Nombre: Rosmeily Bellanira Alcántara Feliz
Matricula: 100775878
Sección: 22
1. ¿Por qué la ética es considerada como una disciplina práctica de la
filosofía?
La ética es considerada una disciplina práctica porque no solo busca conocer los
fundamentos del bien y el mal, sino que también orienta la acción humana en la
vida cotidiana. A diferencia de disciplinas teóricas como la metafísica, la ética
tiene un impacto directo en la toma de decisiones y en la forma en que las
personas se comportan dentro de la sociedad. Su objetivo es proporcionar
principios y criterios que ayuden a los individuos a actuar de manera justa y
correcta en diferentes contextos.
2. ¿Qué significa la palabra "gnoseología"?
La gnoseología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento humano,
analizando su origen, naturaleza, límites y validez. Se pregunta cómo
conocemos, qué podemos conocer y hasta qué punto nuestro conocimiento es
fiable. Está estrechamente relacionada con la epistemología, aunque esta
última se enfoca más en el conocimiento científico.
3. Además de la ética, ¿qué otras disciplinas prácticas existen?
• Política: Se ocupa de la organización de la sociedad, el poder y la justicia en
la convivencia humana.
• Estética: Estudia la percepción de la belleza y el arte, analizando cómo
influyen en nuestra sensibilidad y cultura.
• Filosofía del derecho: Examina los fundamentos filosóficos de las normas
jurídicas y su relación con la justicia y la moral.
4. ¿Qué significa la palabra ethos, de donde proviene “ética”?
La palabra ethos proviene del griego significa “costumbre” o “modo de ser”,
refiriéndose a los hábitos, comportamientos morales, personalidad o carácter
de una persona, especialmente en relación con el equilibrio entre la pasión y la
cautela. También se utiliza para referirse a los valores o prácticas que
distinguen a una persona, organización o sociedad.
5. ¿Cuáles son las limitaciones que presenta la definición etimológica de
la ética?
La etimología de la palabra “ética” solo nos da una idea general de su
significado, pero no abarca toda su complejidad como disciplina filosófica.
Definir la ética solo en función de ethos (costumbre o hábito) es limitado porque
la ética no solo analiza lo que es habitual en una sociedad, sino que también
cuestiona y evalúa críticamente si esas costumbres son correctas o deben
cambiarse.
6. Escriba a continuación la definición de la ética según su objeto o
campo de estudio.
Es una disciplina filosófica que estudia la conducta humana y los principios que
la guían. Su objeto de estudio es el comportamiento humano y su relación con
la moralidad. Examina lo que se considera correcto e incorrecto, bueno y malo,
así como la moral desde una perspectiva filosófica, científica y teórica para
establecer y fundamentar su significado.
7. Explique la diferencia y relación que encontramos entre: ética y
moral.
La ética es el estudio de la moral, mientras que la moral es un conjunto de
normas y valores que orientan la conducta de las personas.
• Diferencia: La moral se refiere a las normas y valores que regulan la
conducta de una persona o sociedad en un momento determinado,
mientras que la ética es la disciplina filosófica que reflexiona sobre esos
valores y analiza su validez y fundamentos.
• Relación: La ética estudia la moral y ayuda a establecer principios
universales o racionales que pueden guiarla. Aunque las normas
morales pueden cambiar con el tiempo y la cultura, la ética permite
evaluarlas y cuestionarlas.
• 8. Explique la distinción entre "ética crítica" y "ética aplicada".
En mis palabras la distinción es que la ética crítica determina qué opiniones o
creencias morales son válidas, mientras que la ética aplicada busca soluciones
concretas a problemas morales.
• Ética Crítica: Se enfoca en el análisis de los fundamentos filosóficos de
la moralidad. Cuestiona y examina conceptos como el bien, la justicia y
los derechos humanos, buscando entender por qué consideramos
ciertas acciones correctas o incorrectas.
• Ética Aplicada: Se centra en la aplicación de principios éticos a
situaciones concretas y reales. Aborda dilemas prácticos en diversos
campos, como la medicina, la política y la tecnología. Su propósito es
encontrar soluciones a problemas éticos específicos.
9. ¿En qué consiste el carácter teórico de la ética?
