UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE PREGRADO
NÚCLEO BARQUISIMETO

INFORME

Curso: Idioma Moderno

Sección: 202
Participante (s) CI:
Maria Fabiola Fonseca V-28.614.563
Maria Emilia Palacio V-29.868.768
Facilitadora: Ynmara Hernández

Mayo 2.022
 Categorías Gramaticales---Grammatical Categories
Básicamente las categorías gramaticales se conforman por: sustantivos,
pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e
interjecciones, estas cumplen más de una función dentro de la oración. Por eso
es importante reconocer la estructura y determinar cuál es la palabra principal y
cuál o cuáles los modificadores. Como por ejemplo: “weight loss” si se traduce
las palabras por separado y no tenemos en cuenta lo anteriormente
mencionado, como resultado nos queda una traducción herrada y sin sentido.

Sustantivos---Nouns

Son palabras que tienen como finalidad identificar todo lo que conocemos ya
sea, cosas materiales como inmateriales, se utiliza para referirnos a objetos,
personas, sentimientos, lugares, ideas e infinidad de cosas.

Ejemplos:

 Action---Acción
 Distance---Distancia
 Heart---Corazón
 Baby---Bebé
 Night---Noche
 Past---Pasado
 Window---Ventana
 Winter---Invierno

Es importante destacar que en algunos casos estos sustantivos pueden ser

también verbos, su significado puede cambiar o ser similar:

Ejemplos:

 Call---Llamada … llamar
 Lie---Mentira … mentir
 Water---Agua … regar
 Ring---Anillo … llamar, sonar
 Mind---Mente … importarse
 Book---Libro … reservar
 En inglés solamente se escriben plurales en los SUSTANTIVOS, nunca en
los adjetivos. Existen unas normas para realizar los plurales en los sustantivos
y son las siguientes:

1. Los sustantivos que en inglés acaben en S, SS, SH, CH, X, O para

hacer el plural tenemos que añadir al sustantivo ES.

Ejemplos:

 Bus---BusES
 Glass---GlassES
 Church---ChurchES
 Box---BoxES
 Tomato---TomatoES

2. Los sustantivos que en inglés acaben en Y, además de que antes haya

una CONSONANTE, para hacer el plural tenemos que quitar la Y, para
luego sustituirla por una I y posteriormente añadir ES.

Ejemplos:

 Baby---BaIES
 City---CitIES

3. Los sustantivos que en inglés acaben en F o en FE, para hacer el plural

tenemos que quitar la F o la FE y en su lugar escribir VES.

Ejemplos:

 Knife---KniVES
 Leaf--LeaVES

4. En inglés existen unos plurales irregulares que no siguen las normas y

que hacen el plural cambiando la palabra o simplemente no la cambian y
son los siguientes:
Ejemplos:

 Man---MEN
 Life---LIVES
 Woman---WOMEN
 Child---CHILDREN
 Person---PEOPLE

5. Para todos los demás sustantivos que no estén incluidos en las normas
anteriores, el plural se forma añadiendo al sustantivo una S.

Ejemplos:

 Car---CarS
 Table---TableS

Tipos---Types

Los sustantivos en inglés se pueden clasificar, de forma general, de la

siguiente forma:

 Concretos:
 Una silla---A chair
 Un ordenador---A computer
 Una persona---A person
 Abstractos:
 Amistad---Friendship
 Amor---Love
 Fe---Faith
 Comunes:
 Mujer ---Woman
 Perro---Dog
 Coche---Car
 Propios:
 Tokyo
  Maria
 Madrid
 Individuales:
 Hoja---Leaf
 Arroyo---Stream
 Montaña---Mountain
 Colectivos:
 Ciudad---City
 Manada---Herd
 Equipo---Team
 Compuestos:
 Parabrisas---Windscreen, Windshield
 Cortafuegos---Firewall
 Derivados:
 Trabajador---Worker
 Marinero---Sailor
 Contables:
 Piedra---Stone
 Taza---cup
 Moneda---coin
 Incontables:
 Agua---Water
 Felicidad---Joy
 Leche---Milk
 Aceite---Oil

