentarse de la forma

adecuada. (Todos miran a Diego que, incómodo se pone “en posición”). Muy bien.

Álvaro levanta la mano. Habla, Álvaro.

ÁLVARO Don Nicolás, ¿seguiremos con la disciplina?

NICO Por supuesto, pero hoy quiero hablaros del Poder de la Comunidad. (Lo escribe
en la pizarra) Define esa palabra, Alba.

ALBA La comunidad…bueno, supongo que se refiere a…Bueno, una comunidad es

cuando hay mucha gente…y…

NICO Tu respuesta es imprecisa. ¿Lola?

LOLA La comunidad es el grupo, don Nicolás.

NICO Exacto. La comunidad es la fuerza de los individuos que luchan juntos sin
olvidar la disciplina. Y para aprender ambas cosas hay que trabajar en comunidad.
Eso es lo que vais a hacer mientras sigo hablando. ¡Venga! Coged cada uno un
estropajo, ponedle un poco de acetona y a limpiar vuestras mesas. (saca el material
de una caja que traía y lo reparte) ¡Vamos, empezad! (Protestas de los chicos)

LUNA Pero ¡qué dices!

NICO Es muy fácil, se echa un poco de líquido, pasas el estropajo y frotas. Mientras
dure el ejercicio, debéis hacer lo que yo os diga…

DIEGO ¡Es humillante!

NICO No, es justo: vosotros ensuciáis el aula. ¡Vamos, vamos!

UNAI (Parece que es el único que disfruta con la idea) Es como limpiar las botas y el
uniforme antes de pasar revista, ¿verdad, don Nicolás?

NICO: Algo así, Unai. Todos juntos, vamos.

A regañadientes, los chicos se ponen a pulir los pupitres.

El trabajo os hará libres, chicos. Y si os ayudáis unos a otros, terminaréis antes.

Jesús levanta la mano enfadado.

Dime, Jesús.

JESÚS Todo esto de “el trabajo os hará libres” me recuerda a un campo de

concentración, don Nicolás.

NICOLÁS ¿Tú crees? Yo creo que es como a lo largo de la historia hemos llegado
hasta aquí. (Cambia de tema) Tengo entendido Jesús que tus notas de Matemáticas
no son muy buenas.

JESÚS (Para de limpiar) Cometí un par de errores en el último examen.

NICOLÁS No te detengas. (Jesús sigue). Ali es muy buena en Matemáticas, quizás

podría ayudarte. Ali, ¿tú le ayudarías?

ALI ¿Yo? (Para de limpiar)

NICOLÁS Sigue, Ali, no he dicho que dejes. (Ali sigue). ¿Alguien más tiene problemas
con las Matemáticas? Lucas, Alba y Luna levantan la mano. Ali, estarías dispuesta a
ayudarlos a todos?

ALI (Un poco agobiada; para de pulir otra vez) No sé si…

NICOLÁS ¡Sigue! Y mientras lo haces piensa en esto: con un poco de tu ayuda,

aprobarán. La aprobarán gracias a ti.

ALI No estoy muy segura de saber hacerlo. (Ali para de nuevo).

NICOLÁS ¡Limpia! (Ali sigue). Claro que sabrás y ellos te ayudarán a ti y habréis
creado un grupo.

JESÚS Yo no quiero que me ayude.

NICOLÁS ¿Has dicho algo, Jesús? Es que no he visto tu brazo levantado ni te he oído
dirigirte a mí correctamente.

Jesús levanta el brazo de mala gana.

¿Decías?

JESÚS ¡Don Nicolás, yo no necesito su ayuda!

LUCAS Levanta la mano sin dejar de frotar. ¡A mí me vendría muy bien, don Nicolás!

ALBA Levanta la mano sin dejar de frotar. A mi también porque como suspenda
Matemáticas, mi padre me va a castigar.

NICOLÁS ¿Lo ves, Ali? Dos compañeros de clase te necesitan. Aunque puede ser
que te fastidie que alguien saque notas tan buenas como las tuyas…

ALI Frota más deprisa. ¡No es eso!

NICOLÁS ¿No? Vaya, me alegro. Entonces, ¿por qué dudas? Piensa que ellos te
ayudarán a ti.

ALI Es que no creo que puedan ayudarme.

NICOLÁS ¿Qué necesitas? Seguro que alguien puede darte lo que necesitas. Es la
virtud de la comunidad.
ALI Tengo que volver a casa en cuanto terminan las clases y no me dejan llevar a
nadie a casa. Bueno…mis padres son un poco especiales. (A Alba y a Lucas) No
puedo hacer nada por vosotros.

ALBA Necesito aprobar Matemáticas, Ali.

NICOLÁS Ali, no solo eres buena en Matemáticas, tus notas en Literatura también son
muy altas. Me han dicho que quieres ser escritora.

ALI (Hay un brillo en su mirada) Todavía no lo sé…En serio, mis padres son muy
severos. Me gustaría ayudarles, pero no tengo tiempo.

NICOLÁS ¿Y si fuera yo quien hiciera algo por ti? Conozco a gente en varias
editoriales. Puedo llevarles las cosas que escribes.

Ali da un largo respingo ante esa oferta. Ha dejado de pulir pero Alejandra le da un
codazo.

Puedo hacer eso por ti pero entonces tú debes ayudar a Lucas y a Alba con la
Matemáticas.

DIEGO ¿De verdad va a llevar los cuentos de Ali a una editorial? ¿Y por qué a ella?
¿Y los demás? ¿Valemos menos que ella?

NICOLÁS Diego, no pares de limpiar ¿Hay algo que pueda hacer por ti? Pídemelo y si
está en mi mano, lo haré. Pero tú debes hacer algo por los demás.

IVÁN (Levanta la mano) Don Nicolás, yo puedo echar una mano en Ed Física a quien
lo necesite.

NICOLÁS Magnífico, Iván.

Lucas levanta también la mano.

LUCAS También yo soy bueno en eso. Ayudaré a Iván.

NICOLÁS Magnífico, Lucas.

LUNA Se mucho de ordenadores, si alguien necesita saber algo sobre algún programa
entonces soy la persona adecuada. ¡Además, mi padre acaba de comprar un
ordenador nuevo!
NICOLÁS Es una forma de empezar

LUNA Tambien puedo hacerle fotos a quien lo necesite

JUAN ¡Pero si tus fotos siempre salen desenfocadas!

Risas. Luna hace un gesto de burla a Juan

LOLA (Levanta la mano ) Colaboro con el periodico del instituto, Don Nicolas. Quizás
eso sea útil en algún momento

ALVARO (Levanta la mano ) Don Nicolás, mi casa es enorme y tenemos una

habitación libre junto al garaje; a mis padres no les importa que venga gente. Así que
cuando haga falta espacio, no sé, para estudiar, para reunirnos, lo que sea, puede
contar con ello.

