¡ Método
ABA ! (Applied Behavior Analysis)
Sebastian Duran
Karol Rodríguez
Laura Farfan
Bretny Estupiñan
Ailyn Curtidor
Yenifer Vargas
Dayana FLOREZ
¡ Origen !
Tiene sus orígenes en los , concretamente en
las investigaciones llevadas a cabo por el doctor en
psicología clínica noruego Ole Ivar Lovaas (1927-2010),
trabajando en el departamento de Psicología de la
Universidad de Los Ángeles (California) en 1987.
El dr. Lovaas, quien es considerado uno de los fundadores de
la terapia eficaz del autismo, demostró que las conductas en
niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA) se podían
modificar a través de su método ABA.
Es una afección 1. Tener problemas para hablar
neurológica y de con usted y es posible que no lo
desarrollo que comienza miren a los ojos cuando usted les
en la niñez y dura toda habla.
la vida.
2. Tener intereses limitados y
¿QUE ES EL comportamientos repetitivos.
TEA?
Se le llama "trastorno de
espectro" porque las 3. Es posible que pasen mucho
personas con TEA pueden tiempo ordenando cosas o
presentar variedad de repitiendo una frase una y otra vez.
sintomas.
¡ Datos
GENERALES !
Es un método específico de enseñanza
para niños que presentan dificultades de
¿ Que es aprendizaje. y tiene por objetivo conseguir
que los niños y niñas con problemas de
el metodo aprendizaje logren aprender aquellas
habilidades necesarias para lograr un
aba ? desarrollo y autonomía óptimos,
proporcionándoles así una mayor calidad
de vida.
Para lograrlo, primero se establece para cada
alumno una programación específica y
personalizada en la que se incluyen todas las
habilidades que se consideran útiles para su buen
desarrollo, destacando aquellas que le ayuden a
conseguir de forma autónoma otras habilidades
por su cuenta.
¿Cómo
lograrlo?
Atencion
La
Lenguaje
Imitación
El método ABA trabaja especialmente las habilidades
que tengan que ver con =
La
Comunicación
Cooperación
funciona
¿Cómo el aba?
Involucra muchas técnicas orientadas para entender la
conducta problema y cambiar el comportamiento del
paciente. El ABA es un tratamiento muy flexible si tenemos en
cuenta lo siguiente:
1. Puede ser adaptado para satisfacer 4. Aunque se prefiere aplicar individualmente,
las necesidades de cada persona también se puede aplicar grupalmente
2. Puede ser aplicado en varios lugares: 3. Enseña habilidades que son útiles
hogar, escuela, comunidad… para la vida diaria
Burrhus Frederic Skinner
Una de las principales estrategias del método ABA es el
refuerzo positivo. Cuando un comportamiento es seguido
¡ Refuerzo por algo que se percibe como agradable (un premio o
recompensa), el individuo es más propenso a repetir ese
Positivo ! comportamiento.
A medida de que vaya repitiendo la conducta y
esta se vea recompensada siempre, será cuestión
de tiempo que se dé un cambio comportamental
en la buena dirección.
La recompensa o premio debe ser significativa para el individuo
Antecedente (Antecedent) Conducta (Behavior) Consecuencia (Consequence)
es lo que ocurre justo antes de es simplemente la respuesta o es aquello que viene directamente
realizarse la conducta. Este puede ser falta de respuesta de una persona después de realizarse la conducta.
de tipo verbal, como lo es una orden a un antecedente. Esta puede ser Esta puede incluir un refuerzo
o petición o también puede de tipo una acción, una respuesta verbal positivo de la conducta deseada, o
físico, como por ejemplo un juguete o o cualquier otra forma de la no reacción de tal conducta
un objeto. También puede tratarse de responder al antecedente. por considerarse una respuesta
algo inmaterial, como una luz, sonido, incorrecta o inapropiada.
una canción... Un antecedente puede
proceder del entorno, de otra persona
o venir de dentro del individuo (p. ej.,
un pensamiento o sentimiento).
Algunos
Ejemplos =
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Antecedente: la madre dice “Es hora de recoger Antecedente: la madre dice “Es hora de recoger los
los juguetes” al final del día. juguetes” al final del día.
Conducta: el niño grita “¡No!” Conducta: al niño se le recuerda que puede preguntar
Consecuencia: la madre recoge los juguetes y “¿Puedo jugar 5 minutos más?”
dice “¡Adiós, juguetes!” Consecuencia: la madre dice “Claro que puedes jugar 5
minutos más, pero solo 5.”
Areas en que ayuda el método aba
Destrezas academicas Motricidad Fina y grusa
Habilidades Sociales Higiene personal
Habilidades cognitivas
Habitos Alimentiicios
Lenguaje y comunicacion
Dibujo y escritura
Vestirse
control de impulsos
Rutinas
Estructuración del
lenguaje
Tablero de
comunicación
Aprendamos el bien
y mal
pia Ocupac
a
Ter
ional
¡ Gracias !