El carácter teórico de la ética se refiere a la capacidad de la ética para
establecer principios universales y explicaciones teóricas generales , esto
permite que la ética sea válida para cualquier sociedad y en cualquier
momento. Consiste en explicar y resolver problemas morales a través de
conceptos, hipótesis y teorías. La ética, como rama de la filosofía moral,
examina el comportamiento humano, lo correcto e incorrecto, lo bueno y lo
malo, y la moral. Sin embargo, hay que tener en cuenta que la ética
corresponde a una concepción o valor que no siempre se vive a la perfección.
10. ¿Qué crítica le podemos hacer al "normativismo ético"?
El normativismo ético se enfoca en establecer reglas morales rígidas sin
considerar la diversidad cultural, los cambios históricos o las circunstancias
particulares de cada individuo. Una crítica al normativismo ético es que percibe
la ética como una disciplina meramente teórica, no aplicable en la práctica.
11. Explique tres aspectos que la ética debe tener para ser ciencia.
• Rigor conceptual: Debe definir con precisión los términos y principios que
utiliza.
• Coherencia lógica: Sus razonamientos deben seguir un orden lógico y evitar
contradicciones.
• Universalidad: Sus conclusiones deben poder aplicarse a diferentes
contextos y no depender solo de creencias individuales o culturales.
12. A su modo de ver ¿cuál método se ajusta más a los problemas que la
ética estudia y por qué?
La ética estudia problemas relacionados con el bien, el mal, la justicia, la moral
y la conducta humana, por lo que el método filosófico racional y crítico es el
más adecuado. Este método implica el análisis lógico, la argumentación y la
reflexión crítica sobre los valores y principios que guían nuestras acciones.
¿Por qué? Porque los problemas éticos no tienen respuestas absolutas o
empíricas como en la ciencia, sino que requieren una evaluación profunda de
las consecuencias, intenciones y principios involucrados. Métodos como la
dialéctica, el análisis conceptual y el razonamiento moral ayudan a comprender
y justificar las normas y valores que rigen la vida en sociedad.
13. ¿En qué consiste el método fenomenológico?
El método fenomenológico es un enfoque filosófico que se centra en describir
las experiencias humanas tal como se perciben desde la perspectiva de la
primera persona, estudia la experiencia moral tal como se presenta en la
conciencia del individuo, sin imponer juicios previos.
14. A continuación, explique la relación de ética con tres ciencias
humanas.
• Antropología filosófica: La ética se relaciona con la antropología
filosófica porque ambas estudian al ser humano.
• Psicología: La ética es una ciencia del comportamiento, por lo que se
relaciona con la psicología. La ética se apoya en la psicología para
entender mejor el comportamiento humano.
• Sociología: La ética se relaciona con la sociología porque ambas
estudian las relaciones sociales. La ética se apoya en la sociología para
entender mejor las relaciones sociales y el comportamiento humano.
15. ¿Qué ciencias apoyarían el estudio de los siguientes temas éticos?
a) El carácter social que presenten las normas morales: Sociología
b) Los conflictos internos que padece el sujeto moral: Psicología
c) La evolución de las costumbres morales: Antropología
d) El significado moral de unos pergaminos antiguos: Historia o filología
Cuadro comparativo entre Sócrates y los sofistas
Aspecto Sócrates Sofistas
Concepción de la Existe una verdad La verdad es relativa y
verdad universal y objetiva. depende de la
persuasión.
Método Mayéutica (diálogo para Retórica (uso del
descubrir la verdad). lenguaje para
convencer).
Ética Basada en el Relativa a cada
conocimiento y la virtud. individuo o sociedad.
Fin del conocimiento Alcanzar la sabiduría y Desarrollar habilidades
el bien. prácticas y persuasivas.
a) ¿Qué son actos involuntarios?
Son aquellos que se realizan sin pleno conocimiento o sin voluntad propia, como
cuando alguien actúa bajo coacción o ignorancia.
b) Ejemplo de actos voluntarios e involuntarios:
• Voluntario: Donar dinero a una persona necesitada.
• Involuntario: Caer al suelo tras tropezar accidentalmente.
c) ¿Qué es propiamente lo forzado?
Es aquello que se hace bajo coacción externa o amenaza, sin que la persona
tenga plena libertad de decisión.
d) ¿Por qué los actos placenteros u honestos se consideran voluntarios?
Se consideran voluntarios porque provienen de una decisión libre y consciente
del individuo, se consideran voluntarios porque ambos surgen de una decisión
libre y consciente: los placenteros, por el deseo y la satisfacción que generan, y
los honestos, por una elección racional del bien y la virtud.