Verbos---Verbs

Los verbos se dividen en regulares o irregulares, un verbo regular es un

verbo que posee conjugaciones uniformes, sin modificar su raíz, según el
tiempo o modo en el que sea conjugado. Estos son los que forman el pasado
agregando el sufijo “ed” o solamente “d” a la raíz del verbo, en algunos
infinitivos terminados en “y”, la “y” cambia por “i”. Mientras que los verbos
irregulares, como su nombre lo indica, no siguen ninguna regla para formar el
pasado o el participio.

Ejemplos de Verbos Regulares:

Infinitivo Pasado Participio Español

Accept Acccepted Accepted Aceptar

Count Counted Counted Contar

Live Lived Lived Vivir

Ejemplos de Verbos Irregulares:

Infinitivo Pasado Participio Español

Be/Am, are, is Was/Were Been Ser/Estar

Draw Drew Drawn Dibujar

Have Had Had Haber/Tener

Tipos---Types

 Stative Verbs: Este tipo de verbos está vinculado al estado o al ser del
sujeto.
 I like rainy days
 Ana loves the sea

 Action verb: Los verbos de acción, por el contrario de los verbos estáticos
expresan la acción que ejecuta el sujeto dentro de la oración.
 Run
 Dance
 Transitive verbs: Los verbos transitivos son un tipo de verbo que requiere
la presencia de un objeto directo que complemente la acción expresada por
el mismo.
 He kicked miguel
 John punches him.

 Intransitive verbs: Un verbo intransitivo es aquel que no exige

complementos. Esto es distinto para los verbos transitivos, los cuales
exigen uno o más complementos.
 The thief fled the place---El ladrón huyó del lugar.

 Linking verbs: Los verbos de enlace tienen una función especial dentro de
la oración, se encargan como su nombre lo indica de enlazar el sujeto con
el complemento de la oración.
 parecer
 ser (incluyendo am, es, son, era y fueron)
 sentir

 Modal verbs: En el inglés los verbos modales son los encargados de

aportar un mejor significado.
 I should go home.
 You must not delay.
 Helping verbs: Los verbos auxiliares tiene por función aportar más
información gramatical y para complementar al verbo al que están
auxiliando, este último el encargado de aportar valor semántico a toda la
oración.
 Will you go to Spain this year?---¿Irás a España este año? (indica el
futuro)
 Did you come to the college yesterday?---¿Viniste a la universidad ayer?
(indica una pregunta)
 Phrasal verbs: Los verbos frasales no son palabras sueltas; son
combinaciones de palabras que se usan juntas para adquirir un significado
diferente al del verbo original.
 Leroy handed in the wallet to the police.
 I make up stories all the time.

Tiempos Verbales---Verb tenses

Todos los tiempos verbales se forman con sujeto + verbo. Con excepción del
Imperativo, no hay “sujeto tácito”, como en castellano. El sujeto de una oración
puede ser una frase nominal o un pronombre.

PRESENTE

Simple Present: Se utiliza para hablar de acciones habituales, genéricas, que

tienen lugar con cierta frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento
actual se están realizando.

Afirmativo:

Sujeto + verbo + complemento = I write poems

Negativo:

Sujeto + auxiliar do/does + not + verbo + complemento = I do not write poems

Interrogativo:

Auxiliar do/does + sujeto + verbo + complemento = Do I write poems?

Present continuous: Son acciones o estados que suceden continuamente o

que se realizan justo en el momento en que se habla.

Afirmativo:

Sujeto + verbo to be en presente + verbo en gerundio + complemento = She is

eating cookies.
Negativo:

Sujeto + verbo to be en presente + not + verbo en gerundio + complemento =

She is not eating cookies.

Interrogativo:

Verbo to be en presente + sujeto + verbo en gerundio + complemento = Is she

eating cookies?

Present perfect: Son acciones o estados que comenzaron en algún momento

del pasado y que continúan hasta el momento en que se habla.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar have/has + verbo en participio + complemento = He has cried

all day.

