Lengua-Prof.
Karina Insaurralde
REGLAS DE ACENTUACION
VOCALES ABIERTAS: A -E-O
VOCALES CERRADAS: 1-U
DIPTONGO: ES LA UNIÓN DE DOS O TRES VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA.
SÍLABA: ES LA UINIÓN DE VOCALES Y CONSONANTES QUE SE PRONUNCIAN JUNTAS EN UNA SOLA
RESPIRACIÓN.
¿CÓMO SE FORMA EL DIPTONGO? DE TRES MANERAS:
• VOCAL ABIERTA+ VOCAL CERRADA: é!l~..9}ou.
• VOCAL CERRADA+VOCAL ABIERTA: ~ ~Usj¿~i¿.g.
• VOCAL CERRADA+ VOCAL CERRADA: ~ j.
Ejemplos: Get- g 8 ; g~,9;00,ª; ~ -lo; OWJS:UY$1; fUJ..;dad; cui-da-do.
HIATO: ES LA SEPARACIÓN DE DOS VOCALES QUE ESTÁN JUNTAS EN SÍLABAS DISTINTAS.
EJEMPLOS
Las vocales cerradas se
• A-é-re-o
separan y forman sí,labas
• BJ;-o
diferentes.
Las vocales se separan porque la
tilde que recae en la vocal cerrada
(o débil) las separa.
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓN
• Aguda: can-to;:,; can-'151.síD,
• Grave: ~ -bol ; se-s~-tA;J]R
• Esdrújula : fil,na-lJl_,Q,
• Sobresdrújula : en-g k ~se-lo
SÍLABA TÓNICA:
• Es la que se pronuncia con más intensidad.
• Anterior a la antepenúltim a- Antepenúltima-Penúltima-Última
Pa1é1 sl)r1alar dó nd e ca e el acen-
to de un a pa la br a, conviene
contar la cantidad de sí la ba s.
Así , si un a pa la br a tie ne cu at ro
sí la bas, la última se rá la síla-
ba número 4, la penúltima se rá
la sí la ba número 3, la an te pe -
nú lti m a se rá la nú mero 2 y la
-
anterior a la antepenúltima
co rr es po nd er á a la sílab a 1.
Po r ejemplo:
e -d u-ca -c ió n
\.. J~ \_ __ .) ~
1 2 3 4
( 1) an te rio r a la ante pe núlti m a
(2) an te pe nú ltim a
(3) pe núltin1a
(4) úl tim a
1
»Las vocales del español son cinco y se dividen en dos grupos: las vocales
abiertas son a, e, o y las vocales cerradas son i, u.
El diptongo es la unión de dos vocales que forman una misma silaba. Puede
>)
haber diptongos de dos vocales cerradas (diur-no, cuí-da-do), de una vocal
1
abierta y una cerrada (bai-lar, au-to), o de una vocal cerrada y una abierta
1
(hie-lo, cua-der-no).
>}El triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba. En todos los
casos, se trata de una vocal abierta entre dos cerradas: miau, ac-tuáis.
>, El hiato es una secuencia de dos vocales contiguas (una al lado de la otra)
que forman parte de dos sílabas distintas. Se produce hiato en secuencias
de dos vocales abiertas (te-a-tro), de una vocal abierta y una vocal cerrada
tónica (ba-úl) o de una vocal cerrada tónica y una vocal abierta (rí-o).
1
» De acuerdo con su acentuación -.D, las palabras de dos o m á s sílabas
se clasifican en cuatro tipos :
_· El acento cae/en · . ~
AG UDA car-ton, to·-p,z
J
í .• ta última sít~b~. e
·-•.·.·· . < ? '. < \ . '.. .
El acento cae en la :••· · .·.,- ..': .-~ . ._ _ ,, .
