UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE -CUNOR-
LABORATORIO FÍSICA 1
PRÁCTICA 4: Elasticidad
Integrantes: Carnet: Carrera:
Diego Emanuel Cú Caal 202345211 IC
Molly Sarai Echeverria Gil 202444559 IC
José Paolo Flores Rax 201943043 IC
Keyla Jocabed Vaides Córdova 202445574 II
Luis Emilio Delgado Leal 202341324 ICS
Kristel Adaly Icó Cuc 202441979 IC
Martin Adrián Delgado Molina 202341297 ICS
Juan José Flores Juarez 201845611 II
COBÁN, ALTA VERAPAZ, 31 DE MARZO DEL 2025
1. RESUMEN
La práctica sobre elasticidad es fundamental en el estudio de la resistencia de
materiales y mecánica de sólidos. Se enfoca en analizar cómo los cuerpos
responden a fuerzas externas, determinando si presentan un comportamiento
elástico o plástico. La elasticidad es la propiedad que permite a un material
recuperar su forma original después de que la fuerza aplicada cese, mientras que
la plasticidad se refiere a la capacidad de un material de sufrir deformaciones
permanentes sin fracturarse.
En esta práctica, se estudia la determinación del módulo de Young del hilo de
pescar, un parámetro que mide la rigidez del material. Para ello, se realizan
mediciones de la deformación del hilo bajo diferentes cargas, utilizando un
soporte universal, una balanza y un conjunto de masas. A partir de los datos
obtenidos, se construye una gráfica esfuerzo-deformación, permitiendo calcular
la pendiente de la curva en la zona elástica y, con ello, el módulo de Young.
Este experimento es esencial para comprender el comportamiento de los
materiales frente a esfuerzos y deformaciones, lo que es clave en el diseño y
análisis de estructuras y dispositivos mecánicos en ingeniería.
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Determinar el módulo de Young del hilo de pescar mediante la medición de su
deformación bajo diferentes cargas, utilizando esta información para
comprender el comportamiento elástico del material y su relación con el
esfuerzo y la deformación.
2.2 Objetivos Específicos
● Realizar mediciones precisas de la elongación del hilo de pescar cuando
se aplican distintas cargas, con el objetivo de calcular el módulo de
elasticidad de Young.
● Observar y analizar cómo responde el hilo de pescar ante tensiones
externas, distinguiendo entre la zona elástica y plástica, y comprendiendo
la relación entre esfuerzo y deformación.
● Construir una gráfica de esfuerzo versus deformación para identificar la
zona elástica y calcular el módulo de Young a partir de la pendiente de la
recta en esta región.
3. MARCO TEÓRICO
4.1 Elasticidad
Se refiere a la propiedad de ciertos materiales de ser deformados bajo una fuerza externa que
actúa sobre ellos y luego recuperar su forma original cuando dicha fuerza desaparece. A estos
tipos de conductas se las conoce como deformaciones reversibles o memoria de forma.
No todos los materiales son elásticos y aquellos que se rompen, se fragmentan o permanecen
deformados luego de la acción de la fuerza externa simplemente no son elásticos en absoluto.
Los principios de la elasticidad son estudiados por la mecánica de sólidos deformables, según
la Teoría de la Elasticidad, que explica cómo un sólido se deforma o se mueve como
respuesta a fuerzas exteriores que inciden sobre él.
Así, cuando estos sólidos deformables reciben dicha fuerza exterior, se deforman y acumulan
en su interior una cantidad de energía potencial elástica y, por lo tanto, también de energía
interna.
Dicha energía, una vez retirada la fuerza deformante, será la que obligue al sólido a recuperar
su forma y se transforme en energía cinética, haciéndolo moverse o vibrar.
La magnitud de la fuerza externa y los coeficientes de elasticidad del objeto deformado serán
los que permitan calcular el tamaño de la deformación, la magnitud de la respuesta elástica y
la tensión acumulada en el proceso.
Cuando se aplica una fuerza sobre un material elástico, éste se deforma o comprime. Para la
mecánica, lo importante del hecho es la cantidad de fuerza aplicada por unidad de área, a la
que llamaremos esfuerzo (σ).
Al grado de estiramiento o compresión de la materia lo llamaremos deformación (ϵ) y lo
calcularemos dividiendo la longitud de movimiento del sólido (ΔL) por su longitud inicial
(L0), es decir: ϵ = ΔL/L0.