NICOLAS Esas son dos ofertas magníficas. ¿Diego?

DIEGO Prefiero pensarlo.

NICOLAS De acuerdo, suficiente, podéis parar.

(Los alumnos dejan de limpiar, entonces Diego levanta el brazo)

NICOLÁS ¿Sí?

DIEGO Puedo hacer algo por el grupo, puedo enseñarles a jugar al ajedrez.

NICOLAS Muy bien, muchas gracias, Diego.

DIEGO Es muy simple: consiste en matar al rey del jugador contrario. Para eso se
sacrifica a los peones.

NICOLÁS Ahora somos todos una comunidad.

UNAI Necesitamos un nombre para el grupo, don Nicolás.

NICOLÁS Tienes razón, ¿se te ocurre alguno?

UNAI Quizá…La Compañía.

NICOLÁS Demasiado comercial, ¿no crees? Os propongo uno: La Tercera Ola.

Seguramente te sonará la expresión, Iván.
IVÁN ¡Claro, don Nicolás! En la playa, las olas llegan en grupos y la tercera es
siempre la más grande, la que rompe con más fuerza.

NICOLÁS Exacto, Iván. Ese será nuestro nombre: La Tercera Ola. Desde este
momento los miembros de la comunidad nos saludaremos cada vez que nos crucemos
dentro o fuera del aula con este gesto. Poneos todos en pie. ¡Saludad a la Tercera Ola!

Hace el gesto y los chicos lo imitan con un taconazo militar.

NICOLÁS Álvaro, quiero que repitas nuestro lema: Poder de la disciplina

ÁLVARO Poder de la discipl…

NICOLÁS ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

ÁLVARO ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

NICOLÁS Lucas, ahora tú

LUCAS ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

NICOLÁS Ahora los dos juntos

LUCAS Y ÁLVARO ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

NICOLÁS LOLA ALEJANDRA Y ALI

LOLA ALEJANDRA Y ALI ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

NICOLÁS Bien, ahora los cinco

LUCAS Y ÁLVARO LOLA ALEJANDRA Y ALI ¡Poder de la disciplina. Poder de la

comunidad!

NICOLÁS Ahora Juan, Iván Luna y Alba

JUAN IVÁN LUNA Y ALBA ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

UNAI LEXLY DIEGO Y JESÚS ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

NICOLÁS ¡Ahora todos!

TODOS ¡Poder de la disciplina. Poder de la comunidad!

Suena el tigre pero esta vez los chicos no se mueven, permanecen en posición.

NICOLÁS ¡Podéis salir! Diego, tú quédate, por favor

Los chicos salen en perfecto orden

​ ​ ​

​ ​ ​ ESCENA III

Nicolas se acerca a la silla de Diego que sigue de pie desafiante. Cuando llega a su
lado se sienta de cualquier modo. Nicolás coge el ajedrez de Diego, lo pone en la
mesa, saca una ficha blanca y otra negra para empezar a jugar. Diego duda y
finalmente elige y empieza a jugar.

NICOLÁS ¿Te apetece jugar una partida?

DIEGO No. Me apetece irme a casa.

NICOLÁS Tranquilo, jamás he ganado.

DIEGO ¿Que se cree? ¿Que tengo miedo? Es que no quiero jugar con usted.

NICOLÁS ¿Por qué estás poniendo tantos problemas?

DIEGO Se lo he dicho desde el principio, quiero dar mi clase normal. Me he

matriculado en una asignatura de Historia, no de Teoría de los Boy Scouts.

NICOLÁS Sin embargo, a tus compañeros les parece interesante.

DIEGO Eso no significa nada. Se les puede medir el coeficiente intelectual con un
termómetro. Juega usted fatal, don Nicolás.

NICOLÁS El divorcio de unos padres siempre es traumático….

DIEGO ¿Y a usted qué le importa mi vida privada? ¿Ahora se dedica a espiarme?

NICOLÁS No. Me importan tus notas y han bajado mucho últimamente.

DIEGO ¿Puedo marcharme ya?

NICOLÁS Aún no has ganado. (Diego mueve). Te propongo una cosa: ya que no te
gusta lo que estamos haciendo, destrúyelo. (Diego lo mira sorprendido) Si eres capaz
de convencer a tus compañeros para que se rebelen contra La Tercera Ola, te pondré
la calificación más alta.

DIEGO¿Y cómo voy a hacer eso?

NICOLÁS Tú eres el gran cerebro, ¿no? Supongo que se te ocurrirá algo.

DIEGO No tengo posibilidad de ganar. Soy yo solo contra todos. Además, usted es el
profesor y puede cambiar las reglas siempre que quiera. Eso es como hacer trampas.

NICOLÁS Tú también puedes hacerlas. Además, no estás solo. Me consta que a Lola
tampoco le gusta el ejercicio.

DIEGO ¿Lola? Se la ve muy a gusto

NICOLÁS Quizá tus compañeros no sean tan tontos como te crees. Y si no me

equivoco, acabas de darme jaque mate.

Ahora puedes marcharte. Tienes todo el fin de semana para pensártelo.

Diego recoge el ajedrez y su mochila. Al llegar a la puerta se vuelve, Nicolás hace el

gesto de la ola y Diego con torpeza y vergüenza lo imita y sale.

Oscuro.

Sale María con Luna e Iván

MARÍA Buenos días, soy la inspectora María Gallego. Estoy llevando a cabo la
investigación del caso. Me han dicho vuestros compañeros que la estrategia de
vuestro profesor fue muy inteligente. ¿Qué opináis?

LUNA Nico nos fue enredando a todos porque nos conocía muy bien. Conocía
nuestras flaquezas, nuestras aficiones. ¡Si hasta jugó con Diego al ajedrez para
ganárselo!

IVÁN Eso no fue lo peor. Nos convirtió a todos en espías de nosotros mismos. A
todos nos fue encargando que vigiláramos a alguien. Sobre todo, habló a solas con
aquellos que podían sospechar que el proyecto no era nada bueno. A los demás
nos engañó fácilmente.
 CUADRO CUARTO: LA ACCIÓN

Lunes 25 de marzo de 2025

ESCENA I

Alba y Álvaro entran en escena y se sientan en los pupitres. Alba dibuja sobre un
papel mientras Álvaro la observa. Entra Nicolás, al verle los chicos se levantan
automáticamente, se ponen en posición y saludan.

ÁLVARO: ¿Ya es la hora?