ESDRUJULA __
1 antepenútti rna S1Tába. ··•··. ·: : .· PO-JO-ro, ca-rac-te-ns- tt-CQ
- - -i •'"•'"•~•"-•••~·"<•-"'º'''"~"••-"•'•••"""°"°"'~''-'·..,"''"''"-·":'""''-<'"''•"":'.~,ur,U\"-'"'':,.,.,,s,,µ,,.,,.~µ_,_,,,.;\;;;.~_,,.,..,..,,.:, •~••l"';';~~;,,,,,;;,.<',O..,>•-<•<~•;.e..,«:>!<.;.n;,v,r-,,~-'c,._........,,.....,
, El acento cae en la·
SOBRESDRÚJULA I sílaba anteríOtá ta ·· · i' ~1-ga~t»e-lo, re-cuér-de-me-lo
f antepenúltima sílqi.~a. . ·
--,
)~ Las reglas general es de tildación tD determi nan en qué casos se marca el
1
acento mediant e una tilde:
■ Las palabra s agudas llevan tilde cuando terminan en n, so vocal. Por ejem-
plo: avión, cortés, colibrí. .
■ Las palabra s graves llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal. Por
ejemplo: árbol, fácil, túnel.
• Las palabra s esdrúju las y sobresdrújulas siempre llevan tilde. Por ejem-
plo: cómodo, depósito , dejándom elo.
• Los monosíl abos nunca llevan tilde. Por ejemplo: sol, mar, voz.
>,Cuando el hiato está formado por una vocal cerrada tónica seguida o precedi-
da por una vocal abierta, la palabra no sigue las reglas generale s de tildación,
sino que la vocal tónica siempre lleva tilde: o-í-do, son-rí-e.
Cuando existen dos monosílabos iguales y cada uno desempeña una
función gramatical diferente, uno de los dos lleva tilde para distinguirse
del otro. A ese acento se le llama diacrítico. Ejemplos:
Voz con Significado Voz sin
tllde tilde
Dé Pretérito de indicati- De Preposición.
vo del verbo dar.
Té Sustantivo; denomi- Te Pronombre personal.
na una infusión de
plantas medicinales.
Sí Adverbio de afirma- SI Conjunción.
. ,,,
c1on.
Aún Adverbio que significa Aun Conjunción , equivale
"todavía". a "hasta", "también "
e "inclusive".
Más Adverbio de cantidad. Mas Conjunción adversa-
tiva, equivale a "pero".
Sólo Adverbio que equiva- Solo Adjet ivo que siinifica
le a "solamente ", "úni- " sin compañía .
camente".
Sé Forma imperativa del Se Pronombre personal.
verbo ser y forma pre-
sente del verbo sa-
ber.
11 11 1 1 t 11
lfll 111 ¡ti II
l 1t
I av,on d p
J r r r )
I va a xpl, ar
D
V, m al h10 ode
d
) Juan qui r
Las palabras: qué, cuándo, cuánto, dónde, cómo y cuál , entre otras,
-
ca
'OJl
Q)
se pronuncian en ciertas ocasiones con mayor énfasis por el valor
expresivo que se les da. En esos casos, aunque no lleven signo de
e:: interrogación ni de admiración, se acentúan ortográficamente. A este
acento se le llama enfático.
Ejemplo: Nadie sabe cuánta era la gente que integraba ese ejército, de
dónde venía ni quién los llamó.
Cambios de significado de la palabra porque
Voz Función Ejemplo
Porque Conjunción causal. Significa j'por causa de" o No voy a comerme la torta porque engorda.
"en razón de que".
Porqué Es un sustantivo, por lo tanto admite artículo Ahora entiendo el porqué de tus notas.
y plural. Significa "la causa, la razón o el motivo".
4
Por que Equivale a "por cual", "por la cual", 'por cua- No te imaginas por que razón me castigaron.
les" y "por los cuales".
Porqué Se usa en enunciados interrogativos o excla- Nos agrada recordar por qué cambiaste de
mativos, en forma directa o indirecta. Signi- opinión.
fica "por cuál razón, causa o motivo".