4.2 ley de Hooke
En el siglo XVII, al estudiar los resortes y la elasticidad, el físico Robert Hooke observó que
para muchos materiales la curva de esfuerzo vs. deformación tiene una región lineal. Dentro
de ciertos límites, la fuerza requerida para estirar un objeto elástico, como un resorte de
metal, es directamente proporcional a la extensión del resorte. A esto se le conoce como la
ley de Hooke, y comúnmente la escribimos así:
Donde F es la fuerza, x la longitud de la extensión o compresión, según el caso, y es una
constante proporcionalidad conocida como constante de resorte, que generalmente está en .
Aunque aquí no hemos establecido explícitamente la dirección de la fuerza, habitualmente se
le pone un signo negativo. Esto es para indicar que la fuerza de restauración debida al resorte
está en dirección opuesta a la fuerza que causó el desplazamiento. Jalar un resorte hacia abajo
hará que se estire hacia abajo, lo que a su vez resultará en una fuerza hacia arriba debida al
resorte.
Al abordar problemas de mecánica que implican elasticidad, siempre es importante
asegurarnos de que la dirección de la fuerza de restauración sea consistente. En problemas
simples a menudo podemos interpretar la extensión x como un vector unidimensional. En este
caso, la fuerza resultante también será un vector de una dimensión, y el signo negativo en la
ley de Hooke le dará la dirección correcta.
Cuando calculaos x es importante recordar que el resorte también tiene una longitud inicial .
La longitud total L del resorte extendido es igual a la longitud original más la extensión, .
Para un resorte bajo comprensión seria .
Cuando estiramos (o comprimimos) un muelle, la fuerza recuperadora es directamente
proporcional a la deformación x (al cambio de longitud x respecto de la posición de
equilibrio) y de signo contraria a ésta. F = - k x, Siendo k una constante de proporcionalidad,
denominada constante elástica del muelle. El signo menos en la ecuación anterior se debe a
que la fuerza recuperadora es opuesta a la deformación.
Para x>0, F = - k x
Para x<0, F = k x
La energía potencial Ep correspondiente a la fuerza F vale:
porque el trabajo realizado por esta fuerza conservativa cuando la partícula se desplaza desde
la posición xA a la posición xB es:
La ley de Hooke es solo aplicable a deformaciones unitarias pequeñas, hasta que se
alcanza el límite de proporcionalidad (ver figura).
4.3 Modulo de Young
El módulo de Young, o módulo de Young, es una propiedad mecánica que mide la rigidez de
un material sólido. Define la relación entre la tensión (fuerza por unidad de superficie) y la
deformación (deformación proporcional) en un material en el régimen de elasticidad lineal de
una deformación uniaxial. El valor se da en la unidad de medida N / m².
Esta unidad de medida es matemáticamente coherente con la unidad de medida Pascal
utilizada para la medida física de la presión. En algunas tablas, esta unidad de medida
también se utiliza para el módulo de elasticidad.
La determinación del módulo de elasticidad tiene lugar en el contexto de un ensayo de
tracción. En el ensayo de tracción, una probeta se carga con unas dimensiones definidas con
precisión mediante una fuerza de tracción creciente hasta que la probeta se desgarra. El
resultado es una característica del diagrama tensión-deformación del material. A partir de la
curva de este diagrama, se puede calcular el módulo de elasticidad y la resistencia a la
tracción. Otras características son el límite elástico, el alargamiento de rotura y la
constricción de fractura.
Las condiciones del ensayo de tracción se especifican en normas diferentes para los distintos
grupos de materiales. Se tiene en cuenta que, por ejemplo, los metales, los plásticos, los
adhesivos o las fibras textiles reaccionan de forma diferente a los esfuerzos de tracción.
La forma de calcular el módulo de Young es:
Siendo:
● · E = módulo de Young, en pascal.
● · σ = tensión o fuerza uniaxiales por superficie de la unidad, en pascal.
● · ε = deformación o deformación proporcional (esto quiere decir el cambio
de longitud dividido por la longitud original).
El módulo de Young es aplicable para diversas funciones, como puede ser en una obra
cuando una roca es el soporte para otras estructuras (los cimientos), para comparar el
resultado entre distintos materiales o para medir la rigidez de un material sólido.
4.4 Plasticidad
Es la capacidad de un material de deformarse permanentemente sin romperse al aplicar una
fuerza. Ocurre cuando se supera el límite elástico del material, lo que significa que:
E_plástico=E_total-E_(elástico ) donde E_(plástico ) es la deformación permanente.
4. DISEÑO EXPERIMENTAL
El diseño experimental trabajado se enfocó en el cálculo del módulo de elasticidad de young
del hilo de pescar. Se calculó cuánto se estiraba al poner diferentes masas y si regresaba a su
posición original al quitarlas.
Materiales
● Una prensa
● hilo de pescar
● un gancho con una masa de 200 g
● Un juego de seis masas
● cinta de papel
● Una regla
● Una balanza
Magnitudes físicas a medir
● La longitud inicial sin ningún tipo de esfuerzo.
