Porcentaje

El porcentaje es una forma de representar una fracción en la que un total está dividido en cien partes. Por
ejemplo, decir que un objeto contiene 30% de grasa, significa que, si lo dividiéramos en 100 partes, 30 de
ellas serían grasa.

El símbolo % equivale en matemática al factor 0,01 es decir que 1 % es igual 0,01.

Una fracción es una relación entre dos cantidades. El porcentaje permite comparar cantidades distintas
con respecto a un total.

Para averiguar el porcentaje del total (Y) que representa una cantidad X, debemos dividir X por Y, y luego
multiplicarlo por 100.

Por ejemplo, si el total de un alimento es 40 gramos y contiene 15 gramos de grasa:

 15 / 40 x 100 = 37.5 %. Es decir, el alimento contiene 37,5 % de grasa.

Para averiguar qué cantidad real representa un porcentaje P de un total Y, se debe multiplicarse P por el
total Y, y luego dividirlo por 100. Por ejemplo, si se quiere saber cuánto es el 30 % de 120:

 30 x 120 / 100 = 36. Es decir que el 30 % de 120 es 36.

Un alto porcentaje puede indicar una pequeña cantidad real. Por ejemplo, que un 90 % de una cucharada
sea azúcar, puede ser sólo 1,8 gramos de azúcar. Mientras que un 15 % de un paquete de azúcar puede ser
150 gramos. Por lo tanto, para conocer la cantidad real es necesario saber con respecto a qué cantidad total
se mide el porcentaje.

Ejemplos de porcentajes

1. Una fracción de 1/1 es 100 %

2. Una fracción de 9/10 es 90 %
3. Una fracción de 4/5 es 80 %
4. Una fracción de ¾ es 75 %
5. Una fracción de 7/10 es 70 %
6. Una fracción de 3/5 es 60 %
7. Una fracción de 1/2 es 50 %
8. Una fracción de 2/5 es 40 %
9. Una fracción de 3/10 es 30 %
10. Una fracción de 1/4 es 25 %
11. Una fracción de 3/20 es 15%
12. Una fracción de 1/8 es 12,5 %
13. Una fracción de 1/10 es 10 %
14. Una fracción de 1/20 es 5 %
15. Una fracción de 1/50 es 2 %
16. Una fracción de 1/100 es 1 %
17. Una fracción de 1/200 es 0,5 %
18. En un grupo de 30 estudiantes, 12 son varones. 12 / 30 x 100 = 40. Es decir que 40 % de los
estudiantes son varones.
 19. La carne de ternera tiene un 20 % de grasa, y en una comida se sirve una porción de 300 gramos.
20 x 300 / 100 = 60. Es decir que la comida tiene 60 gramos de grasa.
20. En un pueblo hay 1.462 casas, de las cuales 1.200 están conectadas a la red de gas: 1.200 / 1.462 x
100 = 82,079 Es decir que un 82 % de las casas están conectadas a la red de gas.
21. Un tanque de agua con capacidad para 80 litros tiene 28 litros. 28 / 80 x 100 = 35. Es decir que el
tanque está lleno en un 35 %.
22. En un jardín botánico, de 230 especies, 140 son autóctonas. 140 / 230 x 100 = 60,869. Es decir que
un 60,8 % de las especies son autóctonas.
23. De un premio de 100.000 dólares, el ganador debe pagar un 20 % en impuestos. 20 x 100.000 / 100
= 20.000. Es decir que los impuestos son 20.000 dólares.
24. Un pantalón que cuesta 300 pesos tiene un descuento del 25%. 25 x 300 / 100 = 75. Es decir que el
descuento es de 75 pesos y el precio final es de 225 pesos.
25. 100 gramos de arroz contienen 7 gramos de proteína. Dado que el total es 100, no es necesario
hacer la cuenta: el arroz contiene 7 % de proteína.

Razones y Proporciones
La matemática nos acompaña en la mayoría de las áreas del conocimiento humano, esta guía de aprendizaje
pretende mostrarte algunas de las aplicaciones que puedes enfrentar en el quehacer diario o laboral, cuando
dibujamos una figura humana, cuando dimensionamos una tela, cuando repartimos trozos de torta en el
cumpleaños de nuestros hijos o en tantas actividades que se nos presentan a diario.

Para comprender el concepto de proporcionalidad debemos conocer en primera instancia que son las
razones.

En matemática una razón es la comparación de dos cantidades, por medio de división o cociente.
La razón entre a y b, cuando b es un número distinto de cero, se escribe:𝑎 , óa : b y se lee « a es ab ».
𝑏
Por ejemplo, la razón entre 6 y 5 se escribe: 6 , ó 6 : 5 y se lee « seis es a cinco »
5

Calcular una razón, significa determinar el valor de esta, el que se establece haciendo la división
entre el numerador y denominador.

