Instituto Tecnológico De Mérida
Departamento Ciencias De La Tierra
Ingeniería Civil
Materia: Desarrollo Sustentable
Periodo: Enero-Junio 2025
5CA
Unidad 2
Maestro: Ing. Antonio Enrique Betancort Denis
Integrantes:
Caamal Uribia Mariana Guadalupe
Briceño Chávez Ángel Israel
Briceño Mejía Leslie Adriana
Flores Vallejos Gustavo Uriel (REPRESENTANTE)
INTRODUCCIÓN
La Unidad 2 aborda temas fundamentales relacionados con el equilibrio natural y
la interacción de los seres vivos con su entorno. Se analizan los escenarios
naturales y los ecosistemas, comprendiendo su estructura, función y la
importancia del flujo de energía en los mismos. Además, se estudian los ciclos
biogeoquímicos, esenciales para la estabilidad del planeta, y los fenómenos
naturales que pueden impactar tanto a los ecosistemas como a las sociedades
humanas. Finalmente, se destaca la importancia de la diversidad biológica, su
papel en el mantenimiento de la vida y la necesidad de su conservación para
garantizar un desarrollo sustentable. Esta unidad proporciona una base esencial
para comprender la relación entre los sistemas naturales y la actividad humana,
promoviendo acciones responsables para la preservación del medio ambiente.
Contenido
Escenario natural............................................................................................. 4
El ecosistema................................................................................................... 4
Flujo de energía............................................................................................... 6
Ciclos biogeoquímicos...................................................................................... 6
El bosque como ecosistema.............................................................................6
¿Por qué es importante comprender el concepto de ecosistema?...................7
Servicios ambientales...................................................................................... 7
Fenómenos naturales....................................................................................... 7
Factores limitantes........................................................................................... 7
Diversidad biológica (biodiversidad desde genes hasta ecosistemas).............8
Recursos naturales.......................................................................................... 9
Hidrósfera...................................................................................................... 10
Litósfera......................................................................................................... 10
Atmósfera...................................................................................................... 11
Ponte a prueba 1............................................................................................ 11
Ponte a prueba 2............................................................................................ 12
Ponte a prueba 3............................................................................................ 13
Ponte a prueba 4............................................................................................ 14
Escenario natural
Un escenario natural es un entorno que incluye a todos los seres vivos y no
vivientes que existen de forma natural en la Tierra, significa percibir las formas
diversas que adopta el flujo de energía. Las perturbaciones ambientales, más que
la estabilidad son objetos de interés.
El ecosistema
E.P. Odum define ecosistema como la unidad funcional básica que incluye tanto a
los organismos como el medio ambiente abiótico, de tal manera que aquellos
influyen sobre las propiedades de este y viceversa, y ambos son necesarios para
conservar la vida existente en el planeta.
Krebs define ecosistema como la unidad básica de la ecología y consiste en la
comunidad biótica y su medio ambiente abiótico. Para Krebs la definición de
ecosistema reviste especial significado en cuanto a la ecología humana, mientras
que para Odum deviene necesaria porque permite discernir los tipos de energía de
los que dependen los ecosistemas.
Los ecosistemas se dividen en tres tipos: ecosistemas naturales, ecosistemas
agrícolas y ecosistemas urbanos.
El ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la ecología. Es
un sistemas complejo en el que interactúan los seres vivos entre sí y con el
conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias
químicas presentes, clima, características ecológicas, etc.
El ecosistema magno es la ecosfera, que abarca todo el planeta y reúne a todos
los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de la toda la tierra.
Para que funcionen todos los ecosistemas necesitan una fuente de energía que,
fluyendo a través de sus distintos componentes, mantienen la vida y moviliza el
agua, los minerales y otros componentes físicos del ecosistema. La energía solar
y la energía producida por combustibles químicos son las fuentes sustantivas de
energía.
El ecosistema se divide en:
1. Ecosistemas naturales no subsidiados impulsados por energía solar.
Ejemplos: el piélago y los bosques de zonas altas.
2. Ecosistemas naturales subsidiados impulsados por energía solar. Ejemplos;
estuario de marea y algunas selvas tropicales.
3. Ecosistemas humanos subsidiados, impulsados por energía solar.
Ejemplos: agricultura y acuicultura.
4. Sistema urbano-industriales impulsados por combustible. Ejemplos:
ciudades, ciudades satélites y parques industriales.
Desde el punto de vista del ecosistema, se distinguen dos componentes bióticos:
aquel que es capaz de captar energía luminosa y utilizarla para elaborar alimento,
mediante síntesis, a partir de sustancias inorgánicas denominado componente
autotrófico, y el que degrada, asimila y desintegra las sustancias orgánicas
requeridas en los procesos vitales, llamado componente heterotrófico, que emplea
las sustancias elaboradas por los autótrofos.
