SÍLABO DEL CURSO

TALLER DE ARQUITECTURA 3
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Ver
Facultad Arquitectura y Diseño Ver detalle Ciclo Créditos 5
profesional detalle
Código de HT HP HL PC
TPRO1207 Requisitos Taller de arquitectura 2 Horas
curso 2 6 0 0
Tipo de Modalidad del Periodo
Obligatorio PRESENCIAL 2025-1
curso curso lectivo
• Pensamiento Creativo y Crítico
El curso aporta a la(s)
• Resolución de Problemas
competencia(s) general(es):
• Responsabilidad social y ciudadanía

Carrera profesional Ciclo Competencia Específica

Aplicación de procesos proyectuales
El curso aporta a la(s) Arquitectura y Diseño de Interiores 3 Solución programática y funcional
competencia(s) Comunicación arquitectónica
específica(s): Aplicación de procesos proyectuales
Arquitectura y Urbanismo 3 Solución programática y funcional
Comunicación arquitectónica
El curso desarrolla el • Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
componente: • Responsabilidad social y formación ciudadana
ODS (número y nombre): • No aplica

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito la aplicación de procesos proyectuales para el diseño de viviendas unifamiliares
básicas. Busca que el estudiante logre proyectar una solución espacial para un usuario específico y un lugar determinado, considerando en todo el
proceso los criterios de accesibilidad según lo estipulado en la Ley N° 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad.

Los temas principales son: vivienda y modos de habitar; contexto y programa arquitectónico; vivienda urbana, anteproyecto arquitectónico; y
vivienda urbana, proyecto arquitectónico.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante diseña una vivienda unifamiliar urbana para una familia local, en un lote real de hasta 300m2 y un área techada
entre 150 – 250m2. Demuestra un planeamiento riguroso del programa arquitectónico y aplica criterios de inserción en el lugar, composición
volumétrica-espacial, eficiencia funcional y materialidad.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades el docente integra métodos activos de enseñanza-aprendizaje a través de las
propuestas de diseño de los estudiantes, fomenta el pensamiento crítico, y busca motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.

Se utiliza el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos (ABP), realizando el análisis e interpretación de diversos escenarios
reales del diseño y de la arquitectura. Las experiencias se centran en la creación y la propuesta por parte de los estudiantes, la mejora a través de
la crítica constructiva y la iteración, y la presentación y sustentación pública de ideas y procesos de solución de problemas.

La práctica pedagógica se apoya en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas. Del mismo modo, se pone a disposición diversos contenidos y herramientas de aprendizaje, para generar experiencias formativas y
brindar orientaciones que promuevan el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

1
HT= Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNI NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES

• Introducción al taller. Presentación del sílabo. Protocolo y

disposiciones de la FAD y Estructura de los Talleres de Arquitectura
FAD.
• Conceptos de Vivienda: definiciones, tipologías de vivienda. Sobre
1 principio ordenadores y organizadores. Asignación de referentes de
estudio.
• Critica de panel 1 principios ordenadores y organizadores aplicados al
referente de estudio (atención a la representación de los planos y en
particular de los cortes).
VIVIENDA Y MODOS DE HABITAR • Entrega de panel 1 Exposición docente: zonificación y recorrido.
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un 2 • Critica Panel 2 (zonificación y recorrido aplicados al referente de
análisis de tipologías de Vivienda Unifamiliar, estudio).
utilizando elementos gráficos recopilados y de • Entregade panel 2 Exposición docente: antropometría en la
I
elaboración propia (apuntes, planos, fotos, arquitectura.
esquemas); demostrando claridad, 3
• Critica de panel 3 (antropometría en la arquitectura aplicados al
organización, coherencia y pertinencia en la referente de estudio).
información recopilada.
• Entrega Panel 3 Exposición docente: Emplazamiento, estrategias
proyectuales y mapeo urbano.
4
• Critica Panel 4 (conceptos de emplazamiento, estrategias
proyectuales y mapeos urbanos al referente de estudio).

• Entrega Panel 4 Expo docente: Sobre planimetría.

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• Critica Panel 5 (planimetría aplicada al referente de estudio).