El valor de la razón entre 1 y 2 es 1 , 1:2 ó 0.50

2

El valor de la razón entre 100 y 50 es 100 , 100:50 ó 2

50
Ejercicios de Repaso

Escriba la razón entre la distancia ( d) recorrida por un automóvil y el tiempo ( t ) empleado:

a) d = 300 km t = 3 h
b) d = 588 km t = 12 h
c) d = 70 km t = 2,5 h
d) d = 15.000 m t = 30 s

Una proporción es la igualdad entre dos o más razones. Se escribe:

𝑎 = 𝑐 =k
𝑏 𝑑

Se denomina Constante de proporcionalidad (k) al resultado de la división de las razones, el cual es el

mismo para cada una de ellas en una proporción.

El Teorema Fundamental de las Proporciones dice que: En una proporción, el producto de los extremos es
igual al producto de los medios:

𝑎 𝑐
= a.d = b.c donde b y d ≠ 0
𝑏 𝑑

Ejemplo

3 9
= 3.12 = 4. 9 = 36
4 12

Problemas de proporcionalidad
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA E INVERSA.

1.- En 50 litros de agua de mar hay 1.300 g. de sal. ¿Cuántos litros hacen falta para 5.200 g. de sal?
2.- Un coche gasta 5 litros de gasolina cada 100 kms. ¿Cuántos kms. recorrerá con 28 litros?
3.- 5 Obreros hacen una pared en 15 días. ¿Cuánto tardarán 3 obreros en hacer la misma pared?
4.- Un granjero tiene comida para alimentar a sus 12 vacas durante 45 días. Si compra 3 vacas más,
¿Cuánto ledurará la comida?
5.-Una rueda da 4.590 vueltas en 9 minutos. ¿Cuántas vueltas dará en 2 horas y media?
6.- Un deportista recorre 4.500 m. en 10 minutos. ¿Cuántos km. recorrerá en media hora?
7.- 4 albañiles tardan en arreglarme el tejado 18 días. Si quiero acabar el tejado en 12 días, ¿Cuántos
albañilestengo que contratar?
8.- Un camión que carga 3.000 kg. da 15 viajes para transportar una carga. ¿Cuántos viajes dará otro
camión quecarga 4,5 toneladas en transportar la misma carga?
9.- Un obrero gana $ 35000 a la semana. ¿Cuánto gana en 45 días?
10.- Por cada 24 kg. de aceitunas se obtienen 6 litros de aceite.
a) ¿Cuántos litros se obtienen con 5 toneladas de aceitunas?
b) ¿Cuántos kg. de aceitunas se necesitan para llenar un depósito de 8.000 litros de aceite?
11.- Con un depósito de agua pueden beber 30 caballos durante 8 días. Si se venden 6 caballos, ¿cuántos
díasdurará el agua?
12.- 3 Amigos ponen $ 5500 cada uno para hacer un regalo. Si dos amigos más quieren participar en el
regalo, ¿cuánto debe poner cada uno?
13.- 5 CD´s de música cuestan $ 6000. ¿Cuánto valen 3 cajas con 10 cd´s cada una?
14.- Para abonar un terreno de 4.000 m2 necesitamos 50 kg. de abono. Si compro 20 kg. más, ¿Cuántos
m2 puedoabonar?
15.- Cada día leo durante 2 h y 10 minutos 25 páginas de un libro. Si el libro tiene 275 páginas, ¿Cuánto
tiempotardaré en leerlo?
16.- Un coche tarda 45 minutos en recorrer 72 kms. ¿Qué distancia recorrerá en 3 horas si va a la misma
velocidad?
17.- 1 kg de jamón cuesta $2200, ¿Cuántos gramos de jamón puedo comprar con $500?
18.- Para alimentar a 30 perros se necesitan 45 kg. de comida. Si llegan 12 perros más, ¿Cuánta comida
necesitamos?
19.- Una máquina fabrica 400 tornillos en 5 horas. ¿Cuánto tardará en fabricar 1.000 tornillos?
20.- Con 200 g. de harina se elaboran 6 barras de pan. ¿Cuántas barras se elaboran con 5 kg?
21.- 6 máquinas excavadoras hacen una zanja en 18 días, si se averían 2 excavadoras, ¿Cuánto tardarán
en abrir lazanja
22.- Un coche que va a 72 Km/h, tarda 3h y 15 minutos en hacer un recorrido. ¿Cuánto tardará otro
coche en hacerel mismo recorrido si va a 90 km/h?
23.- Si 3 libros de lectura cuestan $9800, ¿Cuánto costarán 2 docenas de libros?
24.- Si 5 fotocopias cuestan $200, ¿cuántas fotocopias haré con $8000?
25.- Una piscina con 3 grifos tarda en llenarse 24 horas. Si abrimos un grifo más, ¿Cuánto tardará en
llenarse?
26.- Un depósito lleno de agua tarda 24 minutos en vaciarse abriendo 5 desagües. Si queremos que se
vacíe en 15minutos ¿Cuántos desagües hay que abrir?

