1

INSTITUTO DE PROYECCIÓN REGIONAL Y EDUCACIÓN A

DISTANCIA

(IPRED)

INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

PRODUCTO 1: INFORME CON LA SOLUCIÓN DE LOS TALLERES 1 Y 2

PROFESOR: ERNEY ALBERTO RAMÍREZ CAMARGO

ESTUDIANTES:

LUIS FERNANDO SANCHEZ QUIROGA

LUISA FERNANDA CAÑA FONSECA

KAREN JULIANA RIVERA PELÁEZ

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER (UIS)

GESTIÓN EMPRESARIAL

BUCARAMANGA

ABRIL 2025
 2

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar y presentar la solución de una

serie de ejercicios que hacen parte de los talleres de la asignatura de Investigación de

Operaciones. A través de estos ejercicios, se busca aplicar lo aprendido en clase para

resolver problemas que implican la toma de decisiones en situaciones reales, como el uso

eficiente de recursos, la planificación de producción o la combinación adecuada de

materiales. Cada uno de los casos se trabajó paso a paso, buscando entender no solo los

resultados finales, sino también la lógica detrás de cada planteamiento y el proceso para

llegar a la respuesta correcta.

Durante el desarrollo de los cinco problemas propuestos, se trabajaron situaciones

distintas que incluyen restricciones de tiempo, disponibilidad de materias primas,

proporciones entre insumos y objetivos como maximizar utilidades o minimizar costos.

Esto permitió aplicar conocimientos básicos pero fundamentales, como la identificación de

variables, la formulación de funciones objetivo y el análisis de las restricciones

involucradas. Además, se hicieron algunos cálculos gráficos y se revisaron las holguras

para verificar si los recursos disponibles se usaban en su totalidad o si quedaban sobrantes.

Con este ejercicio, no solo se reforzó la parte matemática del curso, sino también la

capacidad de análisis y de interpretación de problemas que se podrían presentar fácilmente

en un entorno empresarial real.

 3

Solución de los problemas matemáticos del 51 al 55.

51. En una división de productos químicos de la empresa Química Valledupar se

elaboran los productos A y B que requieren de dos operaciones que son las mismas para

cada uno. De la producción de B resulta un subproducto C, parte del cual puede ser vendido

hasta 12 unidades. Lo demás tiene que ser destruido por carencia de demanda. Las

utilidades unitarias para los productos A y B son 4 u.m y 9 u.m respectivamente. El

subproducto C se vende a 2 u.m la unidad (es utilidad). Si C no se puede vender, el costo de

destrucción es de 1 u.m. El proceso aporta 3,1 unidades de C por cada unidad de B

producida. Los pronósticos indican que la demanda de A y B es limitada. Los tiempos de

proceso unitarios son: A, 2,6 horas en operación 1 y 3,3 horas en operación 2; B, 4,7 horas

en la operación uno y 4,6 en operación dos. Tiempos disponibles: 60 horas para la

operación 1 y 65 horas en la operación 2. Suponga que los productos son divisibles.

Variables:

X: unidades del producto A.

Y: unidades del producto B.

Z: unidades del subproducto C que se venden.

W: unidades del subproducto C que se destruyen.

Función objetivo:

Z= f(x,y,z,w) Z= 4x + 9y + 2z - w

Restricciones:
 4

Tiempo disponible de operación:

 Operación 1:

2,6x + 4,7y ≤ 60

 Operación 2:

3,3x + 4,6y ≤ 65

 Subproducto generado C:

z + w = 3,1y

 límite de venta del producto C:

z ≤ 12

 no negatividad:

X,Y,Z,W ≥ 0

52. Una fábrica produce chaquetas y pantalones. tres máquinas (de cortar, coser y

teñir) se emplean en la producción. fabricar una chaqueta representa emplear la máquina de

cortar una hora, la de la coser tres horas y la de teñir una hora; fabricar unos pantalones

representa usar la máquina de cortar una hora, la de cocer una hora y la de teñir ninguna. la

máquina de teñir se puede usar durante tres horas, la de coser doce y la de cortar 7. todo lo

que se fabrica es vendido y se obtiene un beneficio de ocho euros por cada chaqueta y de

cinco por cada pantalón. ¿cómo emplearíamos las máquinas para conseguir el

beneficio máximo?

Variables:
 5

X: numero de chaquetas producidas.

Y: numero de pantalones producidos.