NICOLÁS: No, aún falta un rato para que empiece la clase. Pero me alegro de veros,
porque quería hablar precisamente con vosotros dos.

ALBA: ¿Nosotros dos?

NICOLÁS: Sí

ÁLVARO: A Alba se le ha ocurrido esto (Le enseña el dibujo a Nicolás). Yo le he dado

algunas ideas. Es como una insignia para el grupo.

NICOLÁS: Esto es muy bueno, Alba. No sabía que dibujaras tan bien…

​ (Los chicos se miran orgullosos)

ALBA: Lo he hecho con Inteligencia Artificial ¿Necesitaba algo, don Nicolás?

NICOLÁS: Sí sentaos, por favor. (Se sientan en posición y van a levantar la mano
cada vez que hablen). Creo que sois los que mejor estáis entendiendo La Tercera Ola,
y por eso cuento con vosotros para que le echéis una mano a Diego.

ALBA: ¿A ese idiota? A Diego no le gusta que le ayude nadie, don Nicolás.
NICOLÁS: Tienes razón, Alba. A veces es un poco obstinado.

ALBA: A veces no, siempre. Es un chulo y un majadero. Se cree mejor que nosotros.

NICOLÁS: A veces es síntoma de debilidad o de miedo.

ÁLVARO: Pero ¿qué podemos hacer nosotros por Diego?

NICOLÁS: Diego lo está pasando mal por el asunto de sus padres….

ALBA: ¿Les pasa algo a sus padres?

NICOLÁS: Ah, no sabíais nada….lo siento, no debí mencionarlo. Os ruego que no se

lo comentéis a nadie…

​ (Álvaro y Alba se miran sorprendidos)

ÁLVARO: Como usted diga, don Nicolás.

NICOLÁS: Quiero que estéis con él, que lo acompañéis dentro y fuera de clase. Que
se sienta bien dentro del grupo. No lo dejéis solo.

ÁLVARO: Haremos todo lo que podamos, don Nicolás.

NICOLÁS: Pero por favor, no le comentéis nada del tema de sus padres. Es muy
importante.

ALBA: Puede confiar en nosotros.

NICOLÁS: Gracias, chicos.

​ ​ ESCENA II

Entran todos menos Diego. Vienen charlando, riendo, empujándose, pero al ver a
Nicolás se detienen. Nicolás hace el saludo de La Ola, los chicos le responden y se
sientan en perfecto orden. Después entra Diego y, para sorpresa de todos, se cuadra y
hace el saludo de La Ola. Todos se levantan para responderle y se vuelven a sentar.
NICOLÁS: Quiero mostraros algo. Alba y Álvaro han estado trabajando en una
insignia para nuestro grupo. Gracias Alba. Por cierto, Alba, siéntate en el lugar de Iván.

IVÁN ¿Qué? ¿Por qué?

ALBA Lo siento, Iván.

IVÁN Pero….¡Don Nicolás! (Se cambian)

NICOLÁS: Vamos a añadir a nuestro ejercicio un nuevo concepto: (Saca un nuevo

cartel y lo cuelga)

EL PODER DE LA ACCIÓN

ACCIÓN …Ali, ¿has empezado a ayudar a tus compañeros con las Matemáticas?

ALI: No…todavía no hemos…

NICOLÁS: ¿Y por qué?

ALI: Es que no me han dicho cuándo quieren…

NICOLÁS: Alba, Lucas, ¿por qué no habéis empezado?

LUCAS: Pues…supongo que esperábamos a que…

NICOLÁS: ¿Esperabais? Ali, el viernes fui a ver a mis amigos los editores para
hablarles de tus relatos. Como verás, yo no he esperado, ESO ES ACCIÓN.

ALI: ¿Les ha hablado de mí?

NICOLÁS: Sí pero tendré que llamarlos y decirles que se olviden, porque tú no

cumples tu parte.

ALI: ¡Pero ellos tampoco insistieron…! (Ellos protestan)

NICOLÁS: ¡Basta! ¡Echar la culpa a los demás, no os quita responsabilidad!

ALBA: Yo he hecho el emblema

NICOLÁS: Y está muy bien, pero no sustituye a los otros compromisos.

​ Lola levanta la mano

LOLA: Don Nicolás, he reservado un espacio en el periódico para poner en la próxima
edición un artículo sobre La Tercera Ola

NICOLÁS: Eso es acción. Una Ola está en permanente movimiento y La Tercera Ola
se mueve solo cuando vosotros os movéis. Así que vamos a movernos: retirad las
mesas y formad un semicírculo.

Los chicos lo hacen y Nicolás coge el balón de baloncesto de Juan y bota el balón.

NICOLÁS Y ahora, Juan, imagina que esto es el mundo y que tienes poder para
transformarlo. ¿Qué harías?

JUAN Lo usaría, haría cosas.

NICOLÁS ¿Qué cosas?

JUAN No sé, ayudar a la gente. Como los superhéroes, supongo

JESÚS Estarías guapísimo de capitán Salami. (Risas)

NICOLÁS ¿Crees que el poder de la Tercera Ola es bueno y hay que compartirlo con
otras personas? Personas de fuera de esta clase.

JUAN Sí…estaría bien

NICOLÁS Di una palabra por la que te parece buena la Tercera Ola (Le tira el balón) y
pásala. ¡Vamos, acción!

JUAN ¡Disciplina! (Pasa el balón a Lucas)

LUCAS (Duda) Comunidad…

NICOLÁS No, no, esas son demasiado fáciles, son las que yo os he enseñado.
¡Quiero que penséis las vuestras!

Lucas se lo pasa a Alejandra

ALEJANDRA Enseñanza

UNAI Orden

Se lo pasa a Ali, se queda parada, no sabe qué palabra elegir.

NICOLÁS ¡No tenemos todo el día!

ALI ¡Escribir! (Se la pasa a Diego)

DIEGO ¿Escribir? ¿Cómo que escribir?....Protestar, rechazar

ALBA Aprobar

LOLA La verdad

ÁLVARO ¡Confiar!

IVÁN El océano

JESÚS Alejarse

LEXLY (Repite) Alejarse

LUCAS Certeza, Garantía

LUNA Opinar

ALEJANDRA Renovación

LOLA Intimidad

JUAN ¡Es una juerga!

DIEGO La adrenalina

UNAI ¡Pásala!

Ahora están gritando y riendo. Unai deja caer.la pelota

NICOLÁS ¡Suficiente! Podéis descansar.

LUCAS D. Nicolás, ¿podemos hacer las clases así siempre?

