Planificación Curricular - 7mo Año EGB -
Ecuador
Duración: 30 semanas (del lunes 2 de junio de 2025 al viernes 13 de febrero de 2026)
Nivel: Educación General Básica - Subnivel Medio
Grado: Séptimo Año
Lengua y Literatura
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
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expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Matemática
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
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expresión y
participació
n]
Ciencias Naturales
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Ciencias Sociales
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Lengua Extranjera - Inglés
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Educación Física
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Educación Cultural y Artística
Objetivo general del área:
[Aquí se colocará el objetivo general del área según el currículo.]
Elementos del perfil de salida que aporta esta área:
[Aquí se incluirán los elementos del perfil de salida relacionados con esta área.]
Trimestre 1
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 2
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
Trimestre 3
Destreza con Criterio de Indicadores Actividad Metodología Observacion
criterio de evaluación de con enfoque activa es
desempeño evaluación DUA
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
[Destreza] [Criterio] [Indicadores [Actividad [Ej. [Notas
] que incluya Aprendizaje adicionales o
múltiples basado en adaptacione
formas de proyectos] s]
representaci
ón,
expresión y
participació
n]
