CLIMATOLOGIA

Ana María Rengifo Panduro

 CLIMATOLOGIA

I. INTRODUCCIÓN:
El estudio del tiempo y del clima ocupa una posición central e importante en el campo
de la ciencia ambiental. los procesos atmosféricos influyen en los procesos de las otras
partes del ambiente, principalmente en la biosfera, hidrosfera y litosfera. Del mismo
modo, los procesos y las otras partes del ambiente no pueden ser ignorados por el
estudiante del tiempo y del clima. Los cuatro dominios globales- la atmósfera, la
hidrósfera, la litósfera y la biósfera, no se superponen unos a los otros, pero
continuamente intercambian materia y energía entre sí. Como se muestra en la figura
1.1. el clima influye directamente en las plantas, los animales (incluido el hombre) y el
suelo. Él influye sobre las rocas a través del intemperismo, en cuanto las fuerzas
externas que modelan la superficie de la tierra son básicamente controlada por las
condiciones climáticas. Por otro lado, el clima, particularmente cerca de la superficie,
es influenciado por los elementos del paisaje, de la vegetación y del hombre, a través
de su diversas actividades. Los procesos geomorfológicos, pedológicos y ecológicos, y
las formas que las originen, pueden ser debidamente comprendidos con referencia al
clima predominantemente en la actualidad y en el pasado.

clima

vegetación fauna

suelos

Rocas

Figura 1.1 El tiempo y el clima en contexto de ciencias ambientales.

2
1.1. Tiempo y clima
En la ciencia de la atmósfera, generalmente se hace una distinción tiempo y clima,
y entre meteorología y climatología, Por tiempo se entiende el estado medio de la
atmósfera en una determinada cantidad de tiempo y en determinado lugar, Por
otro lado clima, es la síntesis del tiempo en un determinando lugar durante un
período de aproximadamente 30-35 años.

El Clima por lo tanto, se refiere a las características de la atmósfera, inferidas de

observaciones continuas durante un largo período.
El clima abarca un mayor número de datos del que las condiciones medias del
tiempo en una determinada área. El clima incluye consideraciones de los desvíos
en relación a las medias (esto es variabilidad) condiciones extremas y las
probabilidades de frecuencia de ocurrencia de determinadas condiciones de
tiempo. De esta forma, el clima presenta una generalización, en cambio el tiempo
se relaciona con eventos específicos.

La meteorología esta generalmente definida como la ciencia de la atmósfera y está

relacionada al estado físico, dinámico y químico de la atmósfera y las
interacciones entre ellos y la superficie terrestre subyacente.
La climatología es el estudio científico del clima. Hay una considerable semejanza
en el contenido de la climatología y de la meteorología. El meteorologista y el
climatólogo, con todo, difieren significativamente en su metodología.

Mientras que el meteorologista emplea las leyes de la física clásica y las técnicas
matemáticas en su estudio de procesos atmosféricos, el climatólogo utiliza
principalmente técnicas estadísticas cuando retira informaciones al respecto del
clima a partir de las informaciones disponibles sobre el tiempo. Se puede decir,
por lo tanto, que el meteorólogo estudia el tiempo, mientras que climatólogo
estudia el clima.

Mientras que la climatología está basada en la meteorología y esta a su vez, está

basada en los principios de la física y de la matemática. Por lo tanto, hay una
relación estrecha entre meteorología y climatología. La meteorología engloba tanto
tiempo como clima, mientras que los elementos de la meteorología deben
necesariamente estar incorporados en la climatología para tornarla significativa y
científica.
El tiempo y el clima pueden, juntos, ser considerados como una consecuencia y
una demostración de la acción de los procesos complejos en la atmósfera, en los
océanos y en la tierra.

1.2. Naturaleza y campo de la climatología.

Conforme se menciona anteriormente, la climatología trata de dos padrones de
comportamiento de la atmósfera, verificados durante un largo período de tiempo.
Ella está más preocupada con los resultados de los procesos actuantes en la
atmósfera del que con sus operaciones instantáneas. El campo de la climatología

3
 es bastante amplio y se puede hacer subdivisiones, con base en los tópicos
enfatizados o en la escala de los fenómenos atmosféricos que son resaltados.

Como subdivisiones tópicas de la climatología tenemos los siguientes, entre otras.

1. Climatología regional: es la descripción de los climas en áreas seleccionadas
de la tierra
2. Climatología sinóptica: es el estudio del tiempo y del clima en un área con
relación al padrón de circulación atmosférica predominante. La climatología
sinóptica es, asi, esencialmente una nueva área básica para la climatología
regional.
3. Climatología física: que estudia la investigación del comportamiento de los
elementos del tiempo o procesos atmosféricos en términos de principios físicos.
En este, se hace énfasis a la energía global y a los regímenes del balance hídrico
de la tierra y de la atmósfera.
4. Climatología dinámica: enfatiza los movimientos atmosféricos en varias
escalas, particularmente en la circulación general de la atmósfera.
5. Climatología aplicada: enfatiza la aplicación del conocimiento climatológico y
de los principios climatológico en las soluciones de los problemas prácticos que
afectan la humanidad. Dentro de esta climatología tenemos la climatología
agrícola, climatología urbana, climatología estadística, bioclimatología
6. Climatología histórica: es el estudio del desarrollo de los climas a través de los
tiempos.

Diversas otras subdivisiones son reconocidas en la literatura. Estas incluyen, por

ejemplo, la climatología agrícola, la bioclimatología, la climatología de las
construcciones, la climatología urbana, la climatología estadística, etc. Estas
subdivisiones pueden ser, con todo encuadrados en una o más de seis
subdivisiones reconocidas. La climatología agrícola, la bioclimatología, la
climatología de las construcciones son, por ejemplo, aspectos de la climatología
aplicada. (Ayoade, 1986)

1.3. Conceptos:
Valdivia (1977) define que la climatología es la ciencia que trata de describir y
explicar la naturaleza del clima, cómo difiere de un lugar a otro y cómo se
relaciona con las actividades humanas. Se entiende por clima el promedio del
estado atmosférico en un lugar y tiempo determinado.
Debido a que la climatología comprende la recolección e interpretación de los
datos observados y requiere de las técnicas estadísticas, se le llama también
meteorología estadística.
A través de los estudios geológicos se sabe que desde hace millones de años el
clima era diferente al actual; es decir, que desde entonces ha habido un efectivo
cambio de clima.
Es indudable el influjo del mismo sobre la formación de las razas humanas; sobre
la adaptación de los colonizadores a nuevas tierras ; sobre el carácter y salud de
los habitantes de un lugar; sobre su aptitud y la constancia para diversos trabajos;
sobre las costumbres populares ; sobre los cultivos edificaciones e industrias. Todo
4
recibe una modalidad por las condiciones climáticas de cada región, por lo menos
hasta que el esfuerzo del ingenio humano vaya dominando las vicisitudes
atmosféricas adversas.
La climatología resume en un cuadro (desde el punto de vista de su repetición
periódica), la totalidad de los fenómenos que ocurren en el curso de muchos años
en un lugar dado.