UNAI ¡Yo también me apunto! Si estudiar fuera esto, nadie se saltaría una clase…

NICOLÁS Ahora poneos en fila. Mirad al frente, ya!(Obedecen: se ponen firmes, dan
un taconazo, se giran y en perfecto orden se ponen mirando al público) Ahora
debemos extender al resto del mundo La tercera Ola... Alba, Álvaro, quiero que
dibujéis vuestro lema en un tamaño más grande, y lo pondremos en clase. Pensad
otras formas de difundirlo.

LUNA Podríamos estamparlo en la ropa.

UNAI Podríamos hacernos brazaletes.

NICOLÁS Ali, prepara una lista de libros, películas, series de tv que para un integrante
de La Tercera Ola estén prohibidos. Diego y Jesús, preparad una ficha de todos los
miembros de La Tercera Ola: teléfonos, direcciones, fecha de nacimiento,
padres…todo. Iván, diseña una tabla de ejercicios de calentamiento específica para la
clase. Alejandra, escribe un manifiesto que resuma el espíritu y las intenciones de la
comunidad. Lucas, serás el responsable de que no entre en esta aula cualquier
estudiante que no sea miembro de La Tercera Ola y Lola: difunde por las RRSS que
ha nacido la Tercera Ola, solo habla de nuestro lema: Disciplina, Poder, Comunidad;
provoca la curiosidad.

Y una tarea para todos, cada uno debe buscar como mínimo un nuevo candidato para
unirse al grupo. (Los chicos se ponen a protestar) Me daréis su nombre y dirección y
todos sus datos y os aseguraréis de que conocen y respetan las reglas. ¿Está claro?

TODOS Sí, don Nicolás.

NICOLÁS Estas son unas tarjetas de acreditación, solo los miembros de La Tercera
Ola tienen derecho a poseerlas.

UNAI D. Nicolás, la gente nueva, la que traigamos, ¿también tendrá tarjeta?

NICOLÁS Si los aceptamos en el grupo, sí. [...] Una cosa importante: Tres de estas
tarjetas, solo tres, están marcadas con una x roja. Quien la tenga debe mantenerlo en
secreto, porque esta x os convierte en monitores confidenciales. Vuestra misión es
informarme personalmente de cualquier acción o conversación en la que se cuestione
o se falte el respeto a La Tercera Ola. Si no me lo dice, será automáticamente
expulsado. Y ahora sí.

(A cada uno por su nombre y le va entregando un sobre. Los chicos cogen su tarjeta)

UNAI Estos… monitores…confidenciales…¿también tienen que vigilar a los nuevos

miembros…cuando los haya?

NICOLÁS Por supuesto.

(Unai sonríe como si le gustara la idea, todos abren el sobre y se miran tratando de
adivinar quién tiene la x).

Oscuro

CUADRO QUINTO: LA EXPANSIÓN

Viernes 29 de marzo

Música hasta que aparece Diego. Nicolás sale , Lucas lo sigue. Nicolás se da cuenta,
se para y Lucas también, disimula. Nicolás se encoge de hombros, sigue andando.

Los otros chicos salen cada uno por un lado y van ocupando un espacio con una silla.
Unai e Iván a la derecha. Ali arriba en el centro. Alba y Luna a la izquierda. Lola abajo
en el centro. Entra Diego y se pone al lado de Lola, Jesús y Alejandra ya están en el
centro.

JESÚS No te he visto en el comedor.

ALEJANDRA No tenía hambre y necesito acabar con esto hoy.

JESÚS ¿Qué es? ¿El manifiesto de La Tercera Ola?

ALEJANDRA ¡Aparte de Historia tengo otras muchas asignaturas que aprobar!

JESÚS Entonces serás la única que no esté obsesionada con eso. ¿Te has enterado
de lo de Unai?

ALEJANDRA Jesús, déjame estudiar, cállate.

JESÚS El lunes instaló una mesa en el pasillo que va a la cafetería y se ha pasado

todas las tardes reclutando gente, con la ayuda de Iván.

ALEJANDRA ¿Que ha hecho qué?

​ ​ ​ Oscuro/Cañón a la derecha

UNAI (Se dirige a alguien invisible) Tú, sí, tú, estoy hablando contigo.¿No ves cómo
caminas? Vas encorvado tío, arrastrando los pies; podrían pincharte y no saldría ni
gota de sangre.
IVÁN ¿Cómo esperas llegar a ningún sitio así? ¿Sabes que tu cuerpo es reflejo de tu
interior? ¿Cómo? ¿Qué dices? Te hablo de disciplina, de concentración, de poder. Te
estoy hablando de la Tercera Ola. ¡Eh! ¿Dónde vas? ¿No te vayas! No me gusta un
pelo este tío. Apunta su nombre en el cuaderno, Unai.

​ ​ ​ Oscuro/Cañón AL CENTRO

JESÚS Ayer casi les parten los morros. Un tío de bachillerato discutió con ellos sobre
La tercera Ola; se organizó una buena.

ALEJANDRA ¿Y están bien?

JESÚS Están perfectamente; tres de los nuevos acudieron en su ayuda y echaron al

otro (Ríe) Gritaban:

​ ​ ​ ​ Oscuro/Cañón a la derecha

UNAI / IVAN: ¡ Disciplina, comunidad, acción! ¡ Disciplina, comunidad, acción!

(Saludan al estilo de la Ola)

Nicolás sale, Lucas y Lexly lo siguen. Nicolás se da cuenta, se para y ellos también,
disimulan y meten la cabeza en una papelera. Nicolás se encoge de hombros, sigue
andando; Lo han perdido, se van por otro lado.

​ ​ ​ Oscuro/Cañón AL CENTRO

DIEGO Están todos completamente locos. Lo de Alba y Luna es lo más absurdo. El

martes fueron a ver al cocinero.Le llevaban un menú mensual de una dieta sana y:

ALBA: ¿Crees que la gente come solo para alimentarse? Si una chuleta tiene una
pinta asquerosa, nadie la probará. La estética es importante, ¿sabes?

LUNA Por ejemplo, esas galletas que ponéis en el desayuno, todos los días las
mismas galletas. Una se aburre de verlas, siempre las mismas galletas , todos los
días, durante años, y te vienen las náuseas y se te quitan las ganas de comer.

ALBA Pero tenemos una idea: ¿Y si pusieras este dibujo en ellas?.(Enseña un papel)
Dejarán de ser las galletas de siempre y serán especiales.

Luz. Nicolás sale, Lucas lo sigue. Nicolás se esconde para despistar a Lucas; Lucas
que lo ha perdido se va por otro lado.

​ ​ ​ ​ Oscuro/Cañón AL CENTRO
DIEGO ¡Y lo más alucinante es que al tipo le ha encantado la idea! A partir de de la
semana que viene nos hartaremos de comer galletas de la tercera ola! Y Ali…el
miércoles me la encontré en la biblioteca. Estaba preparando la lista: libros, pelis,
series, programas de tv… ¡todos prohibidos!