Negativo:

Sujeto + auxiliar have/has + not + verbo en participio + complemento = He has

not cried all day.

Interrogativo:

Auxiliar have/has + sujeto + verbo en participio + complemento = Has he cried

all day?

Present perfect continuous: Este tiempo verbal en inglés es para acciones o

estados que se han desarrollado por un tiempo determinado que empezó en el
pasado y continúa en el momento en que se expresa.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar have/has + been + verbo en gerundio + complemento = Your

dog has been playing with her all morning.

Negativo:
Sujeto + auxiliar have/has + not + been + verbo en gerundio + complemento =
Your dog has not been playing with her all morning.

Interrogativo:

Auxiliar have + sujeto + been + verbo en gerundio + complemento = Has your

dog been playing with her all morning?

PASADO

Simple past: Son acciones o estados que comenzaron y finalizaron en un

tiempo determinado de tiempo.

Afirmativo:

Sujeto + verbo en pasado + complemento = You closed the door.

Negativo:

Sujeto + auxiliar did + not + verbo en infinitivo + complemento = You did not
close the door.

Interrogativo:

Auxiliar did + Sujeto + verbo en infinitivo + complemento = Did you close the
door?

Past continuous: Se utiliza para declarar acciones que se desarrollan en el

pasado. Su estructura es la siguiente:

Afirmativo:

Sujeto + verbo to be en pasado + verbo en gerundio + complemento = You

were playing football.

Negativo:

Sujeto + verbo to be en pasado + not + verbo en gerundio + complemento =

You were not playing football.
Interrogativo:

Verbo to be en pasado + Sujeto + verbo en gerundio + complemento = Were

you playing football?

Past perfect simple: Se utiliza para expresar secuencias de eventos en el

pasado y para identificar qué ocurrió primero.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar had + verbo en participio + complemento = They had done

their homework before they went out.

Negativo:

Sujeto + auxiliar had + not + verbo en participio + complemento = They had not
done their homework before they went out.

Interrogativo:

Auxiliar had + Sujeto + verbo en participio + complemento = Had they done

their homework before they went out?

Past perfect continuous:: Este tiempo es útil para definir una acción continua
en el pasado que sucedió anterior a otra.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar had + verbo to be en participio (been) + verbo en gerundio +

complemento = You had been playing video games when I asked you to help
me.

Negativo:

Sujeto + auxiliar had + not + verbo to be en participio (been) + verbo en

gerundio + complemento = You had not been playing video games when I
asked you to help me.

Interrogativo:
Auxiliar had + sujeto + verbo to be en participio (been) + verbo en gerundio +
complemento = Had you been playing video games when I asked you to help
me?

FUTURO

Simple future: Con este tiempo se expresan acciones o estados que se

piensan de manera espontánea y sucederán en el futuro.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar will + verbo en infinitivo + complemento = I will sleep all

weekend.

Negativo:

Sujeto + auxiliar will + not + verbo en infinitivo + complemento = I will not sleep
all weekend.

Interrogativo:

Auxiliar will + Sujeto + verbo en infinitivo + complemento = Will I sleep all

weekend?

Future simple (going to): Con este tiempo verbal se declaran acciones o
estados que seguramente se van a realizar en el futuro.

Afirmativo:

Sujeto + verbo to be + going to + verbo en infinitivo + complemento = She is

going to swim at the beach.

Negativo:

Sujeto + verbo to be + not + going to + verbo en infinitivo + complemento = She

is not going to swim at the beach.

Interrogativo:

Verbo to be + sujeto + going to + verbo en infinitivo + complemento = Is she

going to swim at the beach?
Continuous future: Son estados o acciones que tendrán progreso durante el
futuro. Se forma así:

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar will be + verbo en gerundio + complemento = I will be watching

my favourite series all day tomorrow.

Negativo:

Sujeto + auxiliar will + not be + + verbo en gerundio + complemento = I will not

be watching my favourite series all day tomorrow.