En cambio, la meteorología estudia el estado momentáneo que existe sobre zonas

de gran extensión y observa el comportamiento de cada uno de estos fenómenos
dentro del término de horas, días, meses o años. Ambas ramas tratan de
encontrarse a la vista de la multiforme dependencia del hombre con respecto a las
condiciones meteorológicas y a la aplicación de los resultados prácticos. Mientras
que la meteorología (sinóptica) se enrumba hacia la previsión del tiempo, la
climatología proporciona al agricultor, al industrial, al médico, etc. Las bases para
poder apreciar, en un lugar considerado, la influencia de los fenómenos de acuerdo
con su proceso normal, en el desarrollo de las plantas, en las actividades
industriales, en la propagación de enfermedades, etc.
Esta tendencia a relacionar la climatología con las actividades humanas desde su
etapa inicial ha desempeñado un papel importante en los esfuerzos empleados en
determinar los límites de esta ciencia, en el sentido de admitir como partes
integrantes del clima sólo aquellas condiciones meteorológicas que influyen de
modo directo en la vida orgánica de la naturaleza y, en especial, en la vida del ser
humano. Así, por este motivo, la climatología suele conceder poca importancia al
estudio de la presión atmosférica, a pesar de su interés extraordinario para la
meteorología general. Tampoco es costumbre hablar de clima cuando se trata de
lugares donde el hombre no se ha establecido ni pasajera ni permanentemente. De
hecho, casi nunca se habla de clima de los mares o de clima de la atmosfera libre,
pero sí de clima de islas, costas o montañas, etc. A este criterio corresponde por
tanto, una segunda definición de clima ―como la suma total de las condiciones
atmosféricas que hacen de un lugar de la superficie terrestre más o menos
habitable para los seres humanos, animales y plantas‖ y podría añadirse, y propicia
para el desarrollo de las actividades productivas del hombre.

La climatología, es una meteorología más bien geográfica y descriptiva. Mientras

que en el pasado período clásico de la climatología, más o menos desde 1850 a
1910, una de las metas de la climatología analítica era la descripción de cada uno
de los diversos elementos meteorológicos y su efecto sobre el hombre; la meta
actual ha cambiado de la anterior. Hoy trata de describir el clima en su forma
sinóptica y compleja; pues, de acuerdo a autores rusos, se entiende como clima de
un lugar, ―al promedio de muchos años de tiempo característicos reinante
causado por la radiación, el carácter del suelo ya sea tierra, agua, arena, vegetación
y por la circulación de la atmósfera‖. En otras palabras, la climatología analítica es
―la que comprende, a través de los valores promedios de los diversos elementos,
el estado medio de los mismos‖. (Valdivia, 1977)

5
Una pregunta importante es aquella relacionada con la magnitud de las regiones
climáticas o más bien con el área de influencia de los valores climáticos .hoy en
día se puede hablar de clima en el sentido de ―macroclima‖, mesoclima y
microclima‖
Un nuevo sistema considera el ―Topoclima‖, algo análogo a los mapas
topográficos es decir a la descripción del clima de un área o región en mapas a
determinadas escalas.

Las diferencias entre el macro y microclima son fundamentales, tanto en la técnica

de las observaciones instrumentales como en el desarrollo genético de los
fenómenos atmosféricos. El meso clima que está situado entre el macro y el
microclima, usa la misma técnica de observaciones que el macro clima.

Los estudios sobre los que se basa el macroclima son de naturaleza amplia, es
decir que considera regiones muy extensas, que hace permisible efectuar
comparaciones entre unas zonas y otras: por ejemplo, entre las costas occidentales
y las orientales de un continente. Lo contrario de esto, es la multitud de funciones
en que se basa el microclima, donde la dependencia local es definitiva y de valor
muy limitado para efectuar comparaciones.
Por esta razón se puede deducir que la red normal de estaciones climatológicas,
permite sacar y hacer representaciones de la climatología regional (macroclima),
mientras que representaciones del microclima necesitan casi siempre de redes de
estaciones especiales.
Una idea general del clima y sus magnitudes la tenemos en el cuadro sinóptico
siguiente:

Clima zonal 5,000 Km-zona templada

A. Macroclima Clima de región 1000 Km-Llanura amazónica
Clima de paisaje extenso 100 Km-Altiplano-Lago
Titicaca

Clima de paisaje limitado 20 km- Parte de un valle

B. Mesoclima
Clima de terreno 10 Km-Parte de una

ciudad

C. Topoclima Clima Local (a) Llanura: 2-4 Km-parte de un terreno

(b) Cuenca: 100m–1Km.–parte de una vertiente

Clima de la capa de aire 10-50 m = Corte de un terreno

D. Microclima adyacente al suelo

6
Clima de superficies mm-cm = superficie de una flor
limítrofes

7
En las diversas escalas, esta división supone el esquema de trabajo siguiente:
a. El clima zonal y el de región son tratados solamente en escala zonal o
continental. abarca una extensión sobre el 1´000,000 Km2.
b. El clima de paisaje extenso está basado en la influencia que ejerce en el medio
ambiente, la estructura horizontal o superficie terrestre (tierra, agua). Abarca
una extensión hasta 10,000 km2
c. El clima de paisaje limitado y el de terreno están basados en la influencia que
determina el relieve y las diversas características del suelo en el medio
ambiente.
d. El clima local, y el clima de la capa de aire adyacente al suelo necesitan de la
investigación mediante un sistema de instrumental especial. La observación de
la variación horizontal y vertical del aire abarca una magnitud pequeña.
e. El clima de superficies limítrofes requiere de la investigación con métodos
propios de la física. Las observaciones abarcan extensiones pequeñísimas,
como la temperatura y la humedad dentro de una flor o el estudio del ambiente
climático de un insecto.
García, 1994, define al clima como la condición o estado físico de la atmósfera,
resultante de la interacción o interrelación de los elementos y factores climáticos
en un cierto período del tiempo cronológico y cierta área geográfica; o sea, el
clima es la síntesis de todos los elementos y factores en una combinación única.
También puede entenderse como la gama o la diversidad del tiempo atmosférico
―existente en el período de tiempo cronológico y área geográfica en
consideración. De esta manera podemos hablar del clima en períodos de un día, un
mes y un año; o cambios de clima a través de los años. El clima de un día se
caracteriza por todas las condiciones de tiempo (radiación solar, lluvia, llovizna,
viento, nubes, etc. Que se han hecho presentes en ella.