Ahora bien, como sistema complejo que es, cualquier variación en un componente
del sistema repercutirá en todos los demás componentes. Por eso, es tan
importante identificar las relaciones que se establecen, las cuales son:
alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía.
Flujo de energía
El flujo de la energía está relacionado con los ciclos de la materia.
Los ciclos de la materia son una señal de cómo ésta se mueve a través de los
ecosistemas en un ciclo de producción, el ciclo de la materia es, en gran medida
cerrado, en tanto que el flujo de energía en los ecosistemas es abierto.
La energía ingresa a los ecosistemas como luz solar. La energía es capturada por
la fotosíntesis en cadenas de carbono utilizados por las plantas verdes para su
crecimiento. El crecimiento de todas las plantas en un ecosistema constituye su
producción primaria neta. La producción primaria es la fuente de materia orgánica
y energía (en forma de cadena de carbono) de los ecosistemas. Luego los
sistemas mediante máquinas son impulsados por combustibles a través de la
siguiente línea: extraer-hacer-usar-tirar.
Ciclos biogeoquímicos
La materia se mueve desde el mundo vivo hasta el ambiente abiótico y de este
regresa al mundo vivo. Esta circulación constituye los ciclos biogeoquímicos y este
se expresa como un conjunto de procesos naturales que reciclan elementos en
diferentes formas químicas desde el medio ambiente hasta los organismos, y
luego a la inversa. Agua, carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y otros elementos
recorren estos ciclos y, así, conectan a los componentes vivos con los no vivos de
la Tierra.
El bosque como ecosistema
El bosque es un ejemplo de ecosistema, pues se compone de aire, agua,
nutrientes y especies particulares de animales, pájaros, insectos,
microorganismos, árboles y otras plantas.
¿Por qué es importante comprender el concepto de
ecosistema?
El concepto de ecosistema ofrece una de las claves de la ciencia de la ecología:
todo se relaciona con todo. La percepción diaria muestra que el mundo se
compone de distintas unidades: árboles, rocas, animales, edificios, etc. Todos
estos fragmentos aparentemente desconectados son de hecho, parte de un
sistema: todos los componentes están interrelacionados y esa interacción es
esencial para la vida.
Servicios ambientales
El ecosistema proporciona servicios al sistema social pues transporta materia,
energía e información al sistema social para satisfacer las necesidades de las
personas. Estos servicios ambientales incluyen el agua, aire, suelos,
combustibles, alimentos, materiales para confeccionar vestimentas, materiales de
construcción, áreas de esparcimiento y recreación, etc.
Fenómenos naturales
Los fenómenos naturales son una manifestación intrínseca de la naturaleza. Los
fenómenos naturales son sucesos y cambios físicos y químicos extraordinarios de
la naturaleza.
Factores limitantes
Cualquier factor que tiende a disminuir la tasa metabólica o el potencial de
crecimiento en un ecosistema es un factor limitante (ley de los factores limitantes),
donde el tope, por decirlo de algún modo, tiene valor de supervivencia.
Se puede decir que cualquier condición que se aproxime o sobrepase el límite de
tolerancia de un organismo o del grupo en cuestión es un factor limitante
El concepto de factores limitantes resulta más accesible si se explica desde las
condiciones ambientales donde se desarrollan las plantas
Diversidad biológica (biodiversidad desde genes hasta
ecosistemas)
Los microorganismos, las plantas y los animales (que incluyen a los seres
humanos) son su comunidad biológica, la biodiversidad. Abunda, Marten (2001),
que “los sistemas biológicos tienen una jerarquía de niveles de organización que
se extiende desde las moléculas y las células hasta los organismos individuales,
las poblaciones y los ecosistemas. Cada planta o animal individual es una
colección de células, cada población es una colección de organismos individuales
de la isma especie y cada ecosistema consiste en poblaciones de diferentes
especies. Los niveles de organización biológica más importantes para la ecología
humana son las poblaciones y los ecosistemas”. La biodiversidad se define como
la variedad de todas las formas de vida, desde los genes hasta las especies, a
través de una amplia escala de ecosistemas.
¿Qué es la diversidad biológica?
Es la variedad de formas de vida y de adaptaciones de los organismos al ambiente
que encontramos en la biosfera. Se suele llamar también biodiversidad y
constituye la gran riqueza de la vida del planeta.
La biodiversidad se divide en:
1.- Diversidad genética: es una medida de la variedad de diferentes genes dentro
de una especie individual. Esta medida abarca poblaciones determinadas de la
misma especie (como las variedades tradicionales de maíz en México) o la
variación genética de una población.
2.- Diversidad de especie: describe el número de diferentes clases de organismos
dentro de las comunidades individuales o ecosistemas.