Interrogativo:

Auxiliar will + sujeto +be + verbo en gerundio + complemento = Will I be

watching my favourite series all day tomorrow?

Future perfect: Se trata de estados o acciones que serán completados en

algún momento en el futuro.

Afirmativo:

Sujeto + auxiliar will + have/has + verbo en participio + complemento = We will

have finished university by next year.

Negativo:

Sujeto + auxiliar will + not + have/has + verbo en participio + complemento =

We will not have finished university by next year.

Interrogativo:

Auxiliar will + sujeto + have/has + verbo en participio + complemento = Will we

have finished university by next year?

Future perfect continuous: Sirve para expresar acciones o estados que

ocurrirán en el futuro, al igual que su conclusión.
Afirmativo:

Sujeto + auxiliar will + have/has been + verbo en gerundio + complemento =

They will have been dancing until sunrise.

Negativo:

Sujeto + auxiliar will + not + have/has been + verbo en gerundio +

complemento = They will not have been dancing until sunrise.

Interrogativo:

Auxiliar will + sujeto + have/has been + verbo en gerundio + complemento =

Will they have been dancing until sunrise?

Adjetivos---Adjectives

Los adjetivos en inglés sirven para describir a las personas y las cosas. Los
adjetivos en inglés son invariables, no cambian cuando están en masculino o
cuando están en femenino, sino que se escriben de la misma forma para
masculino y para femenino. Los adjetivos casi siempre se colocan delante de
los sustantivos. Los adjetivos pueden ir después de verbos de estado o
sensación, como por ejemplo los verbos to be (ser/estar), to feel (sentir), to
smell (oler). Se dice a red car y no a car red. Y no cambian si el sustantivo es
plural. Se dice two red cars y no two reds cars. Es más complicado cuando hay
2 o más adjetivos y es que tienen un orden especial. Lo correcto es a big red
car y no a red big car.

Tipos---Types

 Adjetivos Calificativos: Los Adjetivos cualitativos/calificativos son el tipo

de adjetivo más común. Los utilizamos para describir o atribuir cualidades a
objetos, personas o cosas.
 A happy girl
 A dark street
 The red ball
 Adjetivos Cuantitativos o de cantidad: Los adjetivos cuantitativos, de
cantidad o incluso a veces llamados adjetivos extensivos, califican al
sustantivo de forma no precisa.

No contables: Se forma la pregunta con How much? (¿Cuánto? )

 One half of the – la mitad de el/la

 A great deal of – mucho
 A little – un poco
 A lot of – mucho
 Enough – suficiente
 Less – menos
 Little – poco
 More – más

Contables: Se forma la pregunta con How many? ( ¿Cuántos/as? )

 One, two, three – un, dos, tres…

 A couple of – un par de
 A few – algunos/as
 A lot of – muchos/as
 Few – pocos
 Fewer – menos
 Adjetivos demostrativos: Son aquellas palabras que acompañan al
sustantivo para marcar la distancia que separa al hablante del objeto, lugar
o persona a la cual se refiere.
 This---Esto, este, esta
 That---Eso, ese, esa, aquello, aquel, aquella
 These---Estos, estas
 those---esos, esas, aquellos, aquellas

 Adjetivos Distributivos: Usamos los adjetivos distributivos en inglés para

referirnos a un nombre singular que normalmente incluye un grupo colectivo
o más de una persona.
 Each (cada) Ach child had a toy – Cada niño tenía un juguete
 Every(cada) Every man knows it– Todos los hombres lo saben
  Either implica una elección entre dos personas o cosas. Either of the
chairs will do-Cualquiera de las sillas servirá (dos sillas)
 Neither también puede tener varios significados:
Neither book pleased me -No me gustó ninguno de los dos libros
I don’t like it. Neither do I–No me gusta. A mí tampoco.

 Adjetivos Interrogativos
 What (qué, cuál) What time is it? – ¿Qué hora es?
 Which(cuál) Which road should I take?– ¿Qué carretera debo tomar?
 Whose(de quién) Whose house is that?–¿De quién es esa casa?
 How much(cuánto) y How many(cuántos) How much wine shall I buy? –
¿Cuánto vino compro?