​ ​ ​ Oscuro/Cañón a Ali

ALI Invisible, Desconocidos, Los juegos del hambre

DIEGO Los juegos del hambre, Peacky Blinders, Prision Break,

ALI El juego del calamar, Juego de tronos, La casa de papel, Los Simpsons

DIEGO Torrente

ALI Cars, Fast and furious

DIEGO La isla de las tentaciones

ALI Supervivientes,Gran Hermano, Aquí no quien viva

DIEGO ¡Qué payasos! ¡Hasta el director se cruzó ayer con Nico en el comedor y le
hizo el saludo de La tercera Ola! Aunque al menos él se lo toma a guasa o eso
espero…

LOLA Pues en la última clase te vi defender La Tercera Ola con mucho entusiasmo.

DIEGO ¿Eso crees?

LOLA “No es una opinión, es un hecho incuestionable”

DIEGO ¿Y vosotras qué opinais de todo esto?

ALEJANDRA No me despistes, ahora no

DIEGO Lola, Alejandra, no intentéis escabulliros.

JESÚS Sabemos muy bien que esto de La Tercera Ola os gusta tan poco como a
nosotros.

LOLA ¿Y de dónde sacas esa impresión?

JESÚS No somos como esos bobos.

DIEGO Nos damos cuenta de las cosas.

ALEJANDRA Pues si la Tercera Ola no te gusta, ¿a qué vino tu discurso?

Diego mira a un lado ya otro para comprobar que nadie más escucha.

DIEGO Cuando nos quedamos solos Nico me hizo una propuesta:si consigo derribar
La Tercera Ola desde dentro me pondrá la nota más alta al final de curso. Al principio
pensé que era imposible, porque Nico siempre irá por delante y puede frenar cualquier
movimiento que yo haga. Y entonces comprendí que esa era la clave: ir por delante.
La cuestión es convertirme en líder de grupo.

LOLA Lo dices como si eso fuera fácil.

DIEGO Vamos, vosotras los conocéis, se dejan manipular por cualquiera.

LOLA Solo si ese cualquiera les cae bien y resulta que Nico les cae bien.

DIEGO No entiendo

ALEJANDRA Ahora eres tú el idiota. Tú no tienes amigos ni en Instagram

DIEGO Puedo ser tan simpático como el que más, lo que pasa es que normalmente no
me da la gana. (Pausa) A vosotras os aprecian; si nos echáis una mano, triunfamos
seguro. Formaremos un grupo de resistencia : Los Rompeolas.

LOLA Y ALEJANDRA ¿Los Rompeolas?

JESÚS ¿No os parece un nombre genial?

ALEJANDRA No, es ridículo ¿Y qué ganamos nosotras con eso? A nosotras Nico no
nos ha prometido nada por derribar La Tercera Ola.

LOLA Y además estáis totalmente equivocados: a nosotras nos gusta mucho el

experimento, queremos llegar hasta el final. ¿Verdad Alejandra?

ALEJANDRA Claro.

Diego y Jesús se miran con dudas.

DIEGO Muy bien, no os necesitamos. Ese ejercicio de hacer una ficha de cada alumno
ha resultado muy útil para descubrir cosas de cada uno. ¿Sabíais por qué esa pirada
de Ali no quiere llevar a nadie a casa? Sus padres tienen una funeraria y su habitación
está junto al almacén de los ataúdes. No me extraña que sea tan rara y que no quiera
llevar a nadie a casa. Y Luna…

LOLA Diego,¿tienes una equis roja en la tarjeta?

ALEJANDRA ¿Y tú, Jesús?

JESÚS (Muy nervioso) Yo no

DIEGO ¿Y vosotras? (Ellas no dicen nada solo sonríen enigmáticas) ¡Venga, no os
iréis a tomar en serio lo de la equis! (Ellas no contestan) ¡Eso nos lo tendríais que
haber dicho antes!

JESÚS ¡Os hemos contado nuestros planes! (Ellas los miran fijamente) ¡Jobar, eso no
es justo!

DIEGO Al menos hacednos el favor de no contárselo a Nico ni a los demás. Si lo

hacéis no tendremos ninguna posibilidad.

LOLA Ese es vuestro problema, no el nuestro. (Coge a Alejandra del brazo y se van)

​ ​ ​ Oscuro. Suena el teléfono. Nico habla por teléfono.

NICO Sí, gracias por llamar. Cuando quiera

LOLA Perdón, no sabíamos que estuvieras hablando por teléfono. Lucas nos dijo que
podía pasar.

NICO ¿Lucas? ¿Todavía sigue ahí fuera ese chico?

LOLA Hemos venido porque tenemos que decirte algo sobre Diego y Jesús.

ALEJANDRA Han Intentado convencernos para que los ayudemos a derribar la

Tercera Ola.

NICO ¿Y cómo pretenden hacerlo?

LOLA Diego va a ser un líder alternativo. ¡Quiere poner en marcha un grupo llamado
Los Rompeolas!

ALEJANDRA Es una idea buenísima.

NICO Efectivamente, es una gran idea. Pero que yo recuerde,vuestra tarjeta no

llevaba una equis roja…¿Sabéis con quién hablaba? Con el director. Por lo visto,
vuestros padres han llamado. ¿Habéis contado en casa lo de La Tercera Ola?

LOLA Claro. Yo les cuento todo lo que hacemos en clase.

ALEJANDRA Y yo.

NICO Pues a vuestros padres no les ha hecho ninguna gracia por eso han llamado al
director, le expliqué lo que estamos haciendo y lo entendió enseguida. Él hablará con
vuestros padres para tranquilizarlos.

LOLA No tenía ni idea de que estuvieran preocupados.

ALEJANDRA Ni yo.
 Suena el teléfono. Nico contesta

NICO ¿Cómo? Enseguida bajo.

( Suena una algarabía del exterior que va subiendo cada vez más).

Oscuro.

Sale María con Álvaro y Ali

MARÍA ¿Qué pasaba en el patio?

ALVARO Estábamos quemando libros prohibidos.

MARÍA ¿Prohibidos por quién?

ALVARO Prohibidos por Ali

ALI ¡Yo no prohibí nada! ¡Solo elaboré una lista porque Nico me lo pidió! Todo
estaba perdiendo lógica. Los padres de Lola y de Alejandra llamaron al colegio pero
rápidamente los calmaron con cuatro palabrejas pedagógicas. Todo el mundo estaba
ignorando lo que pasaba, creían que era un simple trabajo de clase pero todo se
estaba desbordando.