La climatología es la ciencia que busca describir y explicar la naturaleza del clima,

su variabilidad de un lugar a otro y su forma como se relaciona con las distintas
actividades humanas.
La climatología necesita de información básica, la cual proviene de:
a. Observaciones visuales e instrumentales en estaciones climatológicas
especialmente instaladas.
b. Observaciones instrumentales limitadas, temporalmente, a redes de estaciones
especiales. A este tipo también pertenecen las estaciones volantes o móviles.
c. Observaciones meteorológicas efectuadas en rutas de navegación por barcos
mercantes.
d. Observaciones visuales e instrumentales en estaciones sinópticas y
climatológicas.
e. Observaciones de satélites con transmisión automática de datos sobre nubes y
otros elementos meteorológicos.
f. Mapas del tiempo tanto de superficies como de altura.
g. Observaciones climatológicas indirectas, en muchos casos, extensivas por
evaluación de aspectos pendientes del clima como, por ejemplo, la
distribución de la vegetación, la formación de desiertos, etc.
h. Descripciones climáticas recopiladas de expediciones.
8
 De toda la información climática recopilada, es menester conocer el número de años
necesarios para que una serie de observaciones sea considerada como un promedio
representativo.
Según Landberg y Jacob, 1951, mencionado por Valdivia (1980) el tiempo necesario
de observaciones (en años) para obtener normales climatológicas representativos,
es :

A. REGIONES TROPICALES
ISLA COSTA LLANURA SIERRA
Temperatura 5 8 10 15
Humedad 1 2 3 6
Nubosidad 3 3 4 6
Visibilidad 3 3 4 6
Precipitación 30 40 40 50

B. REGIONES EXTRATROPICALES
ISLA COSTA LLANURA SIERRA
Temperatura 10 15 15 25
Humedad 3 6 6 10
Nubosidad 4 4 8 12
Visibilidad 5 5 5 8
Precipitación 25 30 40 50

En varias conferencias internacionales se ha tratado sobre la necesidad de considerar

series normales de los diversos elementos climatológicos y es así que en la
Conferencia Internacional de Varsovia, en 1935 se estableció como valor
climático normal para los elementos climáticos, el tiempo transcurrido desde 1901
hasta 1930. Solamente para las precipitaciones se ha tomado desde 1891 hasta
1930. Sin embargo, debido a ciertas dificultades, en una conferencia de la
Organización Meteorológica Mundial, en 1957, se aceptó como valor normal el
comprendido entre 1931 y 1960.

1.4. División de la climatología. Fundamentalmente, el estudio de la climatología

considera tres divisiones: Física, regional y aplicada
a) Física: La pregunta básica y a la cual la climatología física debe dar respuesta
es la siguiente: Qué es lo que causa la variación de la temperatura, la humedad
y el movimiento del aire de un lugar a otro y a través del tiempo? ¿Por qué
existen diversos climas. Como primer paso a su respuesta, a través de las
observaciones, es preciso buscar los hechos relacionados con esas variaciones.
Varios de los elementos observados ayudan a efectuar una descripción de las
condiciones atmosféricas. Por otro lado, la ocurrencia de estos elementos
meteorológicos, como una combinación particular, es el resultado de una serie
de procesos que involucran transferencia de calor, humedad, etc., y el momento
en que ellos ocurren. Estos procesos del tiempo y del clima están, además,

9
 influidos por diferencias de latitud, altura y topografía local, condiciones de
superficie (tierra o agua) y características atmosféricas tales como vientos
prevalecientes, masas de aire y centros semipermanentes de presión.
b) La climatología regional tiene como meta la presentación y descripción de los
diferentes climas de la tierra, así como la identificación de los tipos climáticos.
c) Climatología aplicada explora la relación de la climatología con otras ciencias
y las considera como un medio interesante para obtener el logro de mejores
condiciones de vida y un mayor bienestar humano.

Un modelo alternativo a la subdivisión de la climatología está basado en escalas de

los sistemas de circulación meteorológica (Tabla 1.1). Se debe resaltar todavía,
que los diferentes fenómenos atmosféricos que van desde las zonas planetarias
hasta los sistemas de vientos locales, constituyen un único espectro continuo de
los sistemas climáticos. Utilizando el sistema en la tabla 1.1 las siguientes
subdivisiones de la climatología pueden ser reconocidas de la siguiente manera:
1. MACROCLIMATOLOGÍA:
Relacionada con los aspectos de los climas de amplias áreas de la tierra y con los
movimientos atmosféricos en larga escala que afectan el clima. Ejemplo
Ondulaciones planetarias 5 x 103 Km., Perturbaciones sinóptica cuya escala es
5 x 102 a 2 x 103 Km.

2. MESOCLIMATOLOGÍA: se ocupa del estudio del clima en áreas

relativamente pequeñas entre 10 y 100 km de largo (ejemplo: Estudio del
Clima urbano y de los sistemas climáticos locales severos tales como los
tornados y los temporales) fenómenos en mesoescala 1-102
3. MICROCLIMATOLOGIA: se ocupa del estudio del clima próximo a la
superficie o de áreas muy pequeñas, con menos de 100 m de extensión.
Fenómenos en microescala, menor que 1-102. (Ayoade, 1983)

Tabla 1.1. Escalas de los sistemas de circulación meteorológica

(según Barret, 1974, mencionado por Ayoade, 1983)
SISTEMA DE CIRCULACION ESCALA HORIZONTAL ESCALA VERTICAL ESCALA TEMPORAL
(km) (km) (HORAS)

MACROESCALA
1. Ondulaciones planetarias 5 x 103 10 2 x 102 a 4 x 102 Km

2. Perturbaciones sinópticas 5 x 102 a 2 x 103 Km 10 10 -2

FENÓMENOS EN MESOESCALA 1-102 1-10 1-10

FENÓMENOS EN menor que 10-1 menor que 10-2 10-2 - 10-1

MICROESCALA

1.5. Alcances de la climatología:

García 1994, indica que, las actividades del hombre están directa o indirectamente
interrelacionadas con el factor clima. Por lo que para un buen desarrollo de dichas
actividades es imprescindible del estudio y conocimiento del clima. Así, en forma
muy somera, el rol del clima en algunas de las actividades son los siguientes:

10
 a) el comercio: Las rutas del ―flujo‖ comercial son por lo general en el sentido
latitudinal, desde latitudes medias a latitudes ecuatoriales y viceversa. Ello
debido a que el clima reinante en dichas latitudes permite la producción de
ciertos productos propios y exclusivos de dichas zonas. Así por ejemplo, si
analizamos el comercio del trigo vemos que son exportados desde latitudes
medias, mientras que en los casos del azúcar, café, té, etc. Observamos que son
exportados desde latitudes ecuatoriales.
En el Perú se tienen todos los tipos de climas existentes en el mundo por los
que, también la actividad comercial tiene flujos característicos desde la sierra a
la costa y selva, y desde la costa y selva hacia la sierra.
b) actividad agrícola: indudablemente una de las actividades que mayor aporte
exige a esta ciencia es la agricultura. Sin embargo, en nuestro país, todavía no
se ha logrado satisfacer esta exigencia en toda su dimensión. Existe problemas
de heladas, sequías, granizadas, problemas fitosanitarios estrechamente
relacionados con el clima. Existen necesidades urgentes de estudiar los
requerimientos climáticos de los cultivos, sus exigencias hídricas; realización
de zonificaciones agro climáticas, etc.
En los momentos actuales, muchos nos preguntamos cuáles son los aportes
concretos de la climatología a la agricultura. La respuesta, implica responder
interrogantes como:
a) en que época del año el producto X tiene gran oferta en el mercado?
b) En que parte del país se ha producido dicho productos?
c) Cuál fue el clima reinante en dicha zona?
d) Existe dicho clima en algún otro lugar del país durante la época de escasez?.
Evidentemente, la respuesta a estas preguntas conllevan a la Agro climatología,
es decir, zonificación agro climáticas del país. Nuevamente de esto surge otra
interrogante, por qué hasta ahora no se han realizado dichas zonificaciones . La
respuesta está también ligada a muchos factores. Finalmente preguntamos qué
utilidad práctica tienen las clasificaciones climáticas de Koppen, Thornthwaite
y otros en la agricultura.
c) costumbres de los pueblos: las poblaciones (de los pueblos) están obligados a
adoptar ciertas condiciones de alimentación, vivienda, vestimenta, recreación,
etc. Acorde al clima reinante en el lugar. De manera similar puede analizarse la
relación del clima sobre otras actividades del hombre.

1.6. Elementos climáticos:

Son aquellas variables originadas por los procesos de intercambio energético entre
la tierra y su atmosfera en un periodo apreciable de tiempo, esas variables pueden
ser:
- Temperatura
- Humedad atmosférica
- Viento
- Nubosidad
- Precipitación
- Horas de sol, etc.

11
 - También son elementos climáticos la radiación solar y la presión atmosférica,
pero ellas no son consecuencias de procesos de intercambios energéticos entre
la tierra y su atmosfera. (García, 1994)

Se consideran elementos climáticos a los diversos fenómenos atmosféricos que en

conjunto determinan las características climáticas de un lugar.
Entre estos elementos pueden enumerarse los siguientes: Radiación solar,
temperatura, humedad del aire, viento, nubes y precipitación en todas sus formas.
Dada la variedad y complejidad de estos elementos hay que limitarse, en muchos
casos prácticos, a considerar solamente la temperatura y la precipitación que son
los de más claro influjo en la vida en general. (García, 1994)

1.7. Factores climáticos:

García, 1994 define que, los factores climáticos son todos aquellos que modifican o
controlan las magnitudes o intensidades de los elementos climáticos; determinando
y /o modificando los diferentes tipos de clima. Pueden agruparse en dos
categorías: aquellos que siempre están presentes tanto en el tiempo como en el
espacio y son denominados factores permanentes o fijos, tales como:
- Latitud
- Altitud
- Distribución de océanos y continentes
- Barreras de montañas
- Relieve topográfico local
- Movimientos de la tierra

Aquellos factores que si están sujetos a cambios en diferentes intensidades, por lo

que se les conoce como factores variables, y ellos pueden ser:
- Corrientes oceánicas
- Centro de altas presiones cuasi permanentes
- Masas de aire
- Contaminantes atmosféricos
- Etc. (factores desconocidos)
En ciertos casos, un elemento puede actuar como un factor que controla la variación
temporal del elemento climático en consideración. Así por ejemplo, si analizamos
la temperatura del suelo, se ve que está determinada por el viento y el efecto
invernadero de la atmosfera, esto es, cantidad de vapor de agua, cantidad y tipo de
nubes. En este caso el viento, la humedad atmosférica y la nubosidad pasan a ser
factores o controladores de la temperatura del suelo

Valdivia, 1977, considera como factores climáticos aquellas características propias y

fijas de un lugar que determinan de un modo preponderante el clima y que causan
modificaciones en los elementos climáticos. Por orden de importancia se suelen
citar los siguientes:
a. La latitud geográfica que determina la mayor o menor inclinación con que caen
los rayos solares sobre un lugar y establece la duración de los días.

12
 b. La altitud del lugar sobre el nivel el mar que fija las condiciones propias de
temperatura, humedad y turbulencia del aire.
c. Las características del suelo que por textura, por su grado de humedad o por la
vegetación o la nieve que lo cubre determinan peculiaridades especiales.
d. La exposición de un lugar hacia una orientación determinada que ocasiona una
mayor o menor incidencia de los rayos solares y, por consiguiente, u mayor o
menor calentamiento del suelo. Por ejemplo, en una montaña no son iguales las
condiciones de la solana y de la umbría.
e. La continentalidad o grado de alejamiento de un lugar con respecto a los
océanos y mares interiores, así como u situación orográfica con relación a ellos,
que determina la posibilidad de que a él lleguen los vientos con un mayor o
menor contenido de humedad.
De los factores indicados, la latitud es uno de los más importantes puesto que de este
factor depende la inclinación de los rayos solares que inciden en la superficie
terrestre. Tal vez, por esta razón los sabios griegos escogieron la palabra klima que
literalmente significa inclinación para clasificar en zonas la superficie terrestre:
tórrida, templada y glacial.

1.8. Desarrollo de la moderna climatología.

Hace mucho tiempo que el hombre se interesa por el tiempo atmosférico, siendo que
el estudio del tiempo es tan antiguo como la curiosidad del hombre respecto a su
medio ambiente. Esto es un hecho que no sorprende ni se espera, pues las
condiciones atmosféricas influyen en las diferentes formas de actividades del
hombre.
El aire que el hombre respira, el alimento y el agua que el ingiere, todos están
relacionados con el tiempo meteorológico. Hasta la forma que el vive,
particularmente su vestimenta y su forma de abrigo- es en gran parte determinado
por el tiempo meteorológico.
Inicialmente, la comprensión del hombre sobre los fenómenos del tiempo eran
controlados por los dioses hasta el siglo V antes de Cristo, cuando los griegos
comenzaron a realizar las observaciones meteorológicas. Este hecho trajo una
actitud nueva y más científica para el estudio del tiempo, conforme vemos por
ejemplo las obras escritas: Aires, Aguas, y Lugares, escrito por Hipócrates en el
año 400 antes de Cristo, y Meteorología, escrita por Aristóteles, cincuenta años
después.
Mientras tanto, el rápido desarrollo de la ciencia de la atmosfera tuvo que esperar por
la revolución tecnológica del período del Renacimiento. En 1593; Galileo inventó
el termómetro y en 1643 el principio del barómetro de mercurio era descubierto
por Torricelli, uno de los discípulos de Galileo. En el año 1832 fue inventado el
telégrafo y los datos del tiempo pudieron de esta manera, ser reunido a partir de un
gran número de estaciones localizados espaciadamente, en cuestión de minutos
después las observaciones fueron realizadas. Desde entonces, mayores desarrollos
técnicos en la instrumentación de las observaciones del tiempo y en la transmisión
y el análisis de los datos han desempeñado un papel vital en el desarrollo de la
meteorología y climatología moderna.