Función objetivo:

Z= f(x,y) Z= 8x + 5y

Restricciones:

 Tiempo de corte:

x+y≤7

 Tiempo de cosido:

3x + y ≤ 12

 Tiempo de teñido:

x≤3

 no negatividad:

x+y≥0

se despeja la ecuación 3 para conocer el valor de x:

X=3

Se despeja la ecuación 1 para conocer el valor y:

X+Y=7

3+Y=7
 6

Y = 7-3

Y= 4

Reemplazo de la función objetivo:

Z= f(x,y) Z= 8x + 5y

Z= 8(3) + 5(4)

Z= 24+20

Z= 44

Grafica de la región factible:

 7

Respuesta: Para obtener el beneficio máximo de 44 euros, la fábrica debe producir

3 chaquetas y 4 pantalones, utilizando eficientemente el tiempo de las máquinas. Esto

cumple con todas las restricciones de corte, cosido y teñido.

Holgura:

Restricción 1

X+Y≤7

3+4≤7

7–7=0

Respuesta: Se utiliza toda la capacidad de la máquina de cortar, no queda tiempo

libre.

Restricción 2

3x + Y ≤ 12

3(3) + 4 ≤ 12

9 + 4 ≤ 12

13 – 12 = 1

Respuesta: Queda 1 hora libre en la máquina de coser después de la producción

planificada.

Restricción 3

X≤3
 8

3–3=0

Respuesta: Se produce exactamente el máximo permitido de chaquetas, sin

exceder.

53. Jorge tiene a su disposición dos actividades de producción lineales, mediante la

contribución de tres insumos, fundición, ensamblaje y distribución de $ 18, $ 8 y $ 14

respectivamente. La distribución de los insumos a los productos se resume en la siguiente

tabla:

Producto 1 Producto 2 Disponibilidad

Fundición 1 3 18

Ensamble 1 1 8

Distribución 2 1 14

Beneficio 1 2

Variables:

X: cantidad de producto 1 a fabricar.

Y: cantidad de producto 2 a fabricar.

Función objetivo:

Z= f(x,y) Z= x + 2y

Restricciones:

 Fundición:
 9

x + 3y ≤ 18

 Ensamblaje:

x+y≤8

 distribución:

2x + y ≤ 14

 No negatividad:

x+y≥0

despejamos ecuación 1:

x + 3y ≤ 18

x = 18 – 3y

x+y=8

18 – 3y + y = 8

-3y + y = 8 – 18

-2y = -10

−10
y=
−2

Y= 5

x = 18 – 3y

x = 18 – 3(5)
 10

x = 18 – 15

x=3

reemplazo de la función objetivo:

Z= f(x,y) Z= x + 2y

Z= 3 + 2(5)

Z= 3 + 10

Z=13
grafica de la región factible:

Respuesta: Para maximizar el beneficio, Jorge debe producir 3 unidades del

producto 1 y 5 unidades del producto 2, logrando así una ganancia total de 13 unidades

monetarias. Esta combinación cumple con las restricciones de insumos disponibles.

 11

Holgura:

Restricción 1

X + 3Y ≤ 18

3 + 3(5) ≤ 18

3 + 15 ≤ 18

18 – 18 = 0

Respuesta: La capacidad de fundición se utiliza completamente.

Restricción 2

X+Y≤8

3+5≤8

8–8=0

Respuesta: La capacidad de ensamble también se usa totalmente.

Restricción 3

2x + y ≤ 14

2(3) + 5 ≤ 14

6 + 5 ≤ 14

14 – 11 =3

Respuesta: Quedan 3 unidades de capacidad disponibles en el área de distribución.

 12

54. La QX Company fabrica piezas de metal de alta precisión que se utiliza en los

motores de automóviles de carrera. La pieza se fabrica en un proceso de forjado y

refinación y son necesarias cantidades mínimas de diversos metales. Cada pieza requiere de

40 onzas de plomo, 48 de cobre y 60 de hierro colado. Existen 4 tipos de mineral disponible

para el proceso de forjado y refinación. El mineral tipo 1 contiene 4 onzas de plomo, 2 de

cobre y 2 de acero colado por libra. Una libra del mineral de tipo 2 contiene 2 onzas de

plomo, 6 de cobre y 6 de acero colado. Una libra de mineral 3 contiene 1 onza de plomo, 4

de cobre y 4 de acero colado. Por último, el mineral de tipo 4 contiene ½ onza de plomo, 1

de cobre y 8 onzas de acero colado por libra. El costo por libra para los cuatro minerales es

de $20, $30, $60 y $50 respectivamente. A la QX le gustaría mezclar los minerales de

manera que se satisfagan las especificaciones de las piezas y se minimice el costo de

fabricarlas. Plantee un modelo de solución.