• Critica calificada Paneles 1, 2, 3, 4 y 5. Preentrega + expo

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EVALUACIÓN T1
• Introducción a vivienda urbana. Proyección de material audiovisual
(recomendación película: “El hombre de al lado” –Argentina,2009 –).
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CONTEXTO Y PROGRAMA Encargo elección del lugar donde proyectar una vivienda urbana.
ARQUITECTÓNICO • Critica Panel 6 (“Lugar”).
Al finalizar la unidad, el estudiante propone el • Entrega Panel 6 Encargo elección de la familia(s) tipo = programa
programa arquitectónico de una vivienda urbana 8 arquitectónico.
en un contexto determinado; a partir de la
II • Crítica Panel 7 (“Programa arquitectónico”).
normatividad básica del RNE y criterios de
accesibilidad universal, emplazamiento - • Entrega Panel 7 Encargo de propuesta volumétrica y estrategias
posicionamiento, demostrando una adecuada proyectuales de acuerdo con el lugar escogido y el programa
9
relación con el contexto, calidad espacial y la arquitectónico planteado.
aplicación correcta de principios organizativos. • Critica Panel 8 (“Propuesta volumétrica”).
• : Critica calificada Panel 8
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EVALUACIÓN T2
VIVIENDA URBANA: ANTEPROYECTO • Desarrollo de plantas (función arquitectónica) de la propuesta a nivel
ARQUITECTÓNICO 11 de anteproyecto.
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un • Critica calificada de plantas
anteproyecto arquitectónico de Vivienda
• Desarrollo de cortes (estructura arquitectónica) de la propuesta a nivel
Urbana; a partir de una programación, la
III normatividad básica del RNE y los conceptos de 12 de anteproyecto.
emplazamiento, posicionamiento e interiorismo; • Critica calificada de cortes
demostrando una buena integración con el • Desarrollo de elevaciones externas e internas (lenguaje
entorno urbano, espacialidad y aplicación arquitectónico) de la propuesta a nivel de anteproyecto.
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adecuada de principios organizativos - EVALUACIÓN T3
compositivos.
IV 14 • Desarrollo de maqueta y panel explicativo (representación 3D + 2D)

HT= Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 UNI NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES

de la propuesta a nivel de anteproyecto.

• Crítica y levantamiento de observaciones T3
• Avance del proyecto, desarrollo formal y funcional de la propuesta
VIVIENDA URBANA: PROYECTO considerando estudio de interiorismo básico (se recomienda el
ARQUITECTÓNICO desarrollo, a una escala con mayor detalle ejem: 1/20, del sector de
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un mayor complejidad espacial de la propuesta).
proyecto arquitectónico de Vivienda Urbana; a
• Lineamientos para sustentación audiovisual. Video mínimo 5 min,
partir de un anteproyecto arquitectónico, la
15 máximo 8 min. (Recomendaciones: cámara en posición cenital,
normatividad básica del RNE y los conceptos de
iluminación con luz natural (ventana o luz de día) evitar sombras duras
emplazamiento, posicionamiento e interiorismo;
demostrando una buena integración con el (sol y focos). Cuidar la calidad de audio). El proyecto debe sustentarse
entorno urbano y el cumplimiento de estándares en su totalidad.
de calidad espacial. • Critica calificada del desarrollo a detalle del sector con mayor
complejidad de la propuesta. Planos y maqueta
• Critica opcional.
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EVALUACION FINAL
(-) NO APLICA EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM
(Acción + Producto de la evidencia que debe presentar el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Entrega de paneles de análisis arquitectónico.
T2 (a) 20% 10 Exposición y entrega de paneles.
T3 (a) 30% 13 Entrega de plantas, cortes y elevaciones a nivel de anteproyecto.
Evaluación final (EF) (a) 40% 16 Sustentación y entrega del proyecto arquitectónico final.
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

1 José Luis Moia Cómo se proyecta una vivienda. 2013 [Link]

a. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

1 José Luis Moia Cómo se proyecta una vivienda. 2013 [Link]
Estrategias operativas en
Jacobo García
2 arquitectura. Técnicas de proyecto 2008 [Link]
Germán
de Price a Koolhaas

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Biblioteca Virtual UPN [Link]
Archdaily: noticias de Arquitectura en español [Link]
The Architectural Review: Revista Arquitectura [Link]
Rita: revista de textos académicos [Link]/rita/es/rita-online
Biblioteca de arquitectura librería Virtual [Link]
Pelicula “El hombre de al lado” [Link]

HT= Horas de desarrollo teórico

HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo