Instituto Educativo de León

PROGRAMA DE BIOLOGÍA

Asignatura: Biología

Objetivos
Se espera que quienes cursen la asignatura:

● valoren la importancia de los avances en el campo de las Ciencias Biológicas mediante el estudio de los
logros científico-técnicos alcanzados y su aplicación en la sociedad.

● adquieran una concepción científico materialista del mundo a partir de la explicación de los hechos y
fenómenos que condujeron al origen de la vida en la Tierra como resultado del desarrollo de la materia.

● comprendan la relación estructura-función existente en los principales tipos celulares, evidenciando al

metabolismo como movimiento de la materia que posibilita la integridad biológica y el dinamismo celular.

● argumenten la importancia de los procesos de división celular presentes en los organismos y en el

mantenimiento de la especie sobre la base de sus características principales.

● estudien los principios básicos de la genética clásica y el significado de los principales conceptos
involucrados.

● analicen la historia natural y el enfoque evolutivo del conocimiento de la naturaleza y las principales teorías
evolutivas que determinan la diversidad biológica.

● estudien los fundamentos básicos de la genética de poblaciones, la microevolución, la especiación, la

macroevolución y el ritmo evolutivo.

● conozcan las características generales de los principales grupos de organismos: Protista, Fungi, Plantae y
Animalia.

● analicen los diferentes niveles de organización ecológica: poblaciones, comunidades y ecosistemas, sus
atributos y principales formas de relación e interacción.

● estudien, analicen y debatan acerca de la escala global de los procesos ecológicos y los principales
problemas ambientales: cambio climático, depleción de ozono atmosférico, deforestación, erosión,
contaminación, fuentes energéticas, y otros.

● observen el material biológico objeto de estudio mediante la utilización correcta de diferentes técnicas,
instrumentos y útiles de laboratorio.

● desarrollen las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso a

través del estudio de la Biología.

● interpreten datos, información y resultados relevantes, obtengan conclusiones y emitan sus conceptos
razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas
biológicas.

● comuniquen por escrito y de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto
a un público especializado como no especializado.

● comprendan la importancia del trabajo interdisciplinario en su formación.

Contenidos mínimos
La ciencia de la biología. Características y composición química de los sistemas biológicos. Teoría celular. Célula
procariota y eucariota. Organismos celulares: estructura y función. Metabolismo celular. Bioenergética. El ADN como
portador de la información genética. El ARN y la expresión de la información genética. Cromosomas, genes. Mitosis y
meiosis. Las bases de la herencia: leyes de Mendel. Taxonomía, sistema binomial de nomenclatura. Niveles
taxonómicos: Reinos, Dominios. Criterios taxonómicos. Nociones de fisiología animal y vegetal. Evolución. Ideas
respecto de la evolución antes de Darwin. La teoría sintética de la evolución: genética de poblaciones. Evidencias
moleculares de la evolución. Microevolución, macroevolución, especiación. Ecología. Poblaciones. Comunidades.
Niveles tróficos. Cadenas y redes tróficas. Relaciones interespecíficas. Sucesión. Ecosistemas: flujo de energía en los
ecosistemas. Ciclos biogeoquímicos. Caracterización de los biomas.

Carga horaria: 6 horas semanales.

Programa analítico UNIDAD 1. Introducción

La ciencia de la biología. Método científico. Niveles de organización. Origen de los organismos vivos. Teoría
endosimbiótica. Teoría celular. Importancia del agua. Características fisicoquímicas del agua. Moléculas orgánicas:
carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos.

UNIDAD 2. Organización y metabolismo celular

Diferencias entre célula procarionte y eucarionte. Organismos celulares: estructura y función. Estructura y dinámica de
membranas. Tipos de transporte celular. Actividad enzimática. Metabolismo celular: glucólisis, fermentación,
respiración, fotosíntesis, fotorrespiración. Plantas C3, C4, CAM.

UNIDAD 3. Genética
Dogma central de la biología. El ADN como portador de la información genética. El ARN y la expresión de la
información genética. Tipos de ARN. Regulación génica. Cromosomas, genes, alelos. Expresividad genética.
Diferencias entre mitosis y meiosis. Las bases de la herencia: Leyes de Mendel. Experimentos de Morgan. Mecanismos
de determinación del sexo. Autosomas y cromosomas sexuales. Herencia poligénica.

UNIDAD 4. Evolución
Ideas evolucionistas: creacionismo y evolucionismo. Catastrofismo y fijismo. Cuvier, Lamarck, Darwin. La Teoría
Sintética de la Evolución. Genética de poblaciones. Microevolución. Macroevolución. Mecanismos de aislamiento
reproductivos Especiación. Fuerzas evolutivas: Mutaciones puntuales y cromosómicas, migración, deriva génica,
selección natural. Eras geológicas y registros fósiles.