Variables:

X: cantidad de libras de mineral 1.

Y: cantidad de libras de mineral 2.

Z: cantidad de libras de mineral 3.

W: cantidad de libras de mineral 4.

Función objetivo:

Z= f(x,y,z,w) Z= 20x + 30y + 60z + 50w

Restricciones:

 Plomo:
 13

4x + 2y + z + 0,5w ≤ 40

 Cobre:

2x + 6y + 4z + w ≤ 48

 Acero coldado:

2x + 6y + 4z + 8 w ≤ 60

 No negatividad:

x+y+z+w≥0

55. Una compañía aérea debe decidir cuántas libras de acero puro y cuantas libras

de chatarra se deben utilizar para la preparación de una aleación para un cliente. El costo

por libra de acero puro es de US$ 3 y el de chatarra es de US$ 6 (por las impurezas). La

demanda del cliente es de por lo menos 5 libras y el aceptaría más si así se requiere. La

disponibilidad de acero puro es de 4 libras y la de chatarra es de 7 libras. La razón entre la

chatarra y acero puro no puede exceder los 7/8. La compañía tiene 18 horas disponibles

para derretir y fundir. Una libra de acero puro requiere 3 horas mientras que la chatarra solo

2. Plantee el problema como uno de PL y halle su solución.

Variables:

X: cantidad de libras de acero puro a utilizar.

Y: cantidad de libras de chatarra a utilizar.

Función objetivo:

Z= f(x,y) Z= 3x + 6y
 14

Restricciones:

 Disponibilidad de acero puro:

x≤4

 Disponibilidad de chatarra:

y≤7

 Proporción entre chatarra y acero puro:

8y ≤ 7x

 Tiempo disponible:

3x + 2y ≤ 18

 No negatividad:

x+y≥0

 despejamos ecuación 1 para hallar el valor de x:

x=4

 despejamos ecuación 4 para conocer el valor de y:

3x + 2y = 18

3(4) + 2y = 18

12 + 2y = 18

2y = 12 – 18
 15

2y= 6

6
y=
2
y=3

remplazo de la función objetivo:

Z= f(x,y) Z= 3x + 6y

Z = 3(4) + 6(3)

Z = 12 + 18

Z = 36

Grafica de la región factible:

 16

Respuesta: Para minimizar costos y cumplir con la proporción y disponibilidad, se

deben usar 4 libras de acero puro y 3 libras de chatarra, lo que lleva a un costo total mínimo

x 7
de 36 dólares, cumpliendo con todas las restricciones, incluida la proporción máxima ≤
y 8

y el tiempo de producción.

Holgura:

Restricción 1

X≤4

4–4=0

Respuesta: Se utiliza toda la cantidad disponible de acero puro.

Restricción 2

Y≤7

7- 3 = 4

Respuesta: No se utiliza toda la chatarra disponible, hay un excedente de 4 libras.

Restricción 3

8y ≤ 7x

8(3) ≤ 7(4)

28 – 24 = 4

Respuesta: La relación entre chatarra y acero puro está dentro del límite; no se

alcanza el máximo permitido.

 17

Restricción 4

3x + 2y ≤ 18

3(4) + 2(3) ≤ 18

12 + 6 ≤ 18

18 – 18 = 0

Respuesta: Se usa completamente el tiempo disponible para fundir, sin excedentes.

CONCLUSIÓN

Al finalizar el desarrollo de este trabajo, se puede decir que la experiencia fue útil

para comprender con mayor claridad cómo se pueden aplicar conceptos matemáticos en

situaciones concretas que se viven en el mundo laboral. Aunque a veces los ejercicios

pueden parecer complejos al inicio, al desglosarlos paso a paso y entender bien lo que se

está pidiendo, se logra avanzar con más confianza y precisión. Resolver cada uno de los

problemas no solo fue un reto académico, sino también una forma de prepararnos para

enfrentar situaciones similares en el campo de la gestión empresarial, donde es común tener

que tomar decisiones considerando varios factores al mismo tiempo.

Este tipo de talleres son importantes porque permiten conectar la teoría con la

práctica, y también porque ayudan a fortalecer el pensamiento lógico. Cada modelo

trabajado nos enseñó algo diferente, desde cómo aprovechar al máximo las horas de trabajo

de una máquina, hasta cómo cumplir con ciertas proporciones sin exceder el tiempo o los

materiales disponibles.
 18

Bibliografías:

Ejercicios de apoyo proporcionados por el docente.

Calculadora gráfica - GeoGebra. (s. f.). https://www.geogebra.org/graphing?lang=es