ÁLVARO No estábamos haciendo nada malo, era un proyecto de clase nada más.

Oscuro. Se escuchan ruidos, golpes, voces. Se colocan las sillas de nuevo

Luz, se ve a Nico que camina hacia atrás y ve entrar a Lucas y a Lexly.

NICO ¿Pero qué os ha pasado? ¿Lexly, te encuentras bien?

LUCAS No es nada, don Nicolás. hemos tenido una discusión ahí fuera pero ya está
solucionado.

NICO Deberías ir a la enfermería a que te vean eso. ¿Qué hacíais aquí?

LEXLY Le protegíamos a usted, don Nicolás.

NICO ¿Cómo dices?

LUCAS Es que los chicos pensamos que era importante que usted tuviera un
guardaespaldas. Hay mucho estúpido suelto que no termina de entender La tercera
Ola y no queremos que le pase a usted nada.Lexly y yo nos presentamos voluntarios
para protegerle. ¿Le parece bien?

Sube el griterío. la luz se vuelve rojiza por efecto de las llamas. Nico no dice nada.

LEXLY Y LUCAS: Don Nicolás, ¿le parece bien?, ¡Don Nicolás!

​ ​ ​

Oscuro

CUADRO SEXTO: EL ORGULLO

Lunes 1 de abril de 2025

Entran Álvaro, Juan, Alba y Lola colgando carteles de La Ola por todo el escenario y
ellos se ponen un brazalete con el logo de La Ola. Luna les hace fotos. Van entrando
los demás. Lucas y Lexly se quedan en la entrada en postura marcial de
guardaespaldas.

LUCAS ¡Que viene don Nicolás!

Todos corren a ponerse “en posición”. Entra Nico con corbata y americana. Mira la
decoración del aula y mira hacia ellos. Los chicos se ponen en pie y hacen el saludo
dando un taconazo. Se sientan.

NICO La Ola ha crecido. Felicidades a todos. He visto que también habéis colgado
carteles en la biblioteca. La idea de los brazaletes también me gusta. Ali, tengo aquí tu
lista de libros prohibidos y veo que has eliminado algunos de lectura obligatoria en
clase de Literatura…¿Quieres quitar a Antonio Machado?

ALI Era un machista y un pederasta

IVÁN D. Nicolás, a mí me gusta Machado ¿Significa eso que no vamos a poder leerlo
más?

ALI ¡Te recuerdo que yo soy la encargada de hacer la lista de libros, no tú!

IVÁN Pero…

NICO Es el trabajo de Ali y punto. Buen trabajo, Ali. (Saca unos papeles de su maletín)
Tengo aquí varios informes de los monitores confidenciales y de los que no son
monitores confidenciales. “17:05 horas: Juan ha hecho un comentario indebido sobre
la comunidad”

JUAN ¡Eso es falso!

NICO Juan…levanta la mano

JUAN (Levanta la mano y se pone en pie) No es cierto, d. Nicolás. Estaba con Alba y
Luna y hablabámos de La Tercera Ola, y dije que era lo más divertido que habíamos
hecho en todos los años que llevamos aquí. Eso fue todo.

LUCAS (Levanta la mano) Quizás alguien pensó que “divertido” significaba que no te
lo tomabas en serio.

JUAN No era eso lo que quería decir, se lo juro, d. Nicolás.

NICO Está bien, por esta vez lo olvidaremos. Diego, aquí hay algo sobre ti. (Diego, se
asusta). Es algo positivo. (Diego, se sorprende).

“15:48 horas: Diego ha defendido La Tercera Ola ante un grupo que se estaba
burlando de nuestra acción” Muy bien, Diego, veo que te estás integrando.

Diego mira a Lola y a Alejandra pero estas no lo miran. Nico saca otro papel y frunce
el ceño.

NICO Esta otra acusación sí que es muy grave.Lola, Alejandra, poneos en pie.

Todos están asombrados y expectantes. Se levantan.

“Lola y Alejandra han denunciado las actividades de La Tercera Ola a personas ajenas
al Instituto con la intención de que paren esta actividad” ¿Qué tenéis que decir sobre
esto?

LOLA Y ALEJANDRA No fue así, lo que dijimos….

NICO ¿Hablasteis a alguien de La Tercera Ola?

ALEJANDRA Lo comentamos en casa…

NICO Creo haber dicho de forma bien clara que no se debía mezclar a nadie ajeno al
instituto. Vuestros padres no son alumnos ni profesores de aquí.

LOLA Nico…

NICO ¿Cómo me has llamado?

LOLA (Levanta la mano y se pone en pie) Perdón, don Nicolás. Hemos supuesto que
la familia forma parte de la Comunidad. Estamos convencidas de que nuestros padres
se enorgullecen de lo que estamos haciendo y queríamos que lo supieran.
NICO ¿Estás de acuerdo, Diego?

DIEGO ¡Por supuesto que no!

NICO ¿Y tú, Ali?

ALI No, ni hablar

NICO Lucas, qué dices tú?

LUCAS ¡No! ¡La familia no pinta nada aquí!

NICO ¿Jesús?

JESÚS ¡De ninguna manera!

NICO Entonces, Lola y Alejandra, me parece que tenemos un serio problema!

LOLA En todo caso, nuestro comentario no era de denuncia.

ALEJANDRA No pretendíamos parar la actividad…

NICO Decidme, ¿cuál es vuestra opinión sobre La Tercera Ola?

ALEJANDRA Como trabajo de clase me resulta interesante.

LOLA Estamos aprendiendo de una manera diferente.

NICO ¿Sólo es eso para vosotras? ¿Una forma de aprender?

LOLA Para mí y para todos.

NICO Iván, ¿tú qué dices?

IVÁN Creo que hacemos algo importante.

ÁLVARO Es la primera vez que no falto a clase ningún día. La Tercera Ola es más que
cualquier ejercicio de clase.

​ ​ ​ Oscuro

María interroga a Lola.

MARÍA He querido interrogante a ti sola porque creo que tú fuiste una de las
primeras que empezó a desconfiar de D. Nicolas.

LOLA Sus clases eran más un mitin político que una clase de Historia.Que si este
gobierno nos llevaba al desastre; que si nos mentían y nos daba igual; que si en la
Universidad no se aprendía nada;que si nos preferían dormidos…

MARÍA ¿Y los demás que decían?

LOLA Los demás lo escuchaban embobados oyendo decir cosas como que unos
cuantos por todo el país habíamos decidido plantarnos y empezar la resistencia y
 que la resistencia empezaba en la escuela…

Oscuro

NICO Y si vuestro deseo es participar, quiero que lo digáis , y que lo digáis en voz bien
alta. En pie.