Resolución de los problemas de proporcionalidad

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA E INVERSA.

Todos estos problemas se resuelven planteando una regla de tres simple (sigue estos
pasos):1º Escribimos las dos magnitudes con la unidad en que la vamos a medir.
2º Leemos el problema y colocamos las cantidades en la magnitud correspondiente. Recuerda que
si no están en la misma unidad hay que pasarlas a la misma unidad. Llamamos “x” a la cantidad
que tenemosque calcular.
3º Averiguamos si es directa o inversa: utilizamos los signos “+” y “ – ”
Recuerda que:Directa (D) Inversa (I)
+ + + -
 - - - +
4º Escribimos la proporción teniendo en cuenta que:
Si es Directa formamos la proporción con los números igual que aparecen en la regla de tres.
Si es Inversa formamos la proporción escribiendo la fracción inversa de una de las dos
magnitudes5º Resolvemos la proporción y tenemos la solución del problema.

1.- En 50 litros de agua de mar hay 1.300 g. de sal. ¿Cuántos litros hacen falta para 5.200 g. de sal?
Es Directa (D), porque para obtener más (+) gramos de sal necesitamos (+) litros de agua de
mar.
50 --------------- 1300
x ---------------- 5200

50 = 1.300 1.300 · x = 50 · 5.200

x 5.200 1.300 · x = 260.000
x = 260.000 x = 200 litros
1.300
Solución: Hacen falta 200 litros de agua.

2.- Un coche gasta 5 litros de gasolina cada 100 kms. ¿Cuántos kms. recorrerá con 28 litros?
Es Directa (D), porque con más (+) litros de gasolina recorreremos más (+)
distancia.

5 100
28 x
+ +
5 = 100 5 · x = 28 · 100
28 x 5 · x = 2.800
x = 2.800 x = 560 km
5
Solución: El coche recorrerá 560 km.

3.- 5 Obreros hacen una pared en 15 días. ¿Cuánto tardarán 3 obreros en hacer la
misma pared? Es Inversa (I), porque con menos (-) obreros
5 15 se tardarán más (+) días.
3 x
- +

3 = 15 3 · x = 15 · 5
5 x 3 · x = 75
 x = 75
x = 25 días
3
Solución: Tardarán 25 días.

4.- Un granjero tiene comida para alimentar a sus 12 vacas durante 45 días. Si compra 3 vacas
más, ¿Cuánto le durará la comida?
Si compra 3 vacas más, ahora tendrá 15 vacas
Es Inversa (I), porque hay más (+) vacas y la comida durará menos (-) dias
12 45
15 X

+ -

15 = 45 15 · x = 12 · 45
12 x 15 · x = 540
x = 540 x = 36 días
15
Solución: El pienso le durará 36 días.

5.-Una rueda da 4.590 vueltas en 9 minutos. ¿Cuántas vueltas dará en 2 horas y media?
Pasamos 2 horas y media a minutos para trabajar en la misma
unidad:2,5 h x 60 = 150 minutos
Es Directa (D), porque con más (+) minutos dará más (+) vueltas
4.590 9
x 150

+ +
4.590 = 9 9 · x = 150 · 4.590
x 150 9 · x = 688.500
x = 688.500 x = 76.500 vueltas
9
Solución: La rueda dará 76.500 vueltas.

6.- Un deportista recorre 4.500 m. en 10 minutos. ¿Cuántos km. recorrerá en media hora?
Pasamos media hora a minutos para trabajar en la misma unidad:
0,5 h x 60 = 30 minutos
Es Directa (D), porque en más (+) minutos recorrerá más (+) metros
4.500 10
x 30
 + +
4.500 = 10 10 · x = 30 · 4.500
x 30 10 · x = 135.000
x = 135.000 x = 13.500 m
10
13.500 m = 13.500 : 1.000 = 13,5 km
Solución: El deportista recorrerá 13,5 km en media hora.

7.- 4 albañiles tardan en arreglarme el tejado 18 días. Si quiero acabar el tejado en 12 días, ¿Cuántos
albañiles tengo que contratar?
Nº de Obreros I Tiempo (días) Es Inversa (I), porque para acabar en menos (-) días
4 18 se necesitarán (+) obreros.
12
-
4 = 12 12 · x = 4 · 18
x 18 12 · x = 72
x = 72 x = 6 albañiles
12
Solución: Tengo que contratar 6 albañiles.