3.- Diversidad de ecosistemas: evalúa la riqueza y la complejidad de una
comunidad biológica, lo que incluye el número de nichos, niveles, tróficos y
procesos ecológicos que capturan energía.
La biodiversidad es la medida de un número, variedad y variabilidad de los
organismos vivos. Incluyen la diversidad dentro de las especies, entre las especies
y entre los ecosistemas.
La biodiversidad debe tratarse con mayor seriedad, como un recurso global, a fon
de clasificarla, usarla y, sobre todo preservarla.
Recursos naturales
Los recursos naturales son aquellos que provienen directamente de la tierra y de
sus características específicas en un lugar o una zona determinada: puertos
naturales, saltos de agua, minerales, flora y fauna. Etc. Los recursos naturales se
dividen en renovables que se entienden por tales a la fauna y la flora, cuya
característica es que se pueden renovar y no se extinguen, y no renovables que
se agotan poco a poco con su explotación, como ocurre con el petróleo y los
yacimientos de toda clase de minerales.
Los recursos naturales son aquellos que provienen directamente de la tierra y de
sus características específicas en un lugar, y son los medios diversos de
subsistencia de la gente que obtienen directamente de la naturaleza.
Recursos naturales se clasifican de la siguiente manera:
Recursos no renovables: esto es, los minerales (excepto la sal que se
deposita en lagunas marinas y lagos). Con el uso de estos recursos, sus
existencias reales (conocidas o no) disminuye inevitablemente por lo que
deben buscarse siempre nuevas reservas o sustitutos.
Recursos renovables: a) suelos fértiles, b) vegetación natural y c) fauna
útil al hombre. Aunque estos recursos se renuevan por ley natural su
utilización puede en muchos casos adquirir un ritmo más acelerado que su
producción hasta que se extinga.
Recursos no agotable: a) agua y b) climáticos.
En el análisis económico de los recursos naturales de la teoría económica
ortodoxa y en la discusión actual sobre economía, no se observa una discusión
satisfactoria respecto a la conservación de los citados recursos.
Por ello la disminución de la biodiversidad y de grandes áreas de selvas y bosques
demuestra que la sociedad humana no es responsable en la conservación de los
recursos naturales.
Hidrósfera
Se le llama hidrosfera al conjunto de toda el agua que hay de en la Tierra. De
acuerdo con la extensión y el lugar geográfico que ocupa el recurso hídrico, recibe
el nombre de océanos, mares, ríos, lagos, pantanos, glaciares, agua subterránea.
La hidrosfera se formó en una época temprana de la evolución terrestre, a partir
del vapor producido por las erupciones volcánicas. El vapor se condensó y formó
nubes que luego generaron lluvias torrenciales a lo largo de millones de años. La
mayor parte del agua se encuentra en los océanos, los cuales cubren casi hoy 3/4
partes de la superficie terrestre.
Litósfera
La litósfera es la capa superficial sólida del planeta. Hoy está formada por la
corteza y por la parte superficial sólida del manto, denominada manto residual.
Según el tipo de corteza que contiene se distinguen 2 tipos de litosferas que son:
1) Litosfera oceánica. Está formada por la corteza oceánica y el manto
residual. constituyen los fondos de los océanos y tiene un espesor medio de
65 km.
2) Litosfera continental. Está formada por la corteza continental y manto
residual. Es la que constituye los continentes. Tiene un espesor medio de
casi 120 km.
Atmósfera
Se le llama atmósfera a una mezcla de diversos gases que rodea a cualquier
cuerpo celeste, cuando éste posee un campo gravitatorio suficiente para impedir la
salida de tales gases.
La atmósfera primitiva debió estar compuesta únicamente de emanaciones
volcánicas, es decir, una mezcla de vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de
azufre y nitrógeno, sin rastro de oxígeno.
PONTE A PRUEBA
Ponte a prueba 1
1. El ecosistema es un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos
entre sí y con el conjunto de factores no vivos que forman el ambiente,
excepto:
a) Temperatura
b) Sustancias químicas presentes
c) Política
d) Características geológicas
2. Todos los ecosistemas para que funcionen necesitan una:
a) Fuente de energía
b) Fuente de agua
c) Fuente de minerales
d) Fuente de combustibles
3. Para Krebs la definición de ecosistema reviste especial significado en
cuanto a la ecología humana, mientras que Odum deviene necesaria,
porque permite discernir:
a) Sobre los tipos de energía de las que dependen los ecosistemas
b) Sobre las crisis ambientales
c) Sobre las cuestiones morales
d) Sobre los desequilibrios energéticos
4. Las premisas que se despliegan a continuación son correctas, excepto:
a) El flujo de la energía está relacionado con los ciclos de la materia
b) Los ciclos de la materia son una señal de como esta se nueve a través de
los ecosistemas en un ciclo de producción y consumo.
