Hola buenas tardes, profesora y compañeros
Mi nombre es Christian, estudio el cuarto cuatrimestre de la carrera de lenguas
extranjeras. Voy a desarrollar mis argumentos para el foro 2 “Emoción y aprendizaje”.
Cuando era niño vivía una situación precaria. Mis padres tenían una relación
disfuncional en la cual ellos tenían problemas personales y su desarrollo de ambos fue
con familias en las cuales existía maltrato, negligencia y distancia. Al no buscar cambiar
o cuestionar sus paradigmas al criarme terminaron repitiendo esos patrones de
comportamiento que adquirieron de manera inconsciente. Era ignorado, maltratado y
muchas veces humillado si no cumplía con sus expectativas o deseos. Al estudiar y
hacer tareas me pegaban o gritaban lo cual generaba miedo y ansiedad al solo pensar
en tener que estudiar o ver mi lista de tareas.
¿Cómo crees que tu nivel de emoción afectó tu capacidad para aprender o recordar la
información de esa experiencia?
Me afectó demasiado ya que generó miedo, ansiedad y estrés con solo pensar
en realizar esa actividad. Teoría del vínculo afectivo de John Bowlby.
¿Fue más fácil o difícil aprender a procesar lo que sucedía debido a las emociones
involucradas? ¿Por qué?
Fue mas difícil ya que asociaba el hacer tarea con regaños, gritos o golpes. Lo
cual me causaba nauseas y miedo. Procuraba evitar esas actividades y siempre me
esforzaba en obtener buenas notas para no ser castigado. Actuaba por miedo.
Aprendizaje constructivista (emociones en el proceso educativo)
¿Cómo crees que tu estilo de apego afecta la forma en la enfrentas estas situaciones
emocionalmente significativas contigo mismo y en las relaciones con los demás?
Me complico mucho el formar lazos o vínculos ya que crecí con un apego
desorganizado lo cual generó que tuviera una perspectiva negativa de mí mismo y del
mundo externo. Evitaba exponerme o abrirme con las personas que me rodeaban para
evitar ser lastimado. Además de que mis “amigos” solo eran relaciones superficiales en
las cuales no confiaba y evitaba expresar como me sentía. Modelos operantes.
¿Has vivido alguna experiencia en la que tus modelos operantes jugaron un papel
clave en cómo interpretaste correcta o incorrectamente las intenciones o creencias de
alguien?
Al crecer con apego desorganizado y convivir principalmente con mi familia
adopte ciertos patrones de pensamiento y crítica hacia las personas que no se
esforzaban o trabajaban. Mi padre hacía comentarios despectivos de personas con
menor capacidad intelectual. Durante cierto tiempo de manera inconsciente adopté esa
manera de pensar hasta que reflexioné y me di cuenta de que esa no era la manera en
la que yo de verdad veía el mundo. Al asistir a terapia rompí ese patrón de creencias y
cambié la percepción de mí mismo y el cómo veo el mundo. Modelos operantes.
¡Muchas gracias!
Referencias bibliográficas:
• Pedagogía MX. (2021, January 18). Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento
de Jerome Bruner | Conceptos Clave | Pedagogía MX [Video].
YouTube. [Link]
• The School of Life. (2015, March 27). PSYCHOTHERAPY - John Bowlby [Video].
YouTube. [Link]
• The School of Life. (2018, September 20). What is your attachment
style? [Video]. YouTube. [Link]
¡Buena tarde compañero Nahum!
Me parece muy interesante tu aportación debido a que nos brindas un ejemplo real de
una situación en la cual a pesar de experimentar emociones negativas bailaste en
frente de muchas personas. Te felicito. Gracias a que tuviste un apego sano y a una
familia que siempre ha estado presente para ti.
En mi aportación también comente mi experiencia personal en la cual debido a que
crecí en una familia disfuncional mi apego fue desorganizado por muchos años.
¡Gracias por leer mi comentario, excelente día!