13
La manera por la cual la atmosfera es estudiada también ha cambiado con el paso
del tiempo y particularmente durante los últimos treinta años. La climatología
tradicional está fundamentalmente preocupada con las descripciones de los
padrones de distribución temporal y espacial de los elementos del tiempo, de áreas
que van de extensión de 1 a 2 km2 hasta todo el espacio de la tierra. El método de
descripción es cartográfico, consistiendo principalmente en mapas de medias o
gráficos que muestran variaciones diurnas y estacionales y diferencias espaciales
en los valores de los elementos climáticos, tales como la temperatura, la
precipitación, la presión, la humedad, la velocidad y la dirección de los vientos, la
cantidad de nubosidad, etc. La clasificación climática es también hecha en los
términos de la distribución de los elementos climáticos arriba mencionados.
Esa característica esencialmente descriptiva del estudio del tiempo y del clima
presenta varias deficiencias y ha propiciado el surgimiento de concepciones
erróneas sobre la manera por la cual funcionan los procesos atmosféricos. Cuatro
de esas deficiencias son identificadas y discutidas por Atkinson, 1972, mencionado
por Ayoade, 1986.
La primera crítica de la climatología tradicional se refiere al hecho de que es
descriptiva y no explicativa. Los mapas de las medias de los elementos son
esencialmente descriptivos y no dan idea sobre los procesos que originan su
distribución.
Segunda crítica, La característica tradicional en el estudio del tiempo y del clima
tienden a dar la impresión de una atmósfera estática, conociéndose que la
atmósfera es dinámica y está en constante turbulencia. Las características
atmosféricas en un determinado lugar pueden cambiar en las escalas de tiempo,
variando desde los microsegundos hasta centenas de años. La utilización de
períodos de 30 a 35 años para cálculos de valores medios de los elementos
climáticos, bajo la perspectiva de la climatología tradicional , no lleva en cuenta
los cambios continuos que ocurren dentro la atmosfera.
Tercera crítica, el método tradicional del estudio del tiempo y del clima tiende a
ignorar las interacciones, esto es, los mecanismos de feedback que operan en la
atmosfera. Los procesos interactúan y se afectan mutuamente y frecuentemente
los efectos retornan reaccionando para provocar cambios o modificaciones en sus
causas. Conforme señala Atkinson (1972) mencionado por Ayoade 1986, tales
mecanismos de feedback, son vitales en la lucha constante de la atmosfera para
amenizar la acción de los eventos extremos y para alcanzar un estado esquivo de
equilibrio

Feedback = Realimentación: mecanismo de control de los sistemas dinámicos por

el cual una cierta proporción de la señal de salida se redirige a la entrada. La
realimentación –también referida de forma común como retroalimentación – es
un mecanismos por el cual una cierta proporción de la salida de un sistema se
redirige a la entrada, con el objeto de controlar su comportamiento.

