Material
Lenguaje
1°Básico.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
COLOREA LAS PALMAS QUE CORRESPONDAN.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
COLOREA LAS PALMAS QUE CORRESPONDAN.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
COLOREA LAS PALMAS QUE CORRESPONDAN.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
ESCRÍBELA.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
ESCRÍBELA.
SEPARA EN SÍLABAS LA PALABRA REPRESENTADA POR EL DIBUJO Y
ESCRÍBELA.
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CH”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CH”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CH”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CH”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CH”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “LL”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “LL”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “LL”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CE, CI”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “CE, CI”
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES. / USO “GE, GI”
ESCRIBE UN NOMBRE PARA CADA MONSTRUO.
ORGANIZA LAS SÍLABAS SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRÍBELAS.
ORGANIZA LAS SÍLABAS SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBE LA
PALABRA ESCONDIDA.
ORGANIZA LAS SÍLABAS SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBE LA
PALABRA ESCONDIDA.
ORGANIZA LAS SÍLABAS SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBE LA
PALABRA ESCONDIDA.
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS.
ENUMERA Y TRANSCRIBE.
corta papel. Juan un
la Julia mesa. limpia
lee libro. Sali un
pantalón El Azul. es
prepara. una limonada María
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS.
ENUMERA Y TRANSCRIBE.
Tami una come galleta.
perro El pequeño. es
usa Camila un gorro.
hormiga azúcar. La come
sopla Ramiro sopa. la
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS.
ENUMERA Y TRANSCRIBE.
come Martina deliciosa manzana una
.
limpia zapatos Carlos nuevos. sus
rompió el La espejo. niña
bebida La está fría. muy
árbol El muchas naranjas. tiene
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS/ ENUMERA Y TRANSCRIBE.
está La fácil. muy tarea
muy pastel está El dulce.
se Antonia comió pizza. una
chaleco. perro El tiene un
luna está La brillante. muy
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS/ ENUMERA Y TRANSCRIBE.
muchos palmera cocos. tiene La
El está sucio. muy chaleco
niños quieren bailar. Los no
come Martín delicioso. helado un
nublado. está cielo muy El
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS/ ENUMERA Y TRANSCRIBE.
cocina Mi galletas. mamá unas
al gato techo. El subió
hueso. El entierra un perro
Julián la estudia tarde. En
viaja auto El muy rápido.
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS/ ENUMERA Y TRANSCRIBE.
niños cruzan Los puente. el
abuela La cocina unas galletas.
prepara Camila una fiesta. gran
ordenada pieza Mi muy está
.
hormiga hoja tiene La hoja.
ORGANIZA LAS ORACIONES Y ESCRÍBELAS/ ENUMERA Y TRANSCRIBE.
Tania en plaza. la patina
come Josefa limón sal. con
peces nadan muy Los rápido.
usa un abuelo bastón. El
árbol El muchas naranjas. tiene
CREA ORACIONES CON LAS SIGUIENTES IMÁGENES, COLOREA LOS
CÍRCULOS INDICANDO LA CANTIDAD DE PALABRAS QUE UTILIZARÁS.
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OBSERVA LA IMAGEN CON ATENCIÓN Y REDACTA ORACIONES QUE
INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
UTILIZA LAS SIGUIENTES PALABRAS:
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INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
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INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
UTILIZA LAS SIGUIENTES PALABRAS:
OBSERVA LA IMAGEN CON ATENCIÓN Y REDACTA ORACIONES QUE
INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
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OBSERVA LA IMAGEN CON ATENCIÓN Y REDACTA 5 ORACIONES QUE
INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
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QUE
INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
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INDIQUEN LO QUE SUCEDE.
INDICA TUS INGREDIENTES FAVORITOS CON LOS QUE TE GUSTARÍA
PREPARAR UN SANDWICHE.
REALIZA UN LISTADO CON TUS FRUTAS FAVORITAS.
REALIZA UN LISTADO CON TUS ANIMALES FAVORITOS.
REALIZA UN LISTADO CON EL NOMBRE DE ALGUNAS DE TUS
PERSONAS FAVORITAS.
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE.
1) ¿Qué hace Antonia?
2) ¿Qué hace Martín?
3) ¿Dónde se encuentran los niños?
4) ¿Por qué crees que cuelgan sus cosas en los percheros?
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE.
1) ¿Qué hace el niño?
2) ¿Por qué tiene un vaso de agua en su mano?
3) ¿Cuándo debes lavar tus dientes?
4) ¿Por qué hay que lavar nuestros dientes?
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE.
1) ¿A dónde crees que van los niños?
2) ¿Por qué los niños estarán tan abrigados?
3) ¿Por qué los niños utilizan paraguas?
4) ¿Te gusta usar paraguas cuando llueve? ¿Por qué?
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE.
1) ¿Qué hace Julieta?
2) ¿Qué utiliza Julieta para hacer sus tareas?
3) ¿Dónde crees que está Julieta? ¿Por qué?
4) ¿Te gusta utilizar el computador para hacer tus tareas? ¿Por qué?
OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE.
1) ¿Qué tiene Pablo en sus manos?
2) ¿Qué está haciendo Pablo?
3) ¿Por qué las plantas se deben regar?
4) ¿Qué sucedería si Pablo olvida regar las plantas?
