Instituto José Manuel Estrada
SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA LTDA. A – 46
Nivel Secundario y Terciario Título Oficiales
Constitución 1776 Entre Ríos 1428
Tel. 4304-0576 Tel. 4306-6068
e-mail
[email protected] Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
PROGRAMA DE EXÁMEN
ASIGNATURA: Lengua Adicional (Inglés)
CURSO: 4°
OBJETIVOS PROMOCIONALES:
Que el alumno logre:
Identificar:
La situación comunicativa: los interlocutores, el tema abordado. Comprender textos
orales y escritos vinculados a variados ámbitos de intercambio sociales y escolares.
Los ejes de espacio y tiempo en textos orales y escritos
Tipos de textos y sus propósitos
Información general y específica en textos orales y escritos
Identificar y emplear recursos lingüísticos y pragmáticos-discursivos de la lengua
adicional.
Escuchar y leer textos directivos, instructivos, descriptivos y narrativos y responder de
manera verbal y no verbal.
Identificar formas eficientes de interactuar en situaciones interculturales y promover el
interés en temas de índole social y cultural.
Usos de la Lengua Adicional:
Interactuar con otros en forma oral y escrita con diferentes propósitos (dar y recibir
información en diferentes contextos)
Producir textos orales y escritos para describir, narrar y expresar opiniones.
Comunicar el conocimiento de manera escrita y oral (exposiciones, afiches, informes,
blogs, redes sociales, etc)
Producir Sonidos de la lengua adicional, patrones de entonación y acentuación
UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad 1 Where are you from?
Funciones comunicativas: Expresar acciones habituales y rutinas. Pedir y Dar información
personal. Describir personas: su apariencia y personalidad.
Aspectos gramaticales: Word order in questions. Present Simple Tense. Present Continuous
Tense. Prepositions of place.
Aspectos Lexicales: Clothes
Lectura de un artículo periodístico. Escucha de un diálogo. Escritura: Redactar un E-mail
Unidad 2 Right Place, Wrong person
Funciones comunicativas: Relatar eventos del pasado. Describir acciones realizadas en un tiempo
específico en el pasado. Expresar conectores de tiempo y secuenciadores de tiempo para
describir cuando o en qué orden suceden las cosas.
Aspectos gramaticales: Past Simple: Regular and Irregular Verbs. Ask and Answer. Past
Continuous Tense. Time Sequencers and Connectors
Aspectos lexicales: Holidays
Lectura sobre la vida de una persona famosa. Escucha de un turista relatando su experiencia.
Escritura: Realizar un afiche sobre sus vacaciones favoritas
Unidad 3: Plans and Dreams
Funciones comunicativas: Expresar planes y predicciones. Relatar acciones futuras organizadas.
Dar información esencial para definir o identificar una persona o un objeto.
Aspectos gramaticales: Going to. Present Continuous for future arrangements. Defining relative
clauses.
Aspectos lexicales: Airports
Lectura sobre los mejores aeropuertos en el mundo. Escucha de una conversación telefónica.
Escritura: Relatar sus planes para el futuro.
Instituto José Manuel Estrada
SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA LTDA. A – 46
Nivel Secundario y Terciario Título Oficiales
Constitución 1776 Entre Ríos 1428
Tel. 4304-0576 Tel. 4306-6068
e-mail
[email protected] Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
Unidad 4: Parents and Teenagers
Funciones comunicativas: Relatar experiencias. Expresar acciones que sucedieron en el pasado y
tienen relación con el tiempo presente. Identificar pronombres indefinidos.
Aspectos gramaticales: Present Perfect Tense. Use of Just/Already/Yet. Something, Anything,
Nothing, etc.
Aspectos lexicales: Shopping
Lectura sobre una diseñadora de moda. Escucha de un diálogo donde diferentes personas opinan
sobre diferentes situaciones. Escritura de un texto descriptivo sobre una foto o imagen
BIBLIOGRAFÍA
English File Pre-Intermediate Multipack A Third Edition. Editorial Oxford, Christina Latham-Koenig
Clive Oxenden.
Lecturas Complementarias sugeridas según la orientación a elección del docente del curso.