Cuarta Crítica de los métodos de la climatología tradicional se relaciona con la

clasificación climática. Las líneas trazadas en los mapas climáticos la impresión
errónea de cambios abruptos del clima en tales líneas limítrofes; naturalmente eso
14
no ocurre. Lo que existe es una alteración gradual de las características a partir de
un tipo climático para otro. De la misma forma los climas de las áreas así definidas
son frecuentemente considerados como entidades climáticas separadas y
explicadas como tales, usualmente con referencia sólo a los fenómenos de
superficie. Esa característica es errada en vista que ella ignora el hecho que el
clima tiene una tercera dimensión (en la vertical), y que las características
atmosféricas en determinado local solamente pueden ser explicadas de manera
significativa cuando son consideradas en el contexto de las actividades de la
atmosfera como un todo. Conforme enfatiza Atkinson (1972) mencionado por
Ayoade (1986), buscando explicar las circulaciones atmosféricas locales, es como
tratar de conseguir dividir un todo indivisible.
La moderna climatología procura eliminar las deficiencias descritas para la
climatología tradicional. El énfasis actualmente incide en la explicación de los
fenómenos atmosféricos, además de describirlos. La atmosfera es dinámica, no
estática, y se hacen esfuerzos para comprender los procesos e interacciones que
ocurren en la atmosfera y en la interface atmosfera – superficie de la tierra.
La aparición de la moderna climatología puede estar ligada a dos factores,
principalmente a los desafíos colocados por las necesidades de la sociedad y por la
mejora en la recolección y análisis de los datos. La climatología tradicional,
resaltando la descripción, es de poca utilidad práctica para el hombre. El hombre
moderno es afectado por el tiempo y por el clima, de la misma forma que sus
antepasados. Pero al contrario de los hombres antiguos, el hombre moderno no
quiere vivir a merced del tiempo meteorológico. Él quiere ahora manejar o hasta
planificar el control de las condiciones meteorológicas. Para esa finalidad, el
hombre necesita capacitarse para entender los fenómenos atmosféricos de modo
que pueda prevenirlas, modificarlos o controlarlos cuando sea posible. De ahí la
necesidad de enfatizar la explicación de los procesos atmosféricos, que es la base
de la moderna meteorología. Para predecir o prevenir el tiempo se tiene que
entender las acciones de la atmosfera. Los desafíos colocados a los
meteorologistas y climatólogos están situados en la agricultura, en la aviación y en
las ciencias del ambiente. Los desafíos también surgen con la necesidad de
proteger el hombre y su propiedad contra los efectos de los eventos climáticos
extremos. Actualmente también se reconoce el valor del conocimiento del tiempo
en el comercio y en la industria.
El desarrollo de las observaciones meteorológicas recorrió un largo camino desde
los primitivos cataventos y medidas de la lluvia, en el quinto siglo antes de Cristo.
Tales observaciones actualmente son recolectadas por estaciones meteorológicas
de varias órdenes en la superficie terrestre, por balones, helicópteros y aeronaves-
hasta proyectiles y satélites hubo perfeccionamiento muy expresivo en el tiempo y
precisión de los instrumentos meteorológicos creados para las estaciones
meteorológicas convencionales. Luego se ha ido utilizando el radiosonda, utilizada
para obtener datos de las características de la atmosfera superior. Similarmente, el
radar se ha ampliado su uso para la previsión rutinaria del tiempo y para la
investigación en la física y en la dinámica de las nubes.
Un avance espectacular para la observación del tiempo fue el desarrollo de los
satélites meteorológicos. Los satélites suministran una cobertura objetiva,
15
abarcando grandes áreas de los sistemas del tiempo y conduciendo a medir la
radiación proveniente de una posición situada fuera de la atmosfera terrestre.
Conforme Barret (1974) mencionado por Ayoade (1983), los modernos satélites
meteorológicos desempeñan tres papeles importantes:
1. Observan los sistemas terrestres y su atmosfera
2. Funcionan como plataformas para la colecta de datos
3. Sirven de enlaces de comunicación entre las estaciones terrestres muy
distanciadas, que necesitan intercambiar datos climáticos diariamente.
Los satélites meteorológicos actualmente constituyen un importante recurso de
informaciones climatológicas para los investigadores de la atmosfera.
Los satélites meteorológicos perfeccionan grandemente la cobertura de datos de la
tierra, ofreciendo informaciones sobre el tiempo en áreas remotas, inhóspitas o
deshabitadas del mundo, particularmente de los océanos y de los desiertos, así
como de los trópicos y de las áreas polares, que no son servidas por estaciones
meteorológicas convencionales y son espacialmente continuos sobre la superficie
de la tierra, hechos que los tornan muy diferentes de los datos de estaciones
meteorológicas convencionales, que son medidas locales de la atmosfera. Además
de eso, los satélites pueden suministrar frecuencia mayor de informaciones sobre
la cobertura, pues usualmente las estaciones convencionales informan a las 6, a las
12 o a las 24 horas. Los datos derivados del satélite también son utilizados de
inmediato en los procesamientos en la computadora.
De esta manera, existen problemas asociados con la operación del satélite y el
análisis y uso de los datos meteorológicos por él obtenido.
Es necesario haber un entendimiento de que las observaciones de satélites son
realmente de naturaleza complementaria a las mediciones convencionales y no
pueden sustituirlas. Eso porque los satélites son plataformas de sensoramiento
remoto que investigan la atmosfera a través de instrumentos y no están en contacto
directo con ella. Esas observaciones son diferentes en naturaleza de aquellas
hechas dentro de la propia atmosfera por instrumentos en contacto directo con el
sistema.
Los datos derivados de satélites son actualmente muy voluminosos y existen
problemas en la selección y reducción de las informaciones, como el
procesamiento, análisis e interpretación de los mismos. El problema es expreso por
el hecho de que las resoluciones de los datos pueden no ser óptimas para fines
climatológicas. También la calidad de los datos provenientes de los satélites tiende
a deteriorarse con el paso del tiempo, por causa de la degradación de sus sistemas
sensores. Parcialmente por causa de ese hecho, los datos provenientes de dos o
más satélites no son frecuentemente comparables. Entre tanto, esos problemas no
son insuperables y se están haciendo esfuerzos para eliminarlos. La computadora
ha sido de gran valor en el procesamiento, almacenamiento y análisis de los datos
de satélites. Separadamente al uso de los datos derivados de satélites en la
previsión del tiempo y en la modelación de la circulación atmosférica general,
entre los usos climatológicos para los cuales los datos climáticos de los satélites
están siendo hechos se puede incluir los siguientes (según Barret, 1974, 1975,
mencionado por Ayoade, 1986):

16
 1. Completar mapas de elementos del tiempo, tales como sobre nubosidad,
particularmente en áreas con escasa cobertura de datos convencionales
2. Mapear las variaciones climáticas que anteriormente no podrían ser medidas o
que no son consideradas. Un buen ejemplo es el modelo del balance de
radiación en la parte más alta de la atmosfera de la tierra o las temperaturas de
radiación del borde de las nubes enfocadas para el espacio.
3. Clasificar los climas en nuevas bases, usando el saldo de la radiación, las
distribuciones de verticidad y los esquemas de humedad.
4. Estimar la precipitación en áreas carentes de una red adecuada d estaciones
pluviométricas. (Ayoade 1986)

1.9. El papel de la organización meteorológica mundial-OMM:

Ayoade, 1986 señala que, la necesidad de priorizar la recolección de datos
meteorológicos, particularmente en los trópicos, nunca puede ser excesivamente
destacada o resaltada. El progreso en el desarrollo de nuevos conceptos y teorías
en la meteorología depende en gran parte de una buen a red de observación
meteorológica y del libre y rápido intercambio de informaciones meteorológicas y
del libre y rápido intercambio de informaciones meteorológicas entre las naciones
del mundo. Tales desarrollos se tornaron posibles a través de la fundación, en
1943, de la Organización Meteorológica Internacional (OMI), que en el día 23 de
Marzo de 1950 se tornó conocida como Organización Meteorológica Mundial
(OMM). En diciembre de 1951, la OMM fue reconocida como órgano de la
Naciones Unidas. Los propósitos explícitos de la Organización eran tres:
1. Facilitar la cooperación de ámbito mundial en el establecimiento de redes de
estaciones meteorológicas
2. Promover el desarrollo de centros para servicios meteorológicos.
3. Promover el rápido intercambio de las informaciones meteorológicas y la
padronización y publicación de las observaciones meteorológicas.

Actualmente el programa de las actividades científicas y técnicas de la OMM,

puede ser clasificado en 4 categorías amplias:
1. La Observación del tiempo mundial (OTM)
2. EL Programa de investigación de la OMM
3. El Programa de la OMM respecto de la interacción del hombre en su medio
ambiente.
4. El Programa de Cooperación Técnica de la OMM.

El proyecto de Observación del Tiempo Mundial se destina a priorizar los

servicios meteorológicos del mundo. Los aspectos principales del proyecto
incluyen:
1. Un sistema más preciso e importante de las observaciones meteorológicas
globales, considerando la utilización de satélites y otros dispositivos avanzados
y automáticos.
2. El establecimiento de tres centros meteorológicos mundiales en Melbourne
(Australia), Moscú (URSS) y Washington (EUA), juntamente con numerosos

17
 centros regionales, para almacenamiento y procesamiento de datos
meteorológicos.
3. El establecimiento de un sistema global de telecomunicaciones para una rápida
transmisión de datos meteorológicos, análisis, previsiones y alerta;
4. El entrenamiento de meteorologistas de todos los cuadros.