8.- Un camión que carga 3.000 kg. da 15 viajes para transportar una carga. ¿Cuántos viajes dará otro
camión que carga 4,5 toneladas en transportar la misma carga?
Pasamos 3.000 kg a toneladas para trabajar en la misma unidad:
3.000 kg = 3.000 : 1.000 = 3 toneladas
Es Inversa (I), porque al cargar más (+) toneladas necesitará dar menos (-) viajes.

3 15
4,5 x
+ -
4,5 = 15 4,5 · x = 15 · 3
3 x 4,5 · x = 45
inversa x = 45 x = 10 viajes
4,5
Solución: Necesitará dar 10 viajes.

MÚLTIPLO COMÚN MÍNIMO Y DIVISOR COMÚN MÁXIMO

El cálculo del mínimo común múltiplo (m.c.m.) o el máximo común divisor (M.C.D.) de dos o más
números. La dificultad de estos problemas consiste en la elección del m.c.m. o del M.C.D.
Luego el esquema de resolución es:

 Escoger entre m.c.m. y M.C.D.

 Descomponer los números del problema como producto de potencias de números primos.
 Calcular el m.c.m. o el M.C.D.

Recordamos que...

El m.c.m. se calcula multiplicando los factores «comunes y no comunes al mayor exponente» y el M.C.D.
se calcula multiplicando los factores «comunes al menor exponente».

Ejemplo:

1)

Alan y Pedro comen en la misma taquería, pero Alan asiste cada 20 días y Pedro cada 38. ¿Cuándo
volverán a encontrarse?

Solución

Si mañana empezamos a contar los días, entonces:

 Alan asiste el día 20, el día 40, el día 60... Estos días son los múltiplos de 20.
 Y Pedro asiste el día 38, el día 76, el día 114... que son los múltiplos de 38.

Ambos coinciden cuando asisten el mismo día, es decir, cuando asisten un día que es múltiplo de 20 y de
38. Además, el primer día que coinciden es el mínimo de los múltiplos comunes.

Por tanto, debemos calcular el mínimo común múltiplo.

Descomponemos los números para escribirlos como producto de potencias de números primos:

El m.c.m. se calcula multiplicando los factores «comunes y no comunes al mayor exponente»:

Por tanto, volverán a encontrarse dentro de 380 días.

2)

David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los dulces a sus respectivos
familiares de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea la mayor posible, ¿cuántos dulces
repartirán a cada persona? ¿a cuántos familiares regalará dulces cada uno de ellos?

Solución

El número de dulces que tienen que dar a cada persona debe dividir a las cantidades de dulces (porque es
una partición en partes iguales). Es decir, debe ser un divisor común de 24 y de 18.

Además, como la cantidad debe ser máxima, debe ser el mayor divisor común.

Descomponemos los números:

El M.C.D. se calcula multiplicando los factores «comunes al menor exponente»:

Por tanto, cada familiar recibirá 6 dulces.

Como David tiene 24 dulces y dará 6 a cada familiar, los repartirá entre 4 personas (24/6 = 4). Y como
Fernando tiene 18 dulces, repartirá entre 3 personas (18/6 = 3).

3)

Andrés tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros. Desea cortarlas de modo que todos los trozos
sean iguales pero lo más largos posible. ¿Cuántos trozos de cuerda obtendrá?

Solución

Para poder cortar ambas cuerdas en trozos iguales, la longitud de los trozos debe dividir la longitud de
ambas cuerdas. Es decir, debe ser un divisor de 120 y de 96.

Además, esta longitud debe ser la máxima. Por tanto, debemos calcular el M.C.D. de las longitudes.
Descomponemos los números:

El M.C.D. se calcula multiplicando los factores «comunes al menor exponente»:

Por tanto, todos los trozos de cuerda deben medir 24 metros. De la cuerda de 120 metros obtendrá 120/24
= 5 trozos y de la cuerda de 96 metros obtendrá 96/24 = 4 trozos.

4)

n un vecindario, un camión de helados pasa cada 8 días y un foodtruck pasa cada dos semanas. Se sabe
que 15 días atrás ambos vehículos pasaron en el mismo día.

Raúl cree que dentro de un mes los vehículos volverán a encontrarse y Oscar cree esto ocurrirá dentro de
dos semanas. ¿Quién está en lo cierto?

Solución

Primero calculamos cada cuánto coinciden los vehículos sin tener en cuenta la última vez que
coincidieron. Para ello, debemos calcular el m.c.m. de 8 y 14.

Factorizamos los números:

El m.c.m. se calcula multiplicando los factores «comunes y no comunes al mayor exponente»:

Por tanto, los vehículos coinciden cada 56 días. Pero como el primer día que coincidieron fue hace 15
días, el próximo encuentro será dentro de 56-15 = 41 días.

Luego ni Raúl ni Oscar tienen razón.