 Adjetivos Numéricos

Adjetivos cardinales en inglés: Podemos expresar el número cero de varias

formas:

 nought o naught, usado de forma genérica y en matemáticas.

 zero, también utilizado en matemáticas, se usa normalmente para
indicar la temperatura. Ejemplo: Five degrees below zero
 (pronunciado como oh), se usa genéricamente y para indicar los
números de teléfono, tarjetas de crédito, pasaporte, etc.
 nil, usado generalmente para indicar resultados de algunos encuentros
deportivos, como el fútbol y el rugby. En tenis se dice love por cero.
Ejemplo: Spain beat France two-nil( España ganó a Francia dos a cero)

Adjetivos ordinales en inglés: Se forman añadiendo el sufijo -th al número, a

excepción de los 3 primeros (first, second, third).

 1º = 1st 2º = 2nd 3º = 3rd

Para expresar un número fraccionario nombramos el numerador como número

cardinal y el denominador como número ordinal.
2/3 = two thirds = dos tercios 1/4 = one fourth (a quarter) = un cuarto

Los números multiplicativos son: one, only = uno single = uno solo
double = doble treble = triple quadruple = cuádruple quintuple = quíntuple

 Adjetivos Posesivos: Los adjetivos posesivos se usan, como su nombre lo

indica, para hablar de posesión o pertenencia. Son: my, your, his, her, its,
our, your y their. Siempre acompañan a un sustantivo, lo que los diferencia
de los pronombres posesivos.
 My bed is big. (Mi cama es grande)
 Your jacket is on the floor. (Tu chaqueta está en el suelo)

Adjetivos Comparativos y Superlativos en inglés

Se utiliza el comparativo en inglés para comparar dos personas, animales, u

objetos de la misma clase y/o con la misma característica.

Sujeto + verbo + adjetivo en grado comparativo + “than” + objeto.

En cambio, que el superlativo en inglés lo utilizas para denotar o resaltar una

característica de alguna persona, animal u objeto, el cual lo diferencia entre un
grupo o categoría.

Sujeto + verbo + “the” + adjetivo en grado superlativo + objeto.

Comparativo Superlativo

Your brother is taller than you. My dad is the tallest in my family.

Tu hermano es más alto que tú. Mi papa es el más alto de mi familia.

 old (viejo) oldER (más viejo)

 nice (agradable) nicER (más agradable)
  big (grande) biggER (más grande)
 hot (caliente) hottER (más caliente)

Adverbios

Los adverbios en inglés son palabras dentro de una oración que modifican
verbos, adjetivos y otros adverbios. Su labor es brindar más información acerca
del elemento que califican. Por ejemplo, en my mum walks slowly in the street
(mi mamá camina lento en la calle), slowly es el adverbio que califica al verbo
walk.

 Modo: Los adverbios de modo son empleados para especificar la manera

en la cual se ejecuta una acción.
 Maria wears her dress elegantly---María luce su vestido elegantemente

 Lugar: Tienen la función de indicar la locación o lugar donde se está

desarrollando o donde se desarrolló en algún momento alguna acción.
 The neighbors were arguing behind my house.---Los vecinos estaban
discutiendo detrás de mi casa.

 Tiempo: Indican el momento en el que se lleva a cabo una acción y

especificar la duración que esta tiene.
 I don’t really like going out to the park lately.---La verdad no me gusta
mucho ir al parque últimamente.

 Frecuencia: Indica cada cuánto o cuán a menudo se realiza una acción,

Los adverbios de frecuencia suelen ubicarse antes del verbo.
 Ariana has never been to the beach.---Ariana nunca ha estado en la
playa.