El Programa de investigación de la Organización Meteorológicas Mundial es

conocido como Programa de Investigación de la Atmosfera (GARP), y está
organizado para desarrollar y comprobar o experimentar los principios físicos y
matemáticos fundamentales de la previsión meteorológica a largo plazo.
El GARP está compuesta por varios programas auxiliares, conocidos como
programas auxiliares, conocidos como subprogramas de GARP, y los ejemplos
incluyen el Experimento Tropical Atlántico GARP (ETAG) y el experimento de
Monzones Africanas Occidentales (EMAO). El programa de la OMM. Respecto
de la interacción del hombre y de su medio ambiente está dirigido para la
aplicación del conocimiento meteorológico de las actividades humanas, tales como
la agricultura y el transporte, y la utilización y desarrollo de los recursos hídricos.
Bajo el programa de la Cooperación Técnica de la OMM, la OMM brinda
asistencia a los países en el desarrollo de sus servicios meteorológicos y en la
capacitación del personal.
Se puede ver que la OMM ha desempeñado y continuará desempeñando un papel
importante en el desarrollo de la ciencia de la meteorología. Todos sus programas
son considerados y merecen ser apoyados moral y financieramente por todos.
(Ayoade, 1986).

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. AGUIRRE, C. I. y CARRAL P. (2009). Apuntes de Meteorología y Climatología para
el Medio Ambiente. Universidad Autónoma de Madrid-España. 404 pág.
2. ALISOV, B. P. (1954). Die Klimate der Erde. Deutscher Verlag der Wissenschaften,
Berlin, . 277 pp. Mencionado por Wikipedia 2016. Disponible en [Link]
org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_clim%C3%A1tica_de_Alisov
3. ALMOROX, J. (2006). Clasificación climática de Papadakis. Sevilla España. 12 pág.
Disponible en [Link]
medioambiente/contenidos/clasificacionesclimaticas/[Link]
4. AYLLON, T. (1996) Elementos de Meteorología y Climatología. Editorial Trillas,
México. 195 p.
5. AYOADE, J.O. (1986). Introducão à Climatologia para os Trópicos. Traducão de
Maria Juraci Zani dos Santos. Revisão de Suely Bastos. Difusão Editorial S.A. DIFEL.
São Paulo-Brasil
6. BARREIRO, M.; BIDEGAIN, M.; DÍAZ, A., 2008. Análisis Estadístico de Datos
Climáticos. Facultad de Ciencias – Facultad de Ingeniería. Disponible en
[Link]/~barreiro/files/Intro_AEDC.ppt
7. BARRY, R.G. y CHORLEY, R. J. (1972). Atmósfera, Tiempo y Clima. (2da Edición).
Editorial Omega S.A. Barcelona-España. 395 pág.
18
8. BARRY, R. G.; CHORLEY, R. J. (1985) "Atmósfera, tiempo y clima". Ediciones
Omega, 4ª edición. Disponible en [Link]
biente /CambioClimatico/[Link]
9. BERNABEU, M. (1998) La evolución del Clima, comprender la naturaleza Editorial
Instituto Monsa de Ediciones. 480pp
10. BERTIN, L. (1965). La Tierra nuestro Planeta. Editorial Labor. Barcelona-España.
568 p
11. BRIGGS, H. (2007). 50 years on: The Keeling Curve legacy, BBC News, 1 de
diciembre de 2007. Tomado de Wikipedia. Disponible en [Link]
/wiki/Curva _de_Keeling.
12. BRUNT, C. (1965). Climatología. Editorial Espasa Calpe. Madrid España. 268 p.
13. CANDEL, V. R. (1971). Atlas de Meteorología. Edición Jover. (2da Edición).
Barcelona-España.
14. CORNEJO, G. A. Y ALMEYDA, M. G. (1984). Texto de Prácticas de
Meteorología General. (Edición U.N.L.M.) Lima-Perú.
15. Cartas del Tiempo (2005) I premio INMET de estudios sobre beneficios de
meteorología para Brasil. Disponible en [Link]
16. CROWLEY, T. y NORTH, G. (1991). ―Palaeoclimatology‖. En Oxford Monographs
on Geology.
17. CUADRAT, J. M y PITA M. (2011). Climatología. (Sexta Edición) . Ediciones
Cátedra 1997, 2011. Madrid – España. 498 pág.
18. DICCIONARIO METEOROLOGICO. Eusco Jaurlaritza. Gobierno Vasco.
Departamento de Transportes y Obras Públicas. Disponible en [Link]
.es/met/html/diccio/[Link]
19. DIRECCIÒN GENERAL DE METEOROLOGÌA (2005). Guía Básica de
Meteorología General. Disponible en [Link]

19
20. EEZA. (2005). Zona de Estaciones Experimentales áridas disponible en
[Link]/eeza
21. EICHEMBERGER, W. (1976). Meteorología para aviadores y pilotos. Editorial
Paraninfo. Madrid – España. 382 p.
22. EREÑO, C. y NUÑEZ S. (2004) Climatología. Unidad 5. Facultad de filosofía y letras.
Departamento de geografía. Universidad de Buenos Aires. 22 pág. Disponible en
[Link] d
%[Link]
23. FERNÁNDEZ G. F. (1995) Manual de Climatología Aplicada: clima, Medio Ambiente
y Planificación. Editorial Sinensis. Madrid-España. 285 p.
24. FOLSOME, C (1981). El origen de la vida. Editorial. Reverté S.A. Barcelona-España
25. FUENTES, J.L. (1996). Iniciación a la Meteorología Agrícola. Ministerio de
Agricultura, Pesca y Alimentación. Madrid - España. 195 p.
26. GARCIA, V. J. (1992). Agro meteorología. UNALM. Universidad Nacional Agraria
La Molina 175 pág. Lima-Perú.
27. GARCÍA, V. J. (1994). Principios Físicos de Climatología. Ediciones UNALM.
Universidad Nacional Agraria La Molina. 244 pág. Lima, Perú
28. GeoEnciclopedia (2016). Monzones. Disponible en [Link]
monzones/
29. GORDON, A. H. (1965). Elementos de Meteorología Dinámica. Editorial
UEHA. Madrid- España.
30. INSTITUTO NICARAGUENSE DE ESTUDIOS TERRITORIALES – INETER
(2008). Caracterización climática de Managua. Dirección General de Meteorología
Managua, 11 de Diciembre 2008. 102 pág. Disponible en[Link] .com.
pe/?gfe_rd=cr&ei=BE_nV_jxB8K-wWtwaDwAQ#q=CLASIFICACION+CLIMATI
CA+de+terjung
31. INZUNZA, J. (2010). Análisis y pronóstico del tiempo. Capítulo 11. 27 pág.
disponible en [Link]
mentarios/Meteorologia%20descriptiva_Inzunza/cap11_Inzunza_Analisis%20y%20pr
[Link].
32. KAPLAN, R.W. (1982). ―El Origen de la vida‖. Edit. Alhambra. Madrid-España
33. KHLEBINKOVA, IE. (2009) Clasificaciones genéticas del clima de la Tierra
UNESCO / EOLSS. Disponible en [Link] %C3%B3n
_clim %C3%A1tica_de_Alisov
34. KOTTEK, M., GRIESER, J.; BECK, C.;RUDOLF B, AND RUBEL, F. (2006).
"World Map of the Köppen–Geiger climate classification updated". Meteorol. Z. 15
(3): 259–263. Disponible en [Link]
35. LEDESMA, J. M. (2000) Climatología y Meteorología Agrícola. Editorial Paraninfo.
España 447 p.
36. LEGUIZAMÓN, O.R. (1984). Entorno al Origen de la Vida. Disponible en: [Link]
[Link]/Pages2/Leguizamon/OrigenDeLaVida_00.htm. Consultado
el: 10 de Setiembre del 2011
37. LOAYZA, R. R. (1993) Análisis de Variables Climatológicas con fines de
Planificación Agrícola; caso de las Comunidades Campesinas en Puno. INIA. Perú 100
p.