Todos se ponen en pie y saludan

¿Queréis formar parte de La Tercera Ola?

TODOS (Menos Lola y Alejandra) ¡Sí!

NICO ¡Poder de la disciplina! ¡Poder de la comunidad! ¡Poder de la acción!

TODOS (Menos Lola y Alejandra) ¡Poder de la disciplina! ¡Poder de la comunidad!

¡Poder de la acción!

NICO Gracias, podéis sentaros. Vosotras no, Lola Y Alejandra. (Se congela la imagen)

María interroga a Lola

LOLA (Sollozando) Y empezó a gritarnos que habíamos puesto en peligro todo el

proyecto por contarlo en casa. Que lo habíamos hecho porque teníamos las
mejores notas y en cuanto habíamos visto que con disciplina muchos podían
superarnos, habíamos intentado destruir La tercera Ola. Nos llamó egoístas y
mezquinas y no sé cuántas cosas más…

ALEJANDRA ¡Eso es mentira! ¡Todo esto es mentira! ¿Pero no veis que se está
riendo de vosotros? ¡No es más que un ejercicio!

NICO ¿Es verdad o no es verdad que le contasteis a vuestros padres lo de La Tercera

Ola?

LOLA (Mientras habla se incorpora a la escena) ¡Pero si solo…!

NICO ¿Es verdad o no lo es?

LOLA Sí, es verdad, pero…

NICO No quiero ser injusto con vosotras. Vuestros compañeros decidirán si sois o no
culpables.

LUNA ¡Culpable!

ALBA ¡Culpable!
ÁLVARO ¡Culpable!

UNAI ¡Culpable!

LUCAS ¡Culpable!

JUAN ¡Culpable!

ALI ¡Culpable!

JESÚS ¡Culpable! ¡Culpable! ¡Culpable!

NICO ¿Diego?

DIEGO (Duda pero luego) ¡Culpable!

Golpean la mesa con la palma de la mano mientras gritan culpable todos una y otra
vez.

Solo Iván en segundo plano no grita. Lola y Alejandra intentan escapar y salir de clase
pero Lucas y Lexly se lo impiden. Caen de rodillas delante del profesor y cesan los
gritos de “culpable”. El silencio es muy tenso.

NICO Quedáis expulsadas de la Tercera Ola. Lucas, Lexly, acompañadlas hasta la

biblioteca y que no vuelvan a entrar en clase.

​ ​ Salen las dos acompañadas de Lucas y Lexly

Iván, estás muy callado. ¿Te preocupa algo?

IVÁN D. Nicolás, me parece que Alejandra y Lola…

NICO Iván, es chantaje emocional, no caigas en esa trampa. Ellas volverán cuando se
lo merezcan.

Ahora quiero anunciaros….

María interroga a Iván

MARÍA ¿Y nadie más hizo nada por ellas?

IVÁN No, nigún otro se atrevió a decir nada por si nos expulsaba…

MARÍA ¿Y qué pasó después?

IVÁN Eso fue lo más curioso. Nico pasó a otro tema como si tal cosa. Porque
entonces nos anunció muy emocionado que el viernes a mediodía nos reuniéramos
en el salón de actos. Allí iban a estar miembros de La Tercera Ola de todo el país.
Yo ni siquiera sabía que el movimiento se había extendido por todo el país. (Se
detiene)

MARÍA Sigue, ¿qué más? No te detengas.

 IVÁN ¡Pues que iba a venir nuestro líder, que vendría la tv, y que concentraciones
como la nuestra las habría por los institutos de todo el país!

ÁLVARO ¿Podemos invitar a algún amigo?

NICO Solo miembros de la Tercera Ola, pero podéis seguir reclutando a gente.

ALBA ¿Hay que llevar algún tipo de ropa especial? Si vamos a salir en la tele…

NICO Llevaréis camisas blancas y brazaletes.

LUNA ¿Y si nos ponemos nerviosos al hablar delante de las cámaras? Daríamos mala
imagen….

NICO No te preocupes por eso, Luna, lo haréis muy bien. Pero ya que lo mencionas,
sería buena idea nombrar a un jefe de prensa, alguien que represente oficialmente al
grupo. Diego, ¿te gustaría encargarte de esa misión?

DIEGO (Se pone en pie) ¿Yo? No sé si soy la persona adecuada…

JESÚS Diego lo hará fenomenal

ALBA Venga Diego, acepta, por favor.

DIEGO Esta bien, acepto. (Nico estrecha la mano de Diego)

​ ​ Oscuro Se retiran las sillas.

 CUADRO SÉPTIMO

Viernes 5 de Abril de 2025

Entran dos personas con la cara cubierta por el pasillo central y empiezan a tirar hojas
del Rompeolas al público.Una de ellas tropieza y deja ver su cara, es Lola (y se
supone que la otra es Alejandra). Inmediatamente huyen.

Oscuro

​ ​ ESCENA I

María interroga a Jesús

MARÍA Tus compañeros dicen que unas horas antes de esa concentración tu padre
vino al instituto y que montó un follón.

JESÚS Aquel día yo también le conté a mi padre todo, le dije que íbamos a salir en
la tele, porque creí que iba a estar orgulloso de mí.

MARÍA ¿Y qué pasó?

JESÚS Lo traje a clase para que viera lo que hacíamos, pero entró aquí y se puso
como loco y empezó a destrozarlo todo, a romper los carteles, a tirar las sillas,
hablaba de la guerra… Nunca lo había visto así. Cuando me quedé solo me eché a
temblar, si se enteraban los del grupo o si se enteraba Nico, me iban a expulsar.
Así que tiré unos cuantos folletos del Rompeolas por la clase para que creyeran que
habían sido Lola y Alejandra y me fui a la asamblea.
 Oscuro

​ ​ ​ ESCENA II

Luz. Diego e Iván con camisas blancas y brazaletes sacan una tele y Diego lleva una
carpeta con copias del manifiesto, Iván lleva una cartulina arrugada. Entra Juan.

JUAN (Saca un micrófono)¿Habéis visto? Ahí fuera hay más de 150 personas

DIEGO Sí, ¿y los de la prensa? estamos a punto de empezar, y aún no se ha

presentado nadie.

IVÁN ¡Échale un vistazo a esto!

DIEGO ¿Qué es?

IVAN Lo habían colgado en el Pasillo: “Acción contra la tercera Ola. La tercera Ola
miente. No creáis en La Tercera Ola” Firmado: Los Rompeolas.

DIEGO ¿Los Rompeolas? ¿Los Rompeolas?

JUAN Habrán sido esos idiotas de cuarto.

IVÁN ¿Y si tuvieran razón?

DIEGO ¿Razón? ¿En qué? Y ese nombre… no he oído nada más estúpido.

JUAN ¿Creeis que Nico nos miente?

DIEGO ¿Pero a ti qué te pasa ahora? ¿No ves la cantidad de gente que hay ahí fuera?
¿Dónde se habrá metido la prensa?

IVÁN Hay más de 200 personas, pueden ser algunos de esos.

DIEGO ¿Pero entonces por qué no se han dirigido a mí? Soy el jefe de prensa, mira,
aquí lo pone. (Y enseña una insignia que lo pone)

Entra Luna

LUNA ¿Habéis visto cómo está ahí fuera? Hay más de 300 tíos. ¡Y mirad esto!
¡Hemos salido en el periódico!

IVÁN ¿En el periódico?

LUNA Aquí: “Llega la Tercera Ola”

JUAN ¡Pero si es propaganda de un supermercado!

LUNA ¡No, está en clave! ¿No lo entiendes? No podían anunciarlo directamente

porque alguien podía intentar impedir la asamblea nacional.
JUAN ¡Luna, te digo que es el anuncio de un súper!

DIEGO Luna tiene razón, es demasiada coincidencia. Se trata de un mensaje en

clave.

Entran Ali y Alba

ALI ¡Eh, chicos, es la hora! ¿abrimos ya las puertas?

DIEGO ¡Espera a que lleguen los de la prensa!

IVÁN Debe haber como 400 personas…

ALBA ¿Pero qué dices?, hay mucha más gente de la que cabe en el salón de actos.

Entran todos los demás

UNAI ¡Está entrando D. Nicolás! Es la hora

DIEGO Abrid las puertas

ÁLVARO ¡Podéis pasar! (Se escucha el griterío de los alumnos que quieren entrar en
el salón de actos).

​ ​ ​ ESCENA III

DIEGO

¡Compañeros de la Tercera Ola! Poneos en pie y gritad conmigo: ¡Poder de la

disciplina! ¡Poder de la comunidad! ¡Poder de la acción!

Lo suyo sería que todo el teatro gritara con ellos (???). Entra Nico también con camisa
blanca con Lucas y Lexly como guardaespaldas con gafas de sol…y se colocan detrás
de él. Nico hace el saludo de La Tercera Ola.

NICO ¡Poder de la disciplina!

TODOS ¡Poder de la disciplina!

NICO ¡Poder de la comunidad!

TODOS ¡Poder de la comunidad!

NICO ¡Poder de la acción!

TODOS ¡Poder de la acción!

NICO ¡Poder de la disciplina! ¡Poder de la comunidad! ¡Poder de la acción!

TODOS ¡Poder de la disciplina! ¡Poder de la comunidad! ¡Poder de la acción!

NICO ¡DISCIPLINA, COMUNIDAD , ACCIÓN!

TODOS ¡DISCIPLINA, COMUNIDAD , ACCIÓN!

NICO ¡DISCIPLINA, COMUNIDAD , ACCIÓN!

TODOS ¡DISCIPLINA, COMUNIDAD , ACCIÓN!

Se hace el silencio. Luna hace fotos

NICO Todos sabéis por qué estamos hoy aquí. En breves instantes nuestro líder nos
hablará por tv.

A una señal suya encienden la tv y no sale nada. Silencio. Esperan, después se miran
unos a otros. pasa un rato y empiezan en voz baja ¡DISCIPLINA, COMUNIDAD ,
ACCIÓN! Pero como la tv sigue en blanco se van apagando las voces.

DIEGO ¡Mierda! ¡Lo sabía! ¡ Lo sabía! No hay ningún líder. No existe La Tercera Ola.
No existe, ¿verdad?

ALI (Repite como hipnotizada)No existe La Tercera Ola. No existe La Tercera Ola.¡No
existe!!!

Los chicos se miran entre sí, desconcertados

ÁLVARO ¿Pero qué está pasando?

UNAI Que alguien nos explique qué pasa

JESÚS ¿Es que no lo ves?

JUAN ¡Mierda! ¡No existe el líder!

LEXLY No puede ser, es un error…

LUCAS Es una conspiración. La Tercera Ola sí existe, pero quieren engañarnos.

ALBA ¿Qué pasa? ¿Qué pasa?

DIEGO Pasa que todo es una mierda, nos han tomado el pelo. ¡Se han reído de
nosotros!

IVÁN ¡D. Nicolás!...

LUNA ¡D. Nicolás!...

LUCAS ¡D. Nicolás!...

ALI ¡D. Nicolás! ¡Nico!

JESÚS ¡Nico!
 Nico hace una señal y entran Lola y Alejandra que apagan la tv

NICO Es cierto, no hay ningún movimiento llamado La Tercera Ola. ¡Habéis sido
utilizados,engañados, manipulados por mí como quería. Todo por miedo a quedaros
fuera del grupo.

LOLA Permitiste que palabras como disciplina, comunidad, acción justificaran

cualquier abuso que os conviniera. Ya no distinguíais la mentira de la verdad.

ALEJANDRA Dejasteis que nos castigaran. Peor aún: vosotros mismos decidisteis el
castigo sin dudar un segundo si éramos inocentes.

LOLA Claro, era un ejercicio de clase, un juego. ¿Os acordáis cómo empezó todo?
Alejandra y yo estábamos exponiendo un trabajo sobre los campos de concentración.
No entendíamos como en aquellos años nadie denunció lo que estaba pasando. “Yo
no sé nada, yo obedecía órdenes…

ALEJANDRA …yo no soy responsable de lo que ha pasado, esto no tiene que ver
conmigo…Excusas. ¿Recuerdas tu pregunta, Iván? ¿Cómo pudo la población no
enterarse de lo que sucedía? ¿Nadie sabía nada? ¿Nadie vio nada?

NICO Si este ejercicio ha tenido éxito, muchos de los que estáis hoy aquí no volveréis
a hablar jamás de esto. Algunos incluso negaréis haber venido. Pero si de verdad
habéis entendido algo…os corresponderá a vosotros dar respuesta a estas preguntas.

​ Nadie se atreve a hablar están todos cabizbajos. Diego deja caer las hojas del
manifiesto. Entonces Lexly se adelanta muy nerviosa con una pistola en la mano:

LEXLY ¿ Y ahora qué, don Nicolás? Y ahora qué? ¿ Se acabó La tercera Ola? Ellas
eran las equivocadas, nosotros no. Eran ellas, ellas (Y dispara contra Lola y
Alejandra).

​ ​ Oscuro. Sirenas de policía. Sale María y se lleva a Lexly detenida.

Música.

​ ​ ​ ​ FIN