UNIDAD 5. Diversidad biológica

Taxonomía. Sistema binomial de nomenclatura. Niveles taxonómicos: Reinos, Dominios. Criterios taxonómicos. La
Biología molecular como herramienta en taxonomía. Características generales, organización y clasificación de Arcea,
Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae y Animalia.

UNIDAD 6. Ecología
Poblaciones: atributos poblacionales, dinámica poblacional. Comunidades: interacciones interespecíficas. Ecosistemas:
niveles tróficos, cadenas y redes tróficas. Nicho ecológico fundamental y real. Relaciones interespecíficas. Sucesión
ecológica. Ecosistemas: flujo de energía en el ecosistema. Ciclos biogeoquímicos. Caracterización de los biomas.
Impacto del hombre sobre los recursos naturales: deforestación, efecto de invernadero, depleción de ozono
atmosférico, contaminación, disminución de la biodiversidad. Explotación de recursos: agricultura, silvicultura,
acuicultura. Mecanismos de conservación.
Fuentes alternativas de energía.

Trabajos Prácticos
Trabajo Práctico 1. Microscopía y Célula: Uso de microscopio óptico y estereoscópico. Observación de diferentes tipos
de células. Elaboración de preparados de distintos organismos eucariotas y procariotas para observación de distintas
organismos y estructuras celulares.
Trabajo Práctico 2. Mitosis y Meiosis. Observación de preparaciones cromosómicas de Alim cepa (cebolla).
Observación de las distintas fases de la reproducción celular. Análisis y discusión en base a fotografías de distintos
cariotipos. Resolución de ejercicios.

Trabajo Práctico 3. Protistas y Hongos. Elaboración y observación de preparaciones temporarias a partir de muestras
obtenidas a campo. Elaboración y observación de hongos a partir de cultivos en medio APG (agar papa-glucosa).

Trabajo Práctico 4. Plantas I (Anatomía, diversidad y ciclos vitales). Observación de las características de los
principales grupos de plantas que permiten su clasificación. Disección de flores y frutos.

Trabajo Práctico 5. Plantas II (Anatomía e Histología): Observación bajo microscopio óptico de preparaciones de
órganos y tejidos de Angiospermas.

Trabajo Práctico 6. Animales I (Anatomía, diversidad, ciclos vitales y adaptaciones de invertebrados) Observación de
ejemplares, tejidos y estructuras en microscopio óptico y estereoscópico.

Trabajo Práctico 7. Animales II (Anatomía, diversidad, evolución y adaptaciones en vertebrados). Observación de

ejemplares, tejidos y estructuras en microscopio estereoscópico.

Trabajo Práctico 8. Ecología (Análisis de competencia interespecífica) ... Análisis del crecimiento y elaboración de
tablas de vida.

Organización
El curso ofrece clases teóricas expositivas, discusión de artículos y confección de monografías. Se realizan trabajos
prácticos de laboratorio con preparación y observación de preparados de cultivos celulares, histológicos, disección y
observación de ejemplares.

- 20 clases teóricas (explicación de temas y debate, desarrollo de ejercicios en temas particulares).

- 8 clases de trabajos prácticos de laboratorio (observación del material, realización y presentación de

actividades realizadas, discusión, consulta de temas y dudas generadas, evaluación escrita). Cada trabajo
práctico será llevado a cabo con posterioridad de las clases teóricas correspondientes.

- 1 clase de ejercicios teórico-prácticos (elaboración de ejercicios y correcciones en clase usando pizarrón).

- 2 exámenes parciales teórico-prácticos (3 bloques por parcial considerando las 6 unidades temáticas de la
asignatura).

- Recuperatorio de ambos exámenes parciales en caso de ser necesario.

- Explicación y discusión de los ejercicios de cada examen realizado por los alumnos posterior a la evaluación
llevada a cabo por el docente.

Modalidad de evaluación
Modalidad regular:
Para aprobar la asignatura se deberá:

- Aprobar dos exámenes parciales, los que contienen distintos bloques temáticos. Deberá aprobarse cada uno
de los bloques con al menos 4 puntos, los parciales o los bloques temáticos se podrán recuperar solo una vez.

- Aprobar un examen integrador al finalizar el cuatrimestre o en la fecha correspondiente a los exámenes

Integradores y Libres. Aquellos alumnos que obtengan al menos 6 puntos en cada parcial y un promedio de 7 puntos o
más entre ambos parciales aprobarán la materia por promoción.
Para el cálculo de la nota final del curso serán consideradas las notas obtenidas en la primera y segunda fecha de cada
parcial, junto con la nota promedio de los trabajos prácticos.