Las palabras compuestas [G] siguen las reglas de tildación expuestas .
independien temente de la presencia o ausencia de tilde en las palabras simples
que las forman. Por ejemplo: puntapié lleva tilde por ser una palabra agu.da ter-
minada en vocal, aunque las palabras simples punta y pie no lleven tilde arcoms
lleva tilde porque forma un hiato de vocal abierta y vocal cerrada ton:ca (0-1 ),
aunque las palabras simples arco e iris no lleven tilde.
Los adjetivos demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y
-
ca
'0JJ
C1)
plurales (esta , esa , aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas , aque-
llas) no se acentúan ortográficamente. Cuando esas palabras desempe-
e:: ñan oficio de pronombres (sustituyen al sustantivo), se les anota tilde: éste,
ése y aquél. Los pronombres neutros esto , eso y aquello, nunca llevan
acento escrito, porque no cumplen más que la función pronominal.
Ejemplos:
Esos niños son inocentes, aquéllos son los que me molestaron.
Para que esas plantas florezcan, hay que usar aquel fertilizante.
Esto que compraste es mejor que eso que te habían recomendado.
a m en te la im a g en y se g ú n la s reglas
A ct iv id a d : O b se rv a r d et en id en la ca rp eta:
ex p li ca d a s, re a li za r
co n tr a d a s u n a d eb a jo d e la o tr a
1 )c o p ia r la s p a la b ra s en a en sí la b as
ca d a p a la b ra , se p a ra rl
2)al la d o d e en e
ya r la si la b a tó n ic a q u e ti
3 )s u b ra o so b re sd rú ju la
u d a ,g ra ve , es d rú ju la
4) re co n o ce r y es cr ib ir si es ag fi co ) si co rr esponde.
S)colocarle la ti ld e ( a ce n. t o g rá
~A) ~-
~ t<~. ~--. r--c--~<__t
•
~ ~~
. ,,-,! . L
~
I 1c o p ie n lo s te x to s y c o m p le te n . -- -u ~ ~ .r '-
¡Que los disfruten!
tildes.
Aca tienen dos textos para agregarles tas
iba por un camino; pero, sigilosamente, apa.recio una tortuga Y no parlo evitar
&) Un caracol
atropellarla. caracol que describiera el ac ci de n~ y el ca-
iio al
Poco despaes, en el hospital, un medico le pk
ra.col respondio:
-No lo se, todo sucedio muy rapidamente.
do de repente, escuch o unOs ·:..1_.... Se ..
r el bo ~~
MT re cuan , cf ui -
al lcazador iba caminando po eJ ~ -
b). Un
gio usar de donde provenían y encentro cadebajo de
l o . un:bol a un lo bo qu ej
qt
an
J:
do
estomago. !l cazador interrogo al lobo acer de ngen ese dolor, Y el an im al responcfio:
se de do lo r de
"Me comí tma Caperucita verde".
C.Jiaiogo durante un examen de zoologia en que el profesor le entrega a un alumno una pata
de pajaro:
Profesor: -Mire esta extremidad. ¿A que familia pertenece? ¿Cual es su genero? ¿Que especie
del animal es? JCuantas crías tiene por nidada?
Alumno: -Pero ¡como le voy a decir todo eso con una pata solamente!
Profesor: -Esta aplazado. A ver, dígame su nombre y apellido.
Y el almnno se quita un zapato, le enseña el pie desnudo al profesor y le dice:
-Adivine...
2)Entreguen la actividad sobre acentuación que
practicamos en clase virtual sobre la imagen de la
• •
·o coln
l trabaJ e n e
e n e n a l e s · t o con
E n t r e P ersodo e s c r t les
d a t o s p t o . amente,
e n y x l f l l .o n e s .
, n a r g - pr,ócorrecct
birom~iare
env ,,. '""
'"3"1,
5"AV~ E
4 ~ I N A I N
Plú:J~ "°