● La longitud final del hilo sometido a un esfuerzo.
● La masa m que cuelga sobre el hilo.
Procedimiento
1. Ensamblar el equipo experimental sujetando firmemente el hilo de pescar a la prensa.
2. Hacer un nudo en el hilo de pescar y colocar las masas.
3. Medir la longitud inicial del hilo de pescar (desde un nudo hasta el otro).
4. Colocar una masa en el soporte y medir la nueva longitud del hilo de pescar.
5. Repetir el procedimiento añadiendo masas de forma progresiva hasta obtener un total
de siete mediciones.
6. Registrar los valores de esfuerzo y deformación para cada carga aplicada en la cinta
de papel.
7. Llenar la tabla con los resultados.
DIAGRAMA
5. RESULTADOS
Gráfica I
La ecuación lineal encontrada fue donde la pendiente de esta
ecuación representa una aproximación del módulo de Young del material . La
línea verde es la gráfica de Esfuerzo vs Deformación y la línea azul punteada es la gráfica de
la aproximación lineal.
5.1. CÁLCULOS
6. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En la Tabla I de la sección de resultados podemos apreciar a través de los datos obtenidos
cómo la tensión aplicada sobre el hilo de pescar va aumentando de forma gradual a razón de
aproximadamente 1 Newton por cada 0.1 kilogramos de fuerza.
En la Gráfica I podemos entender de forma visual cómo el esfuerzo aplicado al hilo de pescar
hace que la deformación incrementa en cada prueba, sin embargo, sin llegar a su punto de
deformación permanente, ni mucho menos a su punto de ruptura.
En la muestra de cálculo se describe cómo se realizaron los cálculos de las tensiones, cómo se
encontró el área transversal del hilo y su respectiva conversión a metros para trabajar con el
estándar ya conocido también se muestra cómo se encontraron todas y cada una de las
razones de cambio en cada prueba, se muestra el cálculo de la deformación unitaria, esfuerzo
de tensión y el módulo de Young. También se muestra el cálculo correspondiente para
encontrar el punto medio del Módulo de Young, el delta de Épsilon y de sigma.
7. CONCLUSIONES
● Durante el experimento, el hilo de pescar mostró un comportamiento elástico, ya que,
tras la eliminación de la carga, el hilo regresó a su longitud original. Esto indica que
no se alcanzó el límite elástico del material, lo que es consistente con el
comportamiento esperado en la zona elástica.
● Los datos obtenidos permitieron calcular el módulo de Young del hilo de pescar,
proporcionando un valor cuantitativo de la rigidez del material. La pendiente de la
gráfica de esfuerzo versus deformación en la zona elástica fue fundamental para este
cálculo.
● La relación lineal entre esfuerzo y deformación en la zona elástica es un aspecto clave
en este experimento. Esto valida el uso de la ecuación esfuerzo = módulo de Young ×
deformación en esta región, demostrando la validez de los principios teóricos
aplicados.
● A pesar de posibles errores experimentales, como la precisión limitada en las
mediciones de longitud y masa, los resultados fueron satisfactorios y consistentes con
los cálculos teóricos. La metodología experimental utilizada permitió obtener datos
confiables para determinar el módulo de Young con un alto grado de precisión.
8. BIBLIOGRAFÍAS
Young, H. D., & Freedman, R. A. (2014). University physics with modern physics
(14th ed.). Pearson [Link], L. D., & Lifshitz, E. M. (1986). Theory of elasticity
(3rd ed.). Pergamon Press. Jones, T. R. (2008). The theory of elasticity and its application in
material science. En Proceedings of the International Conference on Physics of Materials
(pp. 89-95). Wiley.
Timoshenko, S. P., & Goodier, J. N. (1970). Theory of elasticity. En Theory of elastic stability
(pp. 1-30). McGraw-Hill.
Rodríguez, F. G. (2020). Estudio de la elasticidad en materiales compuestos (Tesis doctoral,
Universidad Nacional Autónoma de México). Repositorio Institucional UNAM.
[Link]
9. Anexos
Figura 1. Tara de las masas.
Figura 2. Elaboración del nudo en el hilo de pescar.
Figura 3. Colocación de la pita para colar la tabla de madera.
Figura 4. Marcas de las longitudes.
Figura 5. Lectura de las longitudes.
Figura 6. Hoja de cálculos obtenidos.
Figura 7. Hoja de cálculo.
Figura 8. Hoja de cálculo.
Link del video
[Link]
w?usp=sharing
Link del video Explicación de las hojas de resultados
[Link]
/view?usp=drive_link