20
38. LOZA, R. L.; GONZÁLES, S. A.; y ALATORRE, R.S. (2012). La confortabilidad
climática en el Bosque Los Colomos y su influencia en el ambiente urbano de
Guadalajara, Jalisco. Propuestas para la Gestión de los Parques en México 2012.
Tercera Sección – Ambiental. Centro Universitario de Ciencias Sociales y
Humanidades. Universidad de Guadalajara. 16 pág. [Link]
/biblioteca/parques2012/.../3.../3_07_Loza_Ramirez.pdf
39. LONGLEY, R. W. (1973). Tratado ilustrado de Meteorología. Editorial Bell. Buenos
Aires-Argentina.
40. LORENTE, J. H. (1979). Meteorología. (Tercera Edición). Barcelona-España.
41. [Link] J.E. (1991) Las edades del hielo: la próxima glaciación. Interamericana.
Madrid. España. 305pp.
42. MARTICORENA, B. / MORALES, A. B. (1999). Perú: Vulnerabilidad Frente al
Cambio Climático: Aproximaciones a la experiencia con el fenómeno El niño. Perú
Concejo Nacional del Medio Ambiente. 209 p.
43. MEDINA, M. (1979). Meteorología Sinóptica. Ediciones Paraninfo. Madrid España.
44. MELENDEZ, A. (1999) Indicios Geológicos de los cambios climáticos a lo largo de
los mil últimos millones de años. En Revista Real Academia de las Ciencias Exactas
Físicas Naturales. Vol 93, N° 1. España.
45. MILLER, A. A. (1980). Climatología. Editorial Omega. Barcelona-España.
46. MILLER, A. (1980). Meteorología. Cuarta Edición. Editorial Omega. Barcelona-
España
47. MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE (1998). Energía y cambio Climático. Comité
de Energía y Recursos Naturales. España. 174 p.
48. NASON, A. 2006. Biología. Capítulo 3: Origen y evolución de la vida. Editorial
Limusa. México. Pc. 37 - 48.
49. PAPADAKIS, J. (1951). Mapa ecológico de la República Argentina. 158 pp. Anuario
78. Rural Fiat. Disponible en [Link]
50. PAPADAKIS, J. (1978). Mapa ecológico abreviado de la República Argentina. 79 pp.
Ministerio de Agricultura y Ganadería. Buenos Aires. Disponible en [Link]
[Link]/wiki/Juan_Papadakis
51. PAPADAKIS, J. (1974). Ecología. Posibilidades Agropecuarias de las Provincias
Argentinas. Fascículo 3: en Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinería. tomo
II (segunda edición). Buenos Aires: Acme SACI. pp. 1-86. Disponible en [Link]
.[Link]/wiki/Juan_Papadakis
52. PERU (1991) Comisión Nacional de Asuntos Antárticos. Lima-Perú.
53. PETTERSEN S. Introducción a la Meteorología. (5ta Edición). Barcelona-España
54. PRELAT, C. E. & LEPORATI, E. O. (1997) Climatología. Editorial Espasa - Calpe.
Madrid - España. 268 p.
55. SENAMHI (2005).D Aprendiendo Meteorología. Disponible en [Link]
56. SENAMHI (2005). La Temperatura. Disponible en [Link]
57. SENAMHI (2005). El pronóstico meteorológico. Capítulo 13. Disponible en
[Link] =EL+PRONOSTICO+METEOROLOGICO+cap+13.
16 pág.
58. SENDIÑA, N. I. (2006). Fundamentos De Meteorología. Universidad de Santiago de
Compostela. Editorial Servicio de Publicaciones Universidad Santiago de Compostela.
España, 183 p. disponible en [Link] .
21
59. SEOÁNES, C. M. (2002) Tratado de Climatología Aplicada a la Ingenieria
Meioambiental.
60. SOTO, M. C. (1972). El índice de bienestar y las actividades económicas en la
República Mexicana. 18.pág. Disponible en [Link]
/utilidades/docs/pdfs/publicaciones /inves_geo/boletines/5/bol5_art53.pdf
61. SOUTHERN COPPER-PERU. Walsh. 2009. Clasificaciones climáticas . 14. Pa´g.
disponible en [Link] /EIA_Ampliacion
_Concentradora_Toquepala/Anexos/[Link]
62. TERJUNG, 1967; GARCÍA, 1986. Índice de bienestar climático. Recuperado el 20 de
junio de2007,de: [Link] /meteorologia/Articulos% 20de
%20 Interes/%[Link].
63. Textos Científicos (2005). Energía Solar. Disponible en [Link]ì[Link]/
energìa/solar
64. TOM L. MCKNIGHT AND DARREL HESS (2000). Climate Zones and Types:
The Köppen System. Physical Geography: A Landscape Appreciation. Prentice Hall.
pp. 226–235. Disponible en [Link]
65. Universidad La Republica Facultad De Ciencias Licenciatura en Geografía.
Climatología Unidad 9 Clasificaciones Climáticas Globales disponible en
[Link] leccin_27
clasificaciones_climticas.html
66. VALDIVIA, P. J. (1977). Meteorología. Editorial. UMSM. Lima-Perú
67. VEGA, C. F. (2009). Clasificación climática. Disponible [Link]
nandovegacerna/clasificacin-climatica
68. VIELSA, G. 2001. Aerología de montaña. Viento y brisas. julio 2001. disponible en
[Link]
69. VILLAPANDO, I. J. & RUIZ, C. J. (1993). Observaciones Agro meteorológicas y su
uso en la Agricultura. Editorial Uteha México. 134 p.
70. WIKIPEDIA, 2016. Clasificación climática de Alisov. Disponible en https://
[Link]/wiki/Clasificaci%C3%B3n_clim%C3%A1tica_de_Alisov
71. WIKIPEDIA, 2016. Juan Papadakis. Disponible en [Link]
_Papadakis.

22
23
24