c) El ciclo de la materia es un ciclo cerrado
d) El flujo de energía en los ecosistemas es discreto y cerrado
5. La producción primaria es la fuente de materia orgánica y energía:
a) De los ecosistemas industriales
b) De los ecosistemas sociales
c) De los ecosistemas
d) De los ecosistemas agroindustriales
Ponte a prueba 2
1. Cualquier factor que tiende a disminuir la tasa metabólica o el potencial de
crecimiento en un ecosistema es un:
a) Factor de reemplazo
b) Factor negativo
c) Factor de rechazo
d) Factor limitante
2. Sea el caso de los peces que están muriendo en un cuerpo de agua
superficial contaminado. El factor limitante seria:
a) El nitrógeno
b) El oxigeno
c) El bióxido de carbono
d) El fosforo
3. Son factores abióticos por los cuales una especie de un ecosistema no
penetra indefinidamente en un ecosistema adyacente:
a) Depredación
b) Enfermedad
c) Parásitos
d) Todos los mencionados
4. El porcentaje de crecimiento depende del nutriente suministrado o reciclado
en cantidad mínima, en términos de su necesidad. Esto se conoce como:
a) Ley del máximo de Liebig
b) Ley de mínimos nutrientes
c) Ley de mínimo de Liebig
d) Ninguna de las anteriores
5. La modificación de la ley del mínimo se conoce como:
a) Ley de los factores limitantes
b) Ley de los factores diversos
c) Ley de los factores naturales
d) Ley de los factores restringidos
Ponte a prueba 3
1. Todos los enunciados definen diversidad biológica, excepto:
a) En una variedad de organismos y relaciones ecológicas complejas que le
dan a la biosfera sus características productivas
b) La biodiversidad es la totalidad de los genes, de las especies y loa
ecosistemas de una región
c) La diversidad biológica es la variedad de formas de vida e inadaptaciones
d) La biodiversidad es la variedad de elementos vivos que existen en la
biosfera
2. Cada planta o animal individual es un colección de células; cada población
es una colección de organismos individuales de la misma especie y cada
ecosistema consiste en:
a) Poblaciones homogéneas
b) Poblaciones heterogéneas
c) Poblaciones de diferentes especies
d) Poblaciones difusas
3. Evalúa la riqueza y la complejidad de una comunidad biológica, así como el
numero de nichos, niveles tróficos y procesos ecológicos que capturan
energía, sostienen una red alimenticia y reciclan materiales dentro de tal
sistema:
a) Diversidad de especies
b) Diversidad genética
c) Diversidad de ecosistemas
d) Diversidad de ambientes
4. La biodiversidad debe tratarse mas seriamente como un recurso global, a
fin de ser clasificada, usada y sobre todo
a) Restaurada
b) Preservada
c) Diversificada
d) Modificada
5. No hay duda de que la extinción está ocurriendo más rápido de como
sucedía en:
a) 1800
b) 1900
c) 2000
d) 2010
Ponte a prueba 4
1. Es el conjunto de capacidades humanas, elementos naturales y bienes de
capital, escasos en relación con su demanda, que se utilizan casi siempre
de manera conjunta para producir bienes y servicios
a) Recursos naturales
b) Recursos
c) Infraestructura
d) Bienes
2. Provienen directamente de la tierra y de sus características especificas en
un lugar o una zona determinada: puertos naturales, saltos de agua,
minerales, flora y fauna, etc.:
a) Infraestructura
b) Recursos
c) Recursos naturales
d) Bienes
3. Cantidad aproximada de agua que hay sobre la tierra:
a) 0.14 millones de km3
b) 1400 millones de km3
c) 1.400 millones de km3
d) 140 millones de km3
4. La atmosfera primitiva debió de estar compuesta únicamente de una
mezcla de vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de azufre, nitrógeno
y:
a) Con abundante oxigeno
b) Con sustituto de oxigeno
c) Sin rastro apenas de oxigeno
d) Ninguna de las anteriores
5. En los tiempos contemporáneos se han sumado los gases modernos,
producto de las actividades:
a) volcánicas
b) Industriales
c) Antropogénicas
d) Naturales
CONCLUSION
El estudio de los escenarios naturales, los ecosistemas, el flujo de energía, los
ciclos biogeoquímicos, los fenómenos naturales y la diversidad biológica nos
permite comprender la complejidad y la interconexión de los sistemas naturales.
Estos elementos son fundamentales para el equilibrio ambiental y el bienestar de
todas las formas de vida en el planeta. La conservación de la biodiversidad y el
uso responsable de los recursos naturales son clave para garantizar un desarrollo
sustentable que permita satisfacer las necesidades presentes sin comprometer el
futuro. Por ello, es imprescindible fomentar una mayor conciencia ambiental y
promover acciones que contribuyan a la protección del medio ambiente,
asegurando así un equilibrio entre la actividad humana y la naturaleza.
