SALUD MENTAL EN JÓVENES UNIVERSITARIOS DURANTE
EL CONFINAMIENTO SOCIAL POR COVID-19 EN LA
CIUDAD DE BARRANQUILLA
Denison González Echeverría
Código estudiantil: 20192518110
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL
PROGRAMA TRABAJO SOCIAL
Tutor(es):
LIC. AURA INES AGUILAR CARO
RESUMEN
El COVID-19 proveniente del Virus SARS, apareció por primera vez en el mundo en
diciembre de 2019, específicamente en el país de China (Baloch et al., 2020). El Covid es un
tipo de virus de la familia de los coronavirus que afecta el sistema respiratorio y que
compromete la vida del paciente que lo padece (Ena & Wenzel, 2020). “El 30 de enero de
2020, el Comité de Emergencias fue convocado por el director general de la OMS, de acuerdo
con los lineamientos del Reglamento Sanitario Internacional (2005), para discutir la situación
de la epidemia del COVID-19” (Ramos, 2020, p. 227).
Los estudiantes de educación superior son una población vulnerable a los trastornos mentales,
más aún durante la pandemia por covid-19. Su salud mental se ha visto afectada por el
confinamiento, las dificultades en el desarrollo de las actividades académicas y las exigencias
de las nuevas modalidades pedagógicas
La nueva enfermedad del coronavirus-19 (covid-19) afecta actualmente a toda la sociedad en
el mundo, y no es solamente físicamente causando muertes, si no también, psicológicamente
causando trastornos en la conducta humana, esta pandemia fue declarada por la organización
mundial de la salud (OMS) como preocupación internacional a inicios del 2020.
Debido a la pandemia del covid-19, se ha observado un aumento significativo en la carga
mundial de trastornos mentales. Durante la primera ola de contagio, se describieron altos
indicadores de entres, ansiedad y depresión (organización panamericana de la salud, 2022).
uno de los primeros estudios realizados en china, mostró una elevada prevalencia de síntomas
de depresión (50.7%), ansiedad (44,7%) y estrés (73,4%) en profesionales médicos (liu et al.,
2020).
Este mencionado confinamiento tuvo aspectos negativos en la salud de las personas, aquí, el
ámbito de la salud mental no fue la excepción, en relación a lo anterior, se puede determinar
que la pandemia generó un grave impacto en el aumento de los problemas de salud mental y
estrés, igualmente que dichos problemas tienen tendencia a ser ignorados por quien lo padece.
En síntesis, La pandemia con el aislamiento social subsecuente han impactado de forma
significativa en la salud mental, tanto, durante como después del brote con resultados
emocionales patológicas mantenidas a largo plazo, enmarcadas en trastornos mentales, como
la depresión y ansiedad, los datos obtenidos sobre el nivel de depresión y ansiedad en la
población analizada, ha puesto en el punto de mira, el hecho de que la salud mental de los
universitarios, en especial de las mujeres, está afectada a raíz del confinamiento obligatorio
del que fue objeto todo el mundo, Es por esto, que el encierro, las dudas, la zozobra y los
momentos de incertidumbre han generado trastornos mentales en toda la población en
general. Existe relación directa entre las variables de depresión y ansiedad con factores tales
como Covid19, ya que se ha quedado demostrado que los universitarios que se vieron
obligados a cumplir con la disposición que impuso el ministerio de educación respecto a las
clases virtuales, son aquellos que tienen mayor índice de presentar estos trastornos mentales
durante de la pandemia, y que persiste en la actualidad.
PALABRAS CLAVE: Covid-19, Salud Mental, Conducta Humana, Pandemia, Contagio,
Confinamiento, Ansiedad, Depresión, Bienestar Físico, Bienestar Social, Atención Sanitaria.
ABSTRACT
COVID-19 from the SARS Virus appeared for the first time in the world in December 2019,
specifically in the country of China (Baloch et al., 2020). Covid is a type of virus from the
coronavirus family that affects the respiratory system and compromises the life of the patient
who suffers from it (Ena & Wenzel, 2020). "On January 30, 2020, the Emergency Committee
was convened by the Director General of the WHO, in accordance with the guidelines of the
International Health Regulations (2005), to discuss the situation of the COVID-19 epidemic"
(Ramos, 2020, p.227).
Higher education students are a population vulnerable to mental disorders, even more so
during the covid-19 pandemic. His mental health has been affected by the confinement, the
difficulties in the development of academic activities and the demands of the new
pedagogical modalities
The new coronavirus-19 disease (covid-19) currently affects the entire society in the world,
and it is not only physically causing deaths, but also psychologically causing disorders in
human behavior, this pandemic was declared by the world organization of health (WHO) as
an international concern at the beginning of 2020.
It is worth mentioning that unpredictable or unexpected negative life events have greater
negative psychological impacts. Lockdown requires most people to stay at home and places
them in a position of physical isolation, and this is likely to lead to some feeling overwhelmed
with depression and anxiety.
Due to the covid-19 pandemic, a significant increase in the global burden of mental disorders
has been observed. During the first wave of contagion, high indicators of enters, anxiety and
depression were described (Pan American Health Organization, 2022). one of the first studies
carried out in china, showed a high prevalence of symptoms of depression (50.7%), anxiety
(44.7%) and stress (73.4%) in medical professionals (liu et al., 2020).
This aforementioned confinement had negative aspects on people's health, here, the field of
mental health was no exception, in relation to the above, it can be determined that the
pandemic had a serious impact on the increase in health problems Mental health and stress,
as well as these problems tend to be ignored by those who suffer from it. (Brief, P. 2020, p5).
Taking this into account, the pandemic was identified as a stressor of great importance in
relation to mental health, therefore, this work highlights the importance of studying the
psychosocial effects generated by it, these collected and analyzed data can be related together
the already established theories of mental problems, in the same way, the present
investigation takes on social importance taking into account the identification and increase
of emotional, affective and behavioral effects of the young university population of the city
of Barranquilla and its relationship with the time of confinement .
Mental health has become an important issue in public health, since this aspect is a
determinant of our social development as individuals, so treatment, care and risk
management in the deterioration of mental health, It is a vital beginning to counterattack the
consequences that they entail in the development of the individual in society.
In summary, the pandemic with the subsequent social isolation have had a significant impact
on mental health, both during and after the outbreak with long-term pathological emotional
results, framed in mental disorders, such as depression and anxiety, the data obtained on the
level of depression and anxiety in the population analyzed, has put in the spotlight, the fact
that the mental health of university students, especially women, is affected as a result of the
mandatory confinement to which the entire year was subjected. world, This is why
confinement, doubts, anxiety and moments of uncertainty have generated mental disorders
in the entire population in general. There is a direct relationship between the variables of
depression and anxiety with factors such as Covid19, since it has been shown that university
students who were forced to comply with the provision imposed by the Ministry of Education
regarding virtual classes, are those who have higher rate of presenting these mental disorders
during the pandemic, and that persists today.
KEYWORDS: Covid-19, Mental Health, Human Behavior, Pandemic, Contagion,
Confinement, Anxiety, Depression, Physical Well-being, Social Well-being, Health Care.
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