 Cantidad: Los adverbios de cantidad se emplean para cuantificar, es decir,

básicamente se utilizan para expresar la cantidad de algo.
 You have made the same mistake many times---Has cometido el mismo
error muchas veces.
 Grado: También conocidos como adverbios de intensidad, los adverbios de
grado expresan precisamente esto, la intensidad con la que se ejecuta una
acción.
 Cassandra ate too much cake at the party---Cassandra comió mucho
pastel en la fiesta.

 Probabilidad: Este tipo de adverbios indican la probabilidad que existe de

que ocurra o se ejecute una determinada acción.
 Maybe we shouldn’t continue talking---Tal vez no deberíamos seguir
hablando.

 Afirmación y de Negación: Estos adverbios son en resumidas cuentas,

palabras que nos permiten afirmar o rechazar alguna idea u opinión.
 My sister would never say something like that---Mi hermana nunca diría
algo como eso.

Interjecciones---interjections

En general, las interjecciones son sonidos o emisiones como: hey, oops,

ouch, oh, ah, ugh, aw, wow y ssh. Expresan los sentimientos del hablante.
Se utilizan de forma intuitiva y, por tanto, no deberían plantear ningún
problema real en la conversación. La única dificultad que puede surgir es la
de interpretar correctamente la emoción expresada.

Ejemplos:

 Shh, I'm trying to listen---Shh, estoy intentando escuchar

 Ouch! It hurts---¡Auch!, Duele
 Oh my God!---¡Díos mío!
 Wow! I love your new car!---¡Wow! ¡Me encanta tu nuevo automóvil!
 Aw, you are so sweet! ----Oh, ¡eres muy dulce!

Preposiciones---Prepositions
Son palabras palabras o frases encargadas de conectar las diferentes partes
de las oraciones. Estas nunca cambian la forma en la que se escriben
(palabras invariables).

Subject + Verb + Preposition + Complement

The cat is under the couch---El gato está debajo del sofa

Laura is at home right now---Laura está en casa ahora

The bathroom is by the stairs---El baño está cerca de las escaleras

 Over: Por encima de

 On: En/Sobre
 Next To / Beside: al lado de / Junto a
 N / Inside: En / Dentro de
 By: Cerca de
 At: A / dn
 To: A / dacia
 From: Desde / de
 Of: De
 Off: De / Fuera de
 About: Acerca
 Within: Dentro De
 Without: Sin
 With: Con
 Than: Que
 Like: Como

Articulos---Articles

Un artículo es una palabra que se usa antes de un sustantivo para mostrar

si el sustantivo se refiere a algo específico o no. A, an y the son artículos
indefinidos y se utilizan de distinta forma.

A y AN es: UN, UNO, UNA. Se utiliza A, cuando la siguiente palabra en

inglés empieza por consonante.

Ejemplo:
  A car---un coche
 A table---una mesa

Se utiliza AN, cuando la siguiente palabra en inglés empieza por VOCAL o

cuando empieza por una H muda.

Ejemplo:

 An apple---una manzana
 An hour---una hora

THE es: EL, LA, LOS, LAS. Cuando referirnos a cosas o personas que ya
conocemos o cuando hay sólo un ejemplar.

Ejemplo:

 Want the red Apple---Quiero la manzana roja.

 The car I bought broke down---El coche que compré se averió

A y AN siempre acompañan a un nombre en singular, mientras que THE

puede acompañar a nombres en singular y en plural.

 A table (una mesa)

 The table (la mesa)
 The tables (las mesas)

Cognados

Son términos con el mismo origen etimológico, pero con distinta evolución
fonética. Estas palabras comparten significado, ortografía y pronunciación
similares en los idiomas.

Ejemplos:

 Animal
 Hospital
  Control
 General

Falso Cognados

Los falsos cognados o falsos amigos reconocen un origen común el latín

pero evolucionaron con significado determinado en inglés y con otro parcial o
totalmente diferente en castellano. Estas palabras son muy parecidas en
nuestro idioma pero tienen un sentido distinto y en ocasiones con sentido
opuesto.

Ejemplos:

 Large---Grande… Largo
 Date---Fecha… Dato
 Investments---Inversiones… Investigaciones
 Place---Lugar… Plaza