SESIÓN DE TUTORÍA-2024
I.E Rosa Cardó de Guarderas - Mallares
TEMA LA SEXUALIDAD
CICLO: VI GRADO: 2° SECCION: C
DOCENTE Margarita Mogollón Navarrete
MES: julio Fecha: 12 de julio MEDIO: Presencial
PROPÓSITO: Que los estudiantes comprendan la importancia de promover comportamientos saludables en la
sexualidad .
ÁREA COMPETENCIA/CAPACIDADS
TUTORÍA Interactúa a través de sus habilidades socio motrices(Interacción, comunicación, emoción , expresión )
DIMENSIÓN PERSONAL Y SOCIAL
DESARROLLO DE LA SESION
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INICIO
¿Qué observas en las imágenes? ¿te parece normal estas situaciones?
Tema: ¿Cómo expresamos nuestra sexualidad?
Propósito: Que los estudiantes comprendan la importancia de promover
comportamientos saludables en la sexualidad.
Se precisan dos acuerdos de convivencia para el desarrollo de la sesión.
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Los estudiantes a través de lluvia de ideas expresan su opinión acerca de lo que
piensan de la sexualidad
Se entrega ficha informativa de tema , mediante la lectura guiada se socializa
ideas fuerza del tema en consenso
DESARROLLO
Dialogamos con las/los estudiantes sobre la importancia de los elementos que
influyen en la sexualidad .
Además recalquemos que las etapas del ser humano son importantes para
desarrollarnos de acuerdo a nuestras edades.
Comparten la importancia de conocer sobre una conducta saludable.
Preguntamos:¿cómo se han sentido al tratar este tema?, ¿qué les ha
parecido la actividad? ¿Por qué ha sido importante?
CIERRE
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DESPUÉ Recomendar a los estudiantes que proponga algunas medidas en las y los
S DE LA adolescentes para actuar con responsabilidad en nuestra vida
HORA
DE
TUTORÍA
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Margarita Mogollón Navarrete VºBº
Docente tutora Coordinadora
La sexualidad en la
adolescencia
¿Qué es la sexualidad ?
La sexualidad incluye comportamientos sexuales, las relaciones sexuales, y la intimidad;
cómo elegimos expresarnos como hombres y mujeres (incluyendo la forma
en que hablamos, vestirnos y relacionarnos con los demás); orientación sexual
(heterosexual, homosexual, bisexual), valores, creencias y actitudes como se relacionan
entre varón y mujer
IMPORTANTE
Se empieza a buscar el contacto habitual con el otro sexo y pueden llegar las primeras
relaciones sexuales. El adolescente no sólo responde a sus impulsos sexuales, sino
pone a prueba la propia capacidad de atraer al otro.
La vida sexual de los adolescentes puede estar entre los 15 y los 19 años, en
promedio. La gran mayoría de ellos (97%) conoce al menos un método
anticonceptivo; sin embargo, más de la mitad no utilizaron ninguno en su primera
relación sexual.
CÓMO AFECTA LAS RELACIONES SEXUALES EN LOS ADOLESCENTES
Los problemas asociados a la forma en que adolescentes y jóvenes viven la sexualidad y las
relaciones amorosas hoy día son muy numerosos y bien conocidos: embarazos no deseados,
enfermedades de transmisión sexual, abusos sexuales, frustración en las relaciones, etc.
Los seres humanos somos seres sexuados y expresamos la sexualidad de diferentes formas en cada etapa de la
vida. El desarrollo sexual es un proceso y en él, además de la evolución psicofísica , propia de cada edad, influyen:
1. El estado físico y la capacidad intelectual.
2. La satisfacción de necesidades humanas básicas como el deseo de contacto, la intimidad, la
comunicación la expresión emocional, el placer, la ternura y el amor.
3. El aprendizaje de creencias y roles de género.
4. La educación afectiva y sexual
A cada etapa de la vida y , más concretamente a cada edad, corresponden unas formas específicas de
manifestación de la sexualidad. Pueden diferenciarse claramente cuatro etapas en el desarrollo piscosexual:
-La infancia -La pubertad y adolescencia - Juventud y madurez -vejez
Lo que influye en la sexualidad:
El estado físico y emocional , la capacidad intelectual, la personalidad y la autoestima.
Sociales y económicos: la clase social, los valores y creencias, el acceso a la educación , la satisfacción de
las necesidades económicas y el rol de la familia.
Medioambientales : el clima local , la zona donde se vive ( rural, ciudad, barrio, etc) las facilidades para
moverse y acceder a nuevas experiencias e interacciones sociales , conocer diferentes estilos de vida y acceder a
recursos.
Estilo de vida : alimentación , actividad física e intelectual , intimidad en el hogar y autonomía personal, entre
otros
