“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia” ____/_____ /____
Nombres y Apellidos: _______________________________________________
Leemos para reflexionar sobre la convivencia
Leer un texto sobre la importancia de la comunicación para la
convivencia armoniosa en familia.
ANTES DE LA LECTURA
1. Lee el título y observa atentamente cómo está organizado el texto. Relaciónalo con la imagen
que lo acompaña, y luego responde a las siguientes preguntas:
¿cómo está organizado
el texto?
¿De qué crees que
tratará?
2. Escribe tu propósito de lectura.
DURANTE LA LECTURA
3. Lee todo el texto en una primera lectura.
Un secreto para convivir mejor
Cierto día, Carol y Omar se preparaban para salir a trabajar, pero estaban preocupados
porque sus hijos se quedarían solos en casa, cumpliendo sus responsabilidades escolares.
Antes de salir, les recordaron:
—Hijitos, por favor, cumplan con las actividades que a cada uno les corresponde realizar.
—¡No te preocupes, papá! Ya somos grandes, nos queremos y cuidamos— respondió
Esperanza.
—¡Así es! — dijo Pedro.
—¡Bien hijitos, los queremos mucho! ¡No olviden portarse bien! — se despidieron
Esperanza inició sus tareas escolares. Pedro ordenó su cuarto y luego se dispuso a atender sus tareas del colegio. Tomás,
que era el más pequeño, ordenó sus juguetes y luego agarró una hoja de papel que encontró para hacer un avión, que
al volar cayó cerca de Esperanza, quien gritó: —¡Tomás, esa hoja es la tarea que debo entregar hoy!
Tomás, al escuchar los gritos de su hermana, se puso a llorar. Pedro corrió hacia donde estaba Esperanza y le recordó el
consejo de su mamá y papá: que antes de enojarse, primero debía averiguar qué había pasado. Ella bajó la cabeza,
avergonzada por su actitud, se acercó a su hermanito, acarició suavemente su cabello y le preguntó por qué había usado
la hoja de su tarea.
Tomás le explicó que pensó que esa hoja no servía y le pidió disculpas, ella lo abrazó
tiernamente y también se disculpó por su actitud. Cuando Carol y Omar regresaron, se
reunieron en familia para compartir cómo les fue durante el día. Esperanza narró lo
sucedido con su hermano Tomás.
—No debí enojarme con mi hermanito, debí guardar mi trabajo— dijo ella.
—Yo debí preguntar de quién era la hoja— respondió Tomás. Los dos hermanos se
estrecharon en un fuerte abrazo.
Carol y Omar felicitaron a sus hijos por poner en práctica el diálogo para resolver la situación que se presentó. Luego,
como familia, reflexionaron sobre la importancia de la comunicación y el respeto como una forma de contribuir a la
convivencia armoniosa.
Como te habrás dado cuenta, acabas
DESPUÉS DE LA LECTURA de leer un texto narrativo. En un
texto narrativo se presenta una
4. Lee por segunda vez el texto y completa el siguiente organizador: secuencia de hecho
Lugar o lugares donde ocurren
los hechos
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Acciones que realizan los personajes Personajes
para una convivencia armoniosa _________________________
Título del texto
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Hechos que se narran
en el texto
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5. Responde a las siguientes preguntas
- ¿De qué trato el texto?
- ¿Para qué habrá sido escrito?
6. Luego de leer el texto, Alberto opinó lo
siguiente: ¿Estás de acuerdo con la opinión de
Alberto? ¿Por qué?
¿Sabías que...? La raya (—) se utiliza para conocer las intervenciones que realizan las personas
durante la conversación o diálogo. Va pegada a la inicial de la palabra con la que comienza cada
participación.
- Opina: ¿Por qué crees que es importante la convivencia armoniosa en la familia?
A COMPARTIR EN FAMILIA
- ¿Qué actividades te ayudaron a conocer cómo se organizan las familias y la tuya
para una buena convivencia?
- Pregúntales ¿Qué otras actividades podemos realizar como familia para fortalecer nuestra convivencia?
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
¿LO ¿QUÉ NECESITO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LOGRÉ? MEJORAR?
Establecí mi propósito de lectura.
Ubique en el texto información porque la comunicación
es importante
Establecí las relaciones de causa y efecto a partir de
las acciones del personaje principal.
Reconocí el propósito por el cual fue escrito este
texto.
¿Qué te pareció más interesante en la actividad?
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¿Cuáles fueron tus dificultades en esta actividad?, ¿cómo las